怎么陪孩儿子渡度过高中叁年?副亲要做什么?

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七龙珠漫画全集下载:小学六年级叙事干文:雨水季伤忆

2019年11月15日 23:46


  “滴滴……滴滴……”汽车的喇叭声又开始在小巷中回荡起来,我不禁想起了那个早晨,那张笑脸。
  清晨,人们总是忙碌的。当太阳刚从地平线上升起,整个世界就披上了曙光。小巷中人来人往,人们像鱼儿穿梭在河流中,那样急促,那样匆忙。
  瞧,小贩们早已摆好了摊,各种小吃琳琅满目,令人馋涎欲滴。上班族夹着公文包,急急地在小摊上买好早饭,快步离去。来买菜的大婶们拎着菜篮子,这儿看看那儿挑挑,为了几角钱与小贩争得面红耳赤,唾沫横飞,然后以迅雷不及掩耳之势抢走新鲜的菜,塞了满满一篮子,生怕别人捷足先登。这时候,一群可爱的孩子背着书包蹦蹦跳。跳地来了,他们赶着上课呢!我仿佛已经看见了一张张埋头苦读的小脸,听见了琅琅的读书。声。是呀,时光不等人!看着这些情景,我觉得心旷神怡。
  “滴滴……滴滴……”汽车的喇叭声混着人们的惊讶声,突然在耳边炸开,发生了什么事?一转头,看见一辆小汽车正朝我这边飞快地行驶过来,我顿时慌了,耳膜被某种声音猛烈地冲击着,“快躲开,躲开,躲…开…”我不知所措,脚挪不开步,索性闭上眼睛不去看。过了一会儿,周围喧闹起来,我睁开眼,发现自己已瘫坐在地,而那辆汽车就在我的正前方不到半米处。我松了口气,想站起来,可是双腿发软,根本使不出力气。
  我向四周望了望,有的人围观起哄,有的人一副事不关己的表情悄然走过,还有的根本不屑往这边看,只是低头漠然赶路。就连那个开车差点撞到我的汽车司机不知何时也趁机逃走了。我的心一片冷寂, 难道不会有人好心扶我一把吗? 这时,一双有力的手把我从地上扶起来。哦,一张黝黑的脸,不大的眼睛,脸上挂着憨厚的笑容,给人一种淳朴实在的感觉“你怎么样啦?快起来”她亲切地问我。我站稳了身子,说:“谢谢你”她毫不吝啬地回了我一个笑容,抓抓头发,微带害羞地说:“没事。这是我应该做的”听她的口音估计是外地人。
  我不由得深思,都说本地人比外地人善良,可是,在这条小巷中,那些所谓的善良的人们却比不上眼前这位带着浓浓外地口音的大姐。我与她素不相识,她也不计较我是否会回报,完全是出于一片善心,把我搀扶起来。想到这,我的心涌出一股暖流。望着她那略微臃肿的背影,我猛然觉得她的身影真高大。
  从那以后,我站在这条小巷中,看着那些曾经觉得赏心悦目的情景,却怎么也无法产生一丝丝乐趣。一张张熟悉而又陌生的脸,那样不近人情。他们那急匆匆的背影,如同行尸走肉般,他们还有感情吗?
  “滴滴……滴滴……”刺耳的汽车喇叭声仍旧回荡在小巷中,在模糊的视眼中依稀呈现的是那臃肿而又高大的背影。
  (指导老师:罗士立)
  
  点评:
  从表现技法上看,本文有四点值得称道。
  第一,美丑对比,善恶映衬。文中的司机超速行驶,违章后还恶声恶语,那些“看客”见有人跌倒,个个麻木不仁,毫无怜悯之心,作者正是用这些人的“冷”来反衬那位外地大姐的“热”,用他们的群“丑”来衬托后者的美。
  第二,巧用视角,描绘场面。作者在描绘“车祸”场面时,巧妙地以“我”为视角,所描写的景物都在“我”的视野中,随着“我”的感知逐层展开。先写听觉印象:汽车喇叭“炸开”;随之写视觉印象:汽车飞驶过来,继而司机斥骂……最后才是好心大姐相助。从主观感受来描写客观景物,不但给人印象深刻,而且也节省笔墨。
  第三,以情驭物,景随情移。文中写早市场景,开头由于作者心情舒畅,所以眼中之景也充满勃勃生机,看起来赏心悦目。但遭遇“车祸”之后,又看到周围的人冷漠寡情,再看早市景物,毫无生气,再也激发不起一丝乐趣。景物还是那个景物,只是心情变了。文中正是以景物的变化映照出了“我”的心情变化。
  第四,首尾照应,余音绕梁。开头,结尾都出现“滴滴……滴滴……”刺耳的汽车喇叭声,以此贯穿全文。具有回环往复之美,给人以言有尽而意无穷之感。
  (点评老师:甫田)

