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2019年11月14日 16:54

不要看篮球很小,不过运用它的时候可不是一般的难啊!所以我不但喜欢自己打篮球也喜欢看别人打篮球。我第一次真正上场打篮球是在初一的篮球赛中。那一天我可是清清楚楚的记在心中呢!那是一个风和日丽的上午,操场的篮球架旁挤满了人,既有自己班的人,又有其它班的,这盛况难以用语言表达不出来啊!所有篮作文http://www.zuowen8.com球队员都准备好了,只见裁判一声哨响篮球一抛,两位中锋便似离弦之箭一般,对着球冲上去。抢到球了,一阵欢呼声后,我方队员飞快的朝对方篮下冲了过去,拿球的是。我班的最。强者,看他一个转身,一个变向,再一个三步球就这么进了,如果我有他这么厉害就好了。我是在最后几分钟才出的场,我没做什么贡献,但我也满足了,因为我才刚打了半年球,我相信只要我努力下去,任何人我都能够超越的。


  朋友问我这样一个问题:如果有一张足够大的普通白纸,把它折叠51次,你想象一下,它会有多高?
  我想,朋友既然这么问我,答案应该出乎意料吧。但是,薄薄的一张纸,纵然以几何级数的速度增长,恐怕也不会超过一栋摩天大楼的高度吧!
  朋友却摇头,说:“差太多了,这个厚度超过了地球和太阳之间的距离”
  听了朋友的答案,我惊愕不已,把51张白纸叠在一起,厚度不过1厘米,而重复折叠51次,竟然会是一个无法想象的高度!
  有一位著名的推销大师,在即将告别他的推销生涯之时,他应邀在当地最大的体育馆进行一场演说。那天,会场座无虚席,人们争相一睹大师的风采,聆听大师成功的秘诀。演讲开始的时候,从会场一侧出现了四名彪形大汉,合力抬着一铁架上台,铁架下垂着一个大铁球。在人们惊讶的目光中,大师从口袋里拿出一个小铁锤朝铁球敲了一下,铁球纹丝不动。隔了五秒,他又敲了一下,铁球还是一动不动。于是,他每隔五秒敲了一下,持续不停,但是铁球还是动也不动。渐渐的,台下的人开始骚动不安,陆续有人离场而去。但大师还是自顾自地敲击铁球。人愈走愈多,留下来的只剩几百人。终于不可思议的事情发生。了——大铁球开始慢慢地晃动了。经过40分钟后,铁球越摆越快,四个彪形大汉怎么努力都无法让它停下来。最后,大师与仅留下来的几百人,分享了他一生的成功经验。他说:“成功就是简单的事情重复去做,以这种持续的毅力每天进步一点点,当成功来临的时候,你挡都挡不住”
  的确,如果没有明确的方向,没有持之以恒的努力,今天做做这个,明天做做那个,每次努力之间并没有一个联系,那么,它们对你的整个人生来说,只不过像51张纸简单叠加起来而已;但是,如果沿着一个正确的方向,持之以恒地做下去,成功一定会在前面向你招手,你的人生也一定能达到别人不可企及的高度!
  
  素材运用:
  成功源于执着,这“执着”在文中推销大师看来就是用持之以恒的毅力重复着做简单的同一件事,只要方向正确,最终会赢取成功。可见重复也能成就人生的高度。
  话题拓展:持之以恒的毅力 执着 成就人生高度 成功
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在我心里,律师是至高无上的,他们不是阳光,却将希望之光洒在的大地上;他们不。是天使,却修复着心灵的创伤。他们为了正义、为了和平、为了人民的权益,他们只求安宁与和平。公正就是律师的素养,奏唱和平的凯歌是他们一生的追求。他们是“法律战士&rdq。uo;,有力的证据是他们的武器,大众法庭是他们的战场,他们的敌人是隐藏在罪恶之下的犯人。律师,总是站在正义的角度,替无辜的百姓说着良心话,他们总是“为民做主,除暴安良”。

我有两周的时间没有来乡村的奶奶家了,这时乡村的jing色给了我一种焕然一新的感觉,一走进院子,jiu看见奶奶家的那几颗果树开满了白色和粉丝的花朵,那花朵开的一簇一簇的,像是一zhang张美丽的笑脸,在那刚露出翠绿色的嫩叶衬托中,显得更加美丽,引来了蝴蝶。蜜蜂在果树的枝头上翩翩起舞,我伸手拽了一根开满花朵的树枝,闻了闻那花朵带来的清香。

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清chen,再走进这个世界,天是淡蓝色,微feng轻拂guo我的面旁,ti我拭去那点juan意。

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直到此时,我才醒悟:没想到,唠叨也是甜的!

