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2019年11月20日 15:39

妈妈的朋友组织去洞头玩,也带我去,但这个时候,爸爸却要带我去老家文成,时间就重起来了。


  A
  一个出身卑微的国王,总是千方百计掩饰他的出身。有一回,他让一个智者评论他的骏马,智者的回答让他非常满意。于是,他赐给智者一个面包。不久,他又让智者评论他的钻石,智者的回答让他大为开心,他又赐给智者两个面包。国王想试探一下智者是否知道他的身世,他问道:“你知道我是谁的儿子吗?”智者犹豫了一下,然后勇敢地回答:陛下,你一定是面包师的儿子!”
  国王一惊:“你怎么知道?”
  智者说:“如果您是国王的儿子,早就把几座城池赐给我了,可您给我的只是几个面包”
  对一个国王来说,给人几座城池是小事,他不一定是舍不得,而是没有这种意识。作为面包师的儿子,他习惯于给人面包。掩饰得再多也没用,是狐狸终究会露出尾巴来。我看人,从不看他的刻意表现,只注意漫不经心的小事和细节。很多时候,凭一句话、一个眼神或一个不经意的举动,便可以判断一个人。
  B
  北宋时期,司马光官居宰相,但他喜欢让自己的仆人直呼其名。
  一次,苏东坡前来造访,看门人说:“先生来得不巧,君实不在家”苏东坡大吃一惊:“你家相公是当朝宰相,你怎能直呼其名?”
  苏东坡离开后,司马光回家来了。看门人毕恭毕敬地叫道:“相公!”司马光一愣,忙问为什么改了称呼。看门人据实相告。司马光叹息道:“好好一个人,让苏东坡教坏了”
  称呼是小事,做人是大事。有个一官半职就忘乎所以,不知道自己姓甚名谁,此类人的品格往往会因此而打折扣。与司马光的谦逊平和相比,苏东坡的敏感显得极为讨厌。小事一桩,态度两种。人与人的境界,就有这么大的差别。
  C
  有一个美国商人,发现从中国内地到美国去的人在关水龙头时总是很用力。为什么会这样呢?他认为,只有水龙头容易漏水才会这样去关,久而久之便成了一种习惯性动作。这说明中国内地的水龙头质量不过关。经过调查了解,事实证实了他的判断。于是,灵感来了,他决定投资这种资金和技术要求都不太高的项目。
  就这样,他靠生产水龙头在中国获得了巨额的利润,从一个小商人日渐变成了一个大富豪。<br>  世上无难事,只怕有心人。日常生活中的一件小事,让有心人找到了发财的门道。一个不起眼的小项目,又为有心人开辟了滚滚财源。
  小事之小并非绝对的,从小事到大事的转变,有时候其实很简单。
  D
  日本著名指挥家小泽征尔不仅指挥起音乐来出神入化,做生鱼片也很有一套。有一回,他在巴黎指挥完一场音乐会后,一个法国人非常诚恳地邀请他到自己家中做客。
  小泽征尔以为遇上了知音,不料那人却说:“我不懂音乐,顶多在喝醉时哼几句小调”
  小泽征尔不解地问:“那你请我来干什么?”那人说,“帮我做生鱼片啊”
  作为著名音乐指挥家,小泽征尔把音乐当作大事,将生鱼片当作小事,但贪图口舌之欢的法国人却刚好相反。可见事情的大小不是绝对的,要看在什么场合,对什么人而言。
  
  素材运用:
  小事因为很小,常常被我们忽视;小事隐藏在生活的细节当中,常常不被人发现;小事一般很琐碎,考验着我们的耐心……做好小事,就是叠加成功。
  话题拓展:细节 小事与大事 从细微处着手
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  赵本山与姜文相比,谁具有大智慧?
  提出这问题,缘于一故事。说是某年某月某日,姜文见到赵本山,问道:“老哥,你看没看过我拍的《鬼子来了》?我最想听听你的意见”
  《鬼子来了》是姜文的心血之作,因种种原因,未能通过片审。赵本山看过这片子。接受记者采访时,他说:“这片子我看了,但看完之后,心里就不舒服。他(姜文)太较劲。你的作品是个非常好的东西,但非得让中国人看了不舒服,日本人看了也不舒服,谁都不舒服,这是干吗呢?你自己在那儿跺脚,真他妈好!有用吗?”
  因此,赵本山直言不讳地告诉姜文:“你那片子,好是好,但投资多少钱都是没用的,你收不回来的。你总得让一方舒服吧,要说日本人不舒服,中国人舒服了也行。或者官方不舒服,老百姓舒服了也行。大家都不舒服,你拍给谁看呢?”
  赵本山一席话,不知姜文听了有何感想。
  赵本山的艺术才气,或许比姜文稍逊一筹,但其见识智慧,则在姜文之上。
  由此说到本文主题,大智慧。
  何谓大智慧?大智慧者,非小聪明也。一个人有点小聪明不难,甚至可以说,任何人都会在这个领域那个行当有所其长,表现出一点小聪明。但真具有大智慧者,十人之中,鲜见一人二人。
  从主动适应社会、在客观环境中生存发展的角度看,赵本山表现出了他的大智慧,而姜文就是有所欠缺了。
  怎样才能具有大智慧呢?大智慧之要诀,全在一个“大”字,而其所忌讳,又在一个“小”字。换言之,一个人要想具有大智慧,凡事就须从大处着眼,切莫被眼前一些小得小失、小恩小惠所迷惑、所羁绊。
  再举一个更宏观的例子吧。1972年,中日举行恢复邦交谈判,什么都差不多了,就一个钓鱼岛归属问题,争执不下。怎么办?我方一些人认为,钓鱼岛乃是中国领土,事关国家主权,绝对不能让步!
