从未读懂600字—从未读懂作文300字

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重庆招标网招标公告:令人震撼的感动500字-令人震撼的感动作文500字

2019年11月18日 11:34

天气虽不是很冷,但刮了一阵风后,让我感到了一丝凉意,不禁颤抖了一下。爸爸见状,立刻给我披上了衣服。让我感到了爱在我的身边环绕着。引起了我的沉思:父母虽不在远方,但一家人团聚在一起的时间甚少。能聚在一起聊天的的时间,几乎没有。一家人能团聚在一起的感觉真好。这让经常抱怨生活的我,也渐渐的发现,生活也是美好的。


  一只、两只风筝,
  在碧蓝的空中,
  自由地飞着,
  欢快地舞蹈。
  我仰望着风筝,它飞得好高好高,仿佛要贴近云朵,追赶太阳。我也要放风筝!我跑进房间,拽住爸爸的手,拼命把他往屋外拉:“爸爸,我想放风筝!好多人都在放呢。”爸爸不耐烦地推开我:“放什么风筝?作业做完了吗?马上要毕业考试了,你怎么还有心思想这些!”
  我失落地趴在窗台上,无奈地瞅着窗外的风筝,白云变成了花朵,而那只蝴蝶风筝正在花丛中翩翩起舞。
  风筝,风筝,
  你带着我的童心,
  带着我的梦想,
  渐飞渐远。
  我轻轻地抚摩着爷爷以前送给我的小燕子风筝,它那么精致、漂亮,那么乖巧、可爱,活灵活现的,好像一松手就会飞起来似的。我拿着小燕子风筝开始在房间里奔跑,我一边跑,一边放线,可风筝却像一个不会走路的孩子,在房间的四壁上磕磕碰碰,栽落下来。
  风筝,风筝,
  是什么把你困住?
  是什么使你失去了活力?
  “孩子,该背诗了。”妈妈拿着《唐诗三百首》进来了:“先背王维的《相思》吧。”我不禁脱口而出:“风筝生南国,春来发几枝……”“你这孩子,都在想些什么!”妈妈很不高兴地打断了我,“发烧了吗?满脑子都是风筝。”
  风筝,风筝,
  是你占据了我的脑海,
  是你控制了我的思维。
  我拿起彩笔,开始在墙上画风筝,画可爱的小燕子风筝,画美丽的蝴蝶风筝……它们的眼睛都那么有神,我知道它们渴望自由地翱翔。画累了,我躺在床上昏昏沉沉地睡着了。“哈哈哈……好高啊!”我正在草地上放风筝,我手拉着线,飞快地奔跑着,我的风筝在空中尽情地飞呀飞呀,飞过了云朵,追赶着太阳。突然,“咔嚓”一声,我手一松,风筝飞走了,我从梦中惊醒过来。
  风筝,风筝,
  我只在梦里,
  才能与你相戏,
  与你同乐。
  “天啊!你在干什么?居然在墙上画了这么多风筝!”原来是爸爸进来了,看到满墙的风筝,他满脸惊奇,“你真的那么想放风筝吗?”“是啊,是啊!”我一骨碌爬起来,急急地说。“那好,我们去放风筝吧。”“耶!太好了!”草地上,我手拉着线,风一样地奔跑着,爸爸托着风筝的手顺势松开。“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”我兴奋得手舞足蹈。风筝越飞越高,越飞越高,飞向那云朵,追赶着太阳。
  风筝,风筝,
  你载回了我的童心,
  为我带来了欢乐。
  点 评:
  这是一篇富有诗情画意的叙事散文,文章以小作者“渴望放风筝”为线索,记录了她“满怀希望—彻底失望—无尽思念—如愿以偿”的情绪变化。文章边叙事边抒情,每叙述完一段情节,就用一首小诗来抒发自己的心情,情感表达得非常浓烈,同时,也达到了一种回环往复的艺术效果。
  (指导老师:肖优俊)重庆招标网招标公告

经过全家人的努力,很快一大盘饺子就包好了。爸爸把包好的饺子下进了锅里,不一会儿,一盘盘热气腾腾的饺子就摆上了餐桌,看了真让人垂涎欲滴。我们一边吃饺子一边看春晚,一起迎接新年的到来。


  一个人坐在床边发呆,窗外梧桐树上几只小鸟在唱着动人的歌,风轻轻地吹,吹落了花瓣,吹走了露珠,吹乱了我的思绪。闭上双眼,再次回忆起那令我心烦的一幕:老师难以抉择的表情,与祁某相对无语的紧张以及那可气的分数。事情其实很简单,数学竞赛成绩出来了,我与祁某的分数完全相同,但只剩下一个名额,选我,还是选他?老师实在不知如何是好,让我们回家和父母商量。爸爸出差,妈妈微笑着说:“花儿,你的选择就是妈妈的选择。”天哪!没有人给我答案,我怎么办?
