今天是母亲节,我决定给妈妈和奶奶做一次炒饭。

" />

手机应该被禁止带到学校去吗?

南山半日游

郝菲尔:向成功出发作文:向成功出发作文600字

2019年11月22日 02:29


  wo有许许多多的梦,大大小小,交织成一条条七彩的道路。我一直梦想一个人去西藏mo脱旅行,不,应该是去探险。据说墨脱是全国唯一一个不通公路的地方,到那里去探险只能选择“徒步”,可是我依然神往。
  我好想有一天也坐在那通往西藏道路的汽车上,望着窗外蓝色的天空缓缓沉为黑暗;望着第二天的太阳升起在东方;望着嶙峋的山峦在夜的召唤下依旧傲然地挺立于公路两旁,犹如忠诚的卫士守护着通往圣地的道路。
  我好想去体验一下即将到达目的地时那无法形容的喜悦与兴奋;经历一次那将要开始探险时的紧张与好奇;欣赏一次那像哈达一样圣洁的云朵;亲眼目睹到那磕长头的朝圣者们双手高高举过头顶,再放到胸前,然后虔诚地伏身向大地时的场面。
  我好想在到达墨脱之前先去看看拉萨的八角街,那环形的街道,犹如一座挺立的时钟,宏伟壮丽的大昭寺就是钟轴,周围拥簇着大大小小的街巷,两旁是来来往往的藏民,耳边虽是听不懂的藏语,却希望与他们有着共同圣洁的心灵……
  我终于来到西藏,并即将开始我久违的冒险之旅。
  走,去墨脱!走向雅鲁藏布大峡谷,走向墨脱,我要去寻找我心中的香巴拉。我要去经受精神和肉体上的双重洗礼。
  来到即将通往墨脱的山路,我的心中既忐忑又欣喜。在这里的探险,危险不仅来自大自然,还来自dang地人。据书上记载,当地的“门巴人”擅长下毒,可是我一直不相信,我不敢想象在那样一个圣洁美丽的地方会有如此歹毒之人。我暗下决心,当自己遇到一个“门巴人”时,我会微笑着亲友一般对待他们。
  崎岖的道路上,我背着装满食物和水的旅行包独自行进。周围满是杂草与灌木,时不时会听到几声转经筒的声音,那渺茫声音像是一位长者召唤着我前行。我突然想,如果这时下起大雨,那么一切会变得更有挑战性。虽然道路会更加泥泞,可是不经历磨难如何见彩虹,没有勇气的人永yuan也欣赏不到墨脱丰饶的景致。丰沛的雨水可能会引来大liang的蚂蟥,探险路上早司空见惯了,没什么大不了的。当发现一只蚂蟥肆无忌惮地对我展开攻击时,我会毅然地用打火机烧掉它。探险的道路危险重重,我终于因为体力不支而昏倒于途中。第二天醒来,发现自己已经躺在温暖的床铺上,周围弥散着酥油茶的清香,窗外还有着忽近忽远的歌声,犹如在悠悠地吟诵着自己家乡的美好。原来“门巴人”救了自己,他们竟然如此友善,看来传言不可靠。坐起身来,看到了远处的多雄拉山,我顿时清醒,一个更加艰巨的任务等待着我,那就是徒步翻越多雄拉山。
  海拔四千二百多米的多雄拉山终年被积雪覆盖,它是从林芝方向穿越大峡谷通往墨脱途中的第一个雪峰。只有沿着雪峰之巅的垭口处行走,才有机会领略墨脱美景。我开始行进时,道路周围还有巨大的古木将山腰染成一pian片的绿色,可越向上走那些令人踏实的绿色就被皑皑白雪铺成的道路所代替,一股股寒气向我袭来。我稍作停顿,从背包中取出御寒大衣,迅速包裹在身上。过了山口,一条条绸缎似的瀑布映入我的眼帘,哗哗的水声给予我巨大的力量,鼓舞我向前。
  暮色苍茫,天空被夕阳恣肆地渲染上了一层紫金色的霞光,穿越一片片叶子的缝隙,映射在我的脸上。
  到达达拉更时,我便住进了一家不知名的木屋旅馆,木屋周围都是古香古韵的装饰,令人心神安宁。躺在床上,听着柴火“噼噼啪啪”作响的声音,我闭上了眼睛,为明天的探险之途积蓄力量。
  停下笔,才顿然发觉,自己并没有真正地置身在通往墨脱的路上,我只是在诉说着自己“一个人的墨脱”。 神奇的西藏,曲折的探险,美丽的墨脱,什么时候我才能美梦成真去亲近你们呢?
  
