艾米丽吉特,青春酒村儿子崭露矛头,缔造壹级园风土下的“王者之酒”

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2019年11月21日 11:24

现如今,有多少。人已经过了而立之年,却还恬不知耻地壮大啃老族的队伍?又有多少人本应该浪遏飞舟,与伟大的人比肩却只能空效斥鴳抢榆枋,寄生其下?这究竟是他们的悲哀还是我们的尴。尬?


  四季像四位多才多艺的艺术家,在大地的舞台上尽情展示自己的风采,其中数春的表演最为美妙。春姑娘迈着轻盈的步子走上舞台,挥一挥手,一阵春雨来临了。小草揉了揉眼睛从地下探出头来,柳树也不甘寂寞,抽出新的枝条。大地一片生机勃勃的繁荣景象。然而,我喜欢春不光为她的美,更为怀念在这个季节所发生的那件小事。
  春天是喜雨的季节,那天正下着小雨,我打着伞步行去学校。我边走边欣赏着雨中的春景:嫩绿的小草被雨水冲洗得十分干净,那绿仿佛新生的婴儿一般,在雨水的沐浴中越发让人喜爱。蓝天似乎也因这雨水而变得更加湛蓝,让人看了有一种说不出的轻松自在。远处的风景因为这雨。帘而变得朦胧,也因这雨帘平添了几分诗情画意。这时我“哇”的大叫一声,只顾看风景的我,却忘了看路,一脚踩进泥水坑里,我连忙抽回脚,但为时已晚,鞋上已沾满了泥。路前面还有一片“湖泊”,如若蹚过去,这鞋子恐怕就光荣下岗了,这可怎么办啊?正在我着急时,一位老奶奶骑着三轮车过来了,她似乎看出了我的窘迫,和蔼地对我说:“小同学,上车吧,奶奶带你走一段”我知道泥路不好走,但内心的羞涩却让我难以坦然接受,刚要拒绝,老奶奶就把我拉到了车边。盛情难却之下我上了车,老奶奶吃力地蹬着车,一直把我送到了学校。下车后,老奶奶还拿手绢帮我擦了擦那只沾了泥的鞋子。我被这突如其来的温情惊呆了,没等我回过神来,老奶奶已消。失在这朦胧的雨帘之中。
  春天是万物复苏的季节。春天带给人的是美、是活力、是轻松自在、是人与人之间的爱。春天如梦般美丽,也如梦一般美好。
  点评:
  从整体来看,本文语言优美,用词恰当,感情淳厚,是一篇颇有深意的文章;从细节来看,开头与结尾部分写得。很精彩,写景寄情,令人动容。美中不足的是,文章中间环节如若再加以细分,使之更有条理性,那此文将会显得更加严谨。继续努力,你将能够做得更好。
  (指导老师:刘倩)高考分数线查询

“啪啪!啪啪!”一教脚脚踩在水里,溅起的水花打湿了裤脚,迎面飘来的雨水,似利刃般划过脸颊,虽然已是早春但寒冷的温度似乎没有半点回升的意思,不禁打了个寒颤,这样寒冷的日子似乎会不知不觉得勾起人的悲伤与无助,风雨中独自奔跑的我,体力也近乎透支,内心也近乎绝望了起来,开始放慢脚步在雨中步行任由雨水肆意的飞跃也毫不在乎。突然四周感觉好像更加的暗了,却感到了不一样的温暖,抬头仰望天空,一把天蓝色的伞出现在上空,回头才发现是你,你笑着站在后头对我说:“你怎么全湿透了跟个落汤鸡一样,快我们先去那躲躲雨。”还没等我反应回来,她抓住了我的作文http://www.zuowen8.com手往屋。檐下跑,那一刻我感受到了温暖,她的手心是那么的热,从我的手传递至全身。她拍了拍我肩膀上的雨水,转身似在书包里摸索什么似的,焦急地他眉头紧锁直至掏出纸巾的那一刻才得到舒展,他细心的抽出一张纸为我拭。去头上的雨水,擦干眼镜上的水珠,此刻世界好像突然变得明亮了许多,在微弱的灯光下看着她的脸,一份莫名的感动涌上心头,不再觉得孤单与无助,直到那一刻我才发现友情是如此的美好。我感激的说了声谢谢,在那时甚至都无法用言语来表现我对她的感谢。而她呢则微微一笑着说;“你还和我见外,没事你先看看你自己吧,喏,先喝点水吧。&。rdquo;随之地给我一瓶水,喝了一口只感觉甜甜的,似一股清流滋润了我的内心,风从耳边刮过,雨从脸颊滑落,深吸一口气,感觉连空气都是甜的,有种棉花糖般纯纯的甜蜜,这似乎就是友情的滋味吧,为你遮风挡雨却不求回报,感谢你,铭记这一刻的时间,让它成为永恒,尽管时间的变迁,我们的友谊也如这一刻一般甜蜜。


  春tian的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地?
