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中考优秀干文范文:翠竹

零起点英语:孕妇在怀孕时间能不能做的?

2019年11月19日 11:24


  太平洋是世界上最大的海洋,人类要游过它几乎不可能。然而一只不起眼的小鸟却可以飞越太平洋。它靠的是什么呢?竟只是一小段树枝!也许大家都会很奇怪,一小段树枝与飞行有什么关系?原来,小鸟在飞行中衔着树枝,累的时候,就把树枝扔进水里,站在上面休息;饿了就站在上面捕鱼;困了就在上面睡觉。一根树枝可以说是最简陋的条件,但试想一下,如果它带的是满满的食物和可供休息的巢穴呢?它还能飞得起来吗?还能飞越太平洋吗?鸟儿舍弃一切,只留供其越洋最重要的工具——小树枝,因此才创造了传奇,令人惊叹。
  同样,我们做事也是这样的。很多时候,也许我们舍弃了心中的最爱,但我们最终得到的,却会比那些东西还要珍贵,还要有价值。很多人喜欢占小便宜,总为得到那些微不足道的蝇头小利弄得焦头烂额,但仔细想想,费尽心思占到的那点小便宜,又有多大意义呢?我们一定要学会舍弃,这样才能有所得。泰戈尔曾说过:“如果鸟翼上挂满了闪闪的金子,它就再也飞不起来了”由此可见,负重的生命永远无法展翅高飞,到达成功之地。
  说到舍与得,我不禁想到了越王勾践。他被吴王夫差打败后成了俘虏,为夫差看守坟墓、养马,还亲自尝夫差的大便。被释放回国后,立志要报仇雪恨,卧薪尝胆数十年,终于打败了吴国。他舍去了暂时的尊严,屈膝人下,但他最终却收获了荣耀。有人说他身为一国之君却不顾尊严为别人牵马,是懦弱的表现,但这真是懦弱吗?不,这是懂得舍弃的智慧!试想勾践若与吴王硬拼,非但性命不保,还会成为亡国之君。所以,这种舍,是充满智慧的选择。
  生活中,也不乏这样的实例。霍金虽患有肌肉萎缩症,被禁锢在一把轮椅上,但他有一个灵活聪明的大脑,于是他放弃继续为自己的病寻医问药,而是全身心投入到科学研究中,最终成为举世闻名的科学家。反之,如果他一味追求健全的身体,抱怨自己命运的悲惨,那么,他会有如此高的成就吗?
  舍弃不代表逃避和懦弱,而是一种策略一种勇气的体现,是智慧的彰显。人生像一段旅程,过重的行囊,只会让我们不堪重负,无法前进。学会轻装上阵吧,舍去一些不必要的负担反而能让我们更轻松“舍”,便是另一种方式的“得”有舍才有得,学会舍,我们的人生会更精彩!

“家里还有茅台吗?我有点想了。”奶奶,指了指家门,“在碗柜下面。”爷爷又笑着走进屋里拿酒。我远远的看到,爷爷弯下苍老的腰,衣服也随着脊柱隆了起来,他捋起袖子,露出黑红的手臂,伸进碗柜里,臂上的青筋一根根暴起。

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曾以为,这是片从不凋落的墨绿。

“怎么不吃liao呀?”外婆sha哑的声音打断了wo的思绪,“快尝尝这只大虾。”外婆说着便夹起一只大虾fa到我碗li,我急忙捂住碗,孩子气地说虾太难剥了,不想吃。外婆听了,便放下筷子要帮我剥虾。妈妈连忙阻止外婆,说我想吃虾可以自己剥,不需要帮忙,外婆摆摆手说:“我这把老骨tou,也就只能剥剥虾了。”

