奥迪Q5几乎撞报废损失30多万!

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申根:拿走沙子要坐牢?假期将至

2019年11月22日 20:16


  母亲并不是那种贤妻良母型的女人。
  打我记事时起,家中的一日三餐外加夜宵和下午茶都是父亲的事。可是,自从父亲换了工作后,就没有时间给我们做饭了。
  没办法,我那只会煮方便面的母亲,为了她亲爱的女儿只好学着煮米粥了。
  在烧焦了几次米饭、烫了几个水泡后,母亲的米粥也煮得不赖了,而且对做粥表现出极大的兴趣。原本只去超市买菜的母亲开始频频出现在熙熙攘攘的菜市场中,她甚至还从书店买回一本巴掌大的《中国女人怎样做家庭主妇》的书,一有空就自己在厨房里研究。直到一个中午,二叔来我家尝到母亲煮的粥后,对母亲的手艺赞不绝口,母亲做粥好吃的信息便传给了很多亲戚,从此母亲做粥的热情也变得一发不可收拾了。
  此后,我家饭桌上粥的内容就开始频频翻新,从平常的菠菜粥、荠菜粥、白菜粥、青菜粥、胡萝卜粥到夏日煮好后冰镇过的赤豆粥、绿豆粥,再到冬日的花生米粥、羊肉粥、肉丁粥,真是又有营养又可口。临近期末考试的复习阶段,母亲天天端来银耳莲子粥和核桃粥。
  那天我正享受地啜着碗里的香菇木耳粥,突然想到一个问题,便问正坐在一旁看我吃粥的母亲:“妈,您当时为什么会想起给我煮粥呢?”母亲先愣了一下,接着看了看我的脸,帮我擦去嘴边的米粒,缓缓地开口:“其实,那时你正处在叛逆期,班主任老是找我谈你在学校的表现,你放学后又总是和同学一块儿在外面玩儿不爱回家,我还不敢对你说过激的话,怕你万一哪天真的不回来了,所以妈妈只能在家里一边慢慢地煮粥,一边等你回来……”
  听着妈妈的话,我在散发着粥香的袅袅热气中,低下头来。原来,妈妈并不是喜欢煮粥,而是将自己对女儿的一颗不知该如何疼爱的心,放进锅中慢慢煎熬。当我在外面挥霍青春光阴的时候,殊不知妈妈却一个人在家守着一锅粥焦急地等着女儿回家。等着女儿成长的过程,就像等着一锅粥煮熟的过程,是急不得的,而妈妈唯一能做的,就是像在粥里放菜一样,将自己对女儿深切的爱,掺进浓浓的米粥里。
  欲扬先抑的表现手法,先写母亲不是贤惠的女人,再笔走回锋写母亲如何花样翻新地煮粥,最后由母亲道出煮粥的惊人原委,达到令人震惊的效果,不由得使人对母亲深切的爱子之情产生敬意。如粥一样清香的语言,散发着浓浓的母爱的芬芳,读起来令人赏心悦目。
  (指导老师:崔益林)

母亲节那天,母亲一大早就要出去,她临走时我问她:“妈,您为什么晚上总是第一个洗澡呢?”母亲听后陷入沉思。我以为会听到让我高兴的答案。而母亲却说:“没什么,忙了一天了累了,不洗一下怪不好受的。”然后就走了。母亲走后我的心里五味俱全,我的眼圈湿润了。泪悄然无息的划落。

申根

我把小台灯放在书桌的一角,每次看到它,心中又有了成功后无限的喜悦之情!以后我也要多多创造!