  春天的雨是连绵的、柔和的,它们滋润着大地,抚摩着大地,小声地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成liao小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的sheng命。
  风和雨总是结伴而来的。早春的带点寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多么好啊!但春天又何止是“绿”呢?
  在风的吹拂下,man山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海,人们面对这白的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,委靡没有了。感谢春天的色彩,给我们带来了向上的力量和信心。
  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现,在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几棵折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有更新奇的发现?殊不知,里面却是绿的!原来,外表枯黄的小草也在孕育着春天。
  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。
  尽情地享受着春的色彩的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
  (指导老师:赵桂珠)高考分数线查询

记不起这已jing是多少次我听见这糟心de曲子了,唯一zhi道的是每当这时吹笛人无论刮风还是下yu都响起这首曲子,从未间断。

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  初冬的清晨,寒风劲吹。又是步履匆匆,早早来到教室;又是纤维质感的白纸,又是密密匝匝的文字与符号。霎时,有了快窒息的感觉,莫名的烦躁从心头直往上涌。抬头,尽是大家埋头苦干的身影,尽是老师严厉而又充满期待的目光,我不禁感叹:“唉,生活哟!”恍惚中我想起……
  吸盘的秘密
  学校的公布栏,陈旧而古板,上面尽是些无趣的信息,与此相映衬的,是把那些白纸固定住的五颜六色的吸盘。这没什么奇怪的,但是,吸盘每天的形状都会改变,有时是太阳一样的圆形,有时是一个如鸽子般的飞鸟的形状。
  究竟是谁有那样的乐趣,面对这些东西,如此用心?那一天,我刚好路过,却惊讶地发现,一位清洁女工正认真地擦拭着底板,并把吸盘取下来,重新组合,一一排列好。今天的图案是一朵粗线条的花,就像那位清洁女工的微笑—样,充满活力,真实而美好……
  绢花的发现
  小区的废品收购站,杂乱无章。收废品的是一对中年夫妇,他们总有忙不完的活儿,把废品整理、捆扎、堆放,他们总是用方言热烈地谈论着,脸上堆满笑意。那一次我下楼,把家里积了很久的废瓶子卖掉。无意中进了他们的家,不到10平方米的小屋里也堆放着收来的废品,我被这小空间压抑得特别难受。
  刚想转身,无意中看到一束淡粉色的百合,插在一个白色瓷瓶中,挂在墙壁上。仔细一看,是一束绢花。也许是谁家丢弃的,这对夫妇在收废品时把它留了下来,挂在墙的一隅,让它重新焕发活力。它静静地悬空,给窄小的屋子里增添了一抹亮色,一片温馨……
  镜子里的微笑