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  卷卷老师:同学们,明星入选教科书可谓是“几家欢喜几家忧”,喜de是大家所喜欢de明星终于得到了认可,忧的是“追星”之风是否hui影响到我们的学习。针对这一事件,你们有什么想法呢?请大家各抒己见——
  力挺:爱我所爱,敬佩榜样
  刘逸尘:我第一个力挺刘翔入教科书。我深深地记得,2004年8月,刘翔在雅典奥运会男子110米栏项目中夺冠,12秒91的成绩还追平了世界纪录。当刘翔对着镜头发出“我证明了黄种人也能飞”后,他成了整个中国的骄傲。毫不夸张地说,刘翔当时已经超越姚明,成为中国体育第一偶像。jiu凭这一点,他难道不应该入选教科书吗?
  王瑶:应该说,每个年代的人都有自己崇拜的偶像。爷爷辈崇拜毛主席、周总理;父辈们崇拜保尔·柯察金、雷锋;而我们这代人也必定会有自己崇拜的对象。在这些明星中有相当一部分是经过不懈努力最终成功,得以在绚丽的舞台上展现自己的才能。也许正因为苦难磨炼了他们的意志,才会让他们散发出与众不同的人格魅力。他们身上有与众不同之处,或许那正是我们所缺乏的。所以,明星入选教科书无可厚非。
  万佳颖:在我的心中,这些体育明星,是参天的大树,是巍峨的高山,是灿烂的星光。我觉得,他们的故事值得去读一读,会让我们了解到他们成长的轨迹,也会激发起心中的梦想,让我们努力去成长。他们是我们的榜样。我想,人生路上,有明星相伴,是一件多么幸福的事情呀!
  反对:追星有风险,入选需谨慎
  刘杰:我个人认为,明星入选教科书应该缓行。传统概念上,历史人物、英雄、革命志士这些经典人物经得起历史检验才能进入教科书,而当下流行的明星,他们经过人为的包装,有商业化的炒作成分,现在虽然是大红大紫,但可能只是过眼云烟,教科书是严肃的,不能随意改动,让这些还未定性的明星进教科书是有风险的。
  王璐:十三四岁正是我们人生观和世界观形成的时期,需要一种正确的舆论导向。由于我们还缺乏自身的判断力,因此明星频繁地出现在教科书中,并不见得是件好事,可能会让我们对一夜成名更期待,这不利于我们身心发展,所以,明星最好还是不要入选教科书。
  yu少秋:明星入选教科书,是一种悲哀。作家郁达夫曾说过:“没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”我们需要榜样,但是不需要这样的明星榜样,明星榜样会助长我们急功近利的浮躁心态。我不懂,我们为什么要摒弃那些为人民作出过贡献的榜样呢?
  中立:扬长避短,因势利导
  李炫德:在过去,只有那些“高、大、全”的英雄才能成为人们学习的榜样,才能走入教科书。但事实上,十全十美的人是不存在的。明星入选教科书正是榜样“平民化”和榜样“生活化”的一个进步,可以告诉我们,那些耀眼的明星,只是在摸爬滚打和机缘巧合下成长起来的普通人,像他们那样做人做事并不是一件难事,这样能激发我们做一个明星和英雄的热情。但是,将他们入选教科书也直接造成了道德标准和审美标准的相对降低,也会对我们产生一定的影响,这就看如何扬长避短了。
  卢正浩:我持中立的态度。我认为,看一个国家、一个民族的发展走向就要看青少年的发展,或许可以这么说,看青少年崇拜什么样的明星偶像,就可以大致推断这个国家、民族将以什么样的审美观、价值观和道德观作精神指南——崇拜本身没错,关键要看崇拜的是什么。眼下闹哄哄你方唱罢我登场的“明星”总难免有“流星”之感。我认为,教科书需要的是“恒星”,绝非“流星”。
  卷卷老师:正如教科书的编纂者的初衷那样,是“迎合青少年心理”,“有利于学生较快进入学习状态,提升学习兴趣”。能不能起到这样的效果,还是得打一个大大的问号。俗话说,“仁者见仁,智者见智”,但是有一点可以肯定的,明星入选教科书是一种创新的人生引导,还需要时间去检验和探索。愿大家能从明星的故事中吸收精神力量,愿大家通过自己的努力可以实现梦想,也成为一颗灿烂的“明星”。
  (指导老师:赵俊辉)

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她又开始做锻炼了,并说要我让她做到一百个的时候再喊她,我那时迷迷糊糊的,不知不觉中,作文http://www.zuowen8.com我就睡着了,睡着时还乱数数,从一开始到五十都没有问题,接下来就是乱数的地方,五十,五十五,六十,六十五,七十……当数到一百时我惊奇的苏醒过来了,妈妈看见我醒后,就不禁笑了笑,然后带了故嘲笑的语气开始骂我了一顿,直到凌晨一点半。我当时是右耳进去,左耳出来,连被教训的时候也睡着了。

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在我观察外婆的时候,外婆已将剥好的虾放入我的碗中,“快尝尝!”在外婆期待的眼神下,我咬了一口,感受着虾的滋味,伴着一股暖暖的感觉,淌过我的心田。

您的儿子XX

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快乐的时光总是短暂的——我转学了,陌生的环境,不熟悉的同学和老师,交不到志同道合的朋友。“你刚转学,好好适应环境,上课认真听,好好和新同学说话,千万不准吵架,不准……“父母这样对我说,但越是想表现好,却越是容易把事情搞砸。