  此时,主持组织谈判的邓小平说:“我看钓鱼岛可以作为一个历史问题,留待后人去解决嘛。我相信我们的后代比我们更聪明,会找到办法的”
  双方皆曰可行。于是顺利签约。
  这就是大智慧,如果拘泥于领土呀、主权呀之类的概念,墨守着原则问题绝不让步的信条,原则是坚持了,主权也维护了,但是,谈判签约这个大局,肯定就给耽误了。
  一个人缺乏大智慧,进而言之,其事业难有大建树,退而言之,人生路上,很可能要跌大跟头。
  我先后在中央党校读过几期“省部班”,班上那些省部级干部,可以说人人能干,个个聪明。然而,这些年过去,令人吃惊的是,好几位平时相当聪明的“同学”,皆锒铛入狱,有的甚至罪至无期徒刑!啥原因呢?稍加分析,犯事者皆从贪小利开始,今天收到某大款五千美金,明天得某公司若干红包,由小渐大,由少聚多,最终皆成数百万甚至上千万之大案要案矣!
  听到这些消息,不禁感慨之!何苦呢,老同学,要说吃的穿的用的,住的行的玩的,你们有哪一样是不能满足的?那些个美元人民币,多几个少几个,又能改变多少你的生活质量呢?好嘛,就这么一点蝇头小利,把你一辈子给毁了!把你们全家给毁了!昨日人上人,风光无限;今朝阶下囚,蓬头垢面。世事变异之迅疾,人生反差之强烈,怎不令人扼腕而叹!
  先贤有云:吕端大事不糊涂;民间有语:将军赶路,不抓小兔。说的都是大智慧。
  大智慧,不容易,值得我们一辈子追求。
  
  素材运用:
  大智慧”与“小聪明”其实都聪明,为何前褒后贬呢?读完本文豁然开朗,“大智慧”须具有两个因素,一曰“大”,第一例赵氏话语可鉴;二曰“远”,第二例邓氏作法可证。而第三例,既忌“大”字,贪污受贿犯刑律,大事糊涂,又无“远”虑,毁已一辈子,害家几代人,如赶远路抓小兔子,小利成了包袱。
  话题拓展:“大智慧”与“小聪明”


  我问一位捕蛇者:为什么毒蛇比无毒的蛇售价更gao呢?
  这除了毒蛇比无毒的蛇药用价值更高外,还有一个原因,那就是毒蛇更稀少,捕蛇者说。
  在蛇类,毒蛇是强者,它应该比无毒的蛇更有利于生存,为什么数量fan而更少呢?我不解。
  捕蛇者告诉我,正因为毒蛇有“毒”这个强大的武器,所以才有恃无恐,处处攻击别人,侵害别人。同时也遭到了别人的反击、报复和捕杀。目前,毒蛇的数量越来越少,有的甚至到了bin临灭绝的边缘。
  
  素材运用:
  作恶看似伤害的是别人,qi实反过来伤害的都是自己。
  话题拓展:一种启示
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你shuo,我怎么这么可怜呢?遇上了一位患了“jiaojiao症”的lao爸。

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爸爸,多注意身体,多陪陪我们吧!

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我每天都做运动,希望自己能长高一些,这样,就不会被别人叫小矮子了。可是我怎么运动都长不高,有些时候我都认为自己再也长不高了。因此,这件事成为了我内心的苦恼。


  一
  假如一个学人始终没有自己的怀疑和思考,没有自己的鉴赏和判断,而仅仅根据教科书所言行事,你能说他是个有文化的人吗?能吗?
  二
  自怀疑始,由信仰止。这几乎是一切文明的轨迹。我们甚至可以这样说:没有怀疑,就没有真相。
  真相面前,没有权威。
  三
  书,是人写的:人,又是最为狡猾的动物。
  在一个不敢直言、难见真相、说假话可以活得更好的环境中,不应该相信任何书籍的权威——有些很虚伪,有些很虚假,有些很荒谬,有些很无奈……
  四
  鉴赏力和判断力,才是智慧的真正体现。
  坚定的主见和公正的立场,独立的人格和自由的思想,更是不可或缺的品德。
  五
  文化如果丢掉了风骨,比蛮荒更可怕,比愚昧更恶心。
  中国画,大致可分为两种:文人画和匠人画。
  文人画,需要的是才华和风骨。
  匠人画,需要的是耐心和时间。
  君不见,到处都是画家村,全村老少无人不是画家,他们便是这种匠人画的临摹者。
  六
  书籍,也是此理。
  很多书,是匠人书,甚至有很多是奴才书。
  读书,读什么书,怎样读书?这——是个问题……
  选自《观察与思考》
  
  素材运用:
  并不是所有的思考都有价值,但没有思考,文明就会离我们远去,问题的关键,我们要有学识。
  话题拓展:问号人生 寻找生活
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我那时差不多5岁吧,阿太家在五楼,坐在阳台上,透过不锈钢护栏往楼下看,可比在16楼的自己家往下看要新奇多了。在16楼作文http://www.zuowen8.com往下看,人和车都看不清,5楼往下看,一只鸟的羽毛都看得清清楚楚。我兴奋地朝下挥挥手,一只狗似乎看到了我,冲我“汪汪”叫了两声。狗是我最怕的动物,听到狗叫声,吓的我赶紧往里爬了一点。

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】【曾】【看】【到】【过】【这】【样】【一】【个】【故】【事】【,】【一】【个】【科】【学】【家】【做】【了】【很】【多】【实】【验】【,】【得】【出】【了】【很】【多】【数】【据】【,】【但】【实】【验】【还】【没】【有】【成】【功】【。】【不】【幸】【的】【是】【一】【场】【大】【火】【把】【他】【的】【数】【据】【连】【同】【实】【验】【室】【都】【给】【毁】【了】【,】【十】【几】【年】【来】【的】【心】【血】【全】【毁】【于】【一】【旦】【!】【这】【一】【切】【都】【回】【到】【了】【没】【做】【实】【验】【以】【前】【,】【什】【么】【都】【没】【有】【了】【!】