  公交车站,人流涌动。人们都面无表情地上车、下车。我也被人流拥着推搡着前进。喧哗声,使我心烦意乱。就在这时,我看见了一个拾荒的老人,她满头白发,脸上写满沧桑。出人意料的是,她竟拿出一面镜子、一把木梳,对着镜子微笑着,美美地梳着头,丝毫不在意他人的眼光。
  我茫然,一位拾荒老人,竟如此淡然,生活中的不如意并没有使她放弃信心,镜中的微笑就是最好的证明。
  尾声
  那位清洁女工,那对中年夫妇,那位拾荒老人,他们的生活不一定尽如人意,清贫、劳苦也许占了他们生活的大部分。但那不同形状的彩色吸盘,那溢满活力的一束绢花,那镜子中无比柔和的微笑,让他们在生活中拥有美好、拥有生机。就像一杯苦咖啡,加了一点糖,就会变得浓香甘醇,令人回味。
  我明白了,生活,不是看它能否发生美好的事情,关键看我们是否拥有诗意的心灵。给生活加点糖,只需一点,我们就会变得快乐无比、幸福无限……
  又是一阵恍惚,我重新起身,清晨的冷意全无,只剩下缕缕温情的阳光溢入双眼。翻开纤维质感的白纸,我不禁轻笑……
  给生活加点糖,也许,只要一点就够了。
  点评:
  此文从“拥有诗意的心灵”的角度入题,切入点的选择颇具新意。文章选材小巧、鲜活,“那位清洁女工,那对中年夫妇,那位拾荒老人”,其共同点是“生活不一定尽如人意,清贫、劳苦也许占了他们生活的大部分”,然而,正是这些身份低微的底层人物,却通过给生活“加了一点糖”,就使自己拥有了美好与生机,这样的素材很有感染力,又不乏启发性。
  文章结构安排上也有特色——三个场景,用“尾声”巧妙地作结尾;首尾呼应,临近收篇处反复点题;同时,情感真挚,语言朴素自然。
  (指导老师:唐惠忠)高考分数线查询
  岁月在喧嚣中叫着过去,不经意间在心里刻下了道道伤痕,一滴一滴的血滴汇成爱河,汹涌澎湃。
  小时候,你说你不爱我,因为我是女孩儿。
  “宝贝儿,快吃一口,再吃一口,我们就带你买玩具去……”邻居哄孙子吃饭的这一幕映入我的眼帘。“妈,我也要玩具,我还要洋娃娃,我不吃饭,我要玩具……”我含着饭扯着你的衣袖哭闹着。不料,你甩开了我的手,愤怒地说:“你也不瞧瞧人家是谁,你有人家的福吗?要是你也是个儿子,我也会给你买。饭不吃,饿的是你自己。”你把碗放在桌上就走了。
  那一刻,我知道,你不爱我,因为我是女孩儿,没资格用不吃饭的代价去换来玩具。那以后,我自己吃饭,吃得饱饱的,不挑食,也没让你再吼过。但我们的感情隔了层玻璃。
  长大后,你说你不爱我,因为我什么也不会干。
  “你看看你,都这么大了(13岁),衣服得自己洗了。”“妈,我洗不干净,再说别人家的孩子也没自己洗衣服啊!”这话触到了你的雷区。“别人家是别人家,你没有那个福,我现在忙得很,没空给你洗衣服,不自己洗就积着吧!”第二天,你果然把我的衣服放在了—边。
  那一刻,恨你的心都有了,为什么你要对我这么苛刻,难道我不是你亲生的吗?我低着头说道:“以后不麻烦你了,我自己洗,不然脏了你的手。”不知道你有没有听见,也不顾你的感受,我甩头就走。
  每晚面对着偌大的房间,是恐惧伴随着我成长,在我的心里,你只是占一点点的位置而已,我知道你不爱我。
  很快,寄宿的生活向我招手,看着别人整理东西时的手忙脚乱,洗衣服、叠被子时的手足无措,我庆幸自己只花了一点时间就万事OK了。突然,鼻尖涌起了pH<7的气息,原来,你以前的一切残忍都只是在演戏。
  别人是适应不了新的生活,泪才如决堤的洪水;而我却是太适应新生活,泪才泛滥成灾。
  现在,你依然说你不爱我,但我要抱着你说:“我爱你!”
  “你这个臭丫头,是我在马桶边捡到的,臭得要死,我不爱你!”