零起点英语:高州仙人洞禾雀花杜鹃花盛放,此雕刻边美到让人休克…

【<】【p】【>】【亲】【爱】【的】【爸】【爸】【,】【我】【真】【希】【望】【您】【能】【回】【来】【!】【<】【/】【p】【>】零起点英语【<】【p】【>】【流】【星】【陨】【落】【,】【之】【余】【下】【空】【中】【绚】【丽】【的】【身】【影】【;】【云】【光】【变】【换】【,】【之】【留】【下】【那】【一】【抹】【灿】【烂】【的】【光】【;】【海】【浪】【打】【击】【,】【至】【多】【下】【海】【面】【转】【瞬】【即】【逝】【的】【静】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【嗅】【着】【熟】【悉】【的】【略】【带】【咸】【味】【的】【海】【风】【,】【还】【有】【阳】【光】【的】【温】【暖】【,】【云】【遗】【留】【的】【清】【香】【。】【风】【是】【大】【自】【然】【的】【舞】【者】【,】【在】【沙】【滩】【上】【的】【旋】【转】【,】【在】【海】【面】【上】【跳】【跃】【,】【海】【鸥】【点】【点】【从】【远】【处】【飞】【来】【,】【似】【乎】【秩】【序】【井】【然】【,】【却】【在】【沐】【浴】【海】【风】【的】【一】【瞬】【间】【一】【面】【迎】【着】【风】【,】【一】【面】【追】【随】【海】【风】【的】【步】【伐】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【b】【r】【>】【 】【 】【卷】【卷】【老】【师】【:】【同】【学】【们】【,】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【可】【谓】【是】【“】【几】【家】【欢】【喜】【几】【家】【忧】【”】【,】【喜】【的】【是】【大】【家】【所】【喜】【欢】【的】【明】【星】【终】【于】【得】【到】【了】【认】【可】【,】【忧】【的】【是】【“】【追】【星】【”】【之】【风】【是】【否】【会】【影】【响】【到】【我】【们】【的】【学】【习】【。】【针】【对】【这】【一】【事】【件】【,】【你】【们】【有】【什】【么】【想】【法】【呢】【?】【请】【大】【家】【各】【抒】【己】【见】【—】【—】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【力】【挺】【:】【爱】【我】【所】【爱】【,】【敬】【佩】【榜】【样】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【逸】【尘】【:】【我】【第】【一】【个】【力】【挺】【刘】【翔】【入】【教】【科】【书】【。】【我】【深】【深】【地】【记】【得】【,】【2】【0】【0】【4】【年】【8】【月】【,】【刘】【翔】【在】【雅】【典】【奥】【运】【会】【男】【子】【1】【1】【0】【米】【栏】【项】【目】【中】【夺】【冠】【,】【1】【2】【秒】【9】【1】【的】【成】【绩】【还】【追】【平】【了】【世】【界】【纪】【录】【。】【当】【刘】【翔】【对】【着】【镜】【头】【发】【出】【“】【我】【证】【明】【了】【黄】【种】【人】【也】【能】【飞】【”】【后】【,】【他】【成】【了】【整】【个】【中】【国】【的】【骄】【傲】【。】【毫】【不】【夸】【张】【地】【说】【,】【刘】【翔】【当】【时】【已】【经】【超】【越】【姚】【明】【,】【成】【为】【中】【国】【体】【育】【第】【一】【偶】【像】【。】【就】【凭】【这】【一】【点】【,】【他】【难】【道】【不】【应】【该】【入】【选】【教】【科】【书】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【瑶】【:】【应】【该】【说】【,】【每】【个】【年】【代】【的】【人】【都】【有】【自】【己】【崇】【拜】【的】【偶】【像】【。】【爷】【爷】【辈】【崇】【拜】【毛】【主】【席】【、】【周】【总】【理】【;】【父】【辈】【们】【崇】【拜】【保】【尔】【·】【柯】【察】【金】【、】【雷】【锋】【;】【而】【我】【们】【这】【代】【人】【也】【必】【定】【会】【有】【自】【己】【崇】【拜】【的】【对】【象】【。】【在】【这】【些】【明】【星】【中】【有】【相】【当】【一】【部】【分】【是】【经】【过】【不】【懈】【努】【力】【最】【终】【成】【功】【,】【得】【以】【在】【绚】【丽】【的】【舞】【台】【上】【展】【现】【自】【己】【的】【才】【能】【。】【也】【许】【正】【因】【为】【苦】【难】【磨】【炼】【了】【他】【们】【的】【意】【志】【,】【才】【会】【让】【他】【们】【散】【发】【出】【与】【众】【不】【同】【的】【人】【格】【魅】【力】【。】【他】【们】【身】【上】【有】【与】【众】【不】【同】【之】【处】【,】【或】【许】【那】【正】【是】【我】【们】【所】【缺】【乏】【的】【。】