【遇见,最好的自己】遇见更好的自己作文

暑假趣事300字作文 第一次去菜市场

道歉送什么花:拔河比赛作文600字 [赏菊花]

2019年11月13日 08:34


  也许,对于她来说,四季中没有春天。春天似乎是陌生、遥远或者不存在的。
  最后yi丝寒冷静莕a牡刈吡耍泊吡思啪玻来禾斓搅恕N萃猓簧牡谋夼谏逦卮胨亩洌徽笳笏实男ι幢晃耷榈氐苍诹嗣磐猓欢瓮慈胄撵榈幕匾浯蛹且涞暮赘∠帧?br>  “爸爸,爸爸,你要去哪儿?”女孩胆怯地拉住正要上车的男人,而旁边一个女人跪在地上失声痛哭。女孩仍在天真地央求着男人不要走。然而,男人毫不犹豫地推开了女孩。一股呛人的汽车尾气模糊了女孩的视线,她静静地蹲在地上,眼睛空洞无神,昔日的笑容渐渐如雾般消散,她的快乐就像贪玩的孩子游荡在天际,一直不肯回来。
  她很快抑制了自己的回忆,无声无息地走到屋外。妈妈正满面红光地张贴对联,嘴里喃喃细语:“这对联啊,就像是春天的希望,春的快乐,春的所有祝福……”但她,依旧是冷漠,不带一点色彩。她倚着墙边无表情地望着远处,远处有一群打闹嬉戏的孩子。忽然,一个小女孩注意到了她,连蹦带跳地向她这边“飞”来。feng儿吹开了云层,躲在云后的太阳露出来了,阳光刺得她睁不开眼。她眯着眼,就那么一瞬间,她似乎看到那小女孩身边怒放着一朵灿烂的光辉之花,那么耀眼,那么美丽,活生生一个天使!女孩走到她的身边,喘着粗气,傻乎乎的,大大咧咧地笑道:“姐姐,和我们一起玩爆竹好不好?”女孩根本没看到她寒冷的眼光,抓住她冰liang的手就向远处跑去。
  她就这样生生地被拉着,不由自主地跟上小女孩的步伐,小女孩回头问:“姐姐,你的手好冰哦。嗯……没关系!姐姐别担心,让我来帮你捂一捂!”女孩紧紧握住她的手,笑盈盈地迈着步子,轻快,洒脱。她的心里忽然感到一丝温暖,但很快被心中的冰雪淹没。小女孩递给她一根小小的鞭炮,她用香头点燃了漫不经心地随手扔了出去。少时,响起一声炸雷,心被惊得“咯噔”一下,她忐忑不安地听着自己的心跳:“奇怪,我的心怎么会被惊住?”她反复思索着。一阵欢呼打乱了她的思绪。“姐姐,你真是太棒了。知道吗?我们都不敢呢!”话音刚落,小女孩就热情地挽住她的手臂。那一刻,她觉得被一种精神裹挟着,嘴角不由得上扬。
  她笑了,开心地笑了,灿若桃花一般。她不再惊讶自己的笑容,她仿佛明白了,是这个天使般的小女孩给她送来希望与温暖,一点点融化她冰一样的心。她站在那群孩子中间,看着他们纯真欢乐地嬉戏,不由得愉快起来,嘴角都印上了朵朵微笑,给这春天的门框贴上一联生动的诗句。
  原来,微笑就是一副春天的对联,它预示着新的开始,新的旅途,给了我们温暖、快乐和希望。
  (指导老师:丁锋)
  
  点 评:
  俗话说“一年之计在于春”,我们过春节过的是什么?是心情。如何给孩子一个好的心情,这需要家庭、xue校和社会的共同关怀。这就是文章要表现的主题。文中的“她”在新春佳节来临之际却陷入失去父爱亲情的忧伤,这种亲情的失落,又被同学用友情来弥补,在另一小女孩的体贴下,“她”化悲为喜,和其他孩子一样感受春天的希望与温暖。本文说明,在当今,对于那些单亲家庭子女,用社会的关爱和同学朋友的真挚友情来化解他们心中的孤独和烦恼,很有必要。
  (点评老师:甫田)