  哦,妈妈,你的泪出卖了你,现在我知道你是爱我的,你的残忍都是在演戏,我明白了你那样做都是为了我好。
  小时候,躲在窗外,偷偷看我有没有吃饭的那个流泪的身影,是你。
  长大后,躲在远处,看着我笨拙地把衣服搓来搓去的那个流泪的身影,是你。
  我会跟上爱的节奏,勾勒未完成的记忆;我会跟着爱的脚步,珍惜未完成的记忆;我会让人们都看到,我们是一对最幸福的母女。
  (指导老师:汪国宝)

又一轮红日升起,又一天生活开始,我们这新一代,向着光明健步走去,胸腔内,怀揣着跳动着的炽热的中国心……

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能俯视别人,那是一种能力;

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【<】【p】【>】【风】【从】【耳】【边】【刮】【过】【,】【雨】【水】【从】【脸】【颊】【滑】【落】【,】【而】【那】【一】【刻】【的】【我】【却】【不】【在】【寒】【冷】【无】【助】【,】【心】【中】【似】【有】【暖】【流】【划】【过】【。】【那】【一】【刻】【我】【将】【永】【远】【铭】【记】【在】【心】【。】【<】【/】【p】【>】高考分数线查询【<】【p】【>】【你】【的】【手】【腕】【上】【下】【轻】【轻】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【摆】【动】【,】【手】【中】【的】【蒲】【扇】【送】【来】【微】【微】【凉】【风】【,】【如】【一】【股】【清】【泉】【淌】【过】【我】【的】【心】【田】【,】【冲】【走】【烦】【躁】【的】【心】【情】【,】【不】【知】【道】【是】【为】【我】【带】【走】【热】【气】【,】【或】【是】【驱】【赶】【蚊】【虫】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【b】【r】【>】【 】【 】【原】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【驳】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【 】【李】【向】【阳】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【,】【一】【提】【起】【中】【学】【生】【上】【网】【,】【老】【师】【们】【和】【家】【长】【们】【就】【会】【眉】【头】【紧】【皱】【,】【纷】【纷】【举】【起】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【的】【牌】【子】【。】【(】【开】【篇】【树】【立】【批】【驳】【的】【靶】【子】【。】【)】【中】【学】【生】【上】【网】【,】【简】【直】【就】【像】【过】【街】【的】【老】【鼠】【一】【样】【,】【被】【人】【人】【喊】【打】【了】【。】【(】【引】【用】【俗】【语】【,】【生】【动】【地】【表】【现】【人】【们】【的】【态】【度】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【网】【络】【是】【把】【双】【刃】【剑】【,】【我】【们】【不】【能】【因】【为】【它】【有】【不】【好】【的】【一】【面】【,】【就】【否】【定】【客】【观】【上】【网】【络】【的】【诸】【多】【好】【处】【。】【(】【在】【列】【举】【网】【络】【诸】【多】【好】【处】【之】【前】【,】【先】【指】【出】【其】【不】【好】【方】【面】【,】【以】【加】【强】【批】【驳】【的】【力】【量】【。】【)】【要】【知】【道】【,】【2】【1】【世】【纪】【是】【信】【息】【时】【代】【,】【网】【络】【信】【息】【正】【处】【于】【引】【领】【地】【位】【。】【(】【明】【确】【网】【络】【在】【当】【今】【生】【活】【中】【的】【重】【要】【性】【。】【)】【如】【果】【我】【们】【连】【最】【基】【本】【的】【网】【络】【知】【识】【都】【不】【甚】【了】【解】【,】【又】【怎】【么】【能】【够】【跟】【上】【社】【会】【前】【进】【的】【步】【伐】【呢】【?】【(】【运】【用】【反】【问】【句】【式】【,】【突】【出】【学】【会】【上】【网】【也】【是】【适】【应】【社】【会】【的】【需】【要】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【上】【网】【是】【我】【们】【学】【习】【的】【一】【种】【方】【式】【和】【手】【段】【。】【(】【引】【领】【全】【段】【。】【)】【—】【般】【来】【说】【,】【如】【果】【我】【们】【在】【学】【习】【或】【生】【活】【中】【遇】【到】【疑】【难】【问】【题】【,】【只】【要】【到】【网】【络】【上】【搜】【一】【搜】【,】【就】【能】【得】【到】【答】【案】【。】【(】【上】【网】【学】【习】【,】【查】【找】【资】【料】【,】【很】【便】【捷】【。】