美丽的海|美丽的大海作文200

大自然的奇妙作文 神奇的大气压

描写动物的作文:狐狸与乌鸦新编 狐狸与乌鸦新编

2019年11月22日 10:12

我心中有一个偶像,他不是歌星,被人们惯着;也不是科学家,解开了一个又一个迷题。他,是荒野求生的专家,专门超越死亡而生的专家。他就是我的偶像——贝尔格里尔斯。

盼望已久的春节终于到了,我迫不及待的穿上了漂亮的新衣服,吃完早饭高高兴兴的到二姨家去拜年,到了那儿一看“哇!”好不热闹,原来姐姐们早已来了,她们一个个漂漂亮亮、大大方方的,我祝阿姨们再新的一年里工作顺利,越活越年轻!祝姐姐们学习进步,天天向上!姨妈见到我高兴地又倒茶又拿糖,还要忙着去掏压岁钱。

描写动物的作文

秋天踏着轻盈的脚步来到我们身旁,抹红了枫叶,拍掉了树叶,让那小草弯下了腰。金灿灿的菊花竞相开放,桂花一改往日矮小的作风,在众多凋零的花中显得格外美丽。这时,一阵习习地秋风吹来,将那沁人心脾的桂花香吹进我的鼻子里,顷刻间,我感觉神清气爽、心旷神怡。

贝尔格里尔斯是一位著名的生存专家,曾在沙漠、雨林、雪原、孤岛、平原等多种环境下生存过。还是英国前特种兵、登山家、演讲家、还是一位伟大的畅销书作家。《荒野求生》就是他的代表性作品。

描写动物的作文
  话说有一匹白马,在受伤之前,是草原上骏马中跑得最快的,可白马受伤后再也没有夺得过赛马大会的冠军。
  虽然白马在受伤期间,看过最好的医生,用过最好的药,做过最好的康复治疗。伤愈后,比别的马花费更多的时间投入训练,但它仍然无法恢复到以前的速度。在经历多次打击之后,白马消沉了,放弃了许多比赛,也渐渐淡出了人们的视线。
  但一年后,白马再一次亮相。并最终获得草原上最能负重之马的荣誉,让大家吃了一惊。
  大家惊诧于白马的转型。“当我丧失速度时,我发现了自己能负重的特长。经过一年的努力;我把我的这个特点也发挥到了极致。”白马的一席话揭开了它转型的疑团。
  “可你怎么又变得自信与快乐了呢?”一个声音问。
  “在我经受过多次打击后,我明白了一个道理,”它说,“那就是,与自卑为伴,必定与失败为伍;与自强联姻,必定与成功结亲!”
  
  素材运用:
  “自强”无论放在哪个时代,都不过时。
  话题拓展:自强是走向成功的桥

描写动物的作文:[橡皮的诉说]我的橡皮作文


  阅读下面材料,按要求作文。(60分)
  鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论:
  生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。
  生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
  生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。
  ……
  老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
  要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。
  
  孔融让梨的故事早已成为千古美谈,六尺微巷已为众人所称颂传扬。面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌,我不禁问道,我们是否应该让出它们,我们到底该让出什么?
  诚然,当世乒赛的现场一次次奏响中国国歌,国人是那么自豪、骄傲,然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷,我们也会焦虑、反思,那么,我们又是否该让?
  在我看来,我们可以让出技术,而不是让出奖牌;我们可以让出科学的训练方法,却决不可以故意削弱自己的实力,将成绩拱手相让,粉饰出世界竞技水平一片繁荣多元的假象。
  时光匆匆而逝,一百年前的中国发生了剧变,一次惊天的变革已经开始。一百年来,我们感到了中国生机勃勃的改变,我们要自豪地说,这些改变是靠中国人的手创造出来的,我们何时要求过英美国家让出一片天地呢?
  授人以鱼,不如授人以渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时,我们有理由与他国做技术交流,让出技术。而当我们的水稻种植技术因袁隆平的成果而提高时,我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样,才能解决粮食问题,而不只是一味地让出粮食,救济饥饿的人们。
  让出技术,人类共享,利人利己;让出成果,削峰填谷,终将停滞不前,甚至出现历史性的倒退。体育如此,经济如此,一切皆如此!
  孔融让梨,六尺微巷,让出的是一种传统美德,让出的是一种人性的美好。而让奖牌、让粮食、让钱,让一切一切的物质,仅仅只能救一时之需,有时甚至违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时,我们才真的可以看到高水平的比赛,我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子,我们才真的可以看到人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。
  “让”是一种智慧。你让或不让,世界都会因此而改变;你让或不让,没有人会强迫。然而当你在思考让或不让之前,请一定记得考虑,是让出一时的荣誉,换那世界一时的“荣光”,还是让出技术,让出科学,换那世界阵阵爽朗明快的笑声,换那幸福生活万年长?
  