【科】【学】【家】【在】【面】【对】【“】【回】【到】【原】【点】【”】【这】【一】【残】【酷】【的】【事】【实】【时】【,】【并】【没】【有】【气】【馁】【,】【而】【是】【重】【回】【实】【验】【室】【,】【重】【新】【再】【做】【实】【验】【。】【这】【回】【没】【有】【多】【久】【时】【间】【他】【就】【做】【成】【功】【了】【。】【后】【来】【他】【才】【发】【现】【以】【前】【的】【实】【验】【数】【据】【都】【是】【错】【的】【,】【烧】【了】【它】【,】【回】【到】【原】【点】【,】【再】【重】【新】【出】【发】【,】【他】【成】【功】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【假】【如】【这】【位】【科】【学】【家】【的】【实】【验】【室】【没】【有】【遭】【遇】【火】【灾】【,】【实】【验】【数】【据】【没】【有】【化】【为】【灰】【烬】【,】【一】【切】【都】【没】【有】【回】【到】【原】【点】【,】【那】【么】【科】【学】【家】【就】【永】【远】【都】【不】【会】【与】【该】【实】【验】【的】【成】【功】【相】【遇】【。】【回】【到】【原】【点】【反】【而】【使】【科】【学】【家】【获】【得】【了】【成】【功】【!】【这】【个】【科】【学】【家】【就】【是】【爱】【迪】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【只】【有】【天】【空】【才】【是】【我】【的】【极】【限】【”】【,】【撑】【竿】【跳】【冠】【军】【伊】【辛】【巴】【耶】【娃】【经】【历】【了】【回】【到】【原】【点】【后】【的】【感】【言】【。】【伊】【辛】【巴】【耶】【娃】【曾】【是】【一】【位】【体】【操】【运】【动】【员】【,】【她】【经】【过】【了】【犹】【如】【脱】【茧】【般】【的】【痛】【苦】【训】【练】【后】【终】【于】【能】【上】【比】【赛】【了】【。】【“】【小】【荷】【才】【露】【尖】【尖】【角】【”】【,】【可】【是】【她】【的】【身】【高】【已】【不】【再】【适】【合】【体】【操】【运】【动】【。】【瞬】【间】【她】【努】【力】【的】【一】【切】【都】【回】【到】【了】【原】【点】【,】【怎】【么】【办】【?】【伊】【辛】【巴】【耶】【娃】【淡】【然】【地】【选】【择】【了】【撑】【竿】【跳】【,】【因】【为】【她】【不】【怕】【回】【到】【原】【点】【,】【她】【相】【信】【回】【到】【原】【点】【后】【会】【有】【更】【精】【彩】【的】【东】【西】【在】【等】【着】【她】【。】【事】【实】【确】【实】【如】【此】【,】【她】【在】【退】【出】【了】【体】【操】【队】【回】【到】【原】【点】【后】【,】【成】【为】【了】【撑】【竿】【跳】【女】【皇】【。】【回】【到】【原】【点】【,】【伊】【辛】【巴】【耶】【娃】【创】【造】【了】【属】【于】【自】【己】【的】【辉】【煌】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 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】【文】【章】【构】【思】【精】【巧】【,】【主】【题】【鲜】【明】【,】【详】【略】【得】【当】【。】【全】【文】【以】【疑】【问】【开】【篇】【,】【步】【步】【展】【开】【回】【答】【。】【回】【答】【过】【程】【中】【,】【作】【者】【选】【用】【名】【人】【事】【例】【,】【增】【强】【了】【文】【章】【的】【说】【服】【力】【。】【从】【内】【容】【上】【看】【,】【所】【列】【举】【的】【事】【例】【都】【紧】【扣】【主】【题】【时】【时】【关】【照】【原】【点】【思】【想】【。】【文】【章】【除】【了】【列】【举】【两】【个】【典】【型】【事】【例】【外】【,】【还】【适】【当】【展】【开】【,】【列】【举】【了】【鲁】【迅】【、】【刘】【翔】【、】【罗】【斯】【福】【等】【人】【,】【简】【略】【概】【述】【,】【丰】【富】【了】【文】【章】【的】【素】【材】【。】【从】【论】【证】【角】【度】【看】【,】【不】【仅】【有】【丰】【富】【的】【事】【例】【论】【证】【,】【也】【有】【必】【要】【的】【道】【理】【论】【证】【,】【二】【者】【结】【合】【,】【更】【体】【现】【出】【文】【章】【的】【严】【谨】【,】【使】【文】【章】【更】【具】【说】【服】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【涂】【中】【德】【)】【<】【b】【r】【>】云南教师招聘【<】【b】【r】【>】【 】【 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】【其】【实】【作】【文】【的】【创】【新】【是】【一】【个】【综】【合】【性】【的】【问】【题】【。】【一】【篇】【好】【的】【作】【文】【不】【仅】【要】【有】【新】【颖】【的】【形】【式】【,】【更】【要】【有】【优】【美】【的】【语】【言】【、】【独】【到】【的】【选】【材】【、】【深】【刻】【的】【主】【题】【。】【以】【四】【川】【省】【的】【一】【篇】【高】【考】【满】【分】【作】【文】【《】【患】【者】【吴】【诚】【信】【的】【诊】【断】【报】【告】【》】【为】【例】【,】【该】【文】【语】【言】【幽】【默】【诙】【谐】【,】【主】【题】【鲜】【明】【,】【分】【析】【深】【刻】【透】【彻】【、】【入】【木】【三】【分】【。】