【)】【比】【如】【百】【科】【知】【识】【网】【、】【翻】【译】【网】【、】【百】【度】【网】【等】【大】【型】【网】【站】【上】【,】【大】【都】【开】【设】【了】【“】【爱】【问】【”】【条】【目】【,】【如】【有】【不】【懂】【的】【问】【题】【贴】【在】【上】【面】【,】【就】【会】【有】【许】【多】【网】【友】【共】【同】【帮】【助】【你】【解】【决】【。】【(】【指】【引】【路】【径】【,】【表】【明】【了】【上】【网】【学】【习】【的】【好】【处】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【如】【今】【的】【日】【常】【生】【活】【中】【,】【似】【乎】【很】【少】【再】【有】【人】【使】【用】【传】【统】【的】【写】【信】【邮】【寄】【这】【个】【方】【式】【了】【,】【人】【们】【更】【乐】【意】【通】【过】【Q】【Q】【、】【M】【S】【N】【、】【E】【-】【m】【a】【i】【l】【等】【既】【方】【便】【又】【快】【捷】【的】【联】【络】【方】【式】【来】【加】【强】【彼】【此】【的】【联】【系】【。】【(】【随】【着】【网】【络】【的】【普】【及】【,】【时】【兴】【的】【联】【络】【方】【式】【将】【逐】【渐】【取】【代】【传】【统】【的】【通】【信】【方】【式】【。】【)】【比】【如】【你】【想】【给】【报】【社】【投】【稿】【,】【通】【过】【电】【子】【邮】【箱】【直】【接】【发】【到】【编】【辑】【部】【就】【O】【K】【了】【,】【既】【省】【时】【又】【省】【钱】【。】【(】【此】【段】【缺】【少】【概】【括】【内】【容】【要】【点】【的】【总】【括】【句】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【会】【上】【网】【,】【我】【们】【的】【生】【活】【将】【会】【变】【得】【更】【加】【丰】【富】【多】【彩】【。】【比】【如】【你】【想】【及】【时】【地】【看】【到】【国】【内】【外】【各】【类】【重】【大】【新】【闻】【,】【只】【要】【从】【谷】【歌】【、】【新】【浪】【、】【搜】【狐】【等】【大】【型】【网】【站】【上】【查】【找】【一】【下】【,】【即】【可】【满】【足】【心】【愿】【。】【你】【也】【能】【在】【网】【上】【非】【常】【快】【捷】【地】【看】【到】【影】【视】【作】【品】【,】【听】【到】【最】【新】【的】【优】【美】【歌】【曲】【。】【如】【果】【你】【是】【足】【球】【“】【粉】【丝】【”】【,】【也】【能】【在】【第】【一】【时】【间】【内】【搜】【看】【“】【世】【界】【足】【球】【锦】【标】【赛】【”】【的】【赛】【事】【。】【(】【从】【多】【个】【方】【面】【,】【表】【明】【上】【网】【能】【让】【我】【们】【的】【生】【活】【变】【得】【更】【加】【丰】【富】【多】【彩】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【总】【之】【,】【上】【网】【的】【好】【处】【真】【是】【太】【多】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【原】【文】【点】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【习】【作】【从】【整】【体】【上】【看】【,】【条】【理】【较】【为】【清】【楚】【,】【内】【容】【也】【较】【充】【实】【,】【但】【是】【在】【批】【驳】【时】【处】【理】【得】【并】【不】【好】【。】【按】【照】【一】【般】【的】【写】【法】【,】【作】【者】【在】【列】【举】【了】【上】【网】【的】【种】【种】【好】【处】【之】【后】【,】【应】【当】【以】【事】【实】【为】【依】【据】【,】【明】【确】【指】【出】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【这】【种】【观】【点】【的】【片】【面】【性】【和】【不】【科】【学】【性】【,】【然】【后】【旗】【帜】【鲜】【明】【地】【提】【出】【自】【己】【的】【观】【点】【,】【但】【他】【并】【没】【有】【这】【样】【做】【,】【只】【是】【以】【“】【上】【网】【的】【好】【处】【真】【是】【太】【多】【了】【”】【结】【束】【全】【文】【。】【这】【就】【显】【然】【没】【有】【达】【到】【“】【观】【点】【要】【明】【确】【鲜】【明】【”】【的】【写】【作】【要】【求】【。】【显】【然】【作】【者】【是】【犯】【了】【批】【驳】【不】【彻】【底】【,】【中】【途】【停】【止】【的】【错】【误】【。】【所】【以】【建】【议】【作】【者】【在】【升】【格】【文】【章】【时】【,】【要】【紧】【扣】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【’】【’】【这】【个】【话】【题】【来】【进】【行】【,】【通】【过】【有】【条】【不】【紊】【地】【列】【举】【上】【网】【的】【一】【系】【列】【好】【处】【。】