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2019年11月22日 20:20

当思想还在洋娃娃身上流连忘返时,中学的压力却让所有的快乐飞逝而去,一份份作业毫不留情地把童年美好的时光抢去;当我还在享受童年那种纯真的洒脱时,众多的流言传来传去,谁还能说纯真的思想如往昔?


  所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
  “文似看山不喜平”,平铺直叙的文章情节缺乏吸引力和感染力。这就要注意设置悬念,创造冲突,抑扬变化,合理逆转,使文章生动有味。具体方法表现在:
  巧设悬念,曲径通幽
  文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念,借以激发读者的阅读兴趣。悬念法一般运用于叙事性作品中,通常在叙事过程中有意设置一个谜面,以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心。这种写法容易引人入胜,形成波澜。悬念的设置一般有三个环节:一是提出悬而未决的问题,设置谜面,把读者置于悬念之中;二是利用“悬”而有“念”的心理因素,使读者产生急切求解的心理;三是拨开密布在读者心头的疑云,即解决矛盾,揭示谜底,让读者获得心理上的满足和艺术上的享受,从而有效地增强文章的吸引力。
  出人意料,韵味无穷
  结尾不能落入俗套,最理想的结尾应是既在情理之中,又在意料之外。意料之外的结尾形成异峰突起、情节陡转的结局,能够造成独特的艺术魅力,不仅能把读者带到新的境界里去,并且能引起读者的深思,或者给读者留下无尽回味。
  抑扬曲折,波澜起伏
  一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其他部分情节也应该组织起一些波澜,整篇文章一波三折,才会增添作文的意趣,才会使主题得到升华。“欲扬先抑”就是很好的方法。“扬”和“抑”,都是一种强调的手段,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他。运用此法,能使情节多变,形成波澜,制造悬念,给读者留下比较深刻的印象。
  绿色生活
  江苏考生
  近年来,“绿色理念”“低碳生活”大行其道。A市领导班子决定:顺应时代潮流,根据自身特点,发展绿色经济,打造绿色生活……
  由于A市靠山,且境内有一湖泊,野生动物资源丰富。A市市委决定,由环保局牵头,在湖边建设一块野生动物保护生态区。
  A市领导的工作效率很高,不久,“A市野生动物生态保护区”就奠基开工了。
  奠基那天,A市领导基本都来了,场面很壮观。不想壮观的奠基场面惊飞了一只栖息在附近的野鸭,野鸭慌不择路地撞上了正在竖立的标牌,伤了翅膀,扑棱棱地落在湖里,恰巧,这一幕被当地最具影响力的一家晚报的记者拍到了,并发表在了报纸上。
  第二天,环保局局长看报时,发现了这一幕,立刻叫来秘书说:“那么重大的场合,怎么能出这事呢?快去叫人去救那只野鸭!”很快,秘书就带着人去了,在湖边,他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭,并迅速组织动物医生进行了抢救。很快,野鸭的伤口就包扎好了。经过专家诊断,这只野鸭只要调理得当,不要一个月,就能再次飞翔了。
  局长很高兴,每天都要向秘书询问情况,亲自探望受伤的野鸭。
  时间过得很快,野鸭顺利康复了。在放生的那天,局长亲自来了,并请来几家媒体,还特别请来了当初拍下野鸭受伤的晚报记者。
  第二天,局长便上了各家报纸的头条,什么“保护动物模范”,什么“爱心领导”的名头,全被记者冠在他的头上。市领导也打来电话,夸奖他为全市人民的绿色生活上了一节模范课,并且要在年终政绩报告会上对他进行表扬……
  局长很高兴,觉得今年升职有很大希望,决定庆贺一下。于是,下班回家后,带着家人到市里最好的饭店去吃饭。
  点菜时,局长让家人先点,最后,刘局长接过服务员手里的菜单,思考了一会儿,加了一道特色菜——“清蒸野鸭”。
  本文故事题材有强烈的现实感,且切合题意。野鸭撞伤、被救护、放飞等铺垫的情节既有偶然性,又符合情理,主人公的形象也顺理成章地成为“保护动物模范”“爱心领导”。结尾的“清蒸野鸭”,让主人公原形毕露,如石破天惊,令人出乎意料。这种异峰突起、情节陡转的结局,不仅能把读者带入一个新的境界,并且能引起读者的深思,给读者留下无尽的回味。是典型的欧·亨利结尾笔法。货运货源网站
  我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷兴致勃勃地写一个个方块汉字时,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的汉字都像是伟大的画作一般。
  到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个字,那是一个多么令人难忘的时刻啊!我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手写下了第一个“永”字。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!
  渐渐地,写的字多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨炼出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到嘉禾而作“八穗书”,仓颉看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!
  唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚、文雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背”。可见他的笔下工夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象、云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑帖》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真是其乐无穷。
  通过多年的练习,写字已成为我的一种爱好、一种享受,特别是在我学习上遇到困难、心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,那里有清风,有鸟语,也有花香……由于我越来越喜欢汉字,喜欢书法艺术,只要一有空我便陶醉其中,所以我的进步也非常快。去年,我因此顺利地通过了书法等级考试。
  我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。

时光如白驹过隙,转眼间我已从一个呱呱坠地的小孩变成一名高中生了。而你们的青丝也不知何时有了雪一般的痕迹,我从一个无知莽撞的少年慢慢学会成熟,而你们也对我的一路成长的无知一再包容,真的很感谢你们!