  一大早,我便来到了我将学习生活三年的地方——磨头镇初级中学。
  找到了我的教室。一进去,便见到了一位老师,我怯生生地向老师打招呼:“老师好。”声音低得似乎只有我自己能听见。她笑眯眯地应了我,又说:“自己随便找个位置坐下吧!”教室里没有其他人,只有我和这位老师。我是一个见了陌生人就脸红的人,见了陌生的老师,就更加不自在了。所yi,我坐在了一个最靠角落的位置上。
  我拿出了课外书随便地翻了qi来,忽然我被一篇文章吸引住了,这篇文章的题目叫《蒙娜丽莎的微笑》。读了这篇文章,我知道了:意大利著名画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》具有无与伦比的艺术魅力。蒙娜丽莎不仅无比美丽,而且,欣赏者无论从什么角度看她,她都在对你微笑。正看得入迷,突然,听见旁边有人问我:“你读的什么书呀?”我吓了一跳,转头一看,还是那位老师。这时蝭e欧⑾纸淌依镉掷戳撕眉父鐾АⅫbr>  我正忸怩不安,老师又问我:“你叫什么名字?”我把名字写在了纸上,她看了一遍,又念了好几遍,拍了拍我的肩膀说:“好哇,刘京星同学,你的名字含义真深刻,你父母一定是在北京生下你的吧,希望你成为灿烂的新星。老师相信你,你不会辜负父母的希望的。我姓戴,是你们的班主任,也是你们的语文老师。”听了老师的话,我忽然轻松起来,一切拘束都没有了。我从心底里佩服老师,她竟从我的名字准确推测到我的经历。这时我才敢抬起头,仔细打量这位新老师:圆脸蛋,浓眉大眼,长得似乎有些像蒙娜丽莎,微笑着,十分动人。戴老师的微笑,是一种黏合剂,一下子缩短了我和她之间的距离,让我们的心黏合在一起;戴老师的微笑,是一缕阳光,让十分内向的我感到温暖如春;戴老师的微笑,是一泓清泉,滋润了我干涸的心田。
  初中的第一堂课开始了,这是一堂语文课。戴老师讲课深入浅出,我一听就懂。课上,戴老师提了一个问题:“请同学们谈谈对这篇课文的理解。”举手的人很多,可我却低头蜷缩在教室的角落里,纹丝未动。戴老师环视了一下全班,眼光落在我的脸上,大声说:“刘京星同学,你来讲!”我条件反射似的站了起来,椅子竟重重地摔在地上,引得全班哄堂大笑。我不知所措,抬起头,正巧对上了戴老师那充满期待的目光。她满面笑容地看着我,仿佛在说:“不要怕,勇敢些,我支持你。”戴老师的微笑,如一声号角,催我整装出发;戴老师的微笑,如一阵鼓响,催我奔向前方;戴老师的微笑,如一针催人奋进的强心剂,让我顿时倍增勇气和力量。我深吸了一口气,第一次大胆地回答了问题。戴老师很高兴地说:“很好,非常正确,请坐!”我扶起椅子,坐下,抬头看见她那赞许的目光与喜悦的神情。我第一次感觉到:我也是很棒的!
  这时,我想起了刚才看的文章《蒙娜丽莎的微笑》,我觉得戴老师像蒙娜丽莎一样美,微笑也是一样的美!
  啊,戴老师的微笑,在我心中是永远的蒙娜丽莎的微笑!
  
  点 评:
  写老师的作文成千上万,似陷入千篇一律的窠臼,然而,本文小作者却因创新而令人耳目一新:首先是标题创新,将一位普通的老师与一幅世界名画联系起来,让人眼前一亮。第二,构思创新,先写看文章《蒙娜丽莎的微笑》,再写老师的微笑,巧妙的构思很有感人的魅力。第三,语言创新,“戴老师的微笑,是一种黏合剂,一下子缩短了我和她之间的距离,让我们的心黏合在一起;戴老师的微笑,是一缕阳光,让十分内向的我感到温暖如春;戴老师的微笑,是一泓清泉,滋润了我干涸的心田”,“戴老师的微笑,如一声号角,催我整装出发;戴老师的微笑,如一阵鼓响,催我奔向前方;戴老师的微笑,如一针催人奋进的强心剂,让我顿时倍增勇气和力量”,通过排比、比喻修辞的运用,使习作语言的表现力增强。
  (指导老师:戴丽)
道歉送什么花
  女士们,先生们:
  
  众所周知,世界上有许多大学,但最伟大的是挫折大学。挫折大学的课本是碰壁,每碰yi次,我们就会得到一个教训。如果能从碰壁中吸收教训,我们就不会在同一个di方再次碰壁。我们不xu要碰它,因为我们已经超越它了。我们也绝不会白碰,因为我们已在碰撞中练足了功力,我们已为下一次碰撞做好了准备。
  挫折大学并非不收学费。经验是世界上最昂贵的老师。自我们被放进摇篮的那一天起,挫折大学已经将我们录取。我们再也没有毕业。一旦停止学习,我们就会碰上新的硬壁。挫折大学的校园里充满着不绝于耳的“哎哟”声。
  挫折大学总共有两所学院,一所叫“非必要挫折学院”,另一所叫“必要挫折学院”;一所是我们所不需要的,另一所是我们所需要的;一种是我们碰壁,另一种是壁碰我们。两所学院我们都得上,因为我们谁都无法躲过其中的任何一所。
  我们碰到的所有墙壁几乎都是非必要的。说到这里,我清楚地记得小时候所经历的一次“非必要碰壁”。当时,我只有三岁。我坐在一把高高的椅子上——椅子刚好高出旁边的餐桌,桌上的咖啡壶伸手可及。
  不知怎的,我突然对那只咖啡壶产生了兴趣。但当我伸手去拿时,母亲说话了;“别碰!”母亲就坐在我的身边,她是我所知道的最爱管闲事的女人——三年来我所做的所有事她都插过手。我越想越生气:为什么母亲总是要干涉我的事情?这种“家庭暴力”我已经忍受三年,该让它收场了一我的确让它收场了,我拿到了那个咖啡壶。
  但这样做的结果是,我将足足一加仑的咖啡全部浇在自己身上…哎哟,我的妈呀!到现在我还能感受到它的滚烫!
  从那以后,我明白了一个道理:如果不听妈妈的话,如果粗心大意,壶里滚烫的咖啡就会浇在我的身上,烫得自己全身起泡……
  从某种程度上讲,非必要挫折学院的学费真的很昂贵!那让我们再来看看“必要挫折”吧!
  记得有天晚上,我正在伊利诺伊州的一个夏令营里演讲,一位坐着轮椅的残疾姑娘被推进帐篷,一直被推到讲台跟前。这位残疾姑娘的脸上洋溢着灿烂的微笑一一她知道什么叫挫折!
  演讲结束的时候,我走到她的跟前,对她说:“小姐,谢谢您来到这儿。我的感觉是,我只是高谈阔论,真正的演讲人是您。”
  “您的话很有道理,因为我知道什么叫必要挫折,”她说,“我一直生活在苦难之中。然而,在这把轮椅上,我学到了我所知道的一切。我学会了什么叫忍耐,什么叫善良,什么叫友爱,什么叫勇敢。”人们告诉我,这位残疾姑娘是这个小镇上心地最善良、最受人爱戴的人。
  坐在轮椅上的姑娘离开后,一个衣着华丽的女人走了过来。人们说她是那位残疾姑娘的母亲,她非常有钱,住在镇里最漂亮的房子里;只要是钱能买到的东西,她的家里应有尽有。可是,金钱却无法买走她一脸的愁容。
  “演说家先生”,她问,“为什么大家都喜欢我的女儿,很少有人喜欢我?为什么我的女儿非常开心,我却无法开心?我的女儿总是非常开心,可她没有一件值得开心的事。我应该开心,可这些年来我从未开心过。我为什么总是不开心呢?”
  能向她解释什么呢?我忍了又忍,还是说道:“夫人,我不想冒犯您,但我确实认为,您不开心的原因只有一个,您碰的壁不够多。”素材运用:
  有人说,每个人的一生都是战役——多事多难的漫长战役。这些“战役”就是挫折;“必要挫折”我们不能逃避,但“非必要挫折”很多时候都是我们咎由自取。不管怎样的挫折,在经历后我们吸取了教训,真正地变聪明起来,并坚强地成长起来才是有意义的。
  
