在多年前,有一个熊孩子偷窃了校内的自行车,在物归原主后,老师请来了学生和他的父亲。而他的父亲却毫不在意的说:“作文http://www.zuowen8.com我们家不差钱,孩子只是一时贪玩而已,说多了伤自尊。”或许这位天真的爸爸认为,有钱既不算偷窃,贪玩就不是犯法,那么如果你的孩子伤害了他人,你还会认为这只是贪玩吗?答案必然是否定的。其实,孩子你应该记住:长大以后没有儿戏,校园之外没有温室,外面的世界不会轻易原谅你。

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[感恩之心]感恩之心作文800字

行走在什么的作文600【行走在艺术长廊里】

卧薪尝胆的主人公是谁:什么的感觉真好作文_踏青的感觉真好

2019年11月12日 14:14


  古往今来,从古中华的神话传说到穿越题材的科幻电影,从中世纪的虚幻猜想到统一物理学的虫洞理论,无不包含着人们对于穿越时空的好奇与向往,而读书,岂不也是一种穿越呢?
  当你翻开一本书,嗅着迎面而来的芬芳,展现在你眼前的,不仅是油墨的印痕,字里行间,还有一个崭新的世界。
  从书中,我们可以打破时间的连续性,使时光停留在一个永恒的钟点,去体会古人的思想与感情。通过《论语》,回到春秋,去学习孔圣人的道德与理论,体会周游列国历程的艰辛;通过《史记》,光顾汉朝,同司马迁一同回首三千年的远古历史,感受其在狱中的坚强意志与不屈情怀;通过《红楼梦》,重返明清,了解当时的民风民俗,体验家境由胜到衰的悲痛往事与大家儿女的情感经历。总之,在书中,时间将不再是一个恒定的概念,它将被我们手捧经典的臂膀所掌握,带我们走向任意一刻。
  从书中,我们还可以冲破空间的限制,以特殊的方法同人交流,我们可以捧起《时间简史》,跨越大海与重洋的阻隔,超越思维与语言的障碍,与霍金教授交流思想,畅谈感悟。也可以翻阅一部《红高粱》,看透新闻与媒体等一切掩饰,直视华夏民族灵魂深处之缺陷,改进自己的缺点与不足。大千世界,人口七十亿,国家两百余,只需书籍在手,便可超越现实,走遍大江南北,将思维与情感走遍世界的每个角落。
  翻开书籍,从亚里士多德的哲学思想到爱因斯坦的相对理念,从屈原的唯美诗篇到鲁迅的批世杂文,无不包纳其中。
  翻开书籍,你就掀开了世界的一角,开启了时空的大门。
  从书中感知世界,让我们各取所需,丰富自己的精神世界。
  (指导老师:李海云)