  点 评:
  西藏墨脱,一个与世隔绝却又印刻在世人心里的地方;一个充满神秘、艰险重重却又诱惑着世人的地方。奇幻的传说,秀美的景致,原始的状态,惊险的旅程,墨脱在作者笔下风光无限。文章以真挚的情感贯穿全文,以丰富的想象构思情节,以优美的文笔涂抹梦幻,读这篇宛如天马行空般的佳作,我们陶醉于诗一般的意境之中。
  (指导老师:惠军明)


  上海市某初三年级同学以《为自己shuqi大拇指》为题作文(此题为2002年上海市中考作文题)。其中多数同学应题而作,在文中表现自己身上的“闪光点”,或者写出自己的决心和勇气。但也有同学不愿依题而写,如一个同学jiu改题为《我看<为自己竖起大拇指>》,他认为原题不适合他。“为自己竖起大拇指”,“我不能”。为什么“不能”呢?他针对题目,写下了自己的看法:
  
  我看《为自己竖起大拇指》
  ● 上海某校S同学
  有的时候,有一些人、一些事会像冬天飘荡的树叶一样浮现于眼前。而这时,我总喜欢安静下来,或坐或站,思绪开始萌发。
  生活在普通繁华的大都市,天天与成千上万的人擦肩而过,我身上有值得骄傲的东西吗?
  没有,我说。
  煮一碗快餐面的时候,世贸大楼倒了,众所周知,本·拉登干的。
  哪家银行、珠宝店又被抢了,新闻头条登了出来。
  幸好,不是我干的。
  每天第一声鸡叫时,背起书包上学。太阳发紫时,再照样背回家。
  我的处世法则:按照他人说的做。
  题目是:为自己竖起大拇指。而我不能,我可以为任何人竖一下大拇指。但为我自己,我办不到。
  我身上确确实实找不到任何一处闪光点,因为我懦弱、胆小、马虎,什么事也做不了。我唯一能夸赞的,大概是我碌碌无为,奉行中庸之道。
  通常,置身世外,而去观察世事,往往要比站在世事中看世事要好。
  就像不用镜子,用自己的左眼看不到自己的右眼。
  来谈谈碌碌无为,这不是什么坏事。俗话说:“棒打出头鸟。”更有一种做法:龟之类的生物,当它伸长脖子时,注定会被砍下。而往往砍下之后,仍瞪着眼。
  社会是平衡的,上天每隔几年造一些普通的人,以维持社会稳定。这是必要的。
  我甚至于在许多的时候会这样想:我宁愿背个龟壳缩起脖子,沉浮于汪洋之中。
  (选自2011年6月19日《新民晚报》)
  
