[再试一次]以再试一次为题的作文

破窗理论范文|破窗理论作文

测绘资质管理:狗猫鼠读后感500字 读后感400字

2019年11月13日 08:04

那些女生的三五成群,谈论的无非是你考得比我高之类的惊作文http://www.zuowen8.com讶和嗔怪,是的,理科的分数并没有帮我拉多少分,而原本很拿手的文科却出人意料地毫不起眼。

我还知道,有一位勤劳朴实的环卫工人的事迹。她叫马英争,虽然她已收到了市政府的录取通知书,但她却没有去,而是义无反顾地选择了比在市政府工作差得多的掏粪工作。她说:“也许别人认为掏粪是一件可耻的事,而作文http://www.zuowen8.com我认为掏粪是一件既神圣又伟大的事情!”

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我仔细打量了作文http://www.zuowen8.com它:惊恐的双眼恶很很地瞪着,全身不停地颤抖着,真不知道这小小的眼睛里有多少仇恨的烈火。我将这小家伙儿安置到了一个大盒子里,还给它加了棉花。但是,我发现它对这个新家并不感到满意,它不停地用嘴啄大盒子。我用花生“款待”它,可它仍无动于衷。我只能看着他渐渐消瘦下来。它经常呆呆地望着天空。它一定是想家了,可现在的它由于瘦弱,再也飞不出窗外了。


  漆黑的晚上,我不害怕,因为有一盏灯给我照亮前方;寂静的夜里,我不孤独,因为有爱始终与我相伴;寒冷的冬天,我不心凉,因为爱的暖流时时刻刻包围着我,那就是父亲,就是父爱。——题记
  
  无意间发现,父亲的手有了很厚很厚的茧子,没有以往的温度了,冰冰的,凉凉的。无意间发现,父亲的两鬓又多了许多银发,皱纹也无情地爬上了他的额头、脸颊,背也驼了许多,但他比以前和蔼了许多,慈祥了许多,这也许是年龄的缘故吧。
  打开成长的记录册,每一章都写满了父亲的教导,每一页都映着父亲的微笑,每一行里也掺杂着父亲的呵责,每一个词语都是父亲的背影,我就是这样在父亲的呵护下成长起来的。
  学业是自己的,而上学的费用却是父亲没白没黑拼死拼活一分一厘积攒下来的。为了能让我在学校安心地完成学业,父亲被迫离开了家乡,到很远的地方去打工,在那里他舍不得吃,舍不得穿, 陪伴他的常常是馒头、咸菜,而他每次回家,总不忘给我带回我喜欢吃的,还有我学习用的文具。
  终于有一天,父亲因为劳累过度而眼睛受伤了,但他总是推说“没关系”而不去看医生。在妈妈的再三唠叨下,他才拖着疲惫的身子来到村里的卫生室。医生说:“没什么大事,只是操劳过度,多休息就没事了。”听了这句话,我们三人都安心了许多。可从那以后,我的脑海中却总是浮现出父亲在工地上辛苦劳作的影子,对父亲也多了几分敬意。
  可父亲在家休息的日子也总是闲不住,从不肯躺在床上,其实他是躺不住的,他的心里想的和眼里看到的都是自己要干的活。这样,家务活他很自然地承担了下来,每当妈妈劝他要注意身体的时候,他会说一句话:“没事的,没什么大不了的,你们放心吧。”
  每次我放学回到家,父亲总要停下手中的活儿,询问我一天的学习情况,偶尔给我上次“思想政治课 ”。随着我的功课难度的增加,父亲不能再给我讲解难题了,这时他又会对我说:“好女儿,爸爸这辈子没文化,吃了没有文化的亏,我要尽我能力让你上学。你要记住你是我和你妈妈的希望。”听了这些话,我更加努力了,因为我知道,父亲和妈妈的希望全在我的身上,我要出人头地,我要对得住为我操劳的父亲母亲。
  谁说母爱最伟大,其实父爱也是如此,谁说母爱最无私,其实父爱又何尝不是如此,只是父亲不善言辞,不会表达,让人不容易体会。要我说:母亲的爱是热烈的,父亲的爱是深沉的,父爱也同样伟大。
  后记:
  我在外地上学,周三回家看到桌上有药,便问妈妈是谁病了,妈妈沉默了好久才告诉我是爸爸。原来爸爸出门在外,因操劳过度而受伤,于是我对父亲又多了一分理解,对父爱又加深了一层,因为我知道这一切全是为了我。想想父亲为我付出了这么多,而我却时时的不懂事,有时还惹父亲生气,于是我想写点东西来送给我可亲可敬的父亲,今天借作文课我一口气写完了本文,其实天下的父母是一样的,让我们多一点懂事,多一点对父母的关心与体贴,这是我们所能回报他们的,也是他们所期望的。
  (指导老师:王光海)
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环卫工人们,你们默默无闻、兢兢业业地劳动着,使我们的丹阳变得如此之美,使我们大家的生存环境变得如此美好。你们都有着一颗美丽的心灵!在此,我要由衷地说一句:“环卫工人们,你们辛苦了!谢谢你们!