【文】【章】【本】【身】【已】【是】【一】【位】【亭】【亭】【玉】【立】【的】【美】【人】【,】【作】【者】【再】【给】【她】【搭】【配】【上】【时】【髦】【的】【、】【靓】【丽】【的】【外】【衣】【,】【夺】【得】【满】【分】【,】【自】【然】【是】【当】【之】【无】【愧】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【平】【时】【的】【作】【文】【训】【练】【中】【,】【同】【学】【们】【应】【根】【据】【体】【裁】【、】【内】【容】【、】【情】【感】【的】【需】【要】【选】【择】【恰】【当】【的】【作】【文】【形】【式】【,】【做】【一】【名】【高】【明】【的】【搭】【配】【师】【,】【给】【不】【同】【“】【身】【段】【”】【、】【不】【同】【“】【身】【份】【”】【、】【不】【同】【“】【气】【质】【”】【的】【作】【文】【穿】【上】【不】【同】【的】【、】【得】【体】【的】【外】【衣】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【征】【三】【:】【语】【言】【雷】【同】【化】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【策】【:】【摆】【脱】【满】【分】【作】【文】【语】【言】【套】【数】【,】【创】【新】【语】【言】【,】【让】【美】【丽】【流】【淌】【于】【笔】【间】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【了】【解】【高】【中】【作】【文】【现】【状】【的】【人】【都】【知】【道】【作】【文】【难】【教】【,】【作】【文】【更】【难】【写】【。】【无】【奈】【之】【下】【,】【许】【多】【老】【师】【、】【家】【长】【让】【学】【生】【背】【高】【考】【满】【分】【作】【文】【。】【如】【此】【一】【来】【,】【作】【文】【中】【不】【可】【避】【免】【地】【出】【现】【了】【语】【言】【撞】【车】【现】【象】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【那】【篇】【名】【为】【“】【站】【在】【黄】【花】【岗】【陵】【园】【的】【门】【口】【”】【的】【古】【体】【长】【诗】【被】【评】【为】【2】【0】【0】【8】【年】【高】【考】【语】【文】【“】【最】【牛】【满】【分】【作】【文】【”】【。】【于】【是】【校】【园】【里】【就】【文】【言】【满】【天】【飞】【了】【,】【用】【文】【言】【写】【作】【也】【成】【了】【一】【种】【时】【尚】【。】【殊】【不】【知】【,】【没】【有】【深】【厚】【的】【文】【言】【功】【底】【却】【硬】【要】【写】【一】【篇】【之】【乎】【者】【也】【的】【文】【章】【是】【多】【么】【费】【力】【不】【讨】【好】【的】【事】【情】【,】【写】【成】【的】【只】【能】【是】【类】【似】【于】【蝙】【蝠】【的】【“】【怪】【胎】【”】【,】【既】【非】【“】【兽】【”】【,】【也】【非】【“】【禽】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【言】【方】【兴】【未】【艾】【,】【排】【比】【又】【以】【雷】【霆】【万】【钧】【之】【势】【席】【卷】【了】【高】【考】【考】【场】【,】【待】【考】【大】【军】【趋】【之】【若】【鹜】【,】【马】【上】【把】【排】【比】【“】【发】【扬】【光】【大】【”】【。】【翻】【开】【学】【生】【的】【作】【文】【,】【只】【见】【开】【头】【是】【排】【比】【句】【,】【中】【间】【是】【排】【比】【句】【,】【结】【尾】【还】【是】【排】【比】【句】【,】【排】【比】【成】【了】【学】【子】【们】【玩】【弄】【文】【字】【游】【戏】【的】【手】【段】【,】【同】【时】【也】【把】【阅】【卷】【老】【师】【压】【得】【喘】【不】【过】【气】【来】【。】【试】【想】【,】【排】【比】【如】【此】【泛】【滥】【,】【阅】【卷】【老】【师】【怎】【能】【不】【产】【生】【审】【美】【疲】【劳】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【齐】【白】【石】【曾】【教】【育】【学】【生】【说】【:】【“】【学】【我】【者】【生】【,】【似】【我】【者】【死】【。】【”】【作】【家】【王】【蒙】【说】【:】【“】【宁】【可】【创】【造】【出】【一】【粒】【沙】【,】【也】【不】【要】【套】【出】【一】【座】【山】【。】【套】【子】【是】【文】【学】【的】【大】【敌】【,】【死】【敌】【,】【有】【套】【子】【即】【无】【文】【学】【。】【”】【模】【仿】【是】【初】【学】【者】【必】【经】【的】【阶】【段】【,】【但】【我】【们】【不】【能】【把】【模】【仿】【当】【做】【终】【极】【目】【标】【,】【我】【们】【必】【须】【摆】【脱】【高】【考】【满】【分】【作】【文】【的】【语】【言】【套】【数】【,】【创】【新】【自】【己】【的】【语】【言】【。】【也】【许】【我】【们】【的】【语】【言】【很】【平】【淡】【,】【可】【是】【写】【出】【了】【我】【们】【的】【真】【情】【,】【它】【就】【是】【独】【一】【无】【二】【的】【。】【相】【信】【在】【排】【比】【泛】【滥】【、】【诗】【词】【乱】【飞】【、】【华】【丽】【词】【句】【充】【斥】【考】【卷】【的】【现】【状】【下】【,】【你】【会】【给】【阅】【卷】【老】【师】【带】【来】【一】【缕】【清】【风】【。】【<】【b】【r】【>】

云南教师招聘:GPS带航仪想说酷爱你轻善70%拥有效实