  文章在班级宣读后,引起轩然大波。怎样评价这篇作文?有三种意见。一种意见是否定的,认为该文“文不对题,思想消极”,是“不及格”作文。又一种意见则是肯定的,认为文章能“写出真实思想,即使离经叛道也比那些如一个模子刻出来的无病呻吟、乱赶时髦的东西好”。再说“中庸之道”有什么不好?大多数人“都是平庸之人”。第三种意见认为“给这样的作文打不及格似乎没有错,特别是不能让它蔓延开去”,但是“孩子脸,六月天”,“为什么不允许他们有时发泄点其他的情绪,哪怕是‘灰色’的”?
  评价孰是孰非?很显然,争议的焦点不在于作文的语言形式,而在于作文表达的思想内容。
  众所周知,思想内容是文章的第一要素,一切写作手段都是为表达思想内容服务的。“情动于中而形于喜”(《毛诗序》),“故情者文之经,辞者理之纬,经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本原也”(《文心雕龙·情采》)。认定文章思想内容,并以此作为评文的首要标准,这是不错的。
  问题是,怎样认定这篇文章的思想内容?
  讲真话,抒真情,这是认定文章内容的前提。文以情动人,是指真情动人。不能奢想,虚情假意,矫情伪饰能感动人心。这就是说,如果表达的不是真情实感,文章就失去了表现的意义。鹦鹉学舌,言不由衷是当前中学生作文的通病。不少同学力挺“我看……”一文,正是因为它“写出真实思想”。作者说:“题目是:为自己竖起大拇指。而我不能,我可以为任何人竖一下大拇指。但为我自己,我办不到。”不能就说“不能”,办不到就说“办不到”,哪怕“冒犯”题意,也要实话实说,不讲假话,这是作者诚实为文的态度。
  讲的是真话,但是如果讲的是错话,这样的“真话”也值得肯定吗?
  作文讲真话,这是前提,毋庸置疑。至于讲的话是“正确”,还是“错误”,这是需要认真分析的。
  作文题目是“为自己竖起大拇指”,这是涉及人的自我评价的话题。这个话题具有极强的主观性,人物性格有异,观察角度不同,自我评价自然呈现多样性。比如,你可以“为自己竖起大拇指”,也可以“为自己敲警钟”,思维原是多向的。而本题只指定一种思维趋向,不符合自我评价的多样性的实际。这是命题本身的局限。该生从自我出发,选择自省的角度,坦言自己“懦弱、胆小、马虎,什么事也做不了”, “碌碌无为”。这是他的选择,他的真情实感,据实而言,“为自己竖起大拇指”,“我不能”。恰恰是对题而作,有感而发,何错之有?
  也许有人会说,文章的失误在于“思想消极”。这篇文章“思想消极”吗?也不能这样说。
  首先,作者的思考态度是积极的。他说:“我总喜欢安静下来,或坐或站,思绪开始萌发。”他在思考之后认识到:“置身世外,而去观察世事,往往要比站在世事中看世事要好。”一个中学生能静下心来思考“世事”,这是值得称许的。
  再说思考的结果。该生在大是大非面前,旗帜还是鲜明的,恐怖主义,抢劫行为,作者不屑为伍。至于自身弱点,他不讳言(“懦弱、胆小”云云)。诚然,他表述的观点有的偏激,有的片面,如:“我的处世法则:按照他人说的做。”“碌碌无为,这不是什么坏事。”“我宁愿背个龟壳缩起脖子,沉浮于汪洋之中。”读者不能仅看字面意义,而要深入了解它的实际意义。比如,作者把“碌碌无为”等同于“中庸之道”,这是用词之误。“中庸之道”,乃不偏不倚,无过无不及之谓也,这其实是一种精神境界,只是作者一知半解,所以才有“碌碌无为,这不是什么坏事”的表述。作者想表达的是“中庸之道”,用的却是“碌碌无为”。这是知识缺欠引起文章用词张冠李戴之误。
  再说思想方法。作者对作文题目的思维局限性敢于说“不”,“我不能”,言之有据,勇气可嘉。但同时行文中又多处暴露矛盾之处。如一会儿说“我身上确确实实找不到任何一处闪光点”,一会儿又说“我唯一能夸赞的,大概是我碌碌无为,奉行中庸之道”,又说:“我可以为任何人竖一下大拇指。”这些表述都表明作者思维的不严密。