  点评:
  考场作文常常是无中生有的,在面对一个突如其来的陌生话题时,无论你是否情愿都要写得出来,写得合理,甚至写得精彩——让大多数读者和阅卷考官都能垂青。从这个意义上来说,在短时间能创作出这样的一篇文章,是需要深厚的语言功底和文学修养的。这篇文章之所以如此成功就在于立意新颖、见解不俗、认识独到,从材料展开联系到孔融让梨和六尺微巷,以透彻的分析、不蔓不枝的行文博得读者的好评。一般的作者都会从让不让而不是让什么的角度分析的。其突出亮点就是视角新,理性思辨色彩浓。
  (陈维贤)
描写动物的作文
  一篇作文,要成为优秀作文的因素很多,其中“选材严”是最不能忽视的重要因素。常常有这样的体验,几篇作文读下来,感觉平常,突然有一篇让人很感动,不禁读了再读。其实,让人感动的不是别的,恰恰是那光彩耀眼的材料。可以说,一两则光彩耀眼的材料就足以博取读者的好感,为自己的作文赢得理想的分数。
  那么,如何选择光彩耀眼的材料呢?下面以“爱人”的话题作文为例略作分析。
  第一,材料要典型。
  典型就是能够充分地说明自己所要说明的观点。具有这种充分性就是典型。
  有这样两则材料:一则是“缆车坠毁”事件。缆绳断了,在缆车撞地的一刹那,父母把孩子高高地举起。孩子得救了,而父母却走了。另一则是“富人的屋檐”的故事。富人把屋檐建得很大,向外伸出好长。人们问他为什么这样,他说是为了让那些流浪汉们遮风避雨。
  两则材料都表达了“爱人”的主题,但后者更为典型。因为前者是父母爱自己的孩子,是一种人的本能;后者则是爱与自己素不相识的流浪汉,是出于一种自觉,“自觉”比“本能”更能说明“爱人”的主题。
  第二,材料要富含寓意。
  文章的质量涉及两个方面,一个是思想是否深刻独到,另一个是材料是否有深厚的寓意。我们写文章,就要选择那些带有深厚寓意的材料,让自己的文章厚重而不轻薄,闪烁出耀眼的光芒。
  有这样两则材料:一个是“雨中送伞”的故事。小明刚回家,天就下起了大雨,而且一时停不了。他想起家在校外的同学可能被雨困在了教室。眼看天色越来越晚,他拿起家里的几把伞,冒着风雨向教室跑去。另一个是“长把勺”的故事。地狱里,灵魂们饿得皮包骨头,因为他们用长勺给自己舀饭吃,可是因为勺子太长而送不到自己的嘴里;天堂里,灵魂们吃得白白胖胖,因为他们彼此用长勺往对方的嘴里送饭。
  比较这两则材料,哪一则材料更有寓意呢?显然是第二则,因为第一则材料是生活中常见的事情,本身寓意不是很深刻。而第二则材料是寓言故事,读者可以明显地感觉到材料的深厚寓意。
  第三,材料要陌生化。
  我们经常说,“熟悉的地方没有风景”,是因为太熟悉而没有了观赏价值。我们整天吃一样的饭,便觉得没胃口,因为熟悉的饭没有了咀嚼的味道。猎奇好生,是人类的天性。写文章也是这个理,选取大家熟悉的材料,就没办法吸引读者的眼球。所以,要讲究材料的陌生化,选取那些鲜为人知的故事,可以起到很好地吸引读者的作用。
  屈原爱民的故事很熟,不写;杜甫爱民的故事很熟,不写;焦裕禄爱民的故事很熟,不写;孔繁森爱民的故事很熟,不写;但是,田单“解衣救人”的故事鲜为人知,那就要写。
  故事是这样的。田单是齐国的国相。一个严冬的晚上,田单处理完政事,乘车返回自己的封地。外面风雪交加,异常寒冷。到了淄河边,他看到一个老者躺在雪地里,冻得奄奄一息。于是,他来不及多想,把老者抬到自己的车上,然后解开自己的上衣,又解开老者的上衣,胸对胸地抱着,并催促车夫加速赶路。自然,老者最终得救了。田单解衣救人的故事不胫而走。
  第四,材料要紧扣文题。
  白居易曾说过:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”这主要指的是文章的主旨要和当下社会紧密联系。而写作过程中使用的材料,既可以是古人古事,也可以是现代社会中的事情,只要适合文章的主题思想就可以使用。不管材料是现代的还是古代的,紧扣文题最重要。
  鲁迅先生说过:“选材要严,开掘要深,不可将一点琐屑没有意思的故事,灌填成一篇,以丰富自乐。”选材要严,就是要选取光彩耀眼的材料,因为选取光彩耀眼的材料,才能引起读者的共鸣,博取读者的好感。
  责任编辑/比 格