  想到这儿,我身心疲惫,躺在了床上,或许是音乐太悠扬,不知不觉,我进入了梦乡……蒙眬的视线终于清晰了,我来到了一片桃花源般的胜地,沉稳的高山,灵动的溪水,无边的田野,静谧的树林,几只飞鸟掠过碧空,一群野鸭在池塘中嬉戏。我的心情平和了许多,慢慢地向前走去。一阵风轻轻拂过,枫树上悠然落下一片叶子,我捡起它,叹了口气,这时,枫叶竟开口了:“姑娘,何须叹息?我的一生就是如此,绚烂过后,飘落大地。我的生命虽然短暂,但为了这棵枫树,我必须选择死亡。”我点了点头,起身,继续前行。我想,枫叶,选择他人。我呢?正在此时,夜幕已然降临,抬头一望,一颗流星划过天际,但我并没有许愿,又一次叹了口气。突然,天空中传来一个声音:“姑娘,何须叹息?尽管我只停留几秒钟,但我相信人们不会忘记我这永恒的、短暂的美。虽然我转瞬即逝,但我承载了无数人的美丽心愿,这对我来说比生命宝贵得多。”流星也选择了他人。一个人的一生不在长短,而在质量。选择自我,得到的无非是短暂的成功,如果选择了他人,得到的则是大家永恒的感动。奖状不过是一张带字的纸,而朋友之间的友谊是春天的清风、夏日的细雨、秋天的落叶、冬日的飘雪、一杯醇香四溢的美酒、一封爱意浓浓的信笺……
  “咚、咚……”我被一阵敲门声拉回了现实世界,原来是妈妈。“花儿,想好了吗?”我回送妈妈一个灿烂的微笑,大声道:“想好了!”
  (指导老师:杨传勤)重庆招标网招标公告
  春天到了,院子里一片绿意。院子中的小花圃里,野草已经露出了尖尖的芒儿,月季也发了嫩嫩的芽儿,桂树也抽出了崭新的叶子。院子的后墙上,已有一片绿绿的爬山虎,它们像女子的长发一样垂在墙上,如瀑布流泻一般。
  爬山虎的叶子,有轻柔的,也有硬邦的。我倒是喜欢轻柔的。只要微风吹拂,它们就会如少女一般,妩媚地摆弄着身姿,尽显它们的魅力。风儿习习,那绿浪便随之翻腾,真有周邦彦笔下那“一一风荷举”的神韵。
  若是颜色纯正的爬山虎,那铺天盖地般的绿,给你带来的视觉感受绝不是一般的震撼。我曾经看过一组爬山虎的图片:漫天的爬山虎长满了几层楼高的古堡,除了几个窗户口外不留下一丝空隙,仿佛绿色的宫殿一般,如果身处其中,你也许会有爱丽丝梦游仙境的感觉。远远望去,那绿呀,像是嵌在了古堡上似的,那么厚,那么浓,看似很平静却又好像在流动,不经意间便入了你的眼,还来不及眨动,便又悄悄地闯进了你的心房。
  爬山虎的藤蔓紧紧地攀附在旧旧的墙上,任凭狂风骤雨,不曾将它打落。很久很久了,后墙上的那片爬山虎依然还在,任由时间变换,它却越长越盛。悄无声息、铺天盖地般地攀附在整片墙上。现在,它已经蔓延到墙边的小房子,垂挂在屋檐上,像一席清爽的绿帘。如果有时间,坐在小屋下,任由阳光射下来,享受微风拂过,边品尝淡香的清茶边欣赏墙壁上的碎影点点,斑驳陆离,那会是多么惬意的一件事啊!
  等到下雨天,那片绿绿的爬山虎被风儿吹得左摇右摆,像是少女的玉指在拨动琴弦,又像妖娆的舞女,在优美的旋律中轻盈起舞。叶子被雨拍打着、冲洗着,一颗颗雨珠瞬间汇成一股股小水流,顺着叶儿边淌下去,落在坑洼不平的泥地上,溅起朵朵水花。叶儿呢,则高兴地扬了扬头、扭了扭腰,如释重负一般准备继续迎接下一轮的洗礼。
  哦,可爱的爬山虎!