  毋庸讳言,该文作者知识的欠缺,思想方法的偏颇,表述观点的失准,这些都是应予指出的。但是作者不愿虚假陈言,敢于说“不”的独立思考精神,不断自省,努力表述自己的观点的积极作为不是应该鼓励的吗?对于成长中的中学生来说,思考的过程就是宝贵的积累,思考的结论他们会不断修正。循循善诱,给他们多一点自由发展的空间,是成长的需要,也是教育的艺术。
  所以,我不赞成用“思想消极”之类带否定性的词语评价学生作文。青少年的思维最为活跃,这在他们的作文中每每有精彩的表现。正因为他们处在成长中,积极性和不成熟性往往杂糅在一起。我们千万要注意不能只看到他们的不成熟性而忽视他们思维的灵性。不敢思考、不会思考的一代是令人忧虑的。愿有更多的闪现思维灵光的中学生作文问世。我以这篇争议作文为例,正是想表明这样的观点。
郝菲尔
  wo有许许多多的梦,大大小小,交织成一条条七彩的道路。我一直梦想一个人去西藏墨脱旅行,不,应该是去探险。据说墨脱是全国唯一一个不通公路的地方,到那里去探险只能选择“徒步”,可是我依然神往。
  我好想有一天也坐在那通往西藏道路的汽车上,望着窗外蓝色的天空缓缓沉为黑暗;望着第二天的太阳升起在东方;望着嶙峋的山峦在夜的召唤下依旧傲然地挺立于公路两旁,犹如忠诚的卫士守护着通往圣地的道路。
  我好想去体验一下即将到达目的地时那无法形容的喜悦与兴奋;经历一次那将要开始探险时的紧张与好奇;欣赏一次那像哈达一样圣洁的云朵;亲眼目睹到那磕长头的朝圣者们双手高高举过头顶,再放到胸前,然后虔诚地伏身向大地时的chang面。
  我好想在到达墨脱之前先去看看拉萨的八角街,那环形的街道,犹如一座挺立的时钟,宏伟壮丽的大昭寺就是钟轴,周围拥簇着大大小小的街巷,两旁是来来往往的藏民,耳边虽是听不懂的藏语,却希望与他们有着共同圣洁的心灵……
  我终于来到西藏,并即将开始我久违的冒险之旅。
  走,去墨脱!走向雅鲁藏布大峡谷,走向墨脱,我要去寻找我心中的香巴拉。我要去经受精神和肉体上的双重洗礼。
  来到即将通往墨脱的山路,我的心中既忐忑又欣喜。在这里的探险,危险不仅来自大自然,还来自当地人。据书上记载,当地的“门巴人”擅长下毒,可是我一直不相信,我不敢想象在那样一个圣洁美丽的地方会有如此歹毒之人。我暗下决心,当自己遇到一个“门巴人”时,我会微笑着亲友一般对待他们。
  崎岖的道路上,我背着装满食物和水的旅行包独自行进。周围满是杂草与灌木,时不时会听到几声转经筒的声音,那渺茫声音像是一位长者召唤着我前行。我突然想,如果这时下起大雨,那么一切会变得更有挑战性。虽然道路会更加泥泞,可是不经历磨难如何见彩虹,没有勇气的人永远也欣赏不到墨脱丰饶的景致。丰沛的雨水可能会引来大量的蚂蟥,探险路上早司空见惯了,没什么大不了的。当发现一只蚂蟥肆无忌惮地对我展开攻击时,我会毅然地用打火机烧掉它。探险的道路危险重重,我终于因为体力不支而昏倒于途中。第二天醒来,发现自己已经躺在温暖的床铺上,周围弥散着酥油茶的清香,窗外还有着忽近忽远的歌声,犹如在悠悠地吟诵着自己家乡的美好。原来“门巴人”救了自己,他们竟然如此友善,看来传言不可靠。坐起身来,看到了远chu的多雄拉山,我顿时清醒,一个更加艰巨的任务等待着我,那就是徒步翻越多雄拉山。
  海拔四千二百多米的多雄拉山终年被积雪覆盖,它是从林芝方向穿越大峡谷通往墨脱途中的第一个雪峰。只有沿着雪峰之巅的垭口处行走,才有机会领略墨脱美景。我开始行进时,道路周围还有巨大的古木将山腰染成一片片的绿色,可越向上走那些令人踏实的绿色就被皑皑白雪铺成的道路所代替,一股股寒气向我袭来。我稍作停顿,从背包中取出御寒大衣,迅速包裹在身上。过了山口,一条条绸缎似的瀑布映入我的眼帘,哗哗的水声给予我巨大的力量,鼓舞我向前。
  暮色苍茫,天空被夕阳恣肆地渲染上了一层紫金色的霞光,穿越一片片叶子的缝隙,映射在我的脸上。
  到达达拉更时,我便住进了一家不知名的木屋旅馆,木屋周围都是古香古韵的装饰,令人心神安宁。躺在床上,听着柴火“噼噼啪啪”作响的声音,我闭上了眼睛,为明天的探险之途积蓄力量。
  停下笔,才顿然发觉,自己并没有真正地置身在通往墨脱的路上,我只是在诉说着自己“一个人的墨脱”。 神奇的西藏,qu折的探险,美丽的墨脱,什么时候我才能美梦成真去亲近你们呢?
  