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【0】【0】【9】【年】【“】【大】【本】【钟】【奖】【”】【英】【国】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【评】【选】【揭】【晓】【,】【牛】【津】【大】【学】【政】【治】【、】【经】【济】【、】【哲】【学】【学】【生】【会】【主】【席】【薄】【瓜】【瓜】【当】【选】【为】【十】【大】【杰】【出】【青】【年】【之】【一】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【次】【活】【动】【共】【推】【出】【了】【2】【8】【名】【候】【选】【者】【,】【其】【中】【包】【括】【台】【球】【选】【手】【丁】【俊】【晖】【,】【足】【球】【选】【手】【孙】【继】【海】【、】【郑】【智】【,】【演】【员】【汤】【唯】【等】【,】【但】【最】【终】【他】【们】【未】【能】【出】【现】【在】【当】【选】【者】【名】【单】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【名】【年】【仅】【2】【2】【岁】【的】【大】【学】【生】【在】【海】【外】【获】【此】【殊】【荣】【,】【作】【为】【薄】【一】【波】【的】【孙】【子】【、】【薄】【熙】【来】【的】【儿】【子】【,】【许】【多】【人】【从】【薄】【瓜】【瓜】【的】【身】【上】【引】【发】【出】【了】【对】【他】【家】【庭】【背】【景】【的】【联】【想】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【瓜】【瓜】【”】【这】【个】【名】【字】【,】【总】【让】【人】【感】【到】【是】【个】【五】【六】【岁】【的】【孩】【子】【,】【很】【难】【想】【象】【在】【牛】【津】【大】【学】【里】【念】【书】【的】【还】【有】【叫】【“】【瓜】【瓜】【”】【的】【。】【直】【到】【现】【在】【,】【薄】【瓜】【瓜】【每】【次】【回】【国】【拿】【着】【护】【照】【递】【给】【安】【检】【人】【员】【时】【,】【对】【方】【也】【常】【常】【笑】【问】【:】【“】【这】【真】【的】【是】【你】【的】【护】【照】【吗】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【说】【,】【这】【个】【名】【字】【是】【自】【然】【而】【然】【叫】【出】【来】【的】【。】【爷】【爷】【曾】【经】【给】【他】【起】【了】【一】【个】【很】【大】【的】【名】【字】【叫】【“】【旷】【逸】【”】【,】【他】【觉】【得】【自】【己】【还】【不】【配】【叫】【。】【“】【薄】【瓜】【瓜】【”】【也】【就】【成】【了】【他】【唯】【一】【的】【名】【字】【了】【。】【1】【2】【岁】【那】【年】【,】【薄】【瓜】【瓜】【做】【出】【了】【第】【一】【个】【改】【写】【未】【来】【的】【决】【定】【:】【去】【英】【国】【读】【书】【。】【而】【事】【实】【是】【在】【6】【岁】【之】【前】【,】【薄】【瓜】【瓜】【甚】【至】【拒】【绝】【跟】【老】【师】【学】【英】【文】【,】【“】【因】【为】【他】【们】【发】【音】【不】【准】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【报】【考】【了】【英】【国】【哈】【罗】【公】【学】【,】【英】【国】【前】【首】【相】【丘】【吉】【尔】【的】【母】【校】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【首】【次】【联】【系】【失】【败】【了】【。】【面】【对】【失】【败】【,】【这】【个】【“】【根】【正】【苗】【红】【”】【的】【红】【色】【子】【弟】【复】【制】【了】【前】【辈】【们】【的】【策】【略】【,】【农】【村】【包】【围】【城】【市】【:】【先】【到】【英】【国】【边】【远】【地】【区】【学】【了】【三】【个】【月】【语】【言】【,】【然】【后】【进】【入】【派】【波】【威】【克】【预】【备】【学】【校】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【3】【岁】【时】【,】【薄】【瓜】【瓜】【的】【战】【略】【获】【得】【了】【成】【功】【:】【在】【预】【考】【中】【获】【得】【名】【额】【后】【,】【经】【全】【英】【公】【立】【学】【校】【统】【考】【,】【他】【被】【英】【国】【哈】【罗】【公】【学】【录】【取】【,】【并】【且】【是】【该】【校】【建】【校】【近】【5】【0】【0】【年】【来】【的】【第】【一】【位】【中】【国】【内】【地】【学】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【哈】【罗】【公】【学】【是】【一】【个】【非】【常】【传】【统】【的】【学】【校】【,】【绝】【不】【给】【学】【生】【舒】【适】【的】【生】【活】【。】【英】【国】【的】【传】【统】【观】【念】【看】【不】【起】【那】【些】【谈】【钱】【谈】【地】【位】【的】【人】【,】【不】【少】【人】【连】【“】【贵】【族】【”】【这】【个】【词】【都】【要】【回】【避】【。】【这】【种】【学】【校】【的】【生】【活】【条】【件】【也】【十】【分】【简】【陋】【,】【甚】【至】【连】【暖】【气】【都】【不】【开】【,】【就】【是】【要】【让】【你】【吃】【些】【苦】【,】【磨】【炼】【你】【的】【心】【志】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【校】【到】【周】【末】【也】【不】【放】【假】【,】【连】【本】【地】【学】【生】【也】【见】【不】【到】【家】【人】【。】【开】【始】【每】【星】【期】【只】【有】【6】【0】【便】【士】【的】【零】【花】【钱】【,】【等】【于】【七】【八】【元】【人】【民】【币】【。】