合上书卷,抬头望见一轮照亮古今的明月。

申根
  跳过炊快的初一,跑过平庸的初二,不知不觉间便步入了紧张而忙乱的初三。
  尽管我是多么不情愿。但自从走进初三的那一刻起,我知道我不得不与自己的童年告别。不管你是否真的长大,不管你是否有足够的承受能力,你都不得不经历这痛并不一定快乐的初三之旅。
  昔日坦诚相待的学兄学弟学姐学妹,一夜间仿佛隔了道看不见的万里长城。学会了伪装——尽管远末达到虚伪的程度,却还是给自己戴上一哥煅面具,用自己的所谓“成熟”,去嘲笑别人的“天真”。
  “丁零……”下课的铃虽然响过,可很少再像刚入初中时那样,一一窝蜂地涌出教室。不管过去学得怎样,可以进入初三,仿佛一夜间换了一个人,都变得刻苦了,似乎谁也不愿再离开自己的座位,生怕比别人少做几道练习题。每每课外活动,都是在老师的逼迫下不得不到操场上和阳光约会,但也早没了以往的疯狂。从前像喜鹊一样聚在一起的叽叽喳喳的女生,如今讲话话来声音也小得出奇,生怕别人听到“地球人都知道”的秘密。
  自从升入初二,我也一下子便成了家里的重点保护对象。爸爸、妈妈一个恨不能鞠躬尽瘁,一个恨不能死而后已。小管你想到的也好,没想到的也罢,他们都会比你想得更具体,做得更周到,你刚刚想到需要一本什么样的复习资料,爸爸早已把它装进了你的书包;你刚刚想到需要一件什么衣服,妈妈已把它放在了你的床头。唉,管他呢,做阜帝的日子也不会太久了。
  一向无序的爸爸、妈妈如今有着明确分工:一个负责早餐,一个负责晚宴。早上,爸爸把早点弄得花样百出;晚上,妈妈把晚餐弄得百出花样。用他们的话说:“初三了,营养可是大问题。”
  每每奶足饭饱后,摸着那鼓起的“将军肚”,吟咏道:“万般皆下品,唯有读书高啊。”又坐到了书桌旁。
  面对老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们自然不能无动于衷,我们学会舍弃。舍弃了双休日的快乐,舍弃了运动场,舍弃了放学路上的追逐和打闹,舍弃了床上的懒觉。
  但是学习不能舍弃。面对那一堆堆向我们袭来的模拟试卷和练习题,我们显出了少有的耐心,一遍又一遍“重复着昨天的故事”,一个题型早已做过九九八十一遍,但还是要显出如饥似渴的样子,到了这个份上,为的是要洗去老师和父母脑海中“孺子不可教也”的记忆。
  其实,我们既没有父辈“书中自有颜如玉”的痴情,也没有“书中自有黄金屋”的妄想,我们就是我们,我们是“90后”更加务实的新新人类,我们只想完成应该完成的学业,绝不是为了“学而优则仕”。我们只是不想去看老师每天拉长的脸,不想去听父母每天重复的本来还算真理却也不成其为真理的唠叨。
  初三是什么?初三的苦与累,难道真的是人生精彩的开始?
  初三那紧张的学业,无疑会更快地增长和加固我们的知识;初三那激烈的竞争,无疑会使我们的斗志更加旺盛;初三那一个接一个的考试,无疑会训练我们特有的心理素质。顶为重要的是,在初三紧张忙碌的学习生活中,我们心里充满着对未来更美好的憧憬。
  即便老师不去鼓励,我们也不会放弃!即使父母不去鞭策,我们也不会放弃!虽然嘴上不说,但我们心里明白:只要自己尽心尽力,成功没有理由不属于你。徒然的伤悲,那是对生命的浪费,而时光如此珍贵,我们真的耽搁不起!
  虽然心还在苦苦挣扎,但决不让自己再度哭泣!因为哭解决不了任何问题,只有摇动勤奋的船桨,才有可能驶向理想的目的地。当然,这并不仅仅限于一次中招考试!真正的考试,尚未开始!

申根:"江淮十大女杰"金玉莲再被通报


  拥有同样梦想的两只贝壳,
  生活在同一条小河。
  在它们的体内,
  都有一颗沙粒任它们磨。
  同是贝壳,
  同是沙,
  都尝尽了辛酸。
  
  不同的是,
  一只把泪哭干,
  痛苦地放弃了。
  另一只把血滴尽,
  快乐并坚持着。
  
  结果呢!
  哭干了泪的,
  没让沙粒润色;
  滴尽了血的,
  却滴出了珍珠的光泽。
  
  一般说来,诗歌大致可以分为两个大类:抒情诗和哲理诗。很明显,这首诗是属于后者。小作者通过对“两只贝壳”的形象描述,告诉了我们一个生活的哲理:能够忍受并内化痛苦、磨难、打击和不幸等等,就能获得成就,走向成功。并含蓄地昭示我们,不要做“哭干了泪的”那个贝壳,而应该做“把血滴尽,快乐并坚持着”的那只贝壳。这首诗,虽然还显得有些稚嫩,但作为一个初中生能写出这样不俗的诗歌,应该是非常的不错了。
  (指导老师:李弗不)申根