  点 评:
  西藏墨脱,一个与世隔绝却又印刻在世人心里的地方;一个充满神秘、艰险重重却又诱惑着世人的地方。奇幻的传说,秀美的景致,原始的状态,惊险的旅程,墨脱在作者笔下风光无限。文章以真挚的情感贯穿全文,以丰富的想象构思情节,以优美的文笔涂抹梦幻,读这篇宛如天马行空般的佳作,我们陶醉于诗一般的意境之中。
  (指导老师:惠军明)

在生活中,我也有类似的经历。有一次,学校上体育课,在自由活dong的时间里,我和同学们快乐地做游戏,突然我不小心摔倒了,一屁股坐到了地上,痛苦地哭了起来。我的好朋友小雅听见了,不管三七二十一,立刻向我冲过来,小心翼翼地把我扶了起来,送我hui教shi。一路上,她都扶着我,细细地说:“你没事吧,以后要小心啊……”顿时,一股暖流流进我的心扉。

郝菲尔
  对于扎long,我早就有了向往之心,因为那是丹顶鹤的故乡,因为咱是鹤城人嘛。怎奈爸爸妈妈工作太忙,我的学业又有些重,几次游览计划都以落空而告终。
  上个星期天,zai爸爸妈妈的陪伴下,我终于第一次走进了扎龙。
  汽车刚刚停下,我就迫不及待地冲出车门,脚还没有完全落地,就看见迎面款款走来一只大丹顶鹤。妈妈说,这只丹顶鹤是人工饲养的,不仅不怕人,还非常喜欢与人亲近。它大大方方地来到我的身边,先是用它的长嘴碰了碰我的旅游鞋,又伸长脖子用一双黑豆样的眼睛定定地看着我。这是我第一次与一只丹顶鹤近距离接触,一时竟不知道该做些什么了,爸爸则不失时机地按下了数码相机的快门。
  寻着阵阵丹顶鹤的鸣叫声,我men来到一排房舍前。说是房舍,其实是用木板围起来,并覆盖了茅草的禽舍,原来,这li是丹顶鹤们居住的地方。“院子”里有很多小水桶,小水桶里装满了水,水里有鱼,一些丹顶鹤正在那里有滋有味地用餐呢。
  在“望鹤楼”的楼顶上,有两架高倍望远镜,那是给游客们观鹤用的。透过望远镜,我不仅清晰地看到了远处芦苇丛中数不清个数、叫不出名字的各种各样的水鸟,还清晰地看到了成群结队的丹顶鹤、灰鹤,它们时而在低空飞翔、盘旋,时而在草地上嬉戏、觅食,有的在引颈高歌,有的在翩翩起舞,还有的正两两结对藏在芦苇深处说着悄悄话呢!
  参观完“鹤乡村”后,我们jing直来到仙鹤湖边,乘坐快艇向湖中心冲去。极目四望,但见水面宽阔,芦苇连连,许多水生植物已经开花,颜色有红有黄,形状大小不一;湖面上凉风习习,刚才的闷热感觉荡然无存。仙鹤湖是扎龙自然保护区内最大的自然水面,周围还有星罗棋布的许多湖泊,充足的水源养育了各种水生植物,致使浮游生物、水栖昆虫、软体动物以及各种蛙lei、鱼类大量繁殖,这就给丹顶鹤等各类水禽提供了丰富的食物,使这里成为它们繁衍生息的乐园。
  在返程的车上,我意犹未尽地翻看着“观鹤节”的宣传资料。资料上说,扎龙自然保护区是国家级自然保护区,总面积有21万公顷……生活在这里的禽鸟有230种之多,其中尤以丹顶鹤最为闻名……
  再见了丹顶鹤!再见了扎龙!我还会回来看你们的……
  
  点 评:
  文章有着充实而具体的内容——小作者不仅写出了游览时的所见所闻,还具体细腻地刻画出了自己当时的感受,这样既不失全面,又避免了平铺直叙现象的发生。二是文章有着清晰的条理——小作者是按照游览的实际顺序来结构成文的,先游览的写在前,后游览的写在后,这就使得文章的层次十分清晰,使得文章的结构十分严谨了。三是文章有着真挚的情感——由文章中“迫不及待地冲出车门”“我还会回来看你们的”等描述可以断定,小作者所说的“早就有了向往之心”“意犹未尽”等情感,既是真实可信的,又是十分强烈的。
  (指导老师:黑 子)

郝菲尔:梦想的颜色作文100 [梦想的颜色]