  真题回放
  请以“说说我自己”为题,写一篇文章。
  要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
  写作指导
  从形式上看,今年的这道全命题作文,紧紧联系考生自己,不容易偏题、跑题。但由于题目陈旧,考生从小学到初中,应该都写过介绍自己的文章,因此,这道题在让考生普遍感到容易写的同时,也有一个突出问题,那就是如何在平凡中写出新意?这个题目的关键词是“说说”,也就是如何“说”,核心词“我自己”,也就是说,写作这个题目,要写出自我风采,如何写出自己的与众不同。最关键的是要写出自己的特征,自己的个性。在这幅“自画像”中,你的性格,你的生活,你的心理情感都属于你自己的,因此你写的是你自己的生活,你自己的个性情感。题目虽然没有限定文体,但写成记叙文或散文容易把握。
  “说说我自己”可实写,也可虚写。可从以下角度进行构思:
  写自己待人接物的种种表现。描摹自己的外貌固然能给人留下难忘的印象,但更重要的是自己对生活、对学习,待人接物的态度。如热情洋溢、冷如寒冰、欣喜若狂、沮丧低落等,个人的爱好、心中的梦想等。
  遴选自己有内涵的典型事例。要准确地写出你的与众不同的性格特点,如通过写自己和父母、老师处处唱反调的典型事件,来体现自己率真、逆反的青春期性格。
  描摹我不断成长变化的灵魂。通过描写,勾画自己不仅身体长大,自己的灵魂也在不断成长。运用好各种细节描写,如肖像、语言、动作、心理、环境等各种修辞手法来表达你的情感。这里不仅写自己的外貌、性格,更重要的是写自己的思想,这个自己是渐渐长大的你,通过自己说自己,“说”出了思想,来勾勒个人的灵魂,彰显个人的魅力。
  镜头组合呈现我自己的形象。用镜头的方式将生活的点滴组合在一起,构成了一篇文章。如用一个个情景将自己的性格特征慢慢展现给了读者,或一个丢三落四、傻乎乎的贪玩的、懒懒的形象,或天真、文静又活泼可爱的形象等。
  佳作展示一
  说说我自己
  安徽考生
  音乐如潮水般温柔地围绕在我的耳边,柔软了我的心绪。在动人的歌声里,我仿佛成了舒适海浪里一棵轻轻摆动的某种不知名的水生植物。
  随着忧伤的旋律,我沉浸在那份华丽的伤感中,不能自拔。轻轻地用脚尖拍打地面,试图让尘封的灰尘也唤起乐感的记忆……
  没错,我爱音乐,不同的声线交织出哀伤与快乐愿景,格外喜欢把自己塞进充盈的华丽伤感。
  书香袅袅于精致的香炉之上,浓郁地缠绕在我的鼻尖。缓缓地,深深地呼吸一口,顿时觉得胸腔内都被那种恬静、美好的气息填满。
  随着跌宕的情节,我投入在那份平和的安全感中,不用言语。静静地和这些人物一起哭、一起笑、一起发誓、一起远行,回头时才发现怀里何时揣进了一束紫罗兰。
  没错,我爱阅读,不同的故事铺陈出或缤纷多彩或色调灰暗的世界,格外喜欢徜徉书海的安全感。
  看了这些,你也许会撇撇嘴:不过又是一个有点唧唧歪歪的文艺小清新、林黛玉式的伤感小丫头。呵呵,不全对,我呢,“一半是海水,一半是火焰”
  我呢,有时压根儿不像一个文静的小女孩,也会脾气很暴地发扬“江湖武艺秘籍”精髓,去“修理修理”欺负女生的男同学,本着“替天行道,斩妖除魔”的信念打抱不平。
  也会以疯狂的热爱“膜拜”我的偶像,执着地喜爱柯南,才发现原来自己有这么惊人的毅力和意志。也不知不觉在潜移默化地学习柯南的坚定、勇敢,不只因为小柯那张帅气的脸……