  (指导老师:曹元香)

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  城墙前的树木枝繁叶茂,倘若没有游客的惊扰,这里必然寂静无声,唯有小小的绿叶在悄然摇曳。此时此刻,在大树的浓荫下,在古老的西安城中,我怀着近乎虔诚的崇敬仰望着眼前静默着的长长的城墙。
  正前方的城楼就是“将军楼”。将军楼位于城门之上,是座双层重檐城楼。第二层的走廊设有镂空格子的木质护栏,檐下还悬挂着一溜大红灯笼。重檐四角都是高高翘起的飞檐,两侧各立有几尊小巧玲珑栩栩如生的飞禽走兽,仿佛一声号令,它们就会义无反顾地履行自己的使命。几百年的岁月,对于人类来说,是几个漫长的世纪,但对于历史而言,一切都不过是朝代的更迭,而古城墙依然屹立着。虽然岁月改变了它的模样,虽然风雨把城柱剥蚀得光鲜不在,它还是雕梁画柱,威风凛凛,似乎是一位整装待发的将军。凝望城楼,檐枋上的图案色彩鲜明,仿佛是昨天刚刚画好,可当初的画工又身在何处?岁月弄人,但城楼依旧。气势恢宏的它给人一种震撼,好像面对一个古板的老人,不得不敛声屏气,默然凝望。这样一座城楼,使空气都仿佛有一种肃穆的味道。或许,时光的流逝使它更加沉默;或许,数千年的历史赋予它以庄严,庄严如一座神圣的圣坛。
  古老的城砖垒起了高高的城墙,一种古典的风格在每一块城砖上缓缓流淌。那抹淡淡的赭石色,那种纯朴的暖色调,是那么的亲切,好像似曾相识。城墙向两边绵延不尽,望去仿佛两条黄褐色的丝带在远方飘扬。我默然无语,任凭目光在城墙上随意流转,任凭那景、那物,深深地印在我的记忆深处。城楼因为城墙的衬托愈加突兀高大,城墙因为城楼的华丽而格外古朴典雅。它们相辅相成,浑然一体。抬头仰望,城楼前的繁密枝叶掩映着两角的飞檐,长长的古城墙昂首屹立。这,便是长乐门的外景。
  走进城门,放眼可望见对面一座高耸的城楼,门上写着“长乐阁”三字。城楼正中央高悬一块匾额,书有“旭日东升”。入门回首,遂瞧见城门上也嵌着一块银灰花纹装裱的黑色石匾,上面写着三个褪色的古字:“长乐门”。在长乐门上的将军楼上,同样挂有一块四字匾额:“紫气东来”。这样的名字,这样的题词,一定寄托着古人美好的希望和吉祥的寓意。
  长乐门的两侧斜倚着两架陡直的石梯,攀梯而上便登到了城墙上。这城墙有着防守攻敌的垛口,是垛墙。垛墙外侧有一座座规模较小的古楼称作“敌楼”。此时,我的右手边恰好是那座将军楼,而向左能隐约看见一座座“敌楼”融入云雾之中。我仔细浏览着将军楼,浏览着它鲜艳的房瓦,别致的屋檐,紧掩的门窗。近距离观看,令我更深刻地感受到它的美轮美奂。
  片刻之后,我已漫步在城墙上。紧挨着垛墙,踏着宽阔的砖路,走过一个个垛口,我情不自禁地停下了脚步。我迈步挨近一个垛口,将一只手随意搭在上面,半俯于垛墙上。凝视着厚重的墙砖,眼前仿佛隔着一层淡黄色的轻纱。那色彩恍若暗淡昏黄的灯光,又似发黄的旧照片,令我感到一种隔世的沧桑。我伸手抚摸起城墙,柔软的手掌轻拂过墙面,粗糙的墙砖摩挲着我的手,心底漫出沉甸甸的踏实。不知不觉地在敌楼前停下,不知不觉地抬头仰望天空。天空泛着梦幻般浅淡的水蓝,白云散漫地悠悠飘荡,像极了漂白的纱巾。阳光慵懒地洒下,漫不经心地跌在路面上散开,碎成金光千点,四处迸散,铺满了路面。那光辉在我眼中闪闪烁烁,那金色令我恍恍惚惚,宛若闯入了一个极美的梦境。敌楼一座又一座,城墙在无限地延伸。它的尽头消失在远方,一片迷蒙,宛若一双蒙眬的睡眼看到了一团云雾。前方的路上空荡寂静,阒无一人;但我身后的游客却熙熙攘攘,或高言,或低语,嘈杂喧闹。阳光飘洒下来,金光纷纷扬扬,一种复杂的心情搅乱了我的思绪。我放慢了脚步,将叩击古砖的清脆声抛在了身后,不忍肆意打扰古城墙的安眠。离开时,我向苍穹下的古城墙投以最后的匆匆一瞥,澄澈与宁静刹那间溢满我的心……
  西安的古城墙,见证了明清两代的兴衰,目睹了历史的变迁;它见过兵荒马乱、百姓流离失所、将士葬身沙场的惨景,也经历过太平盛世、歌舞升平、丰衣足食的幸福。西安古城墙是一部巨大的史书,岁月的痕迹写下了不朽的文字。几千年来,古代的王侯将相,士农工商,在茫茫历史中,不过是沧海一粟;往日的荣华,昔日的贫苦,不过是过往云烟。历史不会停下奔流的脚步,它浩浩流过时空,带走了太多的东西,也改变了太多的东西。但唯有城墙如故。古老的城墙,你何时陷入酣眠?也许,你从未醒过……重庆招标网招标公告
  带着紧张又兴奋的心情,跨进新联中学这个熟悉又陌生的大门。我这棵离开了温室的小草,能够像仙人掌一般,经得住风沙的洗礼,灿然绽放出属于自己的美丽吗?