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走在弯弯曲曲的羊肠小道上,我那恐怖的心又在作乱了。此时,大地一片昏暗。忽然,一阵风刮来,路两边的树叶发出“沙沙”作文http://www.zuowen8.com的声音,就像有人躲在草丛里,随时准备把我“吃掉”。远处的百姓家的灯,就好像书中描写的鬼火一样。这时候,我突然听见身后有东西在步步逼近,于是我便狂奔起来。

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  //总喜欢在静谧中,伴着习习清风在柔和的阳光的抚摸中,捧一本心爱的书,嗅着淡淡的书香,在书波中荡漾……/////////////
  //我是一位性格孤僻的女孩,从小我就不爱和小朋友在一起嬉戏、打闹追逐……,于是,我感到十分地孤独寂寞,如同一株黑暗中的小草永远感受不到阳光的热情与温暖。但我不甘拥有这般灰蒙蒙的童年,我像一只可怜的蚂蚁在苦水中挣扎,一根幸运的稻草给我带来了憧憬与快乐。而那根稻草就是我那至爱的朋友——书。/
  //如同一个降生的婴儿,我睁大着双眼观望这个奇妙的世界。原本书的世界是如此丰富多彩,神奇美妙。于是,我爱上了这里,如同一个饥饿的孩子啃食面包。我在这里疯狂地汲取知识。/////////////
  //在这个神奇的世界里如同可以穿越时空隧道,我①饱览了从古到今的世事,②领略了诗歌那幽美的意境。诵屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的真情表达,我不禁感动得落泪;听陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的肺腑之言,我激动得热血沸腾;吟毛泽东“数风流人物还看今朝”的豪情壮语,我领略到一代伟人的雄心壮志……//////
  //书中无所不有,四季的美景也尽在书中呈现。我从书中,可以感受沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”带来的春的气息;可以领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绚烂风光;可以欣赏“霜叶红与二月花”的诗般意境;可以感慨“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观景象。这一切的一切无不使我身临其境,感慨不已。////////////
  //诗中的美景让我心旷神怡,而名著中的英雄伟人则使我的情操得到陶冶,我的意志、毅力则在潜移默化中生成。《西游记》中孙悟空为保师傅西天取经,一路上除妖降魔,让我读懂了执著专注才能做成大事;《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的一生经历,让我读懂了在努力奋进中才能实现人生的价值;《名人传》中贝多芬、列夫·托尔斯泰等人物在坎坷人生中的拼搏更是让我在惊异中感动在感动中觉悟……一个个英雄的人物伟大的人物在书的世界中被我相识,我从他们身上学到了太多太多……/
  //品味诗歌中充满韵味的意境,我陶醉了;欣赏诗文中那绚丽景色,我痴迷了;领略名著中英雄、伟人们坚强意志,我折服了……阅读使我终于摆脱了寂寞的阴云,我心灵的天空终于阳光普照。//////////
  //我在阅读中得到了快乐,快乐的种子已在我的心中萌芽、生长、壮大
  【得分点指要】/////////
  //本文构思颇为精巧。作者写自己先是一位性格孤僻的人,总“感到十分地孤独、寂寞”,后来接触了书籍喜欢上了阅读,在阅读中寻找到了乐趣,于是摆脱了“寂寞的阴云”,心灵的天空“终于阳光普照”。依照情感的变化来折射出阅读给他带来的快乐,匠心独运。层次的安排上也很井然。从品味诗歌的意境,到欣赏诗文中的美景,再到领略英雄、伟人们的精神意志。如剥笋一般,逐层凸现主题。结尾一段既点了题,使结构圆合又升华了主题。/////////