  也会在大家一致排斥的“极端无聊乏味”的课程上,不理别人的眼光,自己捧着一本书,专心致志,津津有味地听老师唾沫横飞,哪怕周围昏昏欲睡的同窗们灵魂已微微出窍,甚至在教室上空的气体中自由游荡。
  也会为了自己喜爱的、追逐的爱好或梦想,去拼了命地努力……
  所以,“火焰”的威力其实也不小。
  “我就是我,是颜色不一样的烟火”
  点 评
  抓住特征选事例。考生以散文的笔调,写了自己沉浸音乐的“哀伤与快乐的愿景”,喜欢“徜徉书海”的平和安静,文静中透着点凶悍的举动,有自己的崇拜偶像,专心学习,喜爱追梦的个性,生动地为读者描述了一个既有海水般的清澈宁静,又有火焰般的正直与疯狂的女生,读后不禁让人感叹:这真是个不一样的女孩。
  佳作展示二
  说说我自己
  安徽考生
  烟火燃尽,时光暂停,梦幻的光景缤纷了谁的年华?转瞬之间,我瞧见了在时间彼岸行走的自己。
  匆匆者
  斑驳的阳光透过小窗偷偷溜进了我的房间,悄悄地窥视着正处于安静中的什物。
  “啊!”一阵刺耳的尖叫声划破了长空,咳咳,不用说,这自然是我发出的,“完了完了,七点了,我又要迟到了!”
  以飞快的速度洗漱完毕,顺手拎起书包,摔门就走。飞速奔跑在马路上,若是体育课上我也有这种速度,恐怕早就不会面对那惨不忍睹的测试成绩了。
  好不容易费了半条命般地奔到教室坐定。只见我亲爱的同桌正一脸淡定地倒数着:“五、四、三……”我满怀不解地看向她。倏忽,沉重的上课铃打响,同桌推了推她架在鼻梁上的眼镜,正色地说:“经过多天观察与精密的计算,你总是在上课铃打响前五秒内到达班级”哦,我的天啊,亲,你的观察还能再细致点吗?
  韩剧迷
  唉,家里的抽纸又没了,这让哭得正起劲的我怎么办啊?望着堆满浸透咸味纸巾的垃圾桶我不由仰天长叹。
  当下正热播的《来自星星的你》,身为韩剧迷的我又怎能错过。每每看到都教授那煽情的告白,忍不住任泪水在脸上肆意横流。妈妈在一旁看着哭得如此伤心的我,禁不住感叹:“想当初我生你的时候都没哭得这么惨”
  每到有韩剧播放时,电视便成了我的私有财产。妈妈则无奈地望着在我手下纸巾壮士一去不复返。
  购物狂
  “我要这个,还有这个”我推着购物车在琳琅满目的货架里来回穿梭,身后跟着“佣人”兼“移动银行”——老爸。
  看着货架上摆放的各色商品,我顿时心花怒放。推着满满一个购物车的东西,仍旧在四处不停地购物,这场景简直可以媲美日本鬼子扫荡中华时的阵仗,但这却害苦了跟在身后的老爸,不仅他的钱包要来个大瘦身,而且还要帮我拿几大袋的零食。瞧老爸那苦瓜样,止不住地抹着额鬓间的虚汗,可我却毫不收敛,像被上了发条似的,恨不得把整个超市都搬回家。
  不羁的性格,点燃自我奔放的热情,流年似一场冗长的梦,梦里有诗人在低吟浅唱,轻哼着不一样烟火的色彩。
  点 评
  书写生活显个性。考生截取三个不同的生活画面,通过对生活的描写刻画,反映自己的个性特点。三个小标题:“匆匆者”“韩剧迷”“购物狂”,实际上就是写自己的三个特点“匆匆者”是突出自己的上学怕迟到而“来也匆匆”的紧张慌乱的节奏;“韩剧迷”突出自己对韩剧的痴狂而在妈妈面前的“霸道”性格和情感柔弱的一面;“购物狂”则突出自己购物时的贪婪,以自我为中心的张狂不羁的性格特点。卧薪尝胆的主人公是谁