【薄】【瓜】【瓜】【全】【部】【用】【来】【买】【食】【物】【都】【吃】【不】【饱】【,】【经】【常】【觉】【得】【特】【别】【饿】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【哈】【罗】【公】【学】【的】【时】【候】【,】【薄】【瓜】【瓜】【还】【给】【同】【学】【打】【字】【“】【赚】【钱】【”】【,】【因】【为】【他】【打】【字】【的】【速】【度】【比】【其】【他】【人】【都】【快】【。】【标】【准】【价】【格】【是】【5】【镑】【一】【篇】【文】【章】【,】【然】【后】【他】【用】【这】【个】【钱】【买】【食】【品】【吃】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【开】【始】【的】【时】【候】【,】【薄】【瓜】【瓜】【作】【为】【一】【个】【小】【孩】【子】【一】【下】【子】【到】【了】【个】【完】【全】【陌】【生】【的】【环】【境】【特】【痛】【苦】【,】【特】【别】【想】【家】【人】【,】【尤】【其】【想】【妈】【妈】【。】【但】【是】【新】【生】【不】【允】【许】【用】【电】【话】【,】【一】【个】【月】【后】【才】【可】【以】【每】【周】【打】【1】【0】【分】【钟】【,】【薄】【瓜】【瓜】【就】【给】【妈】【妈】【狂】【发】【E】【-】【m】【a】【i】【l】【。】【可】【是】【他】【不】【知】【道】【老】【师】【已】【经】【给】【家】【长】【布】【置】【过】【,】【第】【一】【个】【月】【家】【里】【要】【和】【孩】【子】【中】【断】【一】【切】【联】【系】【,】【必】【须】【让】【孩】【子】【独】【立】【闯】【过】【这】【一】【关】【。】【他】【那】【时】【不】【知】【道】【妈】【妈】【为】【什】【么】【不】【回】【信】【,】【就】【不】【停】【地】【发】【—】【—】【“】【妈】【妈】【你】【在】【哪】【儿】【?】【我】【想】【你】【!】【你】【在】【哪】【儿】【?】【怎】【么】【不】【给】【我】【回】【?】【”】【一】【周】【就】【发】【了】【8】【0】【多】【封】【。】【但】【为】【了】【锻】【炼】【他】【,】【他】【妈】【妈】【就】【是】【不】【回】【信】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【是】【哈】【罗】【公】【学】【的】【奖】【学】【金】【学】【生】【,】【资】【料】【上】【记】【载】【着】【他】【毕】【业】【考】【试】【得】【了】【1】【1】【个】【“】【A】【加】【星】【”】【,】【名】【列】【前】【茅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【对】【此】【却】【轻】【描】【淡】【写】【地】【说】【:】【“】【我】【要】【学】【两】【种】【东】【西】【,】【一】【是】【学】【校】【的】【课】【业】【,】【二】【是】【自】【己】【要】【修】【炼】【的】【东】【西】【。】【学】【校】【课】【业】【倒】【没】【多】【难】【,】【英】【国】【从】【小】【学】【三】【年】【级】【就】【开】【始】【上】【化】【学】【、】【物】【理】【、】【生】【物】【,】【当】【初】【我】【都】【没】【学】【过】【。】【我】【狠】【劲】【儿】【用】【两】【周】【时】【间】【把】【这】【三】【本】【教】【材】【都】【背】【熟】【了】【,】【结】【果】【这】【方】【面】【一】【下】【占】【了】【上】【风】【,】【预】【备】【学】【校】【毕】【业】【时】【还】【得】【到】【全】【校】【唯】【一】【的】【自】【然】【科】【学】【奖】【。】【在】【哈】【罗】【宗】【教】【课】【一】【开】【始】【比】【较】【难】【,】【这】【也】【是】【中】【国】【学】【生】【没】【有】【的】【课】【程】【。】【但】【理】【解】【了】【其】【中】【的】【知】【识】【架】【构】【,】【也】【就】【没】【有】【难】【点】【了】【。】【后】【来】【我】【的】【学】【习】【笔】【记】【还】【被】【当】【作】【范】【本】【在】【学】【校】【印】【发】【。】【实】【际】【上】【,】【学】【习】【没】【有】【任】【何】【秘】【密】【,】【得】【1】【1】【个】【‘】【A】【加】【星】【’】【也】【只】【是】【敢】【于】【定】【下】【这】【个】【目】【标】【罢】【了】【,】【只】【要】【努】【力】【,】【就】【没】【有】【弱】【项】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【M】【e】【l】【M】【r】【o】【w】【i】【e】【c】【先】【生】【目】【前】【是】【哈】【罗】【公】【学】【的】【校】【长】【,】【在】【2】【0】【0】【1】【年】【至】【2】【0】【0】【4】【年】【间】【,】【他】【也】【是】【薄】【瓜】【瓜】【的】【“】【班】【主】【任】【”】【。】【他】【回】【忆】【说】【:】【“】【瓜】【瓜】【是】【我】【们】【哈】【罗】【公】【学】【的】【第】【一】【位】【来】【自】【中】【国】【大】【陆】【的】【学】【生】【,】【他】【和】【其】【他】【1】【6】【个】【男】【孩】【一】【起】【进】【入】【我】【们】【R】【e】【n】【d】【a】【l】【l】【s】【H】【o】【u】【s】【e】【,】【他】【是】【当】【中】【最】【聪】【明】【也】【最】【认】【真】【的】【孩】【子】【,】【而】【且】【所】【有】【功】【课】【都】【非】【常】【棒】【。】【六】【年】【级】【的】【时】【候】【他】【对】【政】【治】【和】【经】【济】【学】【显】【现】【了】【特】【别】【的】【兴】【趣】【,】【所】【以】【最】【后】【他】【上】【了】【牛】【津】【大】【学】【P】【P】【E】【专】【业】【我】【一】【点】【都】【不】【感】【到】【意】【外】【。】【他】【当】【时】【的】【政】【治】【老】【师】【告】【诉】【我】【说】【,】【尤】【其】【是】【在】【辩】【论】【和】【快】【速】【学】【习】【方】【面】【,】【你】【能】【看】【到】【他】【跟】【别】【的】【孩】【子】【有】【多】【大】【的】【差】【别】【。】