  ——摘自佳雯日记
  完成了一天的紧张学业,我和几个同学拖着疲惫的身子赶回宿舍。在洗完一个舒舒服服的澡后,大家望着那散落在各自床上的一堆脏衣服,顿时傻了眼。心里不免发出疑问:这一大堆的衣服,难道要用手洗?
  要知道,在这个科技发达的时代,连洗衣机都早已“娶妻生子”,繁衍出了“二代”“三代”“四代”,现在大家不都仰仗洗衣机一步到位吗,就连我妈,家里最勤劳的人,也难得动手洗一回啊!
  唉,没办法,谁叫咱上了中学呢,谁又叫咱“贪”个免费寄宿呢。今晚可是叫天不应,叫地不灵,一切只能靠自己喽。我们几个大眼瞪小眼,不约而同地叹了口气——唉,洗吧!于是,一首激越的“洗衣交响曲”在盆和盆相撞的“乒乓”声中奏响了:“哎,小A,帮我拿一下洗衣粉!”“哦,好的。就来!”“哎哟,你别挤我啊!”“不是我!”“哎呀,你干吗呢,都把泡沫弄我身上了!”“抱歉抱歉。”“嘭!” “我说你能轻点儿不?水都溅到我脸上了!”“啊,手疼了!我要妈妈……”“倒水了,妹子们,快让快让!”这狭长通道,瞬间像菜市场般热闹起来。
  正当大家争分夺秒地忙乱之际,一阵悦耳的铃声响起,大家下意识地一看时间,呀!是熄灯铃!“同志们,快!不想死的,赶快洗手,上床睡觉!”还是室长反应快,立马友情提醒。果然,不出五秒,灯倏地就熄了,只留下一脸茫然与无奈的我们站在黑暗里。“那边谁还在讲话?第一天就想被遣回家是不是?”随着一声怒喝,一束手电的强光打破了夜色,箭一般地射来,晃得人心慌。唉,我们可不想得罪“生活指导员”,据说她比班主任还厉害。要是咱宿舍被她“看上”了,可有咱好瞧的!于是,姐妹几个纷纷识趣地丢下或没洗完、或没漂完、或没晾完的衣服,在黑灯瞎火中随便捞块毛巾擦把手,便做贼似的摸到了自己的床上。就这样,在一地狼藉的衣盆旁,在满腹思家的愁绪里,大家陆续艰难地进入了梦乡。
  这场寄宿首夜的洗衣风波,让我体验到独立生活的艰辛,也更加怀念往日被父母呵护的幸福。绚烂多彩的中学画卷已在我面前徐徐打开,虽然自立自强的生活才刚刚开始,但我对自己满怀信心:人生如河,不经历激撞,怎能浩荡入海?未来一切,将尽由我来掌握!
  点 评:
  小作者以诙谐风趣的笔调记述了寄宿首夜洗衣忙的生活片段,展现了一群十二三岁的可爱孩子在脱离了父母呵护后尝试独立生活的过程。文章语言简洁流畅,活泼生动,给读者以轻松愉悦的阅读享受,犹如观看一出富有浓郁生活色彩的喜剧:无论是洗衣场景中的语言描写,还是熄灯后的心理、动作描绘,均活灵活现,给人以深刻印象,这显示出佳雯同学作为初一学生难得的语言天赋。开篇的日记摘录使行文格式灵动,既巧妙交代了故事发生的生活背景与心理背景,又以疑问的形式与结尾的感悟遥相呼应,巧妙点题。
  (指导老师:王俊杰)

鲁迅先生说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,也有为民请命的人!”中华儿女在不断的奋斗着。当然,我们也不会忘记“九一一事件”、“南京大屠作文http://www.zuowen8.com杀”,不会忘记那颐和园中的英法联军联军,还有那一箱箱鸦片……如今的中华,如腾飞的蛟龙,从共产党的起义、抗日战争、解放战争,至中华人民共和国的成立,无一不证明了中国人民站起来了!