一张张白纸黑字的语文试卷发了下来,我刚把试卷提起,密密麻麻的问题让我不寒而栗。我紧张地拿起笔,小心翼翼地填上一个个答案,大脑飞速思考,心里暗想:“不咋难嘛!”可高兴了不到20秒,我的脸就僵住了,这阅读怎么这么难?大脑再次高度工作,虽然成功解开了题,可进度与同学们差了一大截。我奋起直追,但可怕的难题接踵而至,当别的同学都快考完时,我仍停在第3面作文http://www.zuowen8.com。这时的我十分恼怒,疯狂地让脑子拼命思考,可越急越没用,乱七八糟的回答有了不少,理想的一个影儿都没有。


  7月3日,中考成绩公布,小伟以总分633分的好成绩,成为2014年市中考状元。身着白衬衫、留着小平头、个头儿一米八……在众duo学子中,他并不算显眼,但如果你跟他交谈起来,便会充满愉悦,因为他在张嘴说话前总会对你呵呵乐。他是如此形容自己成为状元这事儿的:“是一场梦吧!”
  他有主见
  认为“学霸”都该学点特长
  7月3日下午4时,他急匆匆地往班主任办公室跑,迎头撞上了学校教务处主任,教务处主任一句“你可能是市中考状元”把他定在了原地。“这肯定不是真的,比我强大的同学有太多。”他说。谈起平日学习的技巧,他说庆幸自己生活在幸福的班级li,在这个班里,老师不以成绩论英雄,而是重视学生的全面发展。“因为这种理念在,我们班这些所谓的‘学霸’,每个人都有着自己的特长。”他边说边举例,“杨同学是数学tian才,篮球打得特好;‘文科一姐儿’李,读过超级多的书……”而他,除了日常学习之外,每日还坚持长跑,小提琴拉得也是可圈可点。
  他将这种全面的发展称之为“螺旋式上升法”。他解释,只注重成绩的直线上升,短时间内固然能取得好成绩,但走不长。倒不如弹簧般的螺旋式上升,虽然每一次的进步都不明显,但有足够的时间让自己反思。
  “初中的知识其实并不难,听老师话,不要偷懒就一定能取得好成绩。我是觉得,每个人都该学点特长,这样的全面发展能提升自信,对学习也好。”在中考状元小伟看来,学习一定不是读死书,要像自己学校的校训那样“深思活学” 。
  他爱较真
  经常追着老师“刨根问底”
  其实,在中考前的各种模拟考试中,他的成绩一直在年级的7名~15名之间徘徊,只考过一次年级第一。关于这次成为全市第一,班主任倒显得一点也不意外。
  在班主任老师看来,他是一个很谦和、大气的孩子,是班里“老实孩子”的代表。平日里学习成绩很稳定,还担任班里的班长,只要是老师安排的事儿他肯定都能做好,一点都不偷懒儿。他还时常组织同学到户外进行公益活动,“组织能力一级棒,博览群书,在班里也很有威信。”听到班主任老师这么说,他瞬间用手护住了双眼说:“老师你过奖了,我没那么好,杨一个小时写完的数学题,我都得写仨小时。”听到他这么说,班主任老师轻轻地敲打了一下他的背。身为“老实孩子”的他在老师眼里,还有一个特点,就是“轴”!他爱刨根问底,一个问题如果解不出来,就一直追着老师问。曾经有老师用“笨”来形容他,但这个形容词里满是对他的褒奖。
  他可以将练习册里老师批改的题重新再做一遍,并且一点点地标注清楚,有些标记连老师看来都是“笨工夫”,不必如此,但他乐此不疲。在他看来,这些“笨工夫”做对了。他虽然单科成绩并不出众,但综合成绩一直很不错。“听每个老师的话,按照各科老师的节奏学习,我觉得挺好。”他说。
  他很幸运
  爸妈像“哥们儿”一样尊重他