【可】【以】【说】【瓜】【瓜】【使】【我】【对】【中】【国】【学】【生】【的】【印】【象】【好】【极】【了】【,】【他】【改】【变】【了】【中】【国】【孩】【子】【在】【我】【心】【中】【的】【形】【象】【,】【他】【周】【围】【的】【同】【学】【也】【从】【他】【那】【里】【知】【道】【了】【更】【多】【关】【于】【中】【国】【的】【事】【情】【,】【他】【是】【我】【非】【常】【难】【忘】【的】【学】【生】【之】【一】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【后】【来】【,】【薄】【瓜】【瓜】【又】【以】【全】【额】【奖】【学】【金】【的】【优】【异】【成】【绩】【进】【入】【了】【牛】【津】【大】【学】【,】【另】【一】【个】【英】【国】【前】【首】【相】【布】【莱】【尔】【的】【母】【校】【。】【薄】【瓜】【瓜】【就】【读】【的】【是】【贝】【利】【奥】【尔】【学】【院】【的】【政】【治】【经】【济】【哲】【学】【专】【业】【,】【那】【是】【牛】【津】【最】【好】【的】【本】【科】【专】【业】【。】【在】【牛】【津】【的】【学】【习】【更】【刺】【激】【,】【特】【别】【是】【P】【P】【E】【(】【政】【、】【经】【、】【哲】【)】【的】【本】【科】【,】【公】【认】【是】【攻】【坚】【战】【,】【有】【些】【人】【甚】【至】【先】【上】【牛】【津】【的】【研】【究】【生】【,】【再】【考】【该】【本】【科】【。】【光】【读】【那】【么】【多】【经】【典】【原】【著】【,】【时】【间】【就】【紧】【绷】【绷】【的】【。】【而】【在】【读】【书】【中】【又】【要】【挖】【出】【很】【多】【不】【同】【的】【理】【论】【和】【思】【想】【,】【将】【学】【校】【的】【课】【业】【和】【自】【己】【的】【修】【炼】【内】【容】【结】【合】【,】【确】【实】【是】【不】【小】【的】【挑】【战】【。】【但】【薄】【瓜】【瓜】【在】【牛】【津】【不】【仅】【表】【现】【出】【极】【强】【的】【学】【习】【能】【力】【,】【更】【表】【现】【了】【他】【的】【超】【凡】【的】【组】【织】【才】【能】【。】【一】【个】【中】【国】【学】【生】【同】【时】【当】【选】【为】【全】【校】【学】【科】【P】【P】【E】【的】【主】【席】【和】【“】【欧】【洲】【事】【务】【委】【员】【会】【”】【这】【种】【重】【要】【组】【织】【的】【执】【行】【主】【席】【,】【实】【在】【是】【难】【能】【可】【贵】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【获】【得】【“】【英】【国】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【奖】【”】【后】【,】【许】【多】【中】【国】【人】【总】【把】【这】【些】【跟】【他】【的】【家】【庭】【联】【系】【起】【来】【。】【特】【别】【是】【有】【的】【报】【道】【标】【题】【这】【样】【写】【:】【《】【薄】【熙】【来】【之】【子】【当】【选】【英】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【》】【,】【居】【然】【没】【有】【出】【现】【他】【薄】【瓜】【瓜】【的】【名】【字】【,】【薄】【瓜】【瓜】【对】【此】【谈】【了】【他】【自】【己】【的】【想】【法】【。】【他】【说】【这】【也】【很】【正】【常】【,】【爸】【爸】【妈】【妈】【已】【经】【共】【同】【走】【过】【了】【这】【么】【多】【年】【,】【而】【自】【己】【才】【“】【初】【出】【茅】【庐】【、】【乳】【臭】【未】【干】【”】【。】【不】【过】【也】【有】【点】【不】【正】【常】【,】【自】【己】【当】【成】【年】【人】【已】【经】【三】【年】【了】【,】【可】【以】【为】【自】【己】【的】【行】【为】【负】【责】【了】【。】【做】【好】【了】【,】【自】【然】【有】【自】【己】【的】【努】【力】【;】【做】【错】【了】【,】【那】【就】【“】【好】【汉】【做】【事】【好】【汉】【当】【”】【,】【自】【己】【也】【不】【希】【望】【扯】【到】【父】【母】【身】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【说】【,】【其】【实】【在】【国】【外】【,】【大】【家】【从】【不】【提】【家】【庭】【背】【景】【,】【所】【以】【这】【个】【问】【题】【乍】【一】【听】【感】【到】【有】【点】【奇】【怪】【。】【自】【己】【很】【不】【理】【解】【“】【某】【某】【人】【之】【子】【”】【可】【以】【给】【谁】【带】【来】【什】【么】【荣】【耀】【。】【古】【今】【中】【外】【,】【谁】【也】【不】【能】【因】【为】【给】【人】【当】【儿】【子】【、】【当】【孙】【子】【就】【荣】【耀】【了】【,】【这】【种】【文】【化】【心】【理】【不】【正】【常】【。】【如】【果】【有】【人】【介】【绍】【自】【己】【,】【要】【拉】【扯】【上】【家】【庭】【背】【景】【,】【自】【己】【心】【里】【就】【会】【很】【不】【舒】【服】【。】【自】【己】【有】【资】【格】【做】【一】【个】【独】【立】【人】【格】【的】【人】【,】【尽】【管】【深】【知】【自】【己】【的】【父】【亲】【是】【个】【好】【人】【,】【但】【也】【绝】【不】【愿】【在】【他】【的】【影】【子】【下】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【讲】【到】【家】【族】【的】【“】【荣】【耀】【”】【,】【薄】【瓜】【瓜】【说】【其】【实】【爷】【爷】【和】【姥】【爷】【经】【历】【的】【痛】【苦】【和】【屈】【辱】【给】【了】【自】【己】【更】【深】【的】【印】【象】【。】