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  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”哺育,是一个跨越千年时光的话题,也是中华民族千年来生生不息的基石所在。我们智慧勤恳的父辈祖辈,用他们经年的血汗,用他们饱经风霜的人生阅历,用他们一步步开拓出来的征程,将他们的智慧与精神,一点一滴地渗透到新生命的血脉中,哺育着我们生命的成长。
  时光流转千年,在信息时代的浪潮席卷中,一些传统的改变、消弭,在人们平静的生活中,溅起了一抹浪花。在科技迅速发展,人文素养日益提高的当下,“80后”,“90后”思潮的成熟壮大,他们在即将肩负起社会重任的同时,也正用他们的言行举止、思想观念影响着这个社会,正用自己的时代文化反哺着身边的长辈。这是一股新生力量,在角色转换之间,他们稚嫩的双手,正在悄悄地推动历史的转轮。
  科学VS迷信
  犹记得幼年时,时常会随着父母长辈烧香拜佛,祈福求财,祭祀也是家中不可或缺的一项传统活动。虽说宗教信仰人人自由,虽说供奉怀念祖先是千年流传的优秀传统,但是旧时由于科学技术不发达以及人力物力的局限,使得许多长辈或多或少地存在迷信思想。
  80后、90后的年轻一辈,由于学校长年科学观念的引导,再加上现代媒体信息的发达,科学知识易于被普及、被接受,他们一旦遇到无法解决的事,既可以通过学校、同学的帮忙,也可以通过互联网这一先进的手段来寻求自行解决的办法。
  于是,在科学与迷信的抗衡中,年轻一代的文化知识往往能有效抵制长辈的迷信活动。许多孩子对神明的“不崇拜,不信仰”使得家长从最初的束手无策,到最终的反思接受。年轻的一辈正以他们的力量,以“反哺”的方式,用他们的所学所思,影响着他们身边的长辈。而今天的家长,也不再是从前的“专政、权威、高高在上”,他们开始信赖年轻一辈的理念,从而使得“教育”出现角色转换的现象。而正是这种角色转换之间,年轻的一辈将新鲜的文化血液,注入我们的社会文化中,注入他们上一辈的思想、灵魂中。这种独特的社会的新陈代谢方式——文化反哺,是快速发展的当下独有的,也是不可或缺的。
  文明VS陋习
  很多时候,我们常常可以看到这样的一幕情景:父亲、母亲在马路上将手中的垃圾随处丢弃,下一秒,面带不悦的孩子快步上前将垃圾捡起丢入垃圾箱,然后责备家长不懂得保护环境卫生。
  在课堂上,年轻的我们在学校时时关注环境、能源、和平等等世界性的话题,我们开始学会关心他人,懂得集体合作,心怀国际发展。在生活中,我们通过一系列途径觉察到高素养的重要性,我们看到因为一些人的不文明行为使得我们整个民族长久地被误解。于是我们不甘了,我们成熟了,我们不仅努力使自己的言行更为完美,而且有责任、有义务反哺我们的上一辈,让他们也来关注人类的环境、能源、和平问题,让这个社会更加和谐。
  瞥一瞥这个社会,不文明的陋习还屡屡存在。飞驰的轿车里甩出的早饭,西装笔挺的绅士毫不犹豫地随地吐痰,以及在那些环境宜人的风景区,不协调的各种食品袋随风飞舞……我们民族的形象正在经历严峻的考验,年轻一代正在试图用他们的文化反哺来改变这种现状。
  如果我们每一个年轻人都可以阻止一个长辈即将丢下的垃圾袋,那么潜移默化中,每一个人都能在不经意间受到教育与约束。随着教育范围的普及大潮必然会将我们的社会推向一个新的高度。
  角色转换之间,素质提高之时!
  