今夜无人。共享这片宁静,更无一个臂膀可以依靠,偌大的世界,独立江边的这个。人显得那么渺小,简单。也许此刻应在酣眠,偏偏思乡的愁绪,人世的感伤久久无法离去。在万。赖俱寂的时刻,倔强地醒着。

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而今晚,不知怎的,却打开了窗子,站在窗前,心头油然生起一种恐惧,壮壮胆子,将头伸向。外面,感觉风就要把楼刮跑,没有。一颗星星,天阴沉沉的,因为看不到。那恼人的漫天沙尘,少了些许害怕,对面楼里的灯光。闪烁,远处的霓虹灯也在不停变幻着色彩,真实又虚无,心也跟着有了几分颜色,祈盼着点什么似的,却又想不起希骥什么,空空落落的,就这样伫立窗前。

他的举动让那些人不知所措,就。在大家都以为他要发火的时候,他却转身离开继续干起活来。这时候,一位老师傅看不下去了,走到这些人面前训了。他们一顿,狠狠地把外套抢了回来给。他重新披在身上。

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回到家里。后,舅舅竭力劝说牛顿的。母亲,让牛顿弃商就学。在舅舅的帮。助下,牛顿如愿以偿地复学了。

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静夜,真美啊。!七龙珠漫画全集下载

今夜真美,无风。无雨,也无惆怅,如诗如画,还有梦想。


  人生有许多财富,健康、美貌、诚信、金钱、荣誉……什么最可贵?是压倒众人,另(应为“令”)人艳羡的美貌吗?是可以换取安逸生活的金钱吗?是可以另(应为“令”)你高傲、满足你强烈欲望的荣誉吗?不是。人生最宝贵的财富是一种可贵的精神,是一种高格调的情操,是。与人的真诚与信任,是对理想追求的真诚与信任——这就是诚信。
  对跋涉在漫长人生路上的人们来说,荣誉(应加“、”)美貌和金钱只是外在的东西,它满足你的只是虚荣心,而丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美。好心灵的基石。
  曾经有一男孩和女孩,都患了绝症,成了同一病房的病友,他们彼此都激励对方,当医院通知病危,二人各自回家休养后,仍用通信的方式鼓励对方别丧失勇气。女孩死前叫母亲继续替她寄信,因为远方的朋友需要祝福。当母亲含泪来到男孩家时,男孩也早已不再(应为“在”)人世,然而男孩留下的嘱托却同女孩的一样,这便是人与人之间的诚信,牢牢恪守着自己的诺言,用内心的真诚与信赖去温暖着另一颗纯洁的心灵,那么在这个基础上构筑的就是伟大的情谊,即使生死也无法隔断,这难道不是人生最宝贵的财富吗?
  你知道这样一个故事吗?在新疆红其拉普的哨所上,当医疗队来检查战士的身体状况时,却发现少了一个,原来他在站岗时被冻成了一座冰雕,永远埋葬在了他日夜守卫着的雪域高原……你是否有一股暖流涌上心头?你是否有一种钦佩之情悠(应为“油”)然而生?一个普通的战士却对祖国如此真诚而信赖,为了心中的理想,他,甚至愿意。付出生命的代价,用自己对祖国、对人民、对人生的诚信诠释了心中那份热忱而执著的爱。这便是对理想追求的真诚与信赖。在这份无瑕的心灵面前,荣誉、享乐、金钱荣耀显得多么渺小和微不足道。如果在这位化为冰雕的战士面前,我们不向生命给予最崇高的致礼,生活就失去了它本来的快乐,不是吗?
  让我们都拥有一份诚信吧,无论是对人还是对己,它都是最弥足珍贵的财富,有了它,相信你我都会感受到生活那无尽的醇香……
  