  “我的野蛮女友”解释一下也就是:我的十分疯狂野蛮女友、兼死党。
  她身材苗条,眼上有一副“二饼”,发型:娃娃头,说话也是奶味儿。
  我告诉你吧:她“外表像只羊,其实是只狼”。这是对她的真实写照,她的形象在众老师眼里是乖乖女,听话的好学生。其实非也,非也。
  一次,她的笔超出了她和同桌的分界线,她同桌说:“喂,你的笔。”她瞧了一眼,不慌不忙地说:“出点线怎么了?犯法吗?这又不是你家的桌子。”同桌顿时火冒三丈,大喊:“拿开。”她却不示弱,一拍桌子大喊:“我就不拿。”她同桌一下子站了起来刚要“下雨”,这时老师正好从窗外走过,看见了她同桌的“淑女形象”,说:“你看看你,成天上课不安分,看看你同桌整天眼睛看着黑板,这么认真以后多向她学习。”她心里暗喜。
  她不仅可以“保护自己”,还是一个开心果。有一次,我们一起玩游戏,她输了,就给我们讲了一个笑话:有一天,刘倩蚂蚁藏在一个树叶下,露出一条腿,一会儿,苏敏蚂蚁走过来问刘倩蚂蚁在干嘛?谁知刘倩蚂蚁竟说:“起来起来,我要绊大象。”她刚说完,逗得我们捧腹大笑,这时苏敏和刘倩一起伸出魔爪向她抓来,她被她俩“打”惨了。
  虽然我称她为我的野蛮女友,但我还真的喜欢她因为她是一个十分幽默、美丽,但又很……哇,她拿上扫帚正向我走来,废话不多说,赶紧逃命,她的名字暂时保密,不然下半生我就后背上长两个翅膀,头上又一个圆圈了……
  
  封面说明:南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴作出了重要的贡献。中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星元勋”中,有多位是从南京大学走出来的。
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  读小学时,我的同桌一天没来上学,很快就传来她出了车祸的消息,等我们赶到医院看望她时,她已离开了人世。回到家里,我哭着把这件事告诉了妈妈,她说这是偶然发生的事。于是,我对“偶然”这个词就有了点害怕。
  随着年龄的增大,我才知道,偶然是最平常的,也许每天都能碰到。偶然,就是意外、巧合、缘分,就是不期而遇、匪夷所思、超乎寻常。一次写作文,题目是“我喜欢”。我写的是喜欢偶然,老师说我具有了“抽象思维”的能力,其实,写这篇作文是因为太喜欢徐志摩的《偶然》,诗写得有点伤感,但却用美的意象演绎了“偶然”这一抽象的时间副词。“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心”——我和好友小芹不就是这样吗?如果不是那天下雨在亭子里邂逅,也许我们永远形同陌路。偶然,让平淡的生活变得鲜活,让沉寂的心灵荡起涟漪,哪怕只是瞬间,也将成为永恒,在偶然中可以体验到瞬间的永恒。
  我们需要偶然。偶然创造了许多神奇和精彩。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”是偶然;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”也是偶然。它们带给人们的是愉悦,是惊喜,是心灵的抚慰。正因为有了雨巷中的偶然相遇,才有了戴望舒传诵至今的《雨巷》;正因为偶然看到树上苹果坠下,才引发牛顿对真理的探求;正因为海上偶然而起的暴风雨,才使哥伦布发现了新大陆。宝贵的创意就是在偶然间迸发出的思维火花。偶然催生灵感,灵感生于偶然。可是偶然却常常未被重视,比如写作吧,被人推崇的是“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让)“二句三年得,一吟双泪流”(贾岛)“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”(杜甫),好像写诗纯粹是痛苦不堪的磨难,而我却欣赏陆游说的“文章本天成,妙手偶得之”。试想,这样写出的诗,能不达到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界吗?
  谈到偶然,我就会想起一件往事。那年暑假,我去南京小姨家小住。一天傍晚骑车经过太平门,不经意间朝玄武湖望去,透过密密的树荫,殷红的太阳似乎变了形,扯成了藕断丝连的几块,又像是被天狗吃掉了一块。湖水阴阴的,像有一摊血在慢慢散开,形成模模糊糊的晕,不一会儿,古城墙从湖底显现出来,草草狼藉意。我觉得这简直是一次和现代艺术的邂逅。金陵十景中的“燕矶夕照”我也见过,但那是一幅传统的山水画,而这次所见的是凡·高或康定斯基的画。为了重睹这一令我心醉的美景,我好几次特地在傍晚去了那里,可是哪里还能找到。我对小姨说,当时我若带了相机就好了。这时小姨对我说了句很有哲理的话:最好的东西,往往是意料之外、偶然得来的,无法预期,也无法复制。我想,要善于捕捉偶然,因为它可遇而不可求,而且稍纵即逝。错过美景也就罢了,如果错过的是难得的人生机遇呢?
  伟人恩格斯说:“所谓偶然的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式。”可见我们谁都无法拒绝偶然。而且,人生就是无数的偶然堆积成的一段必然。凡事业成功者,无不把握住一个个偶然、一次次机遇。打仗如此,经商如此,刑事侦破如此,甚至连爱情婚姻又何尝不是如此?缘分就是一种偶然。不需要让任何事都在计划之中,也没必要什么都按部就班、刻意而为,洒脱散淡,随遇而安,对偶然多一点尊重,多一点关注,也许我们心里就能有一份闲适,有一份浪漫。人生就如登山,如把路线、时间都规定死,那也太无趣了。
  有人说,既然偶然就是命运,那就听从命运吧。我认为,在偶然面前我们不全是被动的。我们不能消极地等待偶然的机缘,而应积极主动地制造必然的机会,学会创造偶然。记得小时候爸爸每次出差,从不具体告诉他回来的准确时间,有时还故意把时间说得偏迟一点。他说,这样既可免去我们盼望之苦,又可让我们体验偶然带来的惊喜。俗话说,无巧不成书。这个“巧”就是偶然。那些经典小说之所以引人入胜,就是因为作者善于制造和利用偶然,创设出人意料的情境。金庸先生写小说,为了制造偶然,他会把人们可能想到的情节和结局统统排列出来,然后丢弃不用,呕心沥血,另辟蹊径,直到有了出人意料的构想才开始动笔。当然,这种出人意料又全是在情理之中的,这样才能扣人心弦,回味无穷。除了写小说,很多地方都需要这种“情理之中”的“出人意料”、“必然”中的“偶然”。军事行动如此,产品设计如此,市场定位如此,节目策划同样如此。用偶然制胜,需要智慧和想象力,按常规思维和逻辑思维办事,虽然轻松,但同时也扼杀了灵感和创意。人们习惯于从偶然中去探寻必然,在呼唤创新的今天,我们更应学会依据必然去创造偶然,创造情理之中的出人意料。
  谈了这么多,还得补充一句——千万别学那位守株待兔者。他等待的只是一种毫无必然性的偶然,不在情理之中的出人意料。试想,没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻她千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?
  (指导老师:毛荣富)
  