  点评:
  这篇满分作文的亮点就在于它选题集中。它选取了我们日常生活中习以为常的科学与迷信、文明与陋习的话题,集中论述角色转换之间的文化反哺的重要性,语言干净利落,朴实真诚,但是微言大义,言近旨远,将自己的追求与人类的发展、民族的形象巧妙地结合在一起,凸显了作者宽阔的胸襟。
  (范维胜)


  鹰从高高的悬崖上飞下来,抓走了一只羊羔。
  穴鸟见那场景,惊羡不已,也想仿效一下。于是,它啪啦啪啦地从空中飞下,落到一只公羊的背上。然而在它把爪子扎进羊毛后,爪子便被羊毛缠住了,任它怎样扑动翅膀,也飞不起来。
  牧人看见了,知道发生了什么事情,便赶紧跑过来,把穴鸟捉住,拔掉了穴鸟翅膀上那些强劲的羽毛。
  傍晚时,牧人把穴鸟带了回去,给自己的孩子们。孩子们询问那是一只什么鸟,牧人回答说:“明明是一只穴鸟,可它自己却想成为鹰。”
  
  素材运用:
  穴鸟的爪子没有老鹰那么锐利,翅膀也不如老鹰那么有力,却要像老鹰一样去捉羊羔,说明穴鸟既不了解自己的特征,也不了解自己的力量,因此落了一个被捉的结果。这告诉我们认清自我是多么重要,认不清自我,做不适合自己的事情,只有吃亏。从这个角度,素材可以运用到认识自我、看清自己等话题当中。
  穴鸟不仅对自己的禀赋和特征缺乏了解,对羊的特点也一无所知。他贸然对公羊发起进攻,完全没有意识到公羊沉重的体重、卷曲的羊毛,更没有提防不远处虎视眈眈的牧人。说明穴鸟打的是一场非常盲目的战役,失败是必然的。从这个角度,素材可以运用到知己知彼、看清形势这个话题当中。
  穴鸟学着老鹰的样子捕捉羊羔,是因为老鹰威风凛凛的样子让他“惊羡”,接下来的一个个动作,完全是追星式的模仿,跟风式的学习,一点也没有考虑到自己的客观情况。这种失去理智的盲目行为最终给穴鸟带来了灾难。老鹰捕捉羔羊的方法无疑是一种捕猎的先进经验,但是先进的不一定适合自己,别人的方法未必能拿来套用,用错了方法肯定吃大亏。此外,老鹰的捕猎也可以看做是一种潮流和时尚,它们炫目无比,让人们沉醉、迷恋,忍不住有模仿和学习的冲动,这种非理性的模仿和学习自然不会有好结果。应该说,学习潮流、跟随时尚并不是坏事,但是一定要有理性、客观的态度,适合自己的才是最好的,盲目跟风常常会带来悲剧。在作文当中,我们可以把这一素材运用到“他山之石,未必可以攻玉”、追随时尚需要理性等话题当中。
  话题拓展:认清自我 知己知彼,看清形势 他山之石,未必可以攻玉 追随时尚需理性
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秋天,雨是一个辛勤的园丁,它浇灌着大地,这时稻谷更黄了,高梁更红了,万物都在雨的浇灌下更茂盛了。