我的小区,虽没有黄果树瀑布壮丽,没有南山秀美,但在我眼里,这个“秘密花园”一年四季的景象,是最最美丽的!

描写动物的作文

“啪!”“咔!”是蝴蝶出来的声音,它很稚嫩,娇小的翅膀还带着点作文http://www.zuowen8.com湿润,它扑了扑翅膀,它想飞。但是,它没有飞起来,它跌倒了,它不甘就这样与自由失之交臂。它先休息了一下,补充了体能。一阵风吹过,它双脚拼命一蹬,用力扑扇着翅膀,居然神奇地飞了起来。虽然看起来不是很流畅,它还是咬着牙,告诉自己要坚持住。

描写动物的作文:在阳光灿烂的日子里


  一篇作文,要成为优秀作文的因素很多,其中“选材严”是最不能忽视的重要因素。常常有这样的体验,几篇作文读下来,感觉平常,突然有一篇让人很感动,不禁读了再读。其实,让人感动的不是别的,恰恰是那光彩耀眼的材料。可以说,一两则光彩耀眼的材料就足以博取读者的好感,为自己的作文赢得理想的分数。
  那么,如何选择光彩耀眼的材料呢?下面以“爱人”的话题作文为例略作分析。
  第一,材料要典型。
  典型就是能够充分地说明自己所要说明的观点。具有这种充分性就是典型。
  有这样两则材料:一则是“缆车坠毁”事件。缆绳断了,在缆车撞地的一刹那,父母把孩子高高地举起。孩子得救了,而父母却走了。另一则是“富人的屋檐”的故事。富人把屋檐建得很大,向外伸出好长。人们问他为什么这样,他说是为了让那些流浪汉们遮风避雨。
  两则材料都表达了“爱人”的主题,但后者更为典型。因为前者是父母爱自己的孩子,是一种人的本能;后者则是爱与自己素不相识的流浪汉,是出于一种自觉,“自觉”比“本能”更能说明“爱人”的主题。
  第二,材料要富含寓意。
  文章的质量涉及两个方面,一个是思想是否深刻独到,另一个是材料是否有深厚的寓意。我们写文章,就要选择那些带有深厚寓意的材料,让自己的文章厚重而不轻薄,闪烁出耀眼的光芒。
  有这样两则材料:一个是“雨中送伞”的故事。小明刚回家,天就下起了大雨,而且一时停不了。他想起家在校外的同学可能被雨困在了教室。眼看天色越来越晚,他拿起家里的几把伞,冒着风雨向教室跑去。另一个是“长把勺”的故事。地狱里,灵魂们饿得皮包骨头,因为他们用长勺给自己舀饭吃,可是因为勺子太长而送不到自己的嘴里;天堂里,灵魂们吃得白白胖胖,因为他们彼此用长勺往对方的嘴里送饭。
  比较这两则材料,哪一则材料更有寓意呢?显然是第二则,因为第一则材料是生活中常见的事情,本身寓意不是很深刻。而第二则材料是寓言故事,读者可以明显地感觉到材料的深厚寓意。
  第三,材料要陌生化。