  读了此文,若入名园游,佳木花卉,令人目不暇接;步步行来,胜景藏于深处。“偶然”乃一寻常词语,却能生发出如此众多的鲜活思想、独到观点,焕然成章,文采铺陈,此皆得益于作者平时的涉猎广泛、积淀深厚以及对写作的浓厚兴趣。所用材料看似信手拈来,却是沙里淘金;文章娓娓而谈,看似随意,却是精于构思,细针密线,不放过一个细处。
  有位年轻老师读罢此文,连连叹曰:后生可畏,我可写不出这样的文章来哟!我想,有此感叹者不在少数吧。但是,如果了解了此文的写作过程,人们对“成如容易却艰辛”“奇迹背后无奇迹”这两句话就会有更深的理解。
  汤小亮乃好友之女,我的“作文辅导班”里的尖子,曾数次在作文大赛中获奖。她写作此文,经反复修改充实,时间长达数月之久。
  在辅导班里,我讲过作家秦牧“滚雪球”的构思方法——他写散文,起初的感受只是一点点,如一片小雪花,随着题材的增加,体会的深入,联想的开展,那感觉一步步膨胀起来,就像滚雪球一样。而小亮正是用了作家秦牧的这种构思法。她说,可贵的是最初的感觉,一旦被抓住,就像一粒饱满的种子,落到肥沃的土壤里,作者就要用思想、感情的阳光雨露恩泽它,使它萌发成丰富的果实。这是一个核心,就像滚雪球一样,越滚越大,最后才有了文章的全部。
  小亮写作此文,在“滚雪球”的过程之中,还通过上网查阅资料,把许多有用的东西都“滚”到自己的“雪球”里去了,而这一点,也许是秦牧先生在他所处的时代无法做到的。
  应试教育是急功近利、瞄准分数的。热衷于应试,就不可能怀着浓厚的兴趣用大量时间去打磨一篇小文。这也是现在学生佳作凤毛麟角般稀少的原因。“辅导班”以“不求分数,但求笔健”为目标,出现这样的佳作,是让人感到欣慰的。
  (荐评老师:毛荣富)