【爷】【爷】【活】【了】【9】【9】【岁】【,】【其】【中】【2】【2】【年】【没】【有】【自】【由】【。】【“】【文】【革】【”】【中】【姥】【爷】【被】【抓】【走】【不】【知】【死】【活】【,】【姥】【姥】【在】【1】【9】【5】【7】【年】【就】【被】【打】【成】【右】【派】【,】【全】【家】【陷】【入】【痛】【苦】【,】【连】【爸】【爸】【也】【在】【“】【文】【革】【”】【中】【被】【关】【了】【多】【年】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【但】【是】【薄】【瓜】【瓜】【也】【不】【否】【认】【家】【庭】【背】【景】【对】【他】【的】【巨】【大】【影】【响】【。】【他】【说】【他】【是】【在】【他】【们】【身】【边】【长】【大】【的】【。】【爷】【爷】【每】【次】【见】【到】【他】【,】【总】【要】【跟】【他】【谈】【许】【多】【道】【理】【,】【给】【他】【写】【字】【画】【画】【。】【在】【他】【的】【精】【神】【成】【长】【中】【,】【妈】【妈】【付】【出】【最】【多】【。】【跟】【爸】【爸】【在】【一】【起】【的】【时】【间】【有】【限】【,】【但】【质】【量】【很】【高】【。】【爸】【爸】【在】【他】【心】【里】【好】【像】【是】【个】【劳】【模】【,】【记】【忆】【中】【他】【老】【是】【在】【忙】【。】【他】【9】【岁】【时】【给】【爸】【爸】【写】【过】【一】【首】【小】【诗】【,】【爸】【爸】【现】【在】【还】【记】【得】【:】【“】【时】【晚】【民】【子】【遇】【,】【独】【院】【无】【父】【存】【。】【要】【知】【答】【明】【归】【,】【作】【真】【忘】【盼】【儿】【。】【”】【讲】【的】【就】【是】【傍】【晚】【放】【学】【,】【家】【长】【都】【来】【接】【孩】【子】【,】【而】【自】【己】【却】【看】【不】【到】【父】【亲】【,】【他】【在】【外】【地】【。】【听】【说】【明】【天】【要】【回】【来】【,】【但】【他】【工】【作】【太】【认】【真】【,】【竟】【然】【忘】【了】【自】【己】【的】【儿】【子】【!】【薄】【瓜】【瓜】【说】【自】【己】【小】【时】【候】【写】【过】【很】【多】【诗】【,】【爸】【爸】【特】【别】【喜】【欢】【这】【一】【首】【。】【他】【不】【只】【会】【背】【古】【诗】【,】【还】【喜】【欢】【背】【他】【的】【新】【诗】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【但】【薄】【瓜】【瓜】【说】【他】【不】【会】【为】【了】【这】【些】【误】【解】【去】【跟】【别】【人】【较】【劲】【,】【因】【为】【要】【做】【的】【事】【很】【多】【,】【与】【其】【把】【心】【思】【放】【在】【为】【自】【己】【正】【名】【,】【消】【除】【猜】【疑】【上】【,】【不】【如】【把】【精】【力】【投】【放】【在】【更】【有】【益】【的】【事】【情】【上】【,】【多】【做】【一】【些】【建】【设】【性】【的】【工】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【妈】【妈】【对】【他】【说】【,】【要】【“】【享】【受】【误】【解】【”】【,】【人】【家】【因】【为】【重】【视】【你】【才】【会】【误】【解】【你】【,】【而】【误】【解】【往】【往】【是】【理】【解】【的】【初】【级】【阶】【段】【和】【准】【备】【阶】【段】【。】【有】【太】【多】【的】【事】【情】【别】【人】【不】【容】【易】【理】【解】【,】【你】【也】【没】【有】【时】【间】【去】【跟】【每】【一】【个】【人】【详】【谈】【。】【既】【然】【如】【此】【,】【不】【如】【积】【极】【面】【对】【,】【从】【误】【解】【中】【了】【解】【社】【会】【,】【理】【解】【这】【些】【误】【解】【产】【生】【的】【社】【会】【原】【因】【。】【再】【往】【大】【处】【想】【,】【当】【今】【世】【界】【也】【有】【很】【多】【对】【中】【国】【的】【“】【误】【解】【”】【,】【与】【其】【用】【心】【为】【自】【己】【解】【释】【,】【不】【如】【为】【自】【己】【的】【国】【家】【多】【做】【些】【说】【明】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【我】【不】【担】【心】【,】【我】【又】【没】【做】【什】【么】【亏】【心】【事】【,】【既】【然】【人】【们】【对】【我】【有】【猜】【疑】【有】【好】【奇】【,】【那】【我】【就】【应】【当】【更】【透】【明】【,】【让】【人】【看】【清】【我】【到】【底】【什】【么】【样】【。】【我】【妈】【妈】【说】【,】【人】【要】【彻】【底】【就】【要】【透】【明】【。】【”】【薄】【瓜】【瓜】【说】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【萧】【伯】【纳】【曾】【这】【样】【说】【过】【:】【在】【世】【界】【上】【出】【人】【头】【地】【的】【人】【,】【都】【能】【够】【主】【动】【寻】【找】【他】【们】【要】【的】【时】【势】【,】【若】【找】【不】【到】【,】【他】【们】【就】【自】【己】【创】【造】【出】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【享】【受】【误】【解】【 】【流】【言】【 】【走】【自】【己】【的】【路】【<】【b】【r】【>】

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