  话题拓展:必要的挫折 在挫折中获得


  作为一个农家少年,在暑期里,做一些农活,打个零工,赚些零钱,补贴家用,是一件光荣又快乐的事情。今年暑假,jiu短短俩月的光景,wo足足挣dao1 500元钱,你难以置信吧?且听我慢慢说来。
  我家房前是大片的农田,田里有许多高高低低的坟头,房后是一大片树林,一入夏,这房前房后是一派郁郁葱葱的景象。每年的夏天我都与本家的二叔合作在房后的大林子里逮知了。这不,还没等知了吹出夏天的歌谣时,我们爷俩就利用礼拜天把房后林子he房前坟头的每棵树上或体格较高的杂草上缠满了胶布,就等着那蝉蛹爬出土面。掐指一算,到了七月中旬,那蝉蛹终于要摆脱那两三年暗无天日的折磨,冲出地面,爬上树梢。可它们没有想到还有更大的灾难在等待它们。因为胶布的阻挠,它们只能坐以待毙。到了下半夜,我们拿着灯,提着装着shui的桶,将它们一个个捉下来,等着天亮去卖,一斤能卖28块钱呢!你想想那漆黑的树林,想想那阴森的坟头,想想那数钱的快感,那感觉,那滋味,是城里孩子无法体会的。
  捉知了是晚上的事,白天我也没闲着,下午三四点的时候,我背着那几十个黄鳝篓,这边水沟放两个,那边稻田放几个,等第二天早上收笼子,哈哈,里面装满了我的“战利品”。特别是到了八月份,田里的蚂蚱泛滥,价钱也特高。我白天学习之余或休息之余,和妈妈一起到黄豆田里捉蚂蚱,你想,满地里疯跑,和蚂蚱赛跑,真是其乐无穷呀!
  不过,自己也吃了不少苦,人晒得黑乎乎的,特别是一双手早已是伤痕累累。但我觉得这很值得,这是我今后走上社会的一笔财富,我无怨无悔。
  仔细数数,这个假期我可没少赚,我把自己劳动所得的钱,都换成20元面值的,一张张铺在席子上,看呀,躺呀,高兴得像中了大奖。后来,我把赚的钱拿出来改善家里的生活,给爸妈添置了新衣服,连新学期的学费都是自己交的。我很有成就感,很知足,也很快乐!
  (指导老师:王丽萍)
道歉送什么花
  生活中的挫折是无法避免的,ta与我们终生相伴,yi帆风顺是我们善良的祝愿,但有谁能平步青云而终安顺一生?因此,请直面挫折。
  在5·12汶川大地震中,一位女子在钢筋混凝土中被埋了60多个小蔮ao诰仍叩嚼词保跃窈芎茫担骸拔壹嵝牛忝且欢ɑ崂吹模谑牵谔侥忝堑纳羰保揖痛笊艟龋忝堑纳粼度ナ保揖途簿驳乇4媪α俊!泵娑源煺郏娑栽帜眩娑陨难暇佳椋侨绱说拇尤荨⒄蚨āH梦奘娜宋獄hi震惊,为之赞叹,当电视上一遍遍播放着这个镜头时,我想很多人都在心灵上受到了一次洗礼。想想他们,我们遇到的挫折,是小得bu能再小了,不过是考试失败了,学习上遇到困难了,挨老师批评了,和同学闹矛盾了,等等。而我们面对问题,面对挫折,不少人选择了逃避,甚至一蹶不振。
  巴雷尼小时候因病成疾,他在母亲的鼓励下,奋发向上,终受住了命运给他的严酷打击,最后,终于登上了诺贝尔生理学奖和医学奖的领奖台;曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》的不朽之作;大家都熟悉的奥斯特洛夫斯基,瘫痪在床,双目失明,竟口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》;美国的林肯经过多次挫折,却更加奋进,终于当上了第十六届总统。
  其实,人生就像一次远征,挫折将永远伴你而行,最好的方法是用平和的心境、正确的态度,来迎接它;用理智的思维、缜密的逻辑,来破译它,用细腻的心思、敏捷的反应,来总结它。总之,科学面对,才能取胜,挫折并不可怕,可怕的是我们沉浸于失败的阴影中走不出来。直面挫折,克服挫折,你就会享受到挫折带来的一切快乐,你将发现眼前就是康庄大道,繁花拥簇,平平淡淡怎会遇见这般美景?
  生活中无论遇到多大的挫折都不能轻言放弃,要全力渡过每一关,勇敢面对,挫折就会造就生活的精彩!
  