【论】【证】【其】【是】【错】【误】【的】【之】【后】【,】【还】【要】【在】【结】【尾】【处】【批】【驳】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【这】【种】【观】【点】【是】【片】【面】【的】【,】【不】【科】【学】【的】【,】【并】【提】【出】【自】【己】【鲜】【明】【的】【观】【点】【,】【亮】【明】【态】【度】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【,】【对】【吗】【?】【 】【李】【向】【阳】【<】【b】【r】【>】【 】【 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】【近】【年】【来】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【中】【学】【生】【加】【入】【到】【“】【上】【网】【”】【的】【行】【列】【中】【,】【其】【中】【有】【些】【“】【网】【虫】【”】【将】【大】【部】【分】【时】【间】【和】【精】【力】【用】【到】【了】【玩】【网】【络】【游】【戏】【和】【聊】【天】【上】【,】【这】【的】【确】【给】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【生】【活】【带】【来】【了】【不】【利】【的】【影】【响】【。】【(】【简】【略】【地】【说】【明】【上】【网】【的】【不】【利】【方】【面】【,】【便】【于】【批】【驳】【对】【方】【的】【观】【点】【。】【)】【网】【络】【是】【把】【双】【刃】【剑】【,】【它】【虽】【有】【不】【利】【的】【一】【面】【,】【但】【主】【要】【还】【在】【于】【个】【人】【的】【自】【制】【力】【,】【我】【们】【不】【能】【因】【为】【个】【人】【主】【观】【因】【素】【而】【否】【定】【客】【观】【上】【网】【的】【诸】【多】【好】【处】【。】【(】【理】【智】【地】【看】【待】【上】【网】【,】【才】【是】【正】【确】【的】【、】【客】【观】【的】【。】【)】【有】【人】【曾】【幽】【默】【地】【指】【出】【:】【“】【以】【前】【的】【文】【盲】【是】【指】【不】【识】【字】【的】【人】【,】【现】【在】【文】【盲】【又】【多】【了】【层】【新】【的】【含】【义】【,】【那】【就】【是】【不】【懂】【电】【脑】【。】【”】【(】【引】【用】【幽】【默】【语】【言】【,】【表】【明】【网】【络】【对】【于】【人】【们】【的】【重】【要】【性】【。】【)】【要】【知】【道】【,】【在】【2】【1】【世】【纪】【这】【个】【信】【息】【时】【代】【里】【,】【网】【络】【信】【息】【正】【处】【于】【引】【领】【地】【位】【,】【如】【果】【我】【们】【连】【最】【基】【本】【的】【网】【络】【知】【识】【都】【不】【甚】【了】【解】【,】【又】【怎】【么】【能】【够】【跟】【上】【社】【会】【前】【进】【的】【步】【伐】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【首】【先】【,】【上】【网】【是】【我】【们】【学】【习】【的】【一】【种】【方】【式】【和】【手】【段】【。】【一】【般】【来】【说】【,】【如】【果】【我】【们】【在】【学】【习】【或】【生】【活】【中】【遇】【到】【疑】【难】【问】【题】【,】【只】【要】【到】【网】【上】【搜】【一】【搜】【,】【就】【能】【得】【到】【答】【案】【。】【或】【者】【把】【不】【懂】【的】【问】【题】【发】【上】【网】【,】【就】【会】【有】【许】【多】【网】【友】【帮】【助】【你】【解】【决】【。】【(】【上】【网】【的】【确】【能】【够】【给】【人】【们】【带】【来】【许】【多】【的】【好】【处】【。】【)】【另】【外】【,】【你】【还】【能】【在】【一】【些】【作】【文】【网】【站】【里】【,】【浏】【览】【同】【龄】【人】【的】【佳】【作】【,】【与】【他】【们】【P】【K】【,】【增】【长】【写】【作】【知】【识】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【其】【次】【,】【上】【网】【便】【于】【联】【系】【外】【界】【,】【具】【有】【很】【高】【的】【通】【信】【价】【值】【。】【(】【先】【概】【括】【后】【具】【体】【,】【合】【乎】【人】【们】【的】【认】【知】【习】【惯】【。】【)】【在】【如】【今】【的】【日】【常】【生】【活】【中】【,】【似】【乎】【很】【少】【有】【人】【使】【用】【传】【统】【写】【信】【邮】【寄】【这】【个】【方】【式】【了】【,】【人】【们】【更】【乐】【意】【通】【过】【Q】【Q】【、】【M】【S】【N】【、】【E】【-】【m】【a】【i】【l】【等】【既】【方】【便】【又】【快】【捷】【的】【联】【络】【方】【式】【来】【加】【强】【彼】【此】【的】【联】【系】【。】【比】【如】【你】【想】【给】【报】【社】【投】【稿】【,】【通】【过】【电】【子】【邮】【箱】【直】【接】【发】【到】【编】【辑】【部】【就】【O】【K】【了】【,】【既】【省】【时】【又】【省】【钱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【三】【,】【上】【网】【还】【可】【以】【把】【我】【们】【的】【生】【活】【变】【得】【更】【加】【丰】【富】【多】【彩】【。】