  我们经常说,“熟悉的地方没有风景”,是因为太熟悉而没有了观赏价值。我们整天吃一样的饭,便觉得没胃口,因为熟悉的饭没有了咀嚼的味道。猎奇好生,是人类的天性。写文章也是这个理,选取大家熟悉的材料,就没办法吸引读者的眼球。所以,要讲究材料的陌生化,选取那些鲜为人知的故事,可以起到很好地吸引读者的作用。
  屈原爱民的故事很熟,不写;杜甫爱民的故事很熟,不写;焦裕禄爱民的故事很熟,不写;孔繁森爱民的故事很熟,不写;但是,田单“解衣救人”的故事鲜为人知,那就要写。
  故事是这样的。田单是齐国的国相。一个严冬的晚上,田单处理完政事,乘车返回自己的封地。外面风雪交加,异常寒冷。到了淄河边,他看到一个老者躺在雪地里,冻得奄奄一息。于是,他来不及多想,把老者抬到自己的车上,然后解开自己的上衣,又解开老者的上衣,胸对胸地抱着,并催促车夫加速赶路。自然,老者最终得救了。田单解衣救人的故事不胫而走。
  第四,材料要紧扣文题。
  白居易曾说过:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”这主要指的是文章的主旨要和当下社会紧密联系。而写作过程中使用的材料,既可以是古人古事,也可以是现代社会中的事情,只要适合文章的主题思想就可以使用。不管材料是现代的还是古代的,紧扣文题最重要。
  鲁迅先生说过:“选材要严,开掘要深,不可将一点琐屑没有意思的故事,灌填成一篇,以丰富自乐。”选材要严,就是要选取光彩耀眼的材料,因为选取光彩耀眼的材料,才能引起读者的共鸣,博取读者的好感。
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描写动物的作文
  妈妈,今晚我们都有时间,我想与您谈淡。
  您别觉得有什么奇怪:我们天天见面,何必这么正规呢?是的,我们近在咫尺,可是每天都各有各的事情,我们能够交谈的时间是那么少,似乎只限于饭桌上那可怜巴巴的半个小时。而那时,您很疲惫,我实在不愿在那种气氛下和您交谈。但是,妈妈,您不觉得我们之间的距离越来越大了吗?
  妈妈,今天请您耐着点性子,允许我把话说完,让我向您讲讲我很久以来压在心里的话,讲讲我抽屉里的秘密。
  妈妈,小时候我从思想到行动都依赖您,您说我乖,听话。可随着年龄的增长,我变得“不乖”了,有了一些属于自己的秘密,从一张画片、一只纸船,到一段体会、一份感情,我渐渐收藏起那些自己认为珍贵的东西。