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  【一技】
  伏笔
  “伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示。
  它的好处是交代含蓄,使文章结构严谨,读到下文内容时,不至于产生突兀之感。
  使用伏笔应注意:一、伏笔要巧妙。在埋下伏笔的时候需注意不要刻意,要自然。二、伏笔要有照应。不设伏笔不算败笔,只伏不应就是败笔。三、伏、应不宜紧贴。如果伏笔、应笔前后贴得过紧,反而会使文章显得呆板,读起来感觉枯燥。
  【一文】
  测 试
  ○ 唯 一
  再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后的三天中,女主人还想对她进行一项测试。
  清早,小保姆起床要去做饭,在房门口拾到一元钱。
  她想准是女主人掉下的,就随手把它放在厅中的茶几上。
  第二天早晨,小保姆又在房中见到一张钞票,是五元钱。她很奇怪:女主人为何连续两天丢钱?她是个最精细的主妇,怎么会丢三落四呢?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴。她越想越气,准备找女主人理论。然而,她仔细一想,女主人刚从科长的位置上退下来,富态中透着几分威严,接人待物很有风度。这样体面的人,怎么会做这样的事儿?
  晚上临睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,手伸到茶几下……小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的形象轰然坍塌了,霎时变成了一个粗俗可鄙的老婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇,暗暗地下了决心。
  第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角泛起了一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里……
  当晚,女主人找小保姆谈话,像当年找个别科员谈话一样,严肃、婉转,采用启发式:“你在试用期的工作表现是不错的,这应该充分肯定。可是……唉!诚实是最要紧的。你如果能记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!”
  “你是不是说我捡了十元钱?”
  “是呀!难道你还不觉得自己有错吗?”
  “不,我已经将十元钱还给您了!”
  “咦,你何时何地还给我了?”
  “早七点,公共楼梯!”
  女主人一时没有反应过来,还想开口驳回,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红、语塞。
  原来女主人每天早上七点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的十元钱悄悄放到楼梯上。女主人下楼时,看见了十元钱,眼睛一亮,便左右张望,看没人在场,就赶忙捡起钞票,匆匆揣进了怀中……
  ——选自《重庆青年报》
  【一评】
  本文立意别具匠心,主题新奇而醇厚耐品。女主人费尽心思三次测试小保姆的人品,不想自己反成了被测试的角色,在小保姆这个主考官面前,交了一份尴尬的答卷,委实可笑可叹。文章主旨耐人寻味,给人们启发良多。
  在写法上,成功地运用了伏笔手法。本文前半部分文字平淡无奇,行文至“……暗暗地下了决心”处,已设下伏笔。直至“她的嘴角泛起了一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里……”一处,更是巧设伏笔,增添悬念,搭箭上弓,引而不发,吊人胃口。然后,文章笔锋一转,在彼此对话中让小保姆一语道破谜底,使读者恍然大悟,得到了极大满足。本文巧设伏笔,一波三折,值得借鉴学习。

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  真题展示
  感谢阅读
  要求:① 文体自选(诗歌除外);
  ② 不少于600字,不得出现真实的校名、人名;
  ③ 书写工整规范。
  文题解读
  从命题形式上看,2012年作文继承了以往的命题作文形式。题目“感谢阅读”表达简洁明了,“感谢”决定了作文主旨,应在文中表达出“阅读”带给考生的收获、感悟和幸福感,在知识、能力、事理方面获得的收益、情感的体验和精神世界的感染。但是,如果对题目不作延伸理解,作文的选材、立意就会出现千人一面的现象,拿高分就困难了。