  点评:
  当挫折降临时,关键是我们如何应对它。俗话说挫折像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。是正视,还是逃避?是勇敢地克服,还是无谓地沉沦?不同的态度,不同的人生。文章从此处切题,组织材料。首先开篇提出观点:请直面挫折。然后lie举了在5·12汶川大地震中,一位在钢筋混凝土中被埋了60多个小时的女子,面对生命严峻考验时的从容与镇定;再简略列举了古今中外名人的事例。最后总收全文,指出面对挫折的最好方法,得出“勇敢面对,挫折就会造就生活的精彩”这一结论。另外,作者的语言表达能力较强,富含哲理的优美语句为文章增色不少。

道歉送什么花:家乡的弄堂


  生huo中,确实有无数的目光跟随着你,友善的、赞赏的、关爱的;也有怀疑的、误解的、妒忌的……
  就拿初二时发生的一件事中的三种目光来说吧。
  那时学校搞基建,在车库附近有一条正待铺设下水dao的“壕沟”。每天放学同学们经过那儿就像跨越战壕,常有功底不好的“战友”坠入其中,令同学叫苦不迭。
  那一天中午放学,我第一个推车出了车库,正鼓足勇气,想一个鱼跃跨过“战壕”,突然眼前一亮——一块木ban横躺在我的面前。“对了,要是把它铺在战壕上,过去不就方便了吗?”于是我便停好车,拿起那木板。
  这木板说来也怪,一面呈凸状,一面较为平整。经过我的仔细分析,这应该是半截树桩吧。甭管了,我夹着它来到壕沟前思考着:“应该平面朝上,这样ren就不容易滑倒。对!平面朝上。”
  刚铺好木板,我正想过去,车库里突然冲出一个人来,见我这儿路都铺好了,赶紧跨上车。“哎——哥们儿!”这是冲着我喊的,“让我先过去!”为同学服务嘛,我一想就闪开了。
  三秒钟之后,我发现刚才那“哥们儿”不见了,“战壕”里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看——刚才那位,头朝下栽里头了,车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他。这位“战友”好不容易爬出来,眼睛瞪出暴怒的目光,一脸气急败坏:“你,你,我问你这是不是你铺的?你拿凸面朝下,这不跟跷跷板似的,人不栽下去才怪呢!我看你有谋杀动机!”他狠狠地揍了我一拳,又瞪了我一眼,愤愤地走了。“谋杀?”真活见鬼!唉,抹去那吓人的瞪眼目光吧,好事还得做到底呢!于是我把木板反过来,平面朝了下,这下总不会翻了吧!我还是决定自己先过去试试。
  正在这时,又从车库里冲出一位来,我自动地闪开了。还是这位有礼貌:“谢谢了。”
  “扑通……”
  “混蛋!”有礼貌的那位在“战壕”里怒吼。我一看,又下去一位。这怪我,我没有考虑到木板有限的摩擦面,这位仁兄的车轮又不稳,自然……他爬起来,趁我愣神的工夫,同样扫过吓人的目光,踹了我一脚,走了。我血往头上涌,真叫好心没好报!不过还是忍吧——谁让我弄巧成拙呢!
  我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误,我抓起那半截木桩朝远处扔去。“哎,你这人怎么这样,”有人喊道,同样露出暴怒的眼神,“过河拆桥啊,太不讲社会公德了!”
  真没想到!我要反击——可还是忍住了。有句名言说得好,“垂下头颅,只是为了让思想扬起”嘛!回放那三位的瞪眼目光,我扬起思想之帆,反省自我:做人必须学会忍耐、宽容;遇事必须冷静,注重调查研究……那种种瞪眼目光,也许是我人生旅程收获的一笔财富呢!
  