  在他成为市中考状元这件事上,有一个人一直表现得十分淡定,这个人就是他的妈妈。
  他说他成绩相对一直优秀,离不开良好的家庭氛围。从他记事起,全家人就一起吃饭,无论做任何决定,爸妈都会听他的意见,并且很多时候他的意见都多多少少会被采纳。在他眼里,爸妈不是家长,更像是无话不说的“哥们儿”。
  自从他上学以来,妈妈始终在做的就是了解他所在学校的教育理念。“我们家要和学校的教育理念保持一致,不然孩子不知道听谁的,对他的成长会有影响。”妈妈说,孩子上了这所中学后,她专门研究了这所中学先进的教学理念,时刻与学校老师保持沟通。在他的父母看来,他的学习成绩不重要,不要太差就好。孩子的身体和品质才是最重要的,所以从小他就被爸妈拉着长跑,15年下来,“我的耐力特别好,就是跑步练出来的。”
  7月3日,中考成绩公布仅半天,就已有很多人追着他的妈妈问孩子要报考哪个学校,每次妈妈的回答都是:“我听儿子的啊,尊重他的选择。”卧薪尝胆的主人公是谁
  童nian,像朵朵翻腾的浪花,在大海的怀抱中跳跃。童年,像朵朵绽放的花儿,在微风的悄悄话中舞蹈。童年,多么快乐的时光;童年,多么有趣的时光;童年,多么难忘的时光。它是每个人成长的必经之路,但不一ding每个人的童年都快乐。我很庆幸,因为我的童年是幸福快乐的。现在,我有点儿埋怨时光老人,他太狠心了,让我快速长大。现在的我每天都是睡觉、吃饭、上学,学习、学习、再学习。学习负担已经把我压得快喘不过qi来了,在我的生命中,或许只剩下了学习,我好无奈。我多想回到五彩缤纷的童年时代!
  虽然童年的岁月早已过去,但我对它的记忆却十分清晰。童年的我是天真无邪、快乐无比的。有时,我与小朋友蒙着双眼在大树旁捉迷藏;有时,我与小伙伴一起赤着脚丫在小河里摸鱼捉虾,还把砖头往水中砸,水溅湿了衣服都觉得好玩儿。在夏天,我们几乎每天都会去摘一些花做成花环,又用杨柳枝做成剑当武器玩儿。玩儿累了大家一起躺在草地上,看着天上的云,晚上,躺在外面的竹席上一起数天上的星星。
  记得5岁时,不zhi听哪个伙伴说冰淇淋很好吃,我就天天催着妈妈去买。后来妈妈经不起我的软磨硬泡终于给我买来了,手舞足蹈的我捧着冰淇淋如获至宝,高兴得一蹦三尺高。对于童年的我来说,冰淇淋真的可以当饭吃。还记得画画找不到纸张时就在熟睡的爸爸脸上乱画,把爸爸变成了大花脸。脾气暴躁的爸爸冲我生气时,我说现在画大花脸,大了能当大画家,弄得爸爸哭笑不得。
  童年也常有:对着ɑ o e 发呆,丈二和尚——摸不着头脑;在麦苗地里打滚,扫平一大块麦田挨批评;和伙伴打架,鼻青脸肿地跑去xiang妈妈告状……
  这所有的一切是那么的亲切,现在回想起来,我不由得感叹,生活曾经那样快乐美好。
  现在的我呢?已是初中生了,朋友少了,烦恼却多起来了。除了正常上ke外,父母还安排我参加补课、特长班的训练等等,偶尔有点儿时间,顶多看会儿电视,偷着玩儿片刻无聊的电子游戏。自己总觉得少了什么,整个人没有一点儿活泼劲儿,始终快乐不起来。仔细想想,童年的我们知识不多、对生活也没有过多的苛求和奢望,所以很容易获得快乐。可现在的我们长大了,不再是一个无知的孩子,对生活和未来充满了憧憬,可大都在压力中如苦行僧般的生活着,哪有快乐可言。
  我多想时光倒流,回到那个没有学习负担,永远快乐的世界中。载着无数快乐的童年小船,快快回到我的身边吧!我会把你装点得更加美丽……
  (指导老师:文 心)