  审题,第一反应是将“阅读”理解为书籍、文学作品等,但命题者并没有在“阅读”这一词语后面加上限制语,后面的写作要求中也没有什么限制,那么,就可以拓宽思维,想想还可以“感谢”哪些“阅读”呢?我想,这也是命题者的匠心独运吧。家庭中,父母长辈对你的挚爱,他们的人生值得你“阅读”,值得你“感谢”;美好的自然界,花草树木、飞鸟走兽值得你“阅读”,值得你“感谢”;校园里,你肯定“阅读”到师生情谊、同窗友爱,你也会“感谢”这样的“阅读”。通过“阅读”社会上的人和事后领悟到人生真谛,体察到人情事理,“感谢”这样的阅读才更加有意义。这样的选材才不落俗套,才更能拿高分。
  在文体的选择上,写记叙文更易抒发情感,若写成夹叙夹议或侧重议论说理的文章也是很好落笔的,考生可以选择自己擅长的一种文体。
  【考场佳作一】
  感谢阅读
  ○ 泰州一考生
  人生如四季。春之百花映衬着少年的烂漫,夏之骄阳照耀着青年的热烈,秋之皓月抚慰着中年的沉静,冬之白雪轻舞着老年的悠远。领略人生四季风景的时候,你会感谢阳光雨露、鸟语花香带给你的纯粹的享受,你会感谢鼓励的声音、慰藉的眼神带给你潜在的力量,你更会感谢那些从心底流淌的文字带给你的心灵共鸣。
  我们总是在年龄的增长中增加着对我们所处的这个世界的了解。了解世界的过程是一个欣然、茫然、反复循环的过程,“吾生也有涯,而知也无涯”,我们在不断地阅读中探求新知使生命变得厚重,在不断地阅读中释疑解惑使生命倍感轻松。一个人平均每年要眨眼几百万次,地球的形成经历了亿万年的岁月,人类实现“九天揽月、五洋捉鳖”的梦想走过了艰难历程……
  阅读,让生命获得的是认识上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们在增加新的一天生命长度的同时,生命的总量却是减少了一天。“对酒当歌,人生几何”的感慨由古到今,“益寿延年,长生不老”的寻觅由来已久,然而,“人生代代无穷已,江月年年只相似”,我们又怎能背离自然的规律?我们在阅读中,与有智慧、有灵性的生命对话,从别人的人生中感受到别样的风景,在为别人的悲欢离合或喜或泣之时使自己的灵魂受到洗礼,增加了生命的宽度和厚度。我们也仿佛度过了多少回异于自己的人生,变成了异于自身的另外的角色,对现实的世界有了更加深刻的体悟。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲荷也会在你心湖植根;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情也会在你心头升腾;“不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧”的信念也会从你心底发出……
  阅读,让生命获得的是思想上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们在短暂的人生路途上,模糊的眼前总有熟悉和陌生的人们那份美好而朴素的情感如影随形。一个个美丽的情感故事,诉说着亲情、友情、爱情,给我们以滋养,给我们以慰藉,给我们以感动。 “慈母手中线,游子身上衣”,让你更深地领悟到亲情中的忧与爱,“问世间情为何物,直叫人生死相许”,刻骨铭心的爱情之歌萦绕耳际,“祖国万岁”“友谊万岁”“和平万岁”的呼唤和呐喊从你口中同样发出。阅读,让你永远不会淡忘那些温暖的记忆,让你的心灵永远充实,个体的生命已然与社会、他人融为一体,微弱的生命因这融合而强大壮硕。
  阅读,让生命获得的是情感上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们深知浩瀚书海卷帙浩繁,难以撷其全部,但我们仍会怀着一颗敬畏之心、感恩之心,乐于在阅读中与一切先哲今贤亲切晤谈,与旧朋新知友善交游。感谢阅读,让生命因之而开阔、厚重、睿智、温暖。
  祈愿所有的人热爱阅读,感谢阅读,让自己变得洁净、深沉和优雅;祈愿所有的人热爱阅读,感谢阅读,让自己超越平庸,超越狭隘,超越浅陋。
  点 评:
  胸中有积累,笔下有珠玑。阅读给了考生以丰富的营养,考生对阅读的深切体悟和感谢溢于笔端。本文语言流畅,句式整齐,引用恰到好处,足见考生驾驭文字的能力之强;脉络清晰,层次分明,足见考生谋篇布局的匠心独运。考生对阅读意义的理解深刻,从阅读对生命的重要性的角度巧妙构思,分三个方面阐释:阅读升华认识、阅读升华思想、阅读升华情感,表达我们为什么感谢阅读的主旨。文章切合主题,内容深厚,是一篇文质兼美的佳作。
  感谢阅读
  ○ 泰州一考生
  “小洁同学在这次作文比赛中获得了市一等奖,我们向她表示祝贺!”语文老师笑眯眯地望着我,掌声在教室里响起,同学们的目光聚集在我的身上。可我深知,这一成绩的取得要感谢阅读。