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  2013年暑假,央视科教频道推出暑期特别节目“中国汉字听写大会”,结果有的小选手把“现代汉语词典”来回翻了三遍,似乎也不能利索地写出正确的汉字。参加现场体验团的成人们,再一次体验了什么叫“提笔忘字”。众多网友也在微博上同步秀出自己的听写记录,情况似乎也不理想,有网友惊呼:把认的字都还给老师了!
  在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这种现象说起来似乎很不应该,但却是真实而普遍的现象。原因何在呢?如今越来越多的人是使用电脑来“码”字的,很多输入法比较人性化,通过联想功能、提示功能,可以把你不会写的字词迅速跳出来。许多字你认识,也能打出来,但其实你根本不会写。长此以往,怎能不导致“提笔忘字”呢?
  多维品读
  1.传承文化是我们的责任。作为一个以汉语为母语、长期使用汉语、生活在中国的公民,只会读,不会写,同样让人尴尬。在平时学习与工作中,我们一定要加强汉字书写,要把传承中国文化作为己任。
  2.母语教育要重视书写训练。在“听写大会”中,有一部分人很多简单且熟悉的汉字都写错,这说明在汉字教学过程中疏忽汉字书写训练,这也反映了当前识字阶段书写训练不落实的状况。因此,在母语教育的识字教学阶段,我们要强化书写训练,只有反复训练,才会记忆精准。
  3.现代文明与传统文化要和谐统一。社会发展,时代进步,如何继承与发扬传统文化是一个值得我们深思的问题。“提笔忘字”这一现象就是典型的例子,可见我们只有让现代文明与传统文化和谐统一起来,华夏文明才会更加辉煌灿烂。
  适用话题
  汉字书写、文化传承、母语教育、现代文明与传统文化……

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最后给爸爸妈妈做上香喷喷的饭,把米用水洗一两次,再把米放进电饭锅里蒸。再来炒菜,先倒一点点油,再把菜倒进去,加一勺盐,炒好了。

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四五岁时,吃糖成瘾,对糖成痴,每天总会拿几颗糖“咔嚓咔嚓”地咬,这种声音几分钟便有一次。于是家长总会将糖藏起来,并告诫说别吃糖了。自己总会大哭大闹,父母或许心软,会每天拿一颗给你;也或许坚持不给,自作文http://www.zuowen8.com己便会全屋上下搜寻,或与父母进行一场“地道战”。还有,幼儿园门口总有零食卖,每当进幼儿园,出幼儿园,都会在离柜台前3米进行“流口水”活动。如果爷爷奶奶给自己买了一袋零食,又总会把它藏在包里,等课间自由活动时骄傲地拿出来,引来各小朋友的羡慕嫉妒恨。小朋友们会装可怜样给你要,自己就会像正人君子、仁慈上帝般“赐”给他们,结果常常是自己只得吃了两三口,而眼巴巴看见小朋友们边吃边心满意足地各自散开去。


  2013年暑假,央视科教频道推出暑期特别节目“中国汉字听写大会”,结果有的小选手把“现代汉语词典”来回翻了三遍,似乎也不能利索地写出正确的汉字。参加现场体验团的成人们,再一次体验了什么叫“提笔忘字”。众多网友也在微博上同步秀出自己的听写记录,情况似乎也不理想,有网友惊呼:把认的字都还给老师了!
  在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这种现象说起来似乎很不应该,但却是真实而普遍的现象。原因何在呢?如今越来越多的人是使用电脑来“码”字的,很多输入法比较人性化,通过联想功能、提示功能,可以把你不会写的字词迅速跳出来。许多字你认识,也能打出来,但其实你根本不会写。长此以往,怎能不导致“提笔忘字”呢?
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  2.母语教育要重视书写训练。在“听写大会”中,有一部分人很多简单且熟悉的汉字都写错,这说明在汉字教学过程中疏忽汉字书写训练,这也反映了当前识字阶段书写训练不落实的状况。因此,在母语教育的识字教学阶段,我们要强化书写训练,只有反复训练,才会记忆精准。
  3.现代文明与传统文化要和谐统一。社会发展,时代进步,如何继承与发扬传统文化是一个值得我们深思的问题。“提笔忘字”这一现象就是典型的例子,可见我们只有让现代文明与传统文化和谐统一起来,华夏文明才会更加辉煌灿烂。
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远在他乡的你:

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冬天过去了,和煦温柔的我又来了,我又用柔和的春风吹绿了大地,唤醒了小草,就这样周而复始地,不断地给人们带来神秘的惊喜,不断地改变着四季。

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  自从盘古开天辟地,地球上天高地阔,鸟语花香,河川奔腾,山峰耸立,好一派壮美景象。可自从我们的老祖宗盘古死了之后,再无人欣赏这美丽风景,连地球也深感寂寞。终于有一天,一个叫女娲的女神在黄海中诞生了。
  女娲人身龙尾,既能在水中畅游,又能在陆地上奔走,神通广大。她用手拨弄水面,水面马上波涛汹涌;她打一个呵欠,口中吐出的气流马上化作了美妙的音乐,把小鸟、蜜蜂吸引来,绕着她鸣唱、跳舞,它们还给她讲盘古开天辟地的故事。她攀上珠穆朗玛峰峰顶,眺望远观,心旷神怡的同时,又有孤独、荒凉之感。她总觉自己并不比那个大英雄盘古差,总想也干一点儿惊天动地的事业。她边想着,边顺手采了一朵云披在身上,那朵云马上化作了美丽的裙子。
  女娲若有所思地行走在黄河边,脚下的黄泥又松软又舒服。她弯腰抓起一把泥,乘兴捏了一只苍鹰,那苍鹰成形后,拍拍翅膀,马上飞走了。女娲又要捏一个和自己一个模样的小人儿,头和身子捏成了,正要捏一条龙尾的时候,她改变了主意,她要创新,她要让小人儿能直立起来走路,有别于其他动物。
  盘古不是开天辟地的功勋吗,她要让自己造的小人儿做万物之灵长,统治这个世界。小人儿捏成了,女娲吹一口气,小人儿穿着裙子便跃下手掌,又蹦又跳,又喊又叫。女娲高兴极了,就爱抚着小人说:“我的好孩子,看你两条腿撑着身子,就叫‘人’吧。小人啊,不能光哇哇乱叫,要会说话,要懂礼貌,快叫我‘妈妈’呀!”小人儿就围着女娲转来转去叫妈妈。女娲想:一个人太单调了,再捏一个盘古模样的人吧。第二个小人儿捏成了,浓眉大眼,生龙活虎,手里还握着一把大斧子。女娲指着第二个小人儿说:“你呀,虎头虎脑,力气大,能耕田干活儿,就叫‘男人’。” 而后指着第一个小人儿说:“你呀,婀娜多姿,就叫‘女人’吧。”于是,男人、女人就高兴地玩耍起来,玩着玩着,就打起了架,结果男人把女人打哭了。女娲忙放下捏小人儿的活儿,生气地说:“男人不能凭着力气大就欺负女人。男人、女人是平等的,要友好相处。如果你们合得来,还可以恋爱、结婚。这样,生活起来才有意思……”女娲有点儿累了,边唠叨着边解下腰间束的一条绳子,用它沾上浑浊的黄河水,口中念念有词地一挥洒,于是,那些飞溅的泥点子一着地,就都变成了欢跳的男人、女人。从此,人类生生不息,繁衍开来,还遵循着女娲的圣训。
  据本人考证研究,黄河之所以被称为“母亲河”,就是因为它是黄种人生命的源泉。我们为什么一出汗就变成“泥人”了呢?因为我们本来就是泥捏的嘛,骨子里能没有泥巴?“谁说女子不如男”的男女平等意识,不是源自花木兰,而是神圣而伟大的女娲。“炎黄子孙”的“黄”字,除了指黄帝,还有黄泥的意思。以上“研究成果”, 本人已申请了专利,不得擅自引用。
  我还有《女娲补天大演义》的故事呢,且听下回分解吧,嘿嘿……
  作文贵在创新。文章内容新颖,饶有情趣,可读性自然大大增强。《女娲造人新传》就是这样的好作文。
  既然是新传,就贵在新奇,贵在出格,贵在与众不同,有自己的见解。这就需要驰骋丰富的想象力,生发鲜活的文思。本文的想象文字,生动多彩,别有情趣,如“她打一个呵欠,口中吐出的气流马上化作了美妙的音乐,把小鸟、蜜蜂吸引来,绕着她鸣唱,跳舞,它们还给她讲盘古开天辟地的故事”。
  (指导老师:孟宪法)

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妈妈,对不起,我有时候跟您吵架,其实事后,我也很后悔。不知道自己为什么要这样做。有时候很想对您道歉,但倔犟的我又拉不下面子跟您说。虽然您并没像其他的家庭的妈妈,给我良好的教育和富裕的生活,但其实在我心里面您就是最好的。

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