  点 评:
  本文三次写到“暴怒的目光”向“我”扫来,受到冤屈的“我”却 “扬起思想之帆,反省自我”,为自己“增加财富”,这就是值得提倡的健康乐观的心态,这就是充满阳光的人生理念。作者避开关爱、鼓励等趋同化“目光”,将不健康的“目光”化做自身的“财富”,如此创新构思高人一筹。
  (荐评老师:曹津源)
道歉送什么花
  yi群活泼开朗、喜笑颜开的老奶奶。
  她们周围站满liao男女老少,每个人脸上都绽开了笑容,瞪大眼睛紧盯着广场中央,翘首期盼,屏住呼吸。
  她们头上戴着一串红色的布花,zheng对着那一缕淡淡的阳光,很享受,很安静。老奶奶们端正整齐地站在kuan阔的广场上,她们腰间的红绸子静静地垂着,似乎从来没有醒过。
  听,锣鼓敲起来了,看,身体扭起来了,她们腰间的红绸子也舞起来了!一瞬间天地被震撼了,所有的人都被这场景感染了,都跃跃欲试!几十个老奶奶,就如百十只要展翅飞翔的鸟儿;她们头上的红花泛起,落xia,如熊熊的火焰燃烧、腾跃;腰间红绸一起一落,犹如天女散花。鼓点“咚咚咚”地敲着,犹如混着隆隆雷声的骤雨一般,她们的舞姿犹如鱼儿跳龙门。手中的绸儿在半空中飞上飞下,如绚烂的彩虹。老奶奶们的脸上都是扑扑的桃红色,好喜庆,好喜庆。
  在这热闹的广场上,在这和谐的村庄里,在每一个人的心里、表情里、动作里、眼里,一切都充满了热烈、激情和释放。
  多么美、多么热闹、多么激情、多么喜庆的山村的秧歌队!
  原来平平坦坦、空空落落、安安静静的广场,一瞬间变得熙熙攘攘、满满当当、热热闹闹!原来寂静冷清的村庄里,忽然变得人声鼎沸!原来平平淡淡、无所事事、面无表情的人们,此时个个都指手画脚、忙忙碌碌、喜笑颜开!
  多么火热、多么自在的秧歌队!
  几十个老奶奶脸上开满了花儿,一道道皱纹正是一朵朵花瓣笑裂了嘴!几百个观众的鼓掌声,欢呼声、夹杂着各种尖叫声构成了最自然的立体音乐!配合着“咚呛楞咚呛、咚咚咚、呛呛”的锣鼓声,震耳欲聋,气吞山河!
  多么精彩、多么气派的秧歌队!
  “咚咚咚,呛呛呛……”,“一二三四,二二三四”伴着有节奏的锣鼓声,老奶奶们有节奏地扭着。一前一后,脚步齐刷刷的。手中的红绸扬起,手中的花儿纷飞。几个领队的老奶奶每人手中拿着一把扇子,扇子一展开,拼出了百合中盛开最大的花朵;队形一变,犹如一只猛龙,呼地一抬头,左右摇bai着它的身子;又如一条火蛇,吞吐着对生活的赞美和讴歌!
  好一个充满激情、充满力量的秧歌队!
  老奶奶们虽年纪大,但精气神十足!你看,舞蹈让她们精神焕发,返老还童了!瞧!她们使出全身的力量,手举红绸大起大落地摇摆着,脚步十字交叉前进。腿脚那么灵活,谁能看出她们是一群年过七旬的老人呢?锣鼓声、鼓掌声、呐喊声交织在一起,与这激情的秧歌混在一起。多么热烈,多么有活力!在她们面前,任何一个人都觉得这样的年轻,这样的轻松!这是一支叫人回味无穷的秧歌队!
  “咚呛——!”随着最后一声锣鼓的收尾,所有人的后脚跟一起并拢,胳膊紧贴在身体两侧,红绸子也一并落下。一切的声音戛然而止,似乎什么也没有发生过,可就在这一瞬间,周围震耳欲聋的掌声突然响起,震动了乡村,震撼了大地,惊醒了山河。
  在这掌声中,每个人的笑容都尽情地绽放,每个人的笑声都无比爽朗。老奶奶们三五成群地闲聊着、切磋着,有的还在回味刚才的动作,不住地扭着、纠正着,大家一拨一拨地散开了,还时不时地回头望,依依不舍。
  人虽已散去,但空气还是火热的。
  (指导老师:吕桂贞)
  
  点 评:
  这是学生在看到我们乡村特有的扭秧歌比赛后写的一篇精美散文。文中充溢着真实的情感,切身的体验,其激情的迸发深深地感染了我们。本文的最突出一点是善于用灵动的语言描绘场面。在场面描写上,可谓布局周密,运笔入微。有面有点、有动有静、有实有虚、有声有色。在整体鸟瞰上,有声音(锣鼓)、有色彩(红花红绸)、有姿态(舞姿)。文中运用了大量的比喻,“比体虽繁,以切至为贵”,“飞鸟”、“天女散花”喻舞步潇洒,体态轻盈;“火焰”喻色彩鲜艳,充满喜庆;“鱼儿跳龙门”喻舞姿之美,显得十分恰切。而特写镜头,如十字交叉的脚步,大起大落的红绸,虽笔墨不多,却给人印象深刻。chu学写作者,通过阅读本文可学会如何写好场面。
  (点评老师:甫田)