【比】【如】【我】【们】【可】【以】【从】【网】【站】【上】【及】【时】【地】【看】【到】【各】【类】【重】【大】【新】【闻】【,】【也】【能】【在】【网】【上】【非】【常】【快】【捷】【地】【看】【到】【各】【种】【影】【视】【作】【品】【,】【听】【到】【最】【新】【的】【优】【美】【歌】【曲】【,】【还】【能】【让】【各】【色】【“】【粉】【丝】【”】【在】【第】【一】【时】【间】【内】【观】【看】【各】【类】【赛】【事】【等】【等】【。】【(】【运】【用】【语】【势】【连】【贯】【的】【排】【比】【句】【,】【充】【分】【表】【明】【了】【“】【上】【网】【还】【可】【以】【把】【我】【们】【的】【生】【活】【变】【得】【更】【加】【丰】【富】【多】【彩】【”】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【其】【实】【,】【上】【网】【的】【益】【处】【还】【远】【不】【止】【这】【些】【,】【如】【果】【中】【学】【生】【能】【够】【学】【会】【合】【理】【地】【上】【网】【,】【也】【能】【给】【自】【己】【的】【学】【习】【、】【生】【活】【提】【供】【无】【限】【的】【空】【间】【和】【经】【济】【益】【处】【。】【(】【紧】【接】【上】【文】【,】【总】【说】【上】【网】【益】【处】【多】【,】【明】【确】【指】【出】【中】【学】【生】【上】【网】【的】【基】【本】【要】【求】【和】【积】【极】【意】【义】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【总】【而】【言】【之】【,】【任】【何】【事】【物】【都】【有】【其】【两】【面】【性】【,】【我】【们】【不】【能】【因】【为】【上】【网】【存】【在】【一】【些】【缺】【点】【就】【将】【其】【一】【棍】【子】【打】【死】【。】【(】【明】【确】【驳】【斥】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【是】【错】【误】【的】【。】【)】【对】【待】【中】【学】【生】【上】【网】【,】【我】【们】【应】【该】【引】【导】【,】【而】【不】【是】【禁】【止】【。】【(】【提】【出】【鲜】【明】【的】【的】【观】【点】【,】【指】【出】【正】【确】【的】【做】【法】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【改】【后】【评】【语】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【文】【升】【格】【后】【,】【有】【如】【下】【两】【点】【技】【巧】【可】【资】【借】【鉴】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【条】【理】【清】【晰】【。】【文】【章】【开】【篇】【树】【起】【批】【驳】【的】【靶】【子】【,】【明】【确】【地】【指】【出】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【是】【没】【有】【法】【律】【依】【据】【的】【,】【是】【不】【科】【学】【的】【。】【接】【着】【从】【三】【个】【方】【面】【例】【证】【上】【网】【的】【好】【处】【,】【继】【而】【进】【一】【步】【指】【出】【中】【学】【生】【上】【网】【的】【正】【确】【做】【法】【和】【积】【极】【意】【义】【,】【论】【述】【全】【面】【、】【深】【刻】【、】【独】【到】【。】【最】【后】【在】【反】【驳】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【这】【一】【观】【点】【后】【,】【总】【结】【全】【文】【,】【有】【理】【有】【据】【,】【令】【人】【信】【服】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【观】【点】【鲜】【明】【。】【文】【章】【在】【论】【证】【的】【基】【础】【上】【,】【收】【束】【全】【文】【时】【加】【强】【批】【驳】【的】【力】【度】【,】【指】【出】【“】【任】【何】【事】【物】【都】【有】【其】【两】【面】【性】【,】【我】【们】【不】【能】【因】【为】【上】【网】【存】【在】【一】【些】【缺】【点】【就】【将】【其】【一】【棍】【子】【打】【死】【”】【,】【这】【就】【明】【确】【驳】【斥】【了】【“】【禁】【止】【中】【学】【生】【上】【网】【”】【的】【错】【误】【看】【法】【。】【最】【后】【鲜】【明】【地】【提】【出】【了】【自】【己】【的】【观】【点】【。】【全】【文】【说】【理】【与】【例】【证】【充】【分】【结】【合】【,】【并】【与】【现】【实】【生】【活】【紧】【密】【相】【连】【,】【给】【读】【者】【深】【刻】【的】【启】【发】【。】

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