相思作文600字_莫惹相思作文700字

偶感(三)作文100字|校园一角400字作文景色

豪情2:【伤感的季节里不再伤感作文500字】我喜欢的季节作文300字

2019年11月14日 08:48

我总是漏jiao作业,漏带书本,自然免不了老师的批评。ta是一个爱管闲事的ren,总是没一会儿就唠叨上几句。没过不久,一个黑白相间的脸又出现在我的旁边,我不禁哈哈大笑起来。她听着很不是滋味,又开始说:“笑什么!我这都是为了你好,你看,一条线就代表一次提醒,你是不是应该感谢感谢我?”她说的话让我无力反驳,只得连声表示感谢,并且将第三zhang条约也撤销了。

you一次,英语老师把考卷发下lai,我一看卷zi上mian写着92分,心里开心极了!过一会儿放学,我一出校门就以箭一般的速度跑到了妈妈面前,dui妈妈大声地说:“妈妈你猜我这次英语考了多少分呢?”妈妈面wu表情地说:“92分嘛!”妈妈怎么没有一点反应呢?我很失望,就一路跟在妈妈的后面回家。

豪情2
  俄国作家契诃夫说:“写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领。”那么如何“删掉写得不好的地方”呢?我国文豪鲁迅认wei,研究大作家的手稿,看ta怎样修改,“这确是极有益处的学习法”。他在这方面也为我们留下了宝贵的学习材料,请看《阿Q正传》里的一处精彩的修改范例——
  手稿:tian色将黑,阿Q睡眼蒙眬的在酒店门前出现了,他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是钱,在柜台上一扔说,“现钱!打酒来!”
  定稿:天色将黑,阿Q睡眼蒙眬的在酒店门前出现了,他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜台上一扔说,“现钱!打酒来!”
  这是阿Q从城里“中兴”回到未庄,到酒店买酒的一段描写。手稿原是“满把是钱”,作者定稿时,把“钱”字涂去,改作“银的和铜的”。(顺便说一下,含有第六章“从中兴到末路”部分内容的手迹是《阿Q正传》仅存的一页手稿,最早刊印于《太白》半月刊)鲁迅不愧为语言大师,他这样一改,点铁成金,化腐朽为神奇,变抽象为具体,化直白为形象,给读者留下了深刻印象。原句只是很一般地叙述了阿Q到酒店掏钱买酒的过程,给人平淡无奇的感觉。既没有生动表现出阿Q付钱时的情景,也没能很好地反映阿Q的神态和心理,而改句就大不一样了。具体地说,这一改笔妙就妙在——
  
  一、运用借代,表现独特的行为动作
  
  郭沫若认为:“语言除掉意义之外,应该追求它的色彩,声调,感触。同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉抑的区别,要在适当的地方用有适当感触的字。”(《怎样运用文学的语言》)鲁迅用“银的和铜的”指代原先的“钱”,语言的色彩,感触的硬软一一呈现,使人具体可感满把“钱”的形状和光泽。它在化抽象为具体的同时,还折射出鲜明的时代风貌,强化了小说的生活真实感。它宛如电影的特写镜头一般鲜明、突出,再加上作者的一个精彩动词——“扔”的渲染,让人仿佛感到碎银和铜钱放在一起的声响和动态。可以说,“银的和铜的”就是这样在适当的地方用的有适当感触的字词。这一改笔,把一“阔绰”就忘乎所以的阿Q极其个性化的买酒付账动作,活灵活现地呈现在读者面前了。
  
  二、暗示心理,凸现人物的神态神情
  
  在未庄一直受歧视、受侮辱的阿Q这次从城里归来,“却与先前大不同”,穿着新夹袄,腰间还挂着一个大褡裢。“中兴”归来的他“满把是银的和铜的”往柜台上一“扔”,叮当作响,非常耀眼。这样就把阿Q为了让人家刮目相看,而故意炫耀、趾高气扬的神情绘声绘色地表现出来了。这个“精神胜利者”在未庄似乎重新找回了尊严,似乎感受到了“新敬畏”,他满把“扔”的是“银的和铜的”,高声喊的是“现钱,打酒来!”。如此xi腻传神地刻画,形神毕肖,使得这个“有农民式的质朴,愚蠢,但也很沾了些游手之徒的狡猾”(鲁迅语)的“未庄名人”向掌柜、店客摆阔气的心理,“一夜暴富”的自鸣得意的心态暴露无遗。至此,一个可气可笑、可怜可悲的阿Q形象跃然纸上。这一艺术效果的取得,除了一个精彩的动词“扔”之外,与鲁迅把抽象概念的“钱”改成形象化的“银的和铜的”也是密不可分的。“银的和铜的”不仅准确妥帖地传递了阿Q手中的“钱”的信息,而且还非常形象地表现出这些“钱”的色彩感、音响感、质地感,使读者仿佛获得了视觉、听觉和触觉的感受,增强了词语的艺术表现力。
  