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【<】【p】【>】【灰】【色】【的】【窗】【檐】【渲】【染】【了】【几】【团】【深】【黑】【,】【雨】【便】【来】【了】【,】【毫】【不】【拘】【束】【,】【滴】【答】【声】【响】【成】【一】【片】【。】【写】【诗】【的】【社】【团】【里】【没】【人】【写】【过】【这】【样】【的】【雨】【,】【许】【是】【太】【沉】【闷】【了】【,】【不】【合】【年】【纪】【。】【我】【无】【意】【中】【凝】【神】【,】【感】【受】【这】【场】【初】【夏】【的】【并】【不】【猛】【烈】【的】【雨】【。】【微】【凉】【的】【风】【捉】【摸】【不】【定】【地】【在】【指】【尖】【徘】【徊】【,】【带】【来】【新】【生】【雨】【水】【空】【灵】【的】【声】【音】【。】【有】【光】【依】【旧】【透】【过】【云】【层】【,】【天】【地】【间】【一】【片】【简】【单】【的】【白】【色】【调】【。】【我】【不】【觉】【拿】【起】【笔】【,】【想】【赞】【颂】【一】【番】【这】【群】【透】【明】【轻】【快】【的】【精】【灵】【。】【<】【/】【p】【>】奔驰c200【<】【b】【r】【>】【 】【 】【鹰】【从】【高】【高】【的】【悬】【崖】【上】【飞】【下】【来】【,】【抓】【走】【了】【一】【只】【羊】【羔】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【穴】【鸟】【见】【那】【场】【景】【,】【惊】【羡】【不】【已】【,】【也】【想】【仿】【效】【一】【下】【。】【于】【是】【,】【它】【啪】【啦】【啪】【啦】【地】【从】【空】【中】【飞】【下】【,】【落】【到】【一】【只】【公】【羊】【的】【背】【上】【。】【然】【而】【在】【它】【把】【爪】【子】【扎】【进】【羊】【毛】【后】【,】【爪】【子】【便】【被】【羊】【毛】【缠】【住】【了】【,】【任】【它】【怎】【样】【扑】【动】【翅】【膀】【,】【也】【飞】【不】【起】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【牧】【人】【看】【见】【了】【,】【知】【道】【发】【生】【了】【什】【么】【事】【情】【,】【便】【赶】【紧】【跑】【过】【来】【,】【把】【穴】【鸟】【捉】【住】【,】【拔】【掉】【了】【穴】【鸟】【翅】【膀】【上】【那】【些】【强】【劲】【的】【羽】【毛】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【傍】【晚】【时】【,】【牧】【人】【把】【穴】【鸟】【带】【了】【回】【去】【,】【给】【自】【己】【的】【孩】【子】【们】【。】【孩】【子】【们】【询】【问】【那】【是】【一】【只】【什】【么】【鸟】【,】【牧】【人】【回】【答】【说】【:】【“】【明】【明】【是】【一】【只】【穴】【鸟】【,】【可】【它】【自】【己】【却】【想】【成】【为】【鹰】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【穴】【鸟】【的】【爪】【子】【没】【有】【老】【鹰】【那】【么】【锐】【利】【,】【翅】【膀】【也】【不】【如】【老】【鹰】【那】【么】【有】【力】【,】【却】【要】【像】【老】【鹰】【一】【样】【去】【捉】【羊】【羔】【,】【说】【明】【穴】【鸟】【既】【不】【了】【解】【自】【己】【的】【特】【征】【,】【也】【不】【了】【解】【自】【己】【的】【力】【量】【,】【因】【此】【落】【了】【一】【个】【被】【捉】【的】【结】【果】【。】【这】【告】【诉】【我】【们】【认】【清】【自】【我】【是】【多】【么】【重】【要】【,】【认】【不】【清】【自】【我】【,】【做】【不】【适】【合】【自】【己】【的】【事】【情】【,】【只】【有】【吃】【亏】【。】