卧薪尝胆的主人公是谁:[余味] 余味作文800字

他刚刚眯开眼睛,我就扑上前去握着他嫩嫩的小手。他用怀疑的眼神端倪着我,我以欢笑回报了他,他第一次绽开了灿烂的笑脸,我们俩在四月对视而笑,我出去了,他嚎啕大哭。不久后,我回来了,我用稚嫩的小手擦着被泪水模糊了的双眼,又“咯咯”地笑起来。也许,这就是我们俩之间的不解之缘吧!

卧薪尝胆的主人公是谁

那是最浮躁的岁月,我终于忍不住心中的欲望,离开你,和朋友一起玩耍。渐渐地,我似乎完作文http://www.zuowen8.com全忘记了你,而你,却仍静静地立在那,仿佛在等我回来。


  真题回放
  请以“说说我自己”为题,写一篇文章。
  要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
  写作指导
  从形式上看,今年的这道全命题作文,紧紧联系考生自己,不容易偏题、跑题。但由于题目陈旧,考生从小学到初中,应该都写过介绍自己的文章,因此,这道题在让考生普遍感到容易写的同时,也有一个突出问题,那就是如何在平凡中写出新意?这个题目的关键词是“说说”,也就是如何“说”,核心词“我自己”,也就是说,写作这个题目,要写出自我风采,如何写出自己的与众不同。最关键的是要写出自己的特征,自己的个性。在这幅“自画像”中,你的性格,你的生活,你的心理情感都属于你自己的,因此你写的是你自己的生活,你自己的个性情感。题目虽然没有限定文体,但写成记叙文或散文容易把握。
  “说说我自己”可实写,也可虚写。可从以下角度进行构思:
  写自己待人接物的种种表现。描摹自己的外貌固然能给人留下难忘的印象,但更重要的是自己对生活、对学习,待人接物的态度。如热情洋溢、冷如寒冰、欣喜若狂、沮丧低落等,个人的爱好、心中的梦想等。
  遴选自己有内涵的典型事例。要准确地写出你的与众不同的性格特点,如通过写自己和父母、老师处处唱反调的典型事件,来体现自己率真、逆反的青春期性格。
  描摹我不断成长变化的灵魂。通过描写,勾画自己不仅身体长大,自己的灵魂也在不断成长。运用好各种细节描写,如肖像、语言、动作、心理、环境等各种修辞手法来表达你的情感。这里不仅写自己的外貌、性格,更重要的是写自己的思想,这个自己是渐渐长大的你,通过自己说自己,“说”出了思想,来勾勒个人的灵魂,彰显个人的魅力。
  镜头组合呈现我自己的形象。用镜头的方式将生活的点滴组合在一起,构成了一篇文章。如用一个个情景将自己的性格特征慢慢展现给了读者,或一个丢三落四、傻乎乎的贪玩的、懒懒的形象,或天真、文静又活泼可爱的形象等。
  佳作展示一
  说说我自己
  安徽考生
  音乐如潮水般温柔地围绕在我的耳边,柔软了我的心绪。在动人的歌声里,我仿佛成了舒适海浪里一棵轻轻摆动的某种不知名的水生植物。
  随着忧伤的旋律,我沉浸在那份华丽的伤感中,不能自拔。轻轻地用脚尖拍打地面,试图让尘封的灰尘也唤起乐感的记忆……
  没错,我爱音乐,不同的声线交织出哀伤与快乐愿景,格外喜欢把自己塞进充盈的华丽伤感。
  书香袅袅于精致的香炉之上,浓郁地缠绕在我的鼻尖。缓缓地,深深地呼吸一口,顿时觉得胸腔内都被那种恬静、美好的气息填满。
  随着跌宕的情节,我投入在那份平和的安全感中,不用言语。静静地和这些人物一起哭、一起笑、一起发誓、一起远行,回头时才发现怀里何时揣进了一束紫罗兰。
  没错,我爱阅读,不同的故事铺陈出或缤纷多彩或色调灰暗的世界,格外喜欢徜徉书海的安全感。
  看了这些,你也许会撇撇嘴:不过又是一个有点唧唧歪歪的文艺小清新、林黛玉式的伤感小丫头。呵呵,不全对,我呢,“一半是海水,一半是火焰”。