【所】【以】【,】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【无】【可】【厚】【非】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【万】【佳】【颖】【:】【在】【我】【的】【心】【中】【,】【这】【些】【体】【育】【明】【星】【,】【是】【参】【天】【的】【大】【树】【,】【是】【巍】【峨】【的】【高】【山】【,】【是】【灿】【烂】【的】【星】【光】【。】【我】【觉】【得】【,】【他】【们】【的】【故】【事】【值】【得】【去】【读】【一】【读】【,】【会】【让】【我】【们】【了】【解】【到】【他】【们】【成】【长】【的】【轨】【迹】【,】【也】【会】【激】【发】【起】【心】【中】【的】【梦】【想】【,】【让】【我】【们】【努】【力】【去】【成】【长】【。】【他】【们】【是】【我】【们】【的】【榜】【样】【。】【我】【想】【,】【人】【生】【路】【上】【,】【有】【明】【星】【相】【伴】【,】【是】【一】【件】【多】【么】【幸】【福】【的】【事】【情】【呀】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【反】【对】【:】【追】【星】【有】【风】【险】【,】【入】【选】【需】【谨】【慎】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【杰】【:】【我】【个】【人】【认】【为】【,】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【应】【该】【缓】【行】【。】【传】【统】【概】【念】【上】【,】【历】【史】【人】【物】【、】【英】【雄】【、】【革】【命】【志】【士】【这】【些】【经】【典】【人】【物】【经】【得】【起】【历】【史】【检】【验】【才】【能】【进】【入】【教】【科】【书】【,】【而】【当】【下】【流】【行】【的】【明】【星】【,】【他】【们】【经】【过】【人】【为】【的】【包】【装】【,】【有】【商】【业】【化】【的】【炒】【作】【成】【分】【,】【现】【在】【虽】【然】【是】【大】【红】【大】【紫】【,】【但】【可】【能】【只】【是】【过】【眼】【云】【烟】【,】【教】【科】【书】【是】【严】【肃】【的】【,】【不】【能】【随】【意】【改】【动】【,】【让】【这】【些】【还】【未】【定】【性】【的】【明】【星】【进】【教】【科】【书】【是】【有】【风】【险】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【璐】【:】【十】【三】【四】【岁】【正】【是】【我】【们】【人】【生】【观】【和】【世】【界】【观】【形】【成】【的】【时】【期】【,】【需】【要】【一】【种】【正】【确】【的】【舆】【论】【导】【向】【。】【由】【于】【我】【们】【还】【缺】【乏】【自】【身】【的】【判】【断】【力】【,】【因】【此】【明】【星】【频】【繁】【地】【出】【现】【在】【教】【科】【书】【中】【,】【并】【不】【见】【得】【是】【件】【好】【事】【,】【可】【能】【会】【让】【我】【们】【对】【一】【夜】【成】【名】【更】【期】【待】【,】【这】【不】【利】【于】【我】【们】【身】【心】【发】【展】【,】【所】【以】【,】【明】【星】【最】【好】【还】【是】【不】【要】【入】【选】【教】【科】【书】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【余】【少】【秋】【:】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【,】【是】【一】【种】【悲】【哀】【。】【作】【家】【郁】【达】【夫】【曾】【说】【过】【:】【“】【没】【有】【伟】【大】【人】【物】【出】【现】【的】【民】【族】【,】【是】【世】【界】【上】【最】【可】【怜】【的】【生】【物】【之】【群】【;】【有】【了】【伟】【大】【人】【物】【,】【而】【不】【知】【拥】【护】【、】【爱】【戴】【、】【崇】【仰】【的】【国】【家】【,】【是】【没】【有】【希】【望】【的】【奴】【隶】【之】【邦】【。】【”】【我】【们】【需】【要】【榜】【样】【,】【但】【是】【不】【需】【要】【这】【样】【的】【明】【星】【榜】【样】【,】【明】【星】【榜】【样】【会】【助】【长】【我】【们】【急】【功】【近】【利】【的】【浮】【躁】【心】【态】【。】