  三、避免重复,使语句变得更为顺畅
  
  从阅读的角度来看,这并不太长的语段,出现了由相同词语而构成的重复——两个“钱”字,这给人以重复啰唆之感。而重复唠叨是写作之大忌。鲁迅在谈到写作经验时就曾说过:“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有……对话也决不说到一大篇。”(《南腔北调集·我怎么做起小说来》)他是这样说的,也是这样做的。像鲁迅在这里把“钱”改作“银的和铜的”就是一个典型例证。它变单音节词为并列短语,一方面避免了和后面“现钱”的重复,使得语段的节奏变得更加匀称,语句变得更为顺畅;另一方面“银的和铜的”,读起来也比“钱”的声调要响亮得duo、高亢得多。这样语调有序变化,摇曳生姿,读来朗朗上口,听来铿锵悦耳,显示了文学大师高超的语言艺术和高妙的修改技巧。
  “文学的第一要素是语言”(高尔基语),要使文章生动活泼,就必须要用形象化的语言。我们要认真、仔细琢磨鲁迅锤炼语言的范例,弘扬“语不惊人死不休”(杜甫《江上值水如海势聊短述》)的精神,加强文学修养,提升写作能力,力求把词句变成你手下的精兵,达到任你调遣的境界。只有这样,才能把事物描写得有声有色,把人物刻画得栩栩如生,才能达到言有尽而意无穷的艺术效果。


  这里shi一个小小山村,丫丫就生在这里。
  8岁de丫丫最喜欢的人就是李老师,也是这小山村唯一一所学校的里的唯一的老师。
  有一次李老师让用“成熟”造句,接着举起一个大大的红苹果说:“谁的句子造得最好,我就把这个奖给她!”丫丫高高地举着手,当李老师点到她名字的时候,她站起来大声说:“成熟的苹果像李老师红红的笑脸。”
  李老师笑了,笑得脸红红的,问“大家说谁的句子造得最好?”当大家喊着丫丫的名字时,丫丫骄傲极了,高高地昂着头,伸手向李老师要那个苹果,李老师垂下目光看着她,用手轻轻地拍着她的头:“丫丫啊,当ni学会面对荣誉低下头的时候,你才是真的成熟呀!”丫丫不好意思了。头低低的,脸红红的,看着手中那个一样红的大苹果。
  后来,时间一点点地过去,丫丫的成绩很好很好,在李老师的培养和帮助下她考进了县重点初中,然后是省重点高中,纵然这一路上很jiannan很艰难。
  可是就在丫丫考上北大的那一年,丫丫的父母双双去世。丫丫不能念了,她要辍学了,当她哭着扑在李老师怀里时,李老师说:“孩子啊,面对困难要挺起来呀!你面对困难微笑时你才真的成熟呀!你看,家乡山头的苹果对着北方的山风笑得多灿烂啊!”后来李老师陪丫丫去了北京,找到了校长,这一切感动了所的人。丫丫又上学了,全靠李老师。
  但是就在丫丫学成归来的秋天,李老师永远地离开了她。丫丫哭了,她把老师葬在山上的苹果林里,她看见许多苹果熟了,红红的颜色蔓延在苹果上像展开的一张张亲切坦然的笑脸,可是有的因没有人摘,就在成熟的时候,悄悄地落到树下,然后融入泥土,成为树木今冬乃至今生的养料。
  丫丫抹去眼泪:“老师啊,或许当我学会微笑着沉默,落入泥土,死亡的时候,我才真的成熟……”
  