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  虽然现代社会发电子邮件简单又方便,可我仍是热衷于用手写信,那种收到回信后的惊喜而快乐的心情,是我永远不会厌烦的。
  我第一次写信是在小学一年级,连字都没认全,我就央求妈妈让我给在上海读大学的哥哥写一封信。那真是一次艰辛的尝试:先把不会写的字列出来,难的写上拼音,简单的让妈妈写好,我一笔一画照样写上去。结果就出现了一封拼音中文相结合,而且错误百出的信。几天后当我收到哥哥的回信时,我兴奋地让爸爸念给我听听,哥哥在信中说了他大学生活的情况,又鼓励我好好学习。更有趣的是,哥哥把我寄去的那封信又寄了回来,把其中的错误都改了过来,我认真地看了一遍,顺便认识了几个新字。这是我的启蒙信,对我来说是意义巨大的一封信,现在它仍被好好收藏在我的抽屉里。
  但给我心灵最大触动的一封信,是来自我小学好友的一封道歉信。一次体育课,我们共同跑1 200米,我一起跑就冲到她前面去了,但她却比我先到达了终点。下课后,我为这件事赌气了很久,放学时还和她大吵了一架。本以为这段友谊会就此破裂的,没想到,几天后我就收到了这样一封信。在一张很大的白纸上,我的朋友用很大的字写出了她对我的歉意。这封信让我感触颇多,其实这件事是我错得多了一点,道歉的本该是我,这让我好一阵反思。第二天,我们又和好如初了。从那以后,我们之间一有小矛盾,我就会用那封信来提醒自己。
  还有一封信意义重大。那是2009年的教师节,我因无空亲自回小学看望老师,只好写了一封信以表我的诚挚问候。没想到一个月后,老师回了一张贺卡,她用漂亮的钢笔字在那上面写道:“祝学习进步。”我凝视了那几个字很久很久,这是我第一次收到老师的来信。这是我曾经的老师,于是我又想,以后我长大了,就会有更多“曾经的老师”,到那时,我还会记得他们吗?就在那时,我定下规矩:每年都要给小学老师写信。
  我写信的对象很多:有几个正在读大学的哥哥、姐姐们,和我同龄的表妹,远在国外的堂哥,小学时的挚友,还有一个远在山东的笔友。
  我觉得,写信就像一次交谈,一次旅行。每次姐姐们写信时,她们总喜欢谈大学丰富多彩的生活,还经常给我寄来活动时的照片,让我了解大学的神奇美好和她们的感受;而我和表妹的交流更加亲密也更加自由,我们聊各自的学校、老师、同学、考试、生活,无不诉说,偶尔也会向对方倾诉一下自己的小烦恼,而且表妹的信总是充满惊喜,我无法预料她的信封中会出现什么,有时是书签、卡片,一次,她竟寄来了糖果;与小学挚友的通信,是一次心理理疗的过程,我们互相解压,互相玩笑,一起回忆,共同前进;与笔友的通信,更充满了神秘感和新鲜感,我们谈共同的兴趣爱好,有时为对方的妙语连珠而惊叹。
  我不只写庄重的信,在生活中,有时还写一些小便签、小纸条,给同学、邻居、父母。这一条条的小回忆,我大多都保存着。这种自由玩笑的对话更没有规矩。记得有一段时间,我和邻居小妹妹互相写小便签,藏在对方门口隐蔽处,每次找信就像是寻宝;每次给同学写小纸条,总会讨论作业多少、天气太热、世界新闻,活像一部生活百科;我会用小条子提醒爸爸、妈妈“节日快乐”“股市下跌”“天气变冷”……充满了温情。
  突然有个午后,我拉开了抽屉,看见那里满满的全是一封封信和小纸条,没想到已经这么多了!我一封封拿出来,打开读一遍,放好……这些信我读了整整一个下午。有时笑了,有时感动,有时惊喜,过去的记忆好像在那一刻一起在我脑中沸腾,这些信构成了我的成长的画卷,开扩了我的世界,我热爱我的“寄”生活。
  (指导老师:钱苏鸿)
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