  缥缈而浅淡的雾霭,似有若无地在天地间移动,一不小心被叶儿绊了,在草叶shang留下了一颗颗晨露。
  几声低低的虫吟仿佛在迎合我急匆匆的脚步,清晨,孤独的脚步声点在路上,仿佛是内心一无所有发出的埋怨。
  路过一个小店,一个年龄很小的女孩,正坐在门前的樟树下吃温热的zao饭,细小的叶子有意无意地在她的肩头飘落几片。我正欲从她旁边经过。她抬起头冲我喊:“姐姐!”一双没有光泽乌黑的眸子,甜甜地xiao着看我,我一愣,没有想到会有人和我打招呼,并在清晨就送了我一个甜甜的笑,心顿时像被灌满了温热的浓汤。“你这么早,要不要吃早饭?”她的声音很清脆但不利落。说罢立起身,端起了放牛奶的杯子,可是杯子一歪,牛奶洒了出来,牛奶在她的脚边流淌开来,我愣住了。她的妈妈听到声响,急急走出来,把女孩牵回了屋后又走出来歉意地说:“这孩子智商有问题,不要介意啊。”我睁大了眼睛,脑里满是女孩温暖的笑。一个有缺陷的孩子尚能如此善意地对待别人,不曾抱怨过生活,我们不更应该善意地对待他人与生活吗?!女孩的关心与微笑,就像四射的阳光,温暖着我。
  带着光出发,我默默地移开了脚步。此刻,远方的红日喷薄而出,染得苍穹上的朝霞犹如一匹匹撕裂了的锦缎,层层彩云幻化成泼墨的流光,嵌入发白的天际,阳光从霞云的缝隙间漏下一缕缕金色的光柱,洒在了我的身上,温暖着在我的心房。带上阳光出发,温暖将伴随我一生的旅程!
  
  点 评:
  作者写了一个智障女孩对自己善意的微笑,从这微笑中,作者感受到那种对生活的热爱所凝聚成的阳光ban的力量,从而告诉大家:纵然生命中有缺憾,但只要带着阳光出发,在心中留存一抹阳光,就能温暖一生的旅程。文笔细腻而充满情意,叙述抒情结合自然。首尾的景色描写衬托作者不同的心境,较好地服务了主题。
  (指导老师:李 斌)
郝菲尔
  对于扎龙,我早就有了向wang之心,因为那是丹顶鹤de故乡,因为咱是鹤城人嘛。怎奈爸爸妈妈工作太忙,我的学业又有些重,几次you览计划都以落空而告终。
  上个星期天,在爸爸妈妈的陪伴下,我终于第一次走进了扎龙。
  汽车刚刚停下,我就迫不及待地冲出车门,脚还没有wan全落地,就看见迎面款款走来一只大丹顶鹤。妈妈说,这只丹顶鹤是人工饲养的,不仅不怕人,还非常喜欢与人亲近。它大大方方地来到我的身边,先是用它的长嘴碰了碰我的旅游鞋,又伸长脖子用一双黑豆样的眼睛定定地看着我。这是我第一次与一只丹顶鹤近距离接触,一时竟不知道该做些什么了,爸爸则不失时机地按下了数码相机的快门。
  寻着阵阵丹顶鹤的鸣叫声,我们来到一排房舍前。说是房舍,其实是用木板围起来,并覆盖了茅草的禽舍,原来,这里是丹顶鹤们居住的地方。“院子”里有很多小水桶,小水桶里装满了水,水里有鱼,一些丹顶鹤正在那里有滋有味地用餐呢。
  在“望鹤楼”的楼顶上,有两架高倍望远镜,那是给游客们观鹤用的。透过望远镜,我不仅清晰地看到了远处芦苇丛中数不清个数、叫不出名字的ge种各样的水鸟,还清晰地看到了成群结队的丹顶鹤、灰鹤,它们时而在低空飞翔、盘旋,时而在草地上嬉戏、觅食,有的在引颈高歌,有的在翩翩起舞,还有的正两两结对藏在芦苇深处说着悄悄话呢!
  参观完“鹤乡村”后,我们径直来到仙鹤湖边,乘坐快艇向湖中心冲去。极目四望,但见水面宽阔,芦苇连连,许多水生植物已经开花,颜色有红有黄,形状大小不一;湖面上凉风习习,刚才的闷热感觉荡然无存。仙鹤湖是扎龙自然保护区内最大的自然水面,周围还有星罗棋布的许多湖泊,充足的水源养育了各种水生植物,致使浮游生物、水栖昆虫、软体动物以及各种蛙类、鱼类大量繁殖,这就给丹顶鹤等各类水禽提供了丰富的食物,使这里成为它们繁衍生息的乐园。
  在返程的车上,我意犹未尽地翻看着“观鹤节”的宣传资料。资料上说,扎龙自然保护区是国家级自然保护区,总面积有21万公顷……生活在这里的禽鸟有230种之多,其中尤以丹顶鹤最为闻名……
  再见了丹顶鹤!再见了扎龙!我还会回来看你们的……
  