  文章有两条线索:一条是苹果,一条是丫丫的成长。两条线索交替并行,一层层地揭示了成熟的内涵:面对荣誉低下头的时候,你才是真的成熟;面对困难微笑时你才真的成熟;学会微笑着沉默落入泥土,死亡的时候,才是真的成熟……(指导老师:李晓云)
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这时,苏轼注意到了wo。“这位小兄弟,你是?“我……”我不zhi该如何回答。唉,看来你跟我yiyang,也是一个苦命人吧。”shuo完,头又转了过去,我看着他,不禁对他gan到十分敬佩。天色已晚,我感到十分乏累,趴在船头,就睡着了。

豪情2:此种捷径不可取作文300字:捷径与弯路作文600字

大jia好,我是一块电子biao!我身长24厘mi、高15毫米,全身都是hei色的,是小zhu人从wang上买来的。

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我的心li虽然不愿意,但还shi不情愿地迈开了步子。一个小村庄便出现在眼前,我不禁佩服起陆游的智慧来。只见陆游提笔写下了“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,liu暗花明又一村。”这首诗。

青chunde条yue是那样的danchun而有趣啊!

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  有一个大学生回yi说,wodeqing春期没有门,只有两扇窗户,那就是每年de寒暑假。现在,最明亮、最宽敞的窗户正在打开——暑假来临了,外面是绿肥红瘦、莺歌燕舞的世界。暂时抛开那沉重、乏味的书包吧!爸爸、妈妈们,难道外面的风景与声音不是人生最真实、最有意义的部分吗?补习班的老师们,难道古都西安五日游的效果不如几节照本宣科的历史、地理课?
  每天的日历翻过,也许没有一道方程题复杂,但哪一页不是生动的作文?早晨,当阳光透过窗帘,厨房里的妈妈奏起锅碗瓢盆的交响,爸爸手忙脚乱地修理着自行车。餐桌前的共享的时光短暂而匆忙,但一碗亲切的米粥就能给予我们一天的信心和力量。人们都说家庭是港湾,未经远航漂泊的小船儿已体会到个中的滋味了。
  手机无需关机了,铃声理直气壮地响个不停,才分别一天的同学们非要搞个小小的聚会。终于不需要研究惨无人道的数学了,大家吃着冰激凌,发发对父母的牢骚,戏评一番学校和老师,谈谈电视选秀和网络红人,这才是真正的“快乐女生”啊!对面的叔叔、阿姨们,不要用目光鄙夷“90后”,青春少年的时光,谁没有过“非主流”的浅薄时刻?
  路边是嘈杂拥堵的地铁工地,是爸爸正在劳动的稻田。捡起一片废弃的塑料,拔掉一棵疯狂的稗草,忽然意识到劳动和创造是人生最踏实、最纯粹的快乐,也是我们未来的希望和责任。怪不得诗人歌德说“生命之树常青”呢!不过,“理论”也不尽是灰色,夜晚宁静的灯光下,捧读培根、蒙田的随笔,庄子、孟子的散文,李白、杜甫的诗篇,我们不但分享了哲人先贤的人生阅历、思想情怀,连下学期的《语文》考试也会增加15分的快乐呢!
  古人的理想为“读万卷书,行万里路”,我们可以将这个理想简化压缩为暑假的快乐课程表。

豪情2:"【你好好爱她作文1300字】你好,2019作文600字"