【从】【这】【个】【角】【度】【,】【素】【材】【可】【以】【运】【用】【到】【认】【识】【自】【我】【、】【看】【清】【自】【己】【等】【话】【题】【当】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【穴】【鸟】【不】【仅】【对】【自】【己】【的】【禀】【赋】【和】【特】【征】【缺】【乏】【了】【解】【,】【对】【羊】【的】【特】【点】【也】【一】【无】【所】【知】【。】【他】【贸】【然】【对】【公】【羊】【发】【起】【进】【攻】【,】【完】【全】【没】【有】【意】【识】【到】【公】【羊】【沉】【重】【的】【体】【重】【、】【卷】【曲】【的】【羊】【毛】【,】【更】【没】【有】【提】【防】【不】【远】【处】【虎】【视】【眈】【眈】【的】【牧】【人】【。】【说】【明】【穴】【鸟】【打】【的】【是】【一】【场】【非】【常】【盲】【目】【的】【战】【役】【,】【失】【败】【是】【必】【然】【的】【。】【从】【这】【个】【角】【度】【,】【素】【材】【可】【以】【运】【用】【到】【知】【己】【知】【彼】【、】【看】【清】【形】【势】【这】【个】【话】【题】【当】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【穴】【鸟】【学】【着】【老】【鹰】【的】【样】【子】【捕】【捉】【羊】【羔】【,】【是】【因】【为】【老】【鹰】【威】【风】【凛】【凛】【的】【样】【子】【让】【他】【“】【惊】【羡】【”】【,】【接】【下】【来】【的】【一】【个】【个】【动】【作】【,】【完】【全】【是】【追】【星】【式】【的】【模】【仿】【,】【跟】【风】【式】【的】【学】【习】【,】【一】【点】【也】【没】【有】【考】【虑】【到】【自】【己】【的】【客】【观】【情】【况】【。】【这】【种】【失】【去】【理】【智】【的】【盲】【目】【行】【为】【最】【终】【给】【穴】【鸟】【带】【来】【了】【灾】【难】【。】【老】【鹰】【捕】【捉】【羔】【羊】【的】【方】【法】【无】【疑】【是】【一】【种】【捕】【猎】【的】【先】【进】【经】【验】【,】【但】【是】【先】【进】【的】【不】【一】【定】【适】【合】【自】【己】【,】【别】【人】【的】【方】【法】【未】【必】【能】【拿】【来】【套】【用】【,】【用】【错】【了】【方】【法】【肯】【定】【吃】【大】【亏】【。】【此】【外】【,】【老】【鹰】【的】【捕】【猎】【也】【可】【以】【看】【做】【是】【一】【种】【潮】【流】【和】【时】【尚】【,】【它】【们】【炫】【目】【无】【比】【,】【让】【人】【们】【沉】【醉】【、】【迷】【恋】【,】【忍】【不】【住】【有】【模】【仿】【和】【学】【习】【的】【冲】【动】【,】【这】【种】【非】【理】【性】【的】【模】【仿】【和】【学】【习】【自】【然】【不】【会】【有】【好】【结】【果】【。】【应】【该】【说】【,】【学】【习】【潮】【流】【、】【跟】【随】【时】【尚】【并】【不】【是】【坏】【事】【,】【但】【是】【一】【定】【要】【有】【理】【性】【、】【客】【观】【的】【态】【度】【,】【适】【合】【自】【己】【的】【才】【是】【最】【好】【的】【,】【盲】【目】【跟】【风】【常】【常】【会】【带】【来】【悲】【剧】【。】【在】【作】【文】【当】【中】【,】【我】【们】【可】【以】【把】【这】【一】【素】【材】【运】【用】【到】【“】【他】【山】【之】【石】【,】【未】【必】【可】【以】【攻】【玉】【”】【、】【追】【随】【时】【尚】【需】【要】【理】【性】【等】【话】【题】【当】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【认】【清】【自】【我】【 】【知】【己】【知】【彼】【,】【看】【清】【形】【势】【 】【他】【山】【之】【石】【,】【未】【必】【可】【以】【攻】【玉】【 】【追】【随】【时】【尚】【需】【理】【性】【<】【b】【r】【>】