  点 评:
  文章有着充实而具体的内容——小作者不仅写出了游览时的所见所闻,还具体细腻地刻画出了自己当时的感受,这样既不失全面,又避免了平铺直叙现象的发生。二是文章有着清晰的条理——小作者是按照游览的实际顺序来结构成文的,先游览的写在前,后游览的写在后,这就使得文章的层次十分清晰,使得文章的结构十分严谨了。三是文章有着真挚的情感——由文章中“迫不及待地冲出车门”“我还会回来看你们的”等描述可以断定,小作者所说的“早就有了向往之心”“意犹未尽”等情感,既是真实可信的,又是十分强烈的。
  (指导老师:黑 子)


  缥缈而浅淡de雾霭,似有若无di在天地间移动,一不小心被叶儿绊了,在草叶上留下了一颗颗晨露。
  几声低低的虫吟仿佛在迎合我急匆匆的脚步,清晨,孤独的脚步声点在路上,仿佛是内心一无所有发出的埋怨。
  路过一个小店,一个年龄很小的女孩,正坐在门前的樟树下吃温热的早饭,细小的叶子有意无意地在她的肩头飘落几片。我正欲从她旁边经过。她抬起头冲我喊:“姐姐!”一双没有光泽乌黑的眸子,甜甜地笑着看我,我一愣,没有想到会有人和我打招呼,并在清晨就送了我一个甜甜的笑,心顿时像被灌满了温热的浓汤。“你这么早,要不要吃早饭?”她的声音很清脆但不利落。说ba立起身,端起了放牛奶的杯子,可是杯子一歪,牛奶洒了出来,牛奶在她的脚边流淌开来,我愣住了。她的妈妈听到声响,急急走出来,把女孩牵回了屋后又走出来歉意地说:“这孩子智商有问题,不要介意啊。”我睁大了眼睛,脑里满是女孩温暖的笑。一个有缺陷的孩子尚能如此善意地对待别人,不曾抱怨过生活,我们不更应该善意地对待他人与生活吗?!女孩的关心与wei笑,就像四射的阳光,温暖着我。
  带着光出发,我默默地移开了脚步。此刻,远方的红日喷薄而出,染得苍穹上的朝霞犹如一匹匹撕裂了的锦缎,层层彩云幻化成泼墨的流光,嵌入发白的天际,阳光从霞云的缝隙间漏下一缕缕金色的光柱,洒在了我的身上,温暖着在我的心房。带上阳光出发,温暖将伴随我一生的旅程!
  