  我那靠窗台的书桌上散落着各种书,把桌子挤得满满当当。有学习的参考资料,有消遣用的《读者》,有永恒经典的世界名著,也有名人作家的散文、札记。似乎很久以前,我的桌子就是这个样子liao。夏天,我坐在桌前,品着清茗,翻阅着世界名著,感慨那些像卡西莫多外表丑陋内心善良的人应该有美好的结局;冬天,我坐在桌前,抱着热水袋,翻阅着一些散文集,沉浸在别人的所闻所感中。我热爱读书,觉得它总能带给我无穷尽的乐趣。
  小时候,妈妈总会给我买来一些《唐诗宋词精选》。她许诺,要是我一个星期背出五首诗,我就能提一个要求。从那时起,我便和du甫、辛弃疾打上了交道。起初,我并不觉得读书快乐,只是为了愿望得到满足而去应付。可后来在一次语文竞赛中,我发现原来积累诗词的好处甚多。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,我正巧背过。再后来,我也开始甘于用整个下午的时间来看书,而不是疯玩、瞎跑。那时的我似乎已经隐约感受到读书的乐趣了。积累更多的一些有名的诗词能使我在同龄人中略胜一筹。
  书能带你去你去不了的地方,给予你想象的乐趣。那一天,大雨。本来计划的杭州之行取消了。我闲来无聊,便看起了关于西湖的诗句。书上的文字如行云流水一般,立刻把我带到那样一份意境里:一片水雾笼罩着几个典雅的小亭,与西湖构成一幅古香古色的水墨画。我倚着窗户,默默地在咀嚼着张若虚《春江hua月夜》的清妙;看过余秋雨散文《西湖梦》后,我才有更加深刻的思考。我想象我此时正在西子湖畔,与中外作家、古代诗词人一起沉醉在杭州烟雨濛濛的恬淡与宁和之景中。书具有这样的魔力,你足未出,便可以享受各地的美景。这也是读书的乐趣之一,因为我可以通过书来开阔眼界,增长见识。
  人的情感可以通过文字抒发,自然我们也能通过读书透析别人丰富的情感世界。前些日子,我在看周国平的《妞妞——一个父亲的札记》。在这本书中,周国平写下了女儿妞妞的可爱和可怜,ta和妻子在死亡阴影笼罩下抚育女儿的爱哀交加的心境,在摇篮旁沉重的思考。而文章写到妞妞的死便戛然而止,我们随着作者的思路靠想象把故事延伸下去。有些书中总是有令你无限遐想的结局:我看完莫泊桑的《羊脂球》后,常常在想那位可怜的姑娘最后会怎么样呢;我喜欢赵丽宏的结局,往往出人意料而又在情理之中,故事之后又接连牵出种种理性的思考;我期待每一次郭敬明连载的《小时代》,每个章节都是新鲜。我从书中感到快乐与感动,收获温情与思考,在别人的世界里寻找共鸣。我总能从别人的故事中感激自己所拥有的幸福,感受别人点滴的快乐。一些我没有过的经历,书都可以传递给我。
  读书不会花费你过多的时间,却能带给你无穷尽的乐趣。爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师。我相信我对书的热爱可以激励着我去探索那一片无边无际的文字世界。
  (指导老师:曹刚)
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还有yi次作文http://www.zuowen8.com,语文老师发下来了一张期中练习卷。wo一到家就开始写qi了练习,写错一个字我就划掉重新,又写错了一个字,我又划掉重写……等到我做完的shi候,练习卷被我画得乱七八糟,像小花猫的脸一样又脏又乱,难看极了,一点也不美观!妈妈看后,一把抓起我的衣服,一边骂我一边打我的屁股。接着,又把我的卷子揉成一团球,在桌子上使命地拍,像一只生气的老虎。这时候,我捂着眼睛害怕地哭了起来。妈妈生气地说:“什么事情就知道哭,哭能解决什么问题呢?”我听了之后,哭得更大声了,那声音大得连隔壁房间都可以听得到,妈妈都快被我气疯了,让我停下来不要哭了。可是我还是停不下来,接着,妈妈就na起鞭子一阵猛打……

豪情2:失根的兰花作文500字 失根的兰花读后感


  俄国作家契诃夫shuo:“写得好de本领,就是删掉写得不好的地方的本领。”那么如何“删掉写得不好的地方”呢?我国文豪鲁迅认为,研究大作家的手稿,看他怎样xiu改,“这确是极有益处的学习法”。他在这方面也为我们留下了宝贵的学习材料,请看《阿Q正传》里的yi处精彩的修改范例——
  手稿:天色将黑,阿Q睡眼蒙眬的在酒店门前出现了,他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是钱,在柜台上一扔说,“现钱!打酒来!”
  定稿:天色将黑,阿Q睡眼蒙眬的在酒店门前出现了,他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜台上一扔说,“现钱!打酒来!”
  这是阿Q从城里“中兴”回到未庄,到酒店买酒的一段描写。手稿原是“满把是钱”,作者定稿时,把“钱”字涂去,改作“银的和铜的”。(顺便说一下,含有第六章“从中兴到末路”部分内容的手迹是《阿Q正传》仅存的一页手稿,最早刊印于《太白》半月刊)鲁迅不愧为语言大师,他这样一改,点铁成金,化腐朽为神奇,变抽象为具体,化直白为形象,给读者留下了深刻印象。原句只是很一般地叙述了阿Q到酒店掏钱买酒的过程,给人平淡无奇的感觉。既没有生动表现出阿Q付钱时的情景,也没能很好地反映阿Q的神态和心理,而改句就大不一样了。具体地说,这一改笔妙就妙在——
  