  我呢,有时压根儿不像一个文静的小女孩,也会脾气很暴地发扬“江湖武艺秘籍”精髓,去“修理修理”欺负女生的男同学,本着“替天行道,斩妖除魔”的信念打抱不平。
  也会以疯狂的热爱“膜拜”我的偶像,执着地喜爱柯南,才发现原来自己有这么惊人的毅力和意志。也不知不觉在潜移默化地学习柯南的坚定、勇敢,不只因为小柯那张帅气的脸……
  也会在大家一致排斥的“极端无聊乏味”的课程上,不理别人的眼光,自己捧着一本书,专心致志,津津有味地听老师唾沫横飞,哪怕周围昏昏欲睡的同窗们灵魂已微微出窍,甚至在教室上空的气体中自由游荡。
  也会为了自己喜爱的、追逐的爱好或梦想,去拼了命地努力……
  所以,“火焰”的威力其实也不小。
  “我就是我,是颜色不一样的烟火。”
  点 评
  抓住特征选事例。考生以散文的笔调,写了自己沉浸音乐的“哀伤与快乐的愿景”,喜欢“徜徉书海”的平和安静,文静中透着点凶悍的举动,有自己的崇拜偶像,专心学习,喜爱追梦的个性,生动地为读者描述了一个既有海水般的清澈宁静,又有火焰般的正直与疯狂的女生,读后不禁让人感叹:这真是个不一样的女孩。
  佳作展示二
  说说我自己
  安徽考生
  烟火燃尽,时光暂停,梦幻的光景缤纷了谁的年华?转瞬之间,我瞧见了在时间彼岸行走的自己。
  匆匆者
  斑驳的阳光透过小窗偷偷溜进了我的房间,悄悄地窥视着正处于安静中的什物。
  “啊!”一阵刺耳的尖叫声划破了长空,咳咳,不用说,这自然是我发出的,“完了完了,七点了,我又要迟到了!”
  以飞快的速度洗漱完毕,顺手拎起书包,摔门就走。飞速奔跑在马路上,若是体育课上我也有这种速度,恐怕早就不会面对那惨不忍睹的测试成绩了。
  好不容易费了半条命般地奔到教室坐定。只见我亲爱的同桌正一脸淡定地倒数着:“五、四、三……”我满怀不解地看向她。倏忽,沉重的上课铃打响,同桌推了推她架在鼻梁上的眼镜,正色地说:“经过多天观察与精密的计算,你总是在上课铃打响前五秒内到达班级。”哦,我的天啊,亲,你的观察还能再细致点吗?
  韩剧迷
  唉,家里的抽纸又没了,这让哭得正起劲的我怎么办啊?望着堆满浸透咸味纸巾的垃圾桶我不由仰天长叹。
  当下正热播的《来自星星的你》,身为韩剧迷的我又怎能错过。每每看到都教授那煽情的告白,忍不住任泪水在脸上肆意横流。妈妈在一旁看着哭得如此伤心的我,禁不住感叹:“想当初我生你的时候都没哭得这么惨。”
  每到有韩剧播放时,电视便成了我的私有财产。妈妈则无奈地望着在我手下纸巾壮士一去不复返。
  购物狂
  “我要这个,还有这个。”我推着购物车在琳琅满目的货架里来回穿梭,身后跟着“佣人”兼“移动银行”——老爸。
  看着货架上摆放的各色商品,我顿时心花怒放。推着满满一个购物车的东西,仍旧在四处不停地购物,这场景简直可以媲美日本鬼子扫荡中华时的阵仗,但这却害苦了跟在身后的老爸,不仅他的钱包要来个大瘦身,而且还要帮我拿几大袋的零食。瞧老爸那苦瓜样,止不住地抹着额鬓间的虚汗,可我却毫不收敛,像被上了发条似的,恨不得把整个超市都搬回家。
  不羁的性格,点燃自我奔放的热情,流年似一场冗长的梦,梦里有诗人在低吟浅唱,轻哼着不一样烟火的色彩。
  点 评
  书写生活显个性。考生截取三个不同的生活画面,通过对生活的描写刻画,反映自己的个性特点。三个小标题:“匆匆者”“韩剧迷”“购物狂”,实际上就是写自己的三个特点。“匆匆者”是突出自己的上学怕迟到而“来也匆匆”的紧张慌乱的节奏;“韩剧迷”突出自己对韩剧的痴狂而在妈妈面前的“霸道”性格和情感柔弱的一面;“购物狂”则突出自己购物时的贪婪,以自我为中心的张狂不羁的性格特点。卧薪尝胆的主人公是谁