  时下大多中国人评价一个人成功的标准,大体不外乎是通过一些很刚性的指标,比如身份,地位,职业、收入房子、车子、孩子的教育,本人的游历等等,似乎一旦拥有这些也就可以称之为成功了。但是在国外评价一个人是用“有qu”来界定的,如果被人说“没趣”,那将是很失败的。为此有人说,人生最大的敌人是——无趣。
  什么是“有趣”呢?“有趣”二字的关键是“趣”字,“趣味”,“情趣”、“兴趣”。“鬼才”贾平凹说:“人可以无知,但不可能无趣。’想必土得掉渣的大作家,也是个有趣的人。
  做人若无趣,这很煞风景。人一旦“没有趣”了,就会变得粗糙麻木。肤浅,变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡,唉声叹气、面目可憎,好像这个世界谁都欠着你似的。这样的人活着,只会给别人添堵。而一个有趣的人则不然,由于他(她)的存在,而使周围的人群变得热闹起来,他(她)提“气场”催化着人生的精义,叫人奋发,让人快乐。有趣的人,是生活中的开心果是人群中的。“快乐源”,与有趣的人相处,你会觉得世界变得有趣,生活变得有趣,自己似乎也变得有趣起来。
  有趣的人,是热爱生活的人。生活中的吃穿住行哪样没有深奥广博的学问,光吃一样,他就能嚼巴出不少趣味来,吃得好看,吃得稀罕,吃得兴趣盎然,吃得阳光灿烂,都是可以追求的jing界。
  有趣的人,或许境遇并不好,但特立独行,不改本色。金圣叹一生诙谐,因“哭庙案”而被判死xing后,仍一如既往。眼看行刑时刻将到,金圣叹的两个儿子梨儿莲子望着即将永诀的慈父,泪如泉涌。金圣叹却从容不迫,泰然自信地说:“哭有何用,来,我出个对联你们来对。”于是吟出了上联“莲子心中苦”。儿子哭跪在地哪有心思对对联。他稍思索说:“起来吧,别哭了,我替你们对下联。”接着念出了下联“梨儿腹内酸”。这副生死诀对,一语双关,对仗严谨,撼人心魄。
  有趣的人,不见得能成就大事来,但让人看着就高兴。《射雕英雄传》里老顽童周伯通,是最让人喜欢的一个角色,他虽然武功盖世,却是儿童心态,整天疯疯癫癫的,爱搞恶作剧,玩心太重,围绕着他发生了许多喜剧,使得打打杀杀腥风血雨的江湖,多了不少浪漫欢快的生活气息。
  需yao提醒的是有趣是这个世界上稀缺资源,有趣与读书多少无关,与挣钱多少无关。有趣和身份、地位,性别、年龄,环境、条件无关。有趣之人是很容易被曲解的,有人误认为打架泡妞吃喝嫖赌粗言滥语举止猬琐就是有趣,那就大错特错了。
  有趣的人是人性的最高境界。做个有趣的人并不难,首要之事便是自己要先觉得这个世界有趣。
  有趣的人才是懂得生命真谛的人,也是懂得享受生命的人。有趣的人越多,我们的幸福指数就越高,但愿我们都能变得有趣起来。
  一定要学会做一个“有趣”的人,否则才叫失败,或者叫白活了。
  
  素材运用:
  人的一生最重要的是要活得快乐,活得有趣。即使身份、地位、职业、收入、房子、车子在别人的眼中多么重要,也要时常提醒自己,快乐和有趣才是真正意义上的享受生活。
  话题拓展:标堆 定义 做人
  责任编辑/李阳道歉送什么花
  那shi我一直在寻觅着一种意境,恍然见到de灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈;又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生,后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情:或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头,又上心头”的无奈薄凉。
  偶尔会坐在书房,捧上一阕词,让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。半闭双目,就仿佛完全沉醉。那似真似假的梦境里有的是《饮水词》中的纳兰容若对他妻子的缠绵悱恻,又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚,曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一抹辛酸泪啊。我bu禁梦得痴了,在梦中跌宕起伏,体验人生如南柯一梦。看那些诗人们,流着眼泪笑,皱着眉头忘,最后终究只留下了这几行墨迹蔓延,直至我们的心底。
  我梦到了,梦到李白在我梦境中的撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里,他命力士脱鞋,国舅磨墨,却写下“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”:在柳条微抚的春风中,他双眼垂泪,无语凝噎,叹息道“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,又在皎皎的明月下,他高举酒杯,对影空自怜,只得哀伤着“举杯邀明月,对影成三人。”我便是爱着他这份率性大方,那一袭白衣,或大气或清雅;那一樽清酒,也被一句“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”写得淋漓尽致。我便在梦境里,看透了他的红尘梦,不过是一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。
  我梦到了,梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。是初来黄州任知府时,满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸,是“世事一场大梦,人生几度新凉?”的凄凉,是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”,其实错的并不是那句。明月枝头鸣,黄狗卧花心”的荒唐,而是一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的无奈;又或许,那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”,一句“十年生死两茫茫,不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。我看到的他,是“永不背叛感觉”的性情中人,又何尝不是横绝百年的男子,天资卓绝的才人,最后不也是释然了,不然,如何唱出“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡然超旷。他的一生,是一只荆棘鸟,最后用最痛来换取所有的美好。
  我还梦到了,梦到了易安居士的一颦一笑,是她“惊起一滩鸥鹭”的无措,也是“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉;我也梦到了,梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹,那句“奴为出来难,救君恣意怜”的香艳,又或许是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的那份落寞。
  我在梦境中,体会着人生苦短,看他们“今朝有酒今朝醉”,看他们。女为悦己者容,看他们冷暖自知,看他们……
  
  点评:
  本文通过梦境中,与古代文人墨客“为邻”的生活,也就是走近这些的文人墨客心灵世界,与他们一起同欢乐,共忧患,领悟了他们的精神生活。全文飘逸、空灵,富合诗情和哲理。流动的文笔,丰富的想象,大量引用古诗名句,既添了文章的意蕴,又洋溢着蓬勃向上的精神和情趣。