  一、运用借代,表现独特的行为动作
  
  郭沫若认为:“语言除掉意义之外,应该追求它的色彩,声调,感触。同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉抑的区别,要在shi当的地方用有适当感触的字。”(《怎样运用文学的语言》)鲁迅用“银的和铜的”指代原先的“钱”,语言的色彩,感触的硬软一一呈现,使人具体可感满把“钱”的形状和光泽。它在化抽象为具体的同时,还折射出鲜明的时代风貌,强化了小说的生活真实感。它宛如电影的特写镜头一般鲜明、突出,再加上作者的一个精彩动词——“扔”的渲染,让人仿佛感到碎银和铜钱放在一起的声响和动态。可以说,“银的和铜的”就是这样在适当的地方用的有适当感触的字词。这一改笔,把一“阔绰”就忘乎所以的阿Q极其个性化的买酒付账动作,活灵活现地呈现在读者面前了。
  
  二、暗示心理,凸现人物的神态神情
  
  在未庄一直受歧视、受侮辱的阿Q这次从城里归来,“却与先前大不同”,穿着新夹袄,腰间还挂着一个大褡裢。“中兴”归来的他“满把是银的和铜的”往柜台上一“扔”,叮当作响,非常耀眼。这样就把阿Q为了让人家刮目相看,而故意炫耀、趾高气扬的神情绘声绘色地表现出来了。这个“精神胜利者”在未庄似乎重新找回了尊严,似乎感受到了“新敬畏”,他满把“扔”的是“银的和铜的”,高声喊的是“现钱,打酒来!”。如此细腻传神地刻画,形神毕肖,使得这个“有农民式的质朴,愚蠢,但也很沾了些游手之徒的狡猾”(鲁迅语)的“未庄名人”向掌柜、店客摆阔气的心理,“一夜暴富”的自鸣得意的心态暴露无遗。至此,一个可气可笑、可怜可悲的阿Q形象跃然纸上。这一艺术效果的取得,除了一个精彩的动词“扔”之外,与鲁迅把抽象概念的“钱”改成形象化的“银的和铜的”也是密不可分的。“银的和铜的”不仅准确妥帖地传递了阿Q手中的“钱”的信息,而且还非常形象地表现出这些“钱”的色彩感、音响感、质地感,使读者仿佛获得了视觉、听觉和触觉的感受,增强了词语的艺术表现力。
  
  三、避免重复,使语句变得更为顺畅
  
  从阅读的角度来看,这并不太长的语段,出现了由相同词语而构成的重复——两个“钱”字,这给人以重复啰唆之感。而重复唠叨是写作之大忌。鲁迅在谈到写作经验时就曾说过:“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有……对话也决不说到一大篇。”(《南腔北调集·我怎么做起小说来》)他是这样说的,也是这样做的。像鲁迅在这里把“钱”改作“银的和铜的”就是一个典型例证。它变单音节词为并列短语,一方面避免了和后面“现钱”的重复,使得语段的节奏变得更加匀称,语句变得更为顺畅;另一方面“银的和铜的”,读起来也比“钱”的声调要响亮得多、高亢得多。这样语调有序变化,摇曳生姿,读来朗朗上口,听来铿锵悦耳,显示了文学大师高超的语言艺术和高妙的修改技巧。
  “文学的第一要素是语言”(高尔基语),要使文章生动活泼,就必须要用形象化的语言。我们要认真、仔细琢磨鲁迅锤炼语言的范例,弘扬“语不惊人死不休”(杜甫《江上值水如海势聊短述》)的精神,加强文学修养,提升写作能力,力求把词句变成你手下的精兵,达到任你调遣的境界。只有这样,才能把事物描写得有声有色,把人物刻画得栩栩如生,才能达到言有尽而意无穷的艺术效果。

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