台灯,陪伴了我五个春夏秋冬。它带领我遨游知识的海洋,驶向成功的彼岸。总之,台灯是我们身边一个必不可少的东西。


  把青春搅拌成混凝土
  让志向浇铸的高楼耸入云端
  在心血结晶的琼楼玉宇中
  不知哪里是自己的屋檐
  
  总是顶着星月走出门
  总是披着夜幕往回赶
  就着肯德基的香气吞掉剩馍
  伴着机器的催促声喝下稀饭
  
  他们夜以继日地忘我劳动
  为的是城市体态的日益丰满
  作为城市文明的建设者
  多么希望成为城市中的一员申根

【篇四:动物运动会】

申根:装修完毕等待启用!

汽车奔驰在路上,本来坑坑洼洼的小路变成了宽大的水泥路,两旁荒芜的土地变成了一块块稻田。我还看到了高大的铁路,它像一条巨龙,蜿蜒向远方。不过一会,我来到了一个陌生的小村庄。爸爸说:“焕焕,我们到了。”我惊讶而兴奋地问:“这是哪里啊?”爸爸摸着我的脑子说:“这是老家啊!”我不是在梦里吧!一幢幢高楼,一片片稻田,一条清澈见底的小溪,四周群山环绕,这就是我依山傍水的家乡!带着一路的新奇我来到叔父家,这是一个朴素的小院。一进去,一群鸡鸭就跑了过来,似乎欢迎我的到来。院子的左边是一片竹林,我不禁想起我和小伙伴赶小鸡的情景;右边是一个竹子搭成的衣架,房前的空地上种了一些小花,屋后是一个洗衣服的水缸。不想而知,过着这样简朴的生活,是那么得幸福。叔父十分客气的拉着我们在这儿吃饭,因为我们难得来一次,尝尝家乡的菜也好,叔父热情地款待我们。一盘盘香喷喷的菜陆续上桌了。第一盘是我的最爱:炒土豆丝,接下来是番茄炒鸡蛋,糖醋排骨,糖醋鱼……我真想不到家乡的晚餐尽是如此丰盛。叔父说:“现在经济腾飞了,这也带动了农民的生活水平,有空常来玩啊。”

申根

吃完凉薯,又要开始吃中饭了。全家聚在一起吃起了团圆饭,其乐融融……虽然少了大伯一家,但是我们也特别开心。肚子吃得饱饱的,身体长得胖胖的,瞌睡打得香香的,这真是人间几大美事啊!我看在乡下肯定能完成这些美事。你听,“喝呼,喝呼,喝呼……”我终于抵挡不住浓浓的睡意,沉沉地睡着了……我醒来时已经要吃晚饭了。吃完晚饭,我们各自举行着活动,有些在玩扑克牌,有些在玩麻将,有些在玩捉迷藏,还有些……我们一直玩到了十二点还不知疲倦。

申根:信息作战第2方队受阅


  拥有同样梦想的两只贝壳,
  生活在同一条小河。
  在它们的体内,
  都有一颗沙粒任它们磨。
  同是贝壳,
  同是沙,
  都尝尽了辛酸。
  
  不同的是,
  一只把泪哭干,
  痛苦地放弃了。
  另一只把血滴尽,
  快乐并坚持着。
  
  结果呢!
  哭干了泪的,
  没让沙粒润色;
  滴尽了血的,
  却滴出了珍珠的光泽。
  
  一般说来,诗歌大致可以分为两个大类:抒情诗和哲理诗。很明显,这首诗是属于后者。小作者通过对“两只贝壳”的形象描述,告诉了我们一个生活的哲理:能够忍受并内化痛苦、磨难、打击和不幸等等,就能获得成就,走向成功。并含蓄地昭示我们,不要做“哭干了泪的”那个贝壳,而应该做“把血滴尽,快乐并坚持着”的那只贝壳。这首诗,虽然还显得有些稚嫩,但作为一个初中生能写出这样不俗的诗歌,应该是非常的不错了。
  (指导老师:李弗不)

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