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  曾几何时,我不喜欢甚至鄙夷石头,回为它太沉闷。看遍世间万物,沙聚来散去,呜呜作响;林随风yao摆,哗哗有声。唯有石是哑巴,是瘸腿,立于彼处,不声不响,不曾动弹。
  但不知为何天地总遗忘不了这木讷de石头,盘古以其为山,炎黄以其为器,现代人以其为屋宇,或许只是看中它那带点固执的硬吧!不懂,我曾真的不懂。
  不过随年龄增长,我渐渐没有了对石的偏见。尤其当我首次在书中一览艾尔斯岩的时候,我甚至着迷于它的美丽。它是块平常的石头,一动不动地矗立于大地,但日复一日,太阳在它身上映出光彩,月亮在它身上罩上薄纱,令人情不自禁去仰慕它、朝拜它。而那些哗哗有声的灌木、呜呜作响的黄沙,反倒被掩去光彩,至少澳州先民们只愿用他们的朱砂赞美无声的石头。
  自古以来,人们或许就是像我这样,从起初对石头的不jie发展到后来的深深着迷。穆斯林的圣地是麦加,城中一块圣石巍然耸立,它只是一块平常的无声石头,但从沉默的背后,人们仿佛看到它肃穆的面容。
  石头不言不语,却被无数人视为圣物。僧人朝拜圣石,人们挂玉石求安康。陵寝上的石头,以其无声守护逝者的宁静。而武则天则将这种无声发挥到了极致,无字碑无字无言,任世人评其功过,任光阴解其纷纭。武皇之功过,也许只有一块沉石才能压得住。
  无字碑,其实刻满了韵情;石无声,却表达着许多。黄沙散动,难有所积,石却一成不变,任时光、历史与情感在它身上沉淀。沉淀千百年,让人读不完,看不够,最终沉浸于无尽的遐想中。
  这让我想到世间的经典之作,它或许无意与世俗的散沙争一日之长短,尽管可能一度被冷落,但当黄沙尽散之时,磐石依旧如故。
  这也让我想到世间的真理,也许一度会隐没在谬误之中,但当喧嚣散尽,最终发光的还是这默默坚守的真理。
  
  点评:
  无声的石传递着情与理。人生世相,在作者笔下,抑扬之间颇有几分新意。有了敏感的心,一切都可以化作抒情的文字。习作行文流畅,材料的叙述、事理的阐发、心情的流露,使记叙、议论、抒情融为一体。道歉送什么花
  在这小小的台湾,一千八百万人口挤着过日zi。看起来吓人——那么多。可是在这一千八百万人中,只找到两个人,能够跟我长谈《红楼meng》这本书——又那么少。那种谈法,是没日没夜痴谈下去的。
  其中一个知音,住在台中。这一个,一年可能见面两三次。另一个是位方才二十多岁的好小子——空军,驻防在花莲。我们从来没有见过面,只靠电话和通信。
  其shi对于“知音”两字,定义上给它下得太严格了。谈得来,而不谈《红楼梦》的,就不算。
  总认为,社会上民间团体那么多,集合在一起的人,总有一个宗旨,而为什么我们这些爱红楼的人,却彼此碰也碰不到,也没有什么会呢?我的理想是:把“皇冠艺文中心”给租借下来,每星期五,只要有空,在“艺文中心”就可以碰到他的红楼迷,大家见面,开讲,争论,分析,研究,甚而打架,那会有多么好玩。
  这只是个想法而已,不会实现的。
  话说住在台中的那个朋友,他的人缘好极了,看书也多,做人非常平实,处理自有一套,而且是个中文系毕业的人。
  以上几点,并不构成知音的条件——如果没有发现他是个红迷的话。
  我们这场友谊,开始在一个fan局上,直到数年之后,发觉只要单独面对他,那十数小时的谈话可以就钉住《红楼梦》讲下去,这才恍然大悟,来者是个这方好汉,不能错过。本来,对于《红楼梦》这一场缠了我终生祅a危谛牧樯鲜窍嗟奔拍模蛭奕丝商浮:罄矗昧烁鲋簦业暮炻ィ沧沤沧牛沓隽薶en多新发现,越讲越扎实,越说越明白,好似等待了多年的曹氚之灵,化作已身,长江大河也似的涌现出来,我那可怜的朋友——知音,有时候饭都不给他吃,茶水也是凉的,他也不抱怨,总是很仁慈,给我昏天黑地地讲个够,还笑着点头。
  对于《红楼梦》有关的书籍,我的不够,知音的收藏就多了很多。我个人的看法还是盯住原本《红楼梦》,不敢翻阅太多其他人写的心得,怕自己受影响。不过有时候忍不住,还是拿来看。
  许多次,我去外地旅行,看见有关红楼的书籍,总会买回来,交给知音收藏。
  有一次,得了一副扑克牌,那个图画,居然是“金陵十二金钗”。这一喜,非同小可,细细观看画片上面小姐们的衣服头饰姿态面容,背景,还有取的是书中哪一景……等到朋友从台中到台北来时,我拿出那副纸牌,一定要送给他。同时,还找到两套《红楼梦》的漫画本,那是我在新加坡看到的。为了那些漫画本,我将具象的《红楼梦》“室内设计看了个饱。那副纸牌,只有一副,朋友不肯收,要我存着。我想:他的收藏比我整齐,应该成全他。
  两个人推来让去,结果朋友把牌一摊,分做两叠,说一人一半,
  这我不答应,要就完整的不然不要。
  最后,这副纸牌——金陵十二金钗去了台中。我的心中,大喜。
  