  小时候,是妈妈给我讲童话故事。上学了,字越认越多,就自己读书,边读边思考,遇到好句好段还喜欢摘抄、背诵、仿写。从小学四年级起,我的作文就被老师当作范文来评讲。五年级时,我的一篇习作被老师推荐发表在作文选上,这让我做起了作家梦,也更加热爱阅读了。秦文君的 《男生贾里》《女生贾梅》系列中吸引人的情节、幽默的语言让我忍俊不禁,史铁生的《我与地坛》中澎湃的情感、真挚的内心让我泪水涟涟,《唐诗宋词精选》中多样的意境、凝练的语言让我沉迷,海明威的《老人与海》中孤傲坚韧的桑提亚哥勇敢无畏的形象让我崇敬。正是阅读丰富了我的知识,提升了我的写作能力,每一期的校刊上才会有我的文章,作文竞赛中我才会屡屡获奖,我感谢阅读。
  “小洁,你真行,初三的班长当得这样漂亮!不但学习能力强,连卫生红旗也挂上了。”听着同桌夸奖的话,我心里美滋滋的。其实,这也要感谢阅读。
  为了激发同学们学习的积极性,增强班级的凝聚力,给每个人留一份美好的回忆,我可没少下工夫。我从网上查阅了不少资料。比如,初三班长的优秀经验,同学间矛盾的处理方法,调动同学们热爱班集体的好做法,竞争与合作的关系等。正是阅读了大量资料,借鉴了别人的成果,才有了今天的成绩,我感谢阅读。
  “小洁,你把爸爸妈妈说服了,我们尊重你的决定。”听着爸爸的话,我开心极了。填报志愿时,爸爸妈妈一定要我选择重点高中(择校),我考虑到家庭情况和自己的理想兴趣,决定填报重点高中(统招),选报免费师范。我做通了他们的工作。说起来,这也要感谢阅读。如果不是平时阅读了那么多的书籍,喜欢阅读《演讲与口才》等刊物,从《左传》《战国策》《三国演义》的故事中受到启发,又怎能说服他们呢?
  阅读,是你引领我走进文学的殿堂;阅读,是你助我一路成长,让我拥有精彩的人生。所以,我感谢阅读!
  点 评:
  这篇考场佳作构思精巧,思路清晰,三个片段均由人物对我的夸赞引出叙事,引出我对阅读的感谢。结尾总结,点题升华。值得称赞的是该文在平实而充实的叙述中显示出扎实的文学功底和良好的语言驾驭能力,这不由得让见多见惯了考场作文无病呻吟式抒发感情的阅卷老师心头一喜。此文告诉我们,写好作文需要踏踏实实,平时的积累最为重要。重庆招标网招标公告
  真题展示
  以下两个作文,任选其一。
  文题一:歉 疚
  文题二:阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  余 震
  2012年5月28日,唐山市发生了4.8级地震。有专家表示,这次地震是1976年唐山大地震的余震。
  当时,滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,接着又是一次晃动,班里一个反应灵敏的男生喊道:“地震了!”
  同学们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护住他的头,担心天花板掉下来砸到没法躲避的常钊。
  当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他4位同学也立刻过来协助。6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抱住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。
  事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是觉得常钊腿脚不便,不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“现在都觉得有些后怕,如果再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但大家都记得,每次防震演练后校长都会说,无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”
  要求:① 要自由、有创意地表达出真情实感;
  ② 除诗歌外,其他文体不限;
  ③ 不少于500字;
  ④ 书写要规范、整洁、美观;
  ⑤ 文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
  文题解读
  文题一是命题作文
  “歉疚”这个全命题文题简洁而明确,关注的是考生的情感世界,符合近年来中考命题的原则,是一道让考生有话可说、有事可写的好文题。它有利于考生调动生活积累,彰显写作个性,展示自我才情,显现创新精神。写好这篇文章,要注意以下几个方面:
  1.准确把握命题意图