  于是,就有了我的第一个小纸盒、第一个日记本,直到今天的这个大抽屉。当我打开它,就感到一种欣喜,仿佛拥有整个世界的欣喜。日记本里,我记下成功的喜悦、失败的痛苦,还有对人生的困惑和对理想的追求;诗集中有用我年轻的心写下的诗行;摘抄本里有点滴的人生处世经验和指导、启示;儿时的作文让我忍俊不禁;第一次手工制作课上,我做的怪模怪样的布娃娃使我重温实践的辛苦和乐趣……这里面的每一样东西,哪怕是一块平淡无奇的石头,或是一根洁白的羽毛,都有一个属于我也属于它们的故事,都有一段关于阳光或小雨的回忆。我爱它们,就像爱我淡淡的童年和浓浓的青春,因为正是它们,点点滴滴,丝丝缕缕,连缀着一个个翠绿的、粉红的、橙黄的、淡蓝的甚至灰白的日子,完成了我如歌如诗的年华。妈妈,它们是我生活的一部分啊!
  可是,妈妈,您却似乎把这个抽屉看做我对您不信任的标志,是用一种厌烦和怀疑的目光看待抽屉里的一切的。每每打开它,您就不厌其烦地数落我“像个拾破烂儿的”,一次又一次劝我,甚至命令我清理抽屉,扔掉“不该要的东西”。有一次,我发现抽屉里少了一个纸盒,日记本的位置有了移动,从此,我最害怕您替我收拾房间,整理抽屉。从此,我的诗集开始了“隐居生活”,日记本也“颠沛流离”“躲躲藏藏”。本来我并没想对您隐瞒什么,可是您一定要揭开我那点可怜的秘密,这使我几乎是出于本能地保护它们。吵也吵了,于事无补。于是,您一次次扔掉您认为该扔掉的东西,我一次次把它们捡回来。您锲而不舍,我持之以恒。我们之间的距离也就这样越来越远。您很困惑,很忧伤,我也很困惑,很忧伤。妈妈,请您听我说:您也有过和我一样的年龄,也像我一样富于幻想,为什么您就不允许女儿有自己的秘密?
  或许若干年以后,当我步入您现在的年龄时,我也会觉得那些东西幼稚——但决不可笑,可……
  现在,我迫切地需要它们,它们让我知道我在一天天长大、成熟;它们让我更清醒地认识我自己;更重要的是,它们让我实实在在拥有我自己。我可以把握自己,可以独立解决一些初涉人世时遇到的问题——虽然答案未必圆满。而您总是用不信任的态度来对待我,否定我那刚刚萌发的自立和自信。您总认为它们造成了我们之间的隔膜。不,它们只是隔膜的表象,这种不信任才是隔膜的根源。妈妈,我懂得您的不信任是出于关心和爱,您总是觉得我还小,还不能独立面对人生。可是,妈妈,一棵幼苗如果总罩在大树的阴影里,怎能成为栋梁?这道理您一定清楚,那么就请您给我充分的信任吧。我向您保证,那些秘密我会爱它们,却不一定过分留恋。我明白过去的一切只代表过去,不能代表现在,更不能代表未来。
  放心吧,妈妈,我在长大,我会在将来慢慢清理掉一些不必保留的东西,增添新的、更有生机的内容,不必让您老人家劳神,好吗?