【我】【不】【懂】【,】【我】【们】【为】【什】【么】【要】【摒】【弃】【那】【些】【为】【人】【民】【作】【出】【过】【贡】【献】【的】【榜】【样】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【中】【立】【:】【扬】【长】【避】【短】【,】【因】【势】【利】【导】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【李】【炫】【德】【:】【在】【过】【去】【,】【只】【有】【那】【些】【“】【高】【、】【大】【、】【全】【”】【的】【英】【雄】【才】【能】【成】【为】【人】【们】【学】【习】【的】【榜】【样】【,】【才】【能】【走】【入】【教】【科】【书】【。】【但】【事】【实】【上】【,】【十】【全】【十】【美】【的】【人】【是】【不】【存】【在】【的】【。】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【正】【是】【榜】【样】【“】【平】【民】【化】【”】【和】【榜】【样】【“】【生】【活】【化】【”】【的】【一】【个】【进】【步】【,】【可】【以】【告】【诉】【我】【们】【,】【那】【些】【耀】【眼】【的】【明】【星】【,】【只】【是】【在】【摸】【爬】【滚】【打】【和】【机】【缘】【巧】【合】【下】【成】【长】【起】【来】【的】【普】【通】【人】【,】【像】【他】【们】【那】【样】【做】【人】【做】【事】【并】【不】【是】【一】【件】【难】【事】【,】【这】【样】【能】【激】【发】【我】【们】【做】【一】【个】【明】【星】【和】【英】【雄】【的】【热】【情】【。】【但】【是】【,】【将】【他】【们】【入】【选】【教】【科】【书】【也】【直】【接】【造】【成】【了】【道】【德】【标】【准】【和】【审】【美】【标】【准】【的】【相】【对】【降】【低】【,】【也】【会】【对】【我】【们】【产】【生】【一】【定】【的】【影】【响】【,】【这】【就】【看】【如】【何】【扬】【长】【避】【短】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【卢】【正】【浩】【:】【我】【持】【中】【立】【的】【态】【度】【。】【我】【认】【为】【,】【看】【一】【个】【国】【家】【、】【一】【个】【民】【族】【的】【发】【展】【走】【向】【就】【要】【看】【青】【少】【年】【的】【发】【展】【,】【或】【许】【可】【以】【这】【么】【说】【,】【看】【青】【少】【年】【崇】【拜】【什】【么】【样】【的】【明】【星】【偶】【像】【,】【就】【可】【以】【大】【致】【推】【断】【这】【个】【国】【家】【、】【民】【族】【将】【以】【什】【么】【样】【的】【审】【美】【观】【、】【价】【值】【观】【和】【道】【德】【观】【作】【精】【神】【指】【南】【—】【—】【崇】【拜】【本】【身】【没】【错】【,】【关】【键】【要】【看】【崇】【拜】【的】【是】【什】【么】【。】【眼】【下】【闹】【哄】【哄】【你】【方】【唱】【罢】【我】【登】【场】【的】【“】【明】【星】【”】【总】【难】【免】【有】【“】【流】【星】【”】【之】【感】【。】【我】【认】【为】【,】【教】【科】【书】【需】【要】【的】【是】【“】【恒】【星】【”】【,】【绝】【非】【“】【流】【星】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【卷】【卷】【老】【师】【:】【正】【如】【教】【科】【书】【的】【编】【纂】【者】【的】【初】【衷】【那】【样】【,】【是】【“】【迎】【合】【青】【少】【年】【心】【理】【”】【,】【“】【有】【利】【于】【学】【生】【较】【快】【进】【入】【学】【习】【状】【态】【,】【提】【升】【学】【习】【兴】【趣】【”】【。】【能】【不】【能】【起】【到】【这】【样】【的】【效】【果】【,】【还】【是】【得】【打】【一】【个】【大】【大】【的】【问】【号】【。】【俗】【话】【说】【,】【“】【仁】【者】【见】【仁】【,】【智】【者】【见】【智】【”】【,】【但】【是】【有】【一】【点】【可】【以】【肯】【定】【的】【,】【明】【星】【入】【选】【教】【科】【书】【是】【一】【种】【创】【新】【的】【人】【生】【引】【导】【,】【还】【需】【要】【时】【间】【去】【检】【验】【和】【探】【索】【。】【愿】【大】【家】【能】【从】【明】【星】【的】【故】【事】【中】【吸】【收】【精】【神】【力】【量】【,】【愿】【大】【家】【通】【过】【自】【己】【的】【努】【力】【可】【以】【实】【现】【梦】【想】【,】【也】【成】【为】【一】【颗】【灿】【烂】【的】【“】【明】【星】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【赵】【俊】【辉】【)】【<】【b】【r】【>】

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