奔驰c200:副杀立陶宛!条约基零数喂饼惊艳,国王新星轰27分,难怪不惧梦之队

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【命】【是】【一】【个】【故】【事】【吗】【?】【还】【是】【它】【只】【是】【一】【个】【事】【故】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【也】【许】【从】【过】【程】【看】【,】【生】【命】【勉】【强】【算】【是】【一】【个】【故】【事】【;】【但】【从】【生】【命】【的】【整】【体】【和】【结】【局】【来】【看】【,】【它】【无】【疑】【更】【像】【是】【一】【个】【事】【故】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【命】【本】【来】【是】【一】【次】【内】【在】【成】【长】【的】【机】【会】【,】【我】【们】【却】【把】【生】【命】【完】【全】【转】【变】【成】【一】【个】【持】【续】【的】【外】【在】【积】【累】【。】【我】【们】【把】【自】【己】【的】【生】【命】【逐】【渐】【转】【换】【成】【了】【一】【样】【一】【样】【的】【东】【西】【,】【我】【们】【把】【活】【的】【变】【成】【了】【死】【的】【,】【直】【到】【最】【后】【我】【们】【自】【己】【也】【变】【成】【死】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【人】【是】【动】【物】【和】【神】【之】【间】【的】【一】【个】【过】【渡】【,】【人】【刚】【刚】【超】【越】【了】【动】【物】【并】【且】【试】【图】【达】【成】【神】【。】【动】【物】【有】【着】【内】【在】【的】【一】【致】【性】【,】【神】【也】【有】【着】【内】【在】【的】【统】【一】【和】【完】【整】【。】【甚】【至】【可】【以】【这】【样】【比】【喻】【,】【动】【物】【还】【没】【有】【离】【开】【家】【,】【神】【已】【经】【回】【到】【了】【家】【,】【只】【有】【人】【还】【在】【外】【面】【流】【浪】【。】【所】【以】【,】【只】【有】【人】【的】【内】【在】【是】【分】【裂】【和】【混】【乱】【的】【,】【只】【有】【人】【才】【会】【有】【一】【种】【经】【常】【的】【不】【适】【和】【紧】【张】【,】【一】【种】【没】【有】【家】【的】【感】【觉】【,】【因】【为】【我】【们】【无】【法】【在】【路】【途】【上】【建】【造】【自】【己】【的】【家】【园】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【人】【无】【论】【爬】【上】【多】【么】【高】【的】【山】【,】【最】【后】【还】【是】【不】【得】【不】【下】【来】【,】【因】【为】【那】【里】【并】【不】【是】【他】【的】【家】【,】【他】【也】【无】【法】【在】【那】【上】【面】【安】【家】【。】【运】【气】【好】【的】【人】【能】【够】【自】【己】【下】【来】【,】【运】【气】【不】【好】【的】【人】【就】【会】【摔】【下】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【实】【是】【无】【法】【让】【我】【们】【满】【意】【的】【,】【我】【们】【都】【活】【在】【对】【未】【来】【的】【憧】【憬】【中】【。】【所】【以】【,】【我】【们】【时】【常】【踮】【起】【脚】【尖】【,】【伸】【长】【脖】【子】【,】【对】【将】【来】【可】【能】【降】【临】【的】【好】【事】【翘】【首】【以】【待】【。】【但】【是】【这】【样】【的】【企】【盼】【除】【了】【让】【我】【们】【感】【到】【焦】【虑】【和】【疲】【惫】【以】【外】【,】【并】【不】【会】【有】【什】【么】【真】【正】【的】【结】【果】【。】【我】【们】【并】【没】【有】【离】【开】【地】【面】【,】【却】【又】【错】【过】【了】【地】【面】【的】【真】【实】【。】【我】【们】【活】【在】【对】【虚】【假】【目】【标】【的】【焦】【虑】【之】【中】【,】【整】【个】【生】【命】【都】【被】【浪】【费】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【个】【世】【界】【上】【总】【是】【存】【在】【着】【少】【数】【财】【富】【上】【的】【成】【功】【者】【,】【也】【有】【少】【数】【仪】【表】【优】【美】【的】【人】【,】【更】【产】【生】【过】【少】【数】【的】【幸】【运】【儿】【。】【于】【是】【,】【这】【些】【人】【就】【成】【为】【这】【个】【世】【界】【上】【的】【精】【致】【样】【品】【,】【人】【们】【都】【想】【成】【为】【他】【们】【,】【或】【者】【获】【得】【他】【们】【,】【并】【且】【因】【此】【认】【为】【生】【命】【是】【值】【得】【的】【,】【这】【个】【世】【界】【是】【值】【得】【的】【,】【对】【这】【些】【东】【西】【的】【追】【求】【是】【值】【得】【的】【。】