  “歉疚”的意思是觉得自己对不住别人,对自己的过失感到不安。事实上,在每个人的人生道路上,一定都有过让自己感到歉疚的人,一定发生过让自己感到歉疚的事。命题者的意图在于启发考生反思自己或他人的言和行,不断修正自己,修养品德,以利成长。写作时,我们要先确定“歉疚者”是谁:可以是“我”——“我”因为学习成绩不理想而觉得歉疚;是父母——父母因为没让老人度过安逸的晚年而歉疚;是同学——同学因一件小事误解同学而歉疚,甚至可以是历史上的曹操——因错杀吕伯奢一家而歉疚;廉颇——因不理解蔺相如的地位超过自己而歉疚……如果这个人是“我”,让“我”感到歉疚的可以是父母、老师、朋友,甚至是陌生人。面对“歉疚”展示考生内心世界,考生们一定有话说,一定会表达出真情实感。
  2.选择自己擅长的文体
  “歉疚”这个题目,在语言的运用上应重点采用叙述、描写的表达方式,适当穿插抒情、议论,即着重记叙关于“歉疚”的事件,运用描写展示“歉疚”的心理,适时对事件加以抒情和议论。在形式的表达上,可以采用题记、小标题、日记、书信等多种形式,这样会更好地增强表达效果,产生标新立异的感觉,也能更好地吸引阅卷老师的眼球。如运用题记,可用精练的语言概述“歉疚”的心理感受或深远影响,以此开启全文;运用日记的形式,记述饱受“歉疚”折磨的日子里的深刻感受;运用书信的形式,向老师、父母倾诉自己歉疚的内心世界,为什么“歉疚”,请求父母、老师的原谅以消除“歉疚”之感。这样的文体设计,一定会产生标新立异之感。
  3.巧妙展示“歉疚”的情感世界
  “歉疚”很适合在文章中展示人物的情感:谁感到“歉疚”,因何“歉疚”……开篇可以设计排比句,行文设计排比段,结尾再设计排比句;可以在开篇进行环境描写,通过展现阴沉的环境入题,为后文展示“歉疚”的心理铺垫;可以设计有关造成“歉疚”的对话、动作细节或特写镜头……无论怎样,要把“歉疚”的情感作为文章的重点表现出来,同时要合理地运用一些表现手法,如对比,把主人公的主观情感真切地表现出来,把文章中的事例写具体。
  文题二是材料作文
  文题的材料《余震》,叙述了2012年5月28日地震发生后,唐山市滦南县英才中学6名学生救助1名腿脚不便的同学的事迹。仔细阅读不难发现,材料的最后一句校长的话:“无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人”是写作的导火线。
  写好这篇材料作文,要注重对“不能抛弃任何一个人”的人间大爱精神的分析,对“尊重生命”思想的理解,注重对人间真情的深刻阐释。
  写作时,可以从记叙的角度入手,写自己的班级里发生的互助互爱的真实事件,写在社会上遇到的扶危济困的动人故事,也可以发挥合理的想象,记叙强智杰、孙鲲等6名同学帮助常钊逃离困境的全过程,也可以模拟写作常钊的日记,形成一篇展示常钊内心世界的自述文章,歌颂人间真情的可贵……行文中选择其中一个角度即可,不必面面俱到。也可以从议论的角度写,可以论述“无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人”的精神的高尚,可以深刻阐释弘扬人间真情的现实意义。这篇文章,也可以在写作的形式上下工夫,写成日记、书信、演讲稿、人物访谈等,都应该是一种创新的表达。
  【考场佳作一】
  歉 疚
  ○ 吉林一考生
  你体验过歉疚的滋味吗?我体验过。我想,我以后不会再让自己对妈妈有歉疚感。
  “妈妈,你说我能考上重点高中吗?”正在欣赏音乐的妈妈把耳机一摘:“你觉得呢?”看着妈妈的眼睛,我暗自苦笑:“我的感觉说不出来。”“妈妈相信你能行!”妈妈起身在她的书柜中取出了一封信,递到了我的手上:“你看看吧,我先去你姥姥家了……”
  我慢慢打开妈妈递给我的信:
  “儿子,寒假过去几天了。妈妈见你每天晚上通宵坐在电脑前,心中很难过。再过几个月你就要高考了,你的压力很大,我理解你,所以我没有阻止你。听到你们假期延长的消息,我并没有像有些家长那样感到失望,我很想让你再休息一阵,这并不是因为我宠爱你,溺爱你,是因为我相信你!你会长大,会合理分配自己的时间。儿子,请你记住:妈妈一生不会过分地要求你,不会强迫你做你不喜欢做的事,我永远支持你!在你开心的时候我会为你鼓掌,和你一起开心;在你难过的时候我会陪着你,分担你的忧愁,倾听你的烦恼!这是我第一次和你用书信的方式交流,这是我第一次向你说出妈妈的心里话。儿子,希望你记住,无论在什么时候,我一直陪伴你!儿子,请记住,你是我生命的全部!”

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当五星红旗冉冉上升的时候;当矫健的苍鹰翱翔在蓝天;当我们抬头仰望天空;当我们看到鲜花开遍大江南北。我们都会怀念祖国,怀念祖国母亲。

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