那已经是好几年前的事了。当时我正在学习骑自行车,而之后发生的事,却出乎了我的意料。

卧薪尝胆的主人公是谁:柴可夫斯基不在家(节选)

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【古】【往】【今】【来】【,】【从】【古】【中】【华】【的】【神】【话】【传】【说】【到】【穿】【越】【题】【材】【的】【科】【幻】【电】【影】【,】【从】【中】【世】【纪】【的】【虚】【幻】【猜】【想】【到】【统】【一】【物】【理】【学】【的】【虫】【洞】【理】【论】【,】【无】【不】【包】【含】【着】【人】【们】【对】【于】【穿】【越】【时】【空】【的】【好】【奇】【与】【向】【往】【,】【而】【读】【书】【,】【岂】【不】【也】【是】【一】【种】【穿】【越】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【你】【翻】【开】【一】【本】【书】【,】【嗅】【着】【迎】【面】【而】【来】【的】【芬】【芳】【,】【展】【现】【在】【你】【眼】【前】【的】【,】【不】【仅】【是】【油】【墨】【的】【印】【痕】【,】【字】【里】【行】【间】【,】【还】【有】【一】【个】【崭】【新】【的】【世】【界】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【书】【中】【,】【我】【们】【可】【以】【打】【破】【时】【间】【的】【连】【续】【性】【,】【使】【时】【光】【停】【留】【在】【一】【个】【永】【恒】【的】【钟】【点】【,】【去】【体】【会】【古】【人】【的】【思】【想】【与】【感】【情】【。】【通】【过】【《】【论】【语】【》】【,】【回】【到】【春】【秋】【,】【去】【学】【习】【孔】【圣】【人】【的】【道】【德】【与】【理】【论】【,】【体】【会】【周】【游】【列】【国】【历】【程】【的】【艰】【辛】【;】【通】【过】【《】【史】【记】【》】【,】【光】【顾】【汉】【朝】【,】【同】【司】【马】【迁】【一】【同】【回】【首】【三】【千】【年】【的】【远】【古】【历】【史】【,】【感】【受】【其】【在】【狱】【中】【的】【坚】【强】【意】【志】【与】【不】【屈】【情】【怀】【;】【通】【过】【《】【红】【楼】【梦】【》】【,】【重】【返】【明】【清】【,】【了】【解】【当】【时】【的】【民】【风】【民】【俗】【,】【体】【验】【家】【境】【由】【胜】【到】【衰】【的】【悲】【痛】【往】【事】【与】【大】【家】【儿】【女】【的】【情】【感】【经】【历】【。】【总】【之】【,】【在】【书】【中】【,】【时】【间】【将】【不】【再】【是】【一】【个】【恒】【定】【的】【概】【念】【,】【它】【将】【被】【我】【们】【手】【捧】【经】【典】【的】【臂】【膀】【所】【掌】【握】【,】【带】【我】【们】【走】【向】【任】【意】【一】【刻】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【书】【中】【,】【我】【们】【还】【可】【以】【冲】【破】【空】【间】【的】【限】【制】【,】【以】【特】【殊】【的】【方】【法】【同】【人】【交】【流】【,】【我】【们】【可】【以】【捧】【起】【《】【时】【间】【简】【史】【》】【,】【跨】【越】【大】【海】【与】【重】【洋】【的】【阻】【隔】【,】【超】【越】【思】【维】【与】【语】【言】【的】【障】【碍】【,】【与】【霍】【金】【教】【授】【交】【流】【思】【想】【,】【畅】【谈】【感】【悟】【。】【也】【可】【以】【翻】【阅】【一】【部】【《】【红】【高】【粱】【》】【,】【看】【透】【新】【闻】【与】【媒】【体】【等】【一】【切】【掩】【饰】【,】【直】【视】【华】【夏】【民】【族】【灵】【魂】【深】【处】【之】【缺】【陷】【,】【改】【进】【自】【己】【的】【缺】【点】【与】【不】【足】【。】【大】【千】【世】【界】【,】【人】【口】【七】【十】【亿】【,】【国】【家】【两】【百】【余】【,】【只】【需】【书】【籍】【在】【手】【,】【便】【可】【超】【越】【现】【实】【,】【走】【遍】【大】【江】【南】【北】【,】【将】【思】【维】【与】【情】【感】【走】【遍】【世】【界】【的】【每】【个】【角】【落】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【翻】【开】【书】【籍】【,】【从】【亚】【里】【士】【多】【德】【的】【哲】【学】【思】【想】【到】【爱】【因】【斯】【坦】【的】【相】【对】【理】【念】【,】【从】【屈】【原】【的】【唯】【美】【诗】【篇】【到】【鲁】【迅】【的】【批】【世】【杂】【文】【,】【无】【不】【包】【纳】【其】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【翻】【开】【书】【籍】【,】【你】【就】【掀】【开】【了】【世】【界】【的】【一】【角】【,】【开】【启】【了】【时】【空】【的】【大】【门】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【书】【中】【感】【知】【世】【界】【,】【让】【我】【们】【各】【取】【所】【需】【,】【丰】【富】【自】【己】【的】【精】【神】【世】【界】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【李】【海】【云】【)】卧薪尝胆的主人公是谁【<】【p】【>】【家】【乡】【的】【大】【雨】【也】【很】【有】【特】【点】【,】【它】【来】【临】【的】【征】【兆】【很】【特】【别】【,】【先】【是】【天】【慢】【慢】【暗】【下】【来】【,】【接】【着】【就】【是】【天】【空】【乌】【云】【密】【布】【,】【暗】【得】【像】【傍】【晚】【时】【分】【的】【样】【子】【了】【。】【如】【果】【这】【时】【你】【还】【在】【外】【面】【玩】【而】【不】【回】【家】【的】【话】【,】【那】【你】【下】【一】【秒】【就】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【有】【可】【能】【变】【成】【落】【汤】【鸡】【了】【。】【大】【雨】【来】【得】【很】【快】【,】【眼】【睛】【一】【闭】【一】【睁】【。】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【哗】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【瓢】【泼】【大】【雨】【像】【瀑】【布】【般】【倾】【泻】【而】【下】【,】【犹】【如】【万】【马】【奔】【腾】【。】【我】【们】【这】【里】【的】【大】【雨】【下】【的】【时】【间】【很】【长】【,】【快】【的】【话】【可】【能】【就】【2】【-】【3】【个】【小】【时】【,】【慢】【的】【话】【就】【得】【下】【半】【天】【了】【。】【雨】【停】【之】【后】【,】【出】【去】【走】【走】【,】【你】【会】【发】【现】【空】【气】【是】【那】【么】【的】【清】【新】【,】【还】【带】【着】【些】【青】【草】【和】【花】【朵】【的】【芳】【香】【,】【也】【没】【有】【大】【雨】【前】【那】【么】【闷】【了】【,】【仿】【佛】【置】【身】【于】【一】【个】【舒】【适】【而】【又】【轻】【松】【的】【世】【界】【里】【。】【<】【/】【p】【>】

卧薪尝胆的主人公是谁:来自课堂的改革:江西新课堂是正规的吗?

【<】【p】【>】【四】【月】【,】【是】【一】【个】【多】【彩】【的】【季】【节】【;】【四】【月】【,】【恰】【似】【一】【幅】【生】【机】【勃】【勃】【的】【画】【卷】【;】【四】【月】【,】【又】【是】【一】【个】【充】【满】【欢】【声】【笑】【语】【的】【月】【。】【就】【让】【我】【们】【踏】【着】【轻】【松】【的】【步】【伐】【去】【寻】【找】【一】【个】【又】【一】【个】【神】【秘】【的】【四】【月】【吧】【!】【<】【/】【p】【>】

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