【事】【实】【上】【这】【只】【是】【一】【种】【错】【觉】【而】【已】【,】【就】【像】【诱】【饵】【给】【猎】【物】【的】【错】【觉】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【命】【的】【最】【高】【达】【成】【是】【拥】【有】【一】【种】【音】【乐】【的】【品】【质】【。】【就】【目】【前】【而】【言】【,】【我】【们】【的】【生】【命】【更】【像】【是】【喊】【叫】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【近】【的】【距】【离】【是】【一】【个】【人】【与】【他】【自】【己】【的】【距】【离】【,】【但】【如】【果】【方】【向】【弄】【错】【了】【,】【那】【么】【这】【个】【距】【离】【就】【成】【为】【最】【远】【的】【。】【以】【离】【开】【家】【的】【方】【式】【,】【一】【个】【人】【无】【法】【回】【到】【自】【己】【的】【家】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【个】【人】【都】【像】【一】【座】【山】【,】【而】【他】【的】【自】【我】【就】【盘】【踞】【在】【山】【顶】【之】【上】【。】【尽】【管】【山】【有】【高】【有】【低】【,】【但】【自】【我】【永】【远】【都】【是】【朝】【下】【看】【的】【,】【即】【使】【盘】【踞】【在】【一】【座】【小】【坟】【头】【上】【的】【自】【我】【也】【是】【这】【样】【向】【下】【俯】【视】【的】【。】【所】【以】【,】【每】【个】【人】【都】【觉】【得】【自】【己】【已】【经】【是】【最】【高】【的】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【人】【也】【许】【会】【对】【别】【人】【怎】【样】【评】【价】【自】【己】【非】【常】【感】【兴】【趣】【,】【但】【一】【个】【人】【并】【不】【会】【真】【正】【对】【别】【人】【有】【兴】【趣】【,】【他】【最】【感】【兴】【趣】【的】【还】【是】【他】【自】【己】【。】【别】【人】【对】【他】【来】【说】【只】【是】【一】【个】【坐】【标】【、】【一】【个】【参】【照】【物】【,】【他】【需】【要】【通】【过】【和】【别】【人】【的】【比】【较】【来】【估】【量】【自】【己】【。】【一】【个】【人】【的】【自】【我】【就】【是】【靠】【与】【别】【人】【的】【比】【较】【和】【攀】【比】【活】【着】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【我】【就】【像】【一】【个】【系】【得】【很】【紧】【的】【结】【,】【它】【只】【能】【在】【紧】【张】【中】【存】【在】【,】【如】【果】【那】【个】【结】【完】【全】【松】【开】【,】【那】【么】【自】【我】【将】【和】【那】【个】【结】【一】【起】【消】【失】【。】【那】【就】【是】【为】【什】【么】【每】【当】【我】【们】【想】【到】【自】【己】【,】【都】【会】【有】【一】【种】【微】【妙】【的】【紧】【张】【来】【到】【我】【们】【身】【上】【。】【相】【反】【,】【每】【当】【我】【们】【很】【放】【松】【的】【时】【候】【,】【我】【们】【就】【不】【怎】【么】【感】【觉】【到】【自】【己】【。】【如】【果】【我】【们】【完】【全】【地】【放】【松】【,】【我】【们】【将】【意】【识】【不】【到】【自】【己】【的】【存】【在】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【一】【个】【人】【在】【笼】【子】【里】【关】【得】【久】【了】【,】【他】【会】【觉】【得】【笼】【子】【外】【面】【也】【是】【笼】【子】【,】【只】【不】【过】【是】【一】【个】【更】【大】【的】【笼】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【了】【不】【起】【的】【外】【出】【,】【并】【不】【是】【去】【北】【极】【那】【样】【遥】【远】【的】【地】【方】【,】【而】【是】【走】【出】【自】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【记】【忆】【、】【计】【算】【和】【逻】【辑】【是】【属】【于】【头】【脑】【的】【品】【质】【,】【洞】【察】【力】【、】【敏】【感】【度】【和】【对】【艺】【术】【的】【审】【美】【能】【力】【则】【是】【属】【于】【心】【灵】【的】【能】【力】【。】【我】【们】【的】【整】【个】【教】【育】【都】【是】【在】【强】【化】【我】【们】【的】【头】【脑】【,】【而】【削】【弱】【我】【们】【的】【心】【灵】【。】【所】【以】【,】【现】【代】【教】【育】【造】【就】【出】【来】【的】【人】【越】【来】【越】【像】【是】【一】【个】【生】【物】【机】【器】【,】【只】【有】【一】【个】【发】【达】【的】【头】【脑】【,】【却】【没】【有】【灵】【魂】【。】【<】【b】【r】【>】

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