  评分
  文章开头紧扣材料,运用设问的方式,通过与美貌、金钱、荣誉等的比较,明确了“诚信”的内涵,强调了诚信对人生的重要。第二自然段,从理论上阐释了“诚信”的重要:荣誉、美貌、金钱只是外在的东西,诚信才是真正构筑美好心灵的基石。第三、四两段的例证和结尾的扣题符合议论文的一般思路。基础等级37分;能够根据表达的需要,运用不同的句式,词语比较丰富,发展等级7分,最后得分44分。
  本文有以下不足之处:
  首先,将“诚信”定位为“真诚与信任”,有失偏颇。如果说此处“诚”即“诚。实”可以引申为“真诚”的话,那么将“信”理解为“信任”缺少依据。乍一看第二个事例有游离主题之外的嫌疑。仔细揣摩不难发现,考生是从让祖国信任的角度来写的,由此来看,立意的偏颇制约力基础等级的提升。
  其次,从行文的过程中不难发现考生思想的匮乏:①理论论述“诚信”的重要远没有说深说透,为什么“诚信”就比“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”重要?②对事实论据缺少令人信服的分析;③两个分论点之间(“与人的真诚与信任”“对理想追求的真诚与信任”)缺少内在的联系。
  第三,语言表达不流畅,也是本文的一个不足。如:“丢掉了什么,也别丢失诚信,那才是真正构筑你美好心灵的基石”,以及“它都是最弥足珍贵的财富”等。
  如果能就以上几点做些修改,文章还能再上一个档次。
  (宋丰华)
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  我在鱼缸里养了一只乌龟,因为它行动起来非常缓慢笨拙,所以我给它取了个名字叫“笨笨”笨笨来我家才一个多星期,每天放学回家,我做的第一件事就是去看笨笨。笨笨的胸部和背部有着无比坚硬的壳,看上去就像古代士兵身上穿的盔甲。但是,尽管它有一身铠甲,却很胆小,我用手去摸它的头,它立刻就把头缩进去,成了一只真正的缩头乌龟。
  笨笨不但外表有趣,它吃东西也很有趣。我拿一颗龟粮投进水里,笨笨见到了食物,马上伸出四肢爬了。过去,它先用头碰一下龟粮,很快就缩回去,接着再伸出头,然后又缩回去,这样反复试探了几次,确定没有危险时,才放心地吃起来。这小家伙真聪明,把我给搞糊涂了,我开始时还以为它不饿呢!
  给它取名叫笨笨,还真是名副其实。有一次,我出去买面包,回来时发现笨笨不见了,我明明记得离开家的时候它还在鱼缸里,怎么十几分钟的工夫就不见了呢,急得我在家里到处寻找,最后在沙发背后的墙角发现了在那里四脚朝天努力挣扎的笨笨。我心疼地把它捧在。手里说:“哎,笨笨呀笨笨,你可真是笨呀!”
  还有一次,我想试探笨笨是否真的喜欢我,我把门打开,把它放在门口让它走,它走了几步就把头扭过来,盯着我不动,好像在说:“我的小主人,你为什么要赶我走呀?”然后猛地把头和脚缩到壳里,好像在和我赌气一样,赖在那里一动不动。我禁不住笑起来,把它抱在怀里说:“傻笨笨,我怎么会舍得赶你走啊?”
  自从有了笨笨,我的课余生活也多了份快乐。不知不觉冬天到了,有一天我放学回家,发现笨笨有气无力地趴在鱼缸里,如果是平时,它一听到开门声就会探出脑袋来看我。我喂它最喜欢的饲料,它也不吃,也不像往日那。样爬来爬去。妈妈回来了,我告诉她笨笨的事情,她说可能笨笨生病了。看着笨笨难受的样子,我很难过,叫嚷着让爸爸给笨笨买药治病。我们走了好几家药店,都说没有给乌龟治病的药。笨笨还是不吃不喝,到后来连头都抬不起来了,没过几天,笨笨就死了。我少了一个好朋友,也少了一份难得的快乐。哎,我的笨笨,我真的很想你呀!
  
  点评:
  大多数孩子都饲养过宠物,但像本文作者这样细心观察的并不多,作者以细腻的笔触、贴切的语言给我们呈现了“笨笨”清晰可见的面貌。通篇用词生动有趣,从给“笨笨”喂食到给“笨笨”买药再到它的死,无不体现小作者对动物的关爱。
  (指导老师:吕苓)

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推。开门,去径直走向离家不远。的小卖部。周围漆黑而宁。静,路上没有一个行人。我只能听到自己急促的脚步声和喘气声。我边走脑海中便浮现出了动画片中的那些“吸血鬼”和“幽。灵”之类的恐惧形象。

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  第三,以情驭物,景随情移。文中写早市场景,开头由于作者心情舒畅,所以眼中之景也充满勃勃生机,看起来赏心悦目。但遭遇“车祸”之后,又看到周围的人冷漠寡情,再看早市景物,毫无生气,再也激发不起一丝乐趣。景物还是那个景物,只是心情变了。文中正是以景物的变化映照出了“我”的心情变化。
  第四,首尾照应,余音绕梁。开头,结尾都出现“滴滴……滴滴……”刺耳的汽。车喇叭声,以此贯穿全文。具有回环往复之美,给人以言有尽而意无穷之感。
  (点评老师:甫田)

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就这样。坚持了三天,他终于存够了买一本新书的钱。他把铁罐里的钱倒出来,仔细地数了一遍又一遍。足够买一本新书了。他自言自。语道。他把钱又放回铁罐中,抱着小铁罐朝书店走去。

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