描写动物的作文:我的初一生活作文800字【我的初一生活】


  高考作文,可谓事关高考语文成绩的半壁江山。那么,我们究竟怎样备考才能在高考作文上取得一个比较理想的成绩呢?我认为,在有一定的思想素养和素材积累的前提下,有以下三点必须做到位:
  一、记叙类文章必须打造好细节
  这里所说的记叙类文章主要指那种写人记事、有一定情节的文章,不包括随笔类文章。这类文章的写作,说白了就是紧紧扣住中心写好几个情节,尤其是要打造生动、细腻、传神的细节。这细节一般包括细节性动作、表情、心理和细节性环境、情景、场景等。请看刘鸿伏的散文《父亲》中父子分手的一段描写:
  到了校门口,父亲不让再送了;临上公共汽车的时候:父亲忽然站住,用颤抖的手解开外衣纽扣,从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋,那里藏着五十元钱,父亲抽出三十元,说:“崽,家里穷,这点钱你拿着,莫饿坏肚子。”我的眼泪唰唰地流了下来——天地间有什么东西比这种深情更珍贵呢?我会活得很幸福也很体面的,我的父亲!我不肯要,父亲眼睛红红的,却一副要发脾气的样子。我爱父亲,也怕父亲,只好从那布满老茧的大手里接过两张薄薄的纸币,那是二十元,却仿佛接过一座山,沉甸甸的。父亲不再勉强,把剩下的三十元重新放回原处,低了头,慢慢转过身去。在那一刻,我分明看见父亲两鬓已钻出丝丝白发,而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背,此时已显得佝偻了。望着黑头巾、青包袱、灰布衣的父亲的背影,我的心一阵颤栗。
  读了这样的描写,读者不能不被深深地打动,尤其是“(父亲)用颤抖的手解开外衣纽扣,从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋”“(我)只好从那布满老茧的大手里接过两张薄薄的纸币,那是二十元,却仿佛接过一座山,沉甸甸的”“(我)望着黑头巾、青包袱、灰布衣的父亲的背影,我的心一阵颤栗”等细节性描写,更是重重地锤击着读者的心,让人潸然泪下。这种描写还有很多,如朱自清《背影》中对父亲爬月台、捡橘子的细节动作的描写,韩少功《我心归去》中对自己旅居法国孤独、空虚、思乡的细节心理的描写等等。作者都是通过这样的细节描写来表情达意,突出作品的思想主题。这样的细节描写深深打动了读者。所以,记叙类作文写作备考,最有利于升华情感、深化主题、打动读者的还是细节描写。所以,写好一篇记叙文,请在打造细节上多动些心思,多下些工夫。
  二,议论类文章必须确定好思路
  议论文写作应该做到观点有理有据、思路清晰、条理分明。写好一篇议论文最重要的就是确定好思路,如何开头结尾,如何用好素材,如何分析渗透等,都是技术性问题,都是可以慢慢练好的。但是,如果一篇议论文连起码的思路都没有,混混沌沌的一团糟,就是写作技术再高又能如何呢?比如,以“面具”为题写议论文,首先就要确定好思路。先想想:面具通常是干什么用的?在现实生活中,人为什么常喜欢戴上面具?实际上,人通常戴面具的目的不过是为了遮羞、遮丑、遮短、遮恶等。如果要立意在“必须戴好面具”上,则须先回答为什么必须戴好面具的问题,可以从戴面具是为了善意的欺骗(内心真爱)、缓解人际交往中的尴尬、促进人际关系的和谐、有利于事业的成功等角度来谈,逐层深入地谈戴面具的好处。相反,也可以立意在“必须摘掉面具”上,从不必遮丑、不可遮恶等角度来谈“必须摘掉面具”的重要性。总之,写议论文之前,一定要好好想想,以确定一个相对清晰、合理的思路。这样,不仅有利于写好高考作文,更有利于培养自己的思维能力,提高自己的思想水平,是益于终身的良好行为习惯。
  三、写完作文必须多读,多改几遍
  高三期间考试很多,每次都要考作文。绝大多数学生在拿到作文试卷后看看分数便不了了之。试想,如果长期这样,作文考试又有什么效果呢?常言道,好文章都是改出来的。当然,高考考场上我们是不可能有机会修改文章的,但这绝不等于说我们平时备考就可以不注重修改文章了。我们不妨打个比方,从初学做陶坯到把陶坯做得很精美,是要经历很多次操作、体验的,是要反复修改和矫正的,比如用料的搭配、泥料的软硬、用力的大小等,都需要在不断的操作、体验、修改和矫正中摸索做法,积累经验,直至最后能自如地做好。写文章也一样,一次写好的好经验也是在反复修改中感受、体验和总结出来的。修改绝不是简单的重写一遍,而是改构思、改立意、改思维、改认识、改写法等,只有经历了这实打实、硬磕硬的不断修改,我们才有可能在高考考场上挥笔而就一篇佳作,从而获得理想的分数。

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