  素材运用:
  三毛的《知音》,充满了生活气息,是对自身经历的一丝感陪。自然亲切的文字,流畅朴实的表达,是三毛的魅力听在。她量不以思想性和深刻性见长,却也同样博得了众多读者的喜爱。《知音》中,三毛秉承了大众化观念一知音准觅,”在这一千八百万人中,只找到两个人,能够跟我长谈《红楼梦》这卒书。因为太少,听以特别珍惜,故以文字记之,这显示了一种独特的生活情趣,是值得我们欣赏的。而后,三毛讲述她和知音的种种交往,谈书、买书、请其收藏,都让她心生喜悦。总体而言,三毛的文字很随心,基本不加雕琢,结构也比较松散,以与知音的交往为主线,串起了几个相关故事,似日记而非日记,似叙事而又非叙事,跳动恋恋人间的生活气息,这是专属三毛的自我化表达。
  
  话题拓展:朋友 君子之交淡如水
  责任编辑/心欣

道歉送什么花:我教妈妈学游泳


  风筝把蓝天放得渐高渐远,细雨比柳丝更加柔嫩。嫩草如茵,白云如雪,一片雪花早已在燕子de啁啾中迷失了方向。古韵里那枝探出墙头de红杏,把充满生机的春天盈盈托qi。我走进春日,去聆听那春日的呢喃。
  校园里太阳悄然地探了进来,为那高耸的旗帜渲染了红晕,为那迈着矫健步伐纷至沓来的学生们镶嵌了光与彩,犹如承载了春的气息。若顺着阳光的足迹,越过那广阔的操场,投射到教学楼的第三层,你一定会被最东边那间温馨的教室所吸引。那里的一位老师正领着一群充满朝气的学生伴随着春日的韵律早读。只要稍稍走近他,你就会被他所散发出的“春日”的气息所吸引。
  面对柔美而清新的春日,收获着满径芬芳和柔美,你也许会产生这样的疑问:到底什么是春日最得意的作品?是执著开放的万紫千红,还是或浓或淡泼墨似的丛林,又或许是那动人心弦的莺歌燕舞?我想这一切的答案在最东边教室里那位语文老师的身上会呈现。
  就像平静的湖面落下了一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
  那位语文老师突然叫停,满面春光而带有神秘色彩地说:“同学们暂停一下早读的步伐,接下来我来展示一下我和大家一起度过的这两年来的三件作品,并请大家猜一猜哪一件是我最珍贵的。”顿时,教室里一颗颗亮晶晶的黑葡萄充满了好奇,一圈圈晃动了起来。就连流淌在摊开着课本字里行间的春光也仿佛被触动了,也迫不及待地想知道。
  语文老师并没有很快地满足他们的好奇心,而是在讲台上来回踱步,等待着他们平静下来。终于,学生们领会了老师的意思,自觉地安静了下来,把目光集中在语文老师那张充满神秘的脸上。
  这时,只见语文老师比较吃力地从讲台下提上来一个鼓鼓的袋子。
  教室里有了低低的议论声:“语文老师又不像数学老师那样把草稿纸收集起来,那到底会是什么呢?”
  在同学们充满期待的注视下,语文老师拿出来的居然是一叠金灿灿的奖状!这可令同学们目瞪口呆了,在他们眼里能一次性看到这么多奖状已经很荣幸了,更别提能够拥有它们了,从他们望眼欲穿的眼神中可以收获满满的羡慕与惊讶。
  接着语文老师又搬出了一大摞厚厚的笔记本,有的纸张已经发黄,有的也只是简单装订了一下,平凡地躺在“富丽堂皇”的奖状旁,显得格外刺眼、寒酸。这时,语文老师却满怀激情,一本一本地介绍起他与这些本子的相遇、相识、相知,讲述了他与这些笔记本在昏黄的灯光下一起度过的那些夜晚。从他满怀深情的目光里似乎可以体会到知己的感觉。
  教室里那44个绽放的花朵犹如沐浴着春光,陶醉了。此时此刻,在他们心中,这沉淀着语文老师灵魂的笔记本一定是他最得意的作品。想到一开始自己的判断,都觉得很惭愧:他们崇敬的语文老师,又岂是只忙碌于收集光环而丢弃了钻石的人?
  良久,才有个细心的学生提醒老师——还有一件作品呢?
  语文老师这时笑而不语,那笑里洋溢着幸福,满是甜蜜,满是温馨。这不仅涂抹在脸上,更是在心里。学生们望着老师,却一头雾水。
  终于语文老师举起双手,满怀深情地说道:“我的第三件作品,也是我最珍贵的作品,就是你们啊!”
  其实,我也是那些学生中的一员,生活在这样一个充满春天气息的集体中,我无时无刻不感知生命的活跃与律动,无时无刻不感受到春日般的呵护。也正是因为有了他——语文老师,那犹如春日呢喃般的关怀与爱护,使这间最东边的教室四季如春……
  (指导老师:张光华)

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