  点 评:
  作者写了一个智障女孩对自己善意的微笑,从这微笑中,作者感受到那种对生活的热爱所凝聚成的阳光般的力量,从而告诉大家:纵然生命中有缺憾,但只要带着阳光出发,在心中留存一抹阳光,就能温暖一生的旅程。文笔细腻而充满情意,叙述抒情结合自然。首尾的景色描写衬托作者不同的心境,较好地服务了主题。
  (指导老师:李 斌)
郝菲尔
  男孩,你使我从迷乱走向清醒,我想握住你的手,道一声谢谢。
  男孩是转学到我们班来的,很快,他就以狂野而早熟的xing格和超群的学习成绩引起我的注意。作为班长,看到成绩总列全班第一的我you了对手,反倒觉得是件好事。男孩,我想握住你的手,shuo一声,让我们成为友好的竞争伙伴吧。
  可是,才几个回合,我便败下阵来,对于他的实力,我不得不甘拜下风。时间稍长,我便发现自己的内心有了微妙的变化:和他擦肩而过,我会脸红;和他讨论问题,我会语无伦次;老师批评他,我会难受……
  我告诫自己,振作起来,全力追赶,重新夺回第一的宝座,但是青春的心灵悸动是无法掌控的,连看书时我的眼前都会掠过他的身影。慢慢地,他那投篮的姿势、沉思的表情、幽默的话语和爽朗的笑声成为我每tian秊ia锤椿匚兜亩鳌D泻ⅲ艺嫦胛兆∧愕氖郑狄簧拔沂钦娴南不赌恪薄Ⅻbr>  终于,有一天我鼓起勇气约他去学校对面的公园散步。不料他爽快答应,这反倒使我生了一丝不安。一路上,他兴致勃勃地讲着刚举行过的数学考试的事,而我只是随声附和。到后来,他的话也少了,我暗想:这样可不行。再过十秒,是的,再过十秒,我一定要对他说一句“我很喜欢你”。
  第一秒,我松开了紧握的拳头;第er秒,我竟然听到自己的心跳;第三秒,听到风吹树叶,那沙沙声宛如我烦乱不堪的心绪;第四秒,我偷窥了他一眼——紧锁双眉,难道和我一样紧张吗?第五秒,是不是不要讲了?第六秒,让我再过十秒吧;第七秒,不行,一定得说;第八秒,我的心提到嗓子眼了;第九秒,我用力擦了一下衣角,仿佛要擦去所有的不安;第十秒,我已经准备好了。
  “我说,你能不能不要再难受了。这次数学考试虽然重要,但偶尔的失误和成绩的暂时下降都属正常,你还是要相信自己的实力,老师和同学也都对你抱有很高的期待,切记自己的目标啊!”他忽然语调铿锵地说。
  刚才还魂不守舍的我,一下子愣住了,吃惊地看着他,一句话也说不出来。原来,他一直关心着我的成绩,原来他以为我今天的情绪反常是由于成绩的下降……我一下清醒了,觉得自己好渺小,好可笑,在自己的远大目标面前,我的自作多情又有什么意义?我一下子清醒了。
  男孩,你以一席良言让我猛醒,让我变得理智起来。我想握住你的手,真诚地道一声谢谢。我想,凭你的聪明,也许你早就察觉到了我对你的那份感情,但你却有意误读,你简直是一个善于处理棘手问题的高手;如guo你真的没有看出我的心思,那你可以说是一个专心读书而心无旁骛的可爱的书呆子。
  不管怎么样,都要谢谢你。我想握住你的手,道一声珍重,祝你前程似锦,人生美好。
  (指导老师 : 毛荣富)
  
  点评:
  这篇文章的内容是有点出格的,她大胆地写了自己的一段恋情。
  但是,凡是读过的人都感到真实而美好。一位老师甚至坦率地承认,此文使她回想起自己学生时代也曾有过的那种心悸、冲动。我则赞赏朱亚娟这个女孩的勇气。
  青少年的内心深处开始拥有了自己的秘密,他们小心翼翼地深藏着。其实,坦诚地将它们写下来,反而能拉近与读者的心理距离。因为你的想法,别人未必没有,只是不好意思讲罢了。须知,作文不是宣传品,它应具有一定的私密性,而隐秘的东西往往是最真实、最深刻、最能反映人性的。越是私人的东西,写下来就越有可读性,就越能进入他人的心灵,如果在写作时把内心的种种隐秘弃之不用而去追逐人人皆有的东西,文章定然是写不好的。
  早恋会影响学习,但此文又真实地告诉我们,青少年是懂得用理智来处理情感的,存在于他们心中朦胧的爱意并非人们想象的那么可怕,正如此文所说,“青春的心灵悸动是无法掌控的”,爱恋之情的滋长是纯真美好的人性的自然流露。严格地说,在文中,女孩只是单向的爱慕和缠绵的暗恋而已,她想做的仅仅是握住对方的手,说一声喜欢他而已,而男孩理智的坚守、聪明的婉拒则使女孩猛醒,快要决堤的情感潮水顷刻消退,一切都回到了生活的常规。
  写作应植根内心,让心灵与读者面对面,文章才能真正起到交流的作用。有些作家就敢于揭示自己内心鲜为人知一面。周作人写过一篇《初恋》,少年的他曾暗恋过邻家女孩三姑娘,后来她患霍乱死了,当得知这一消息时,他是这样写的:“……同时又似乎很是安静,仿佛心里一块大石头已经放下了。”这就是内心隐秘的一面。一个自己爱恋过的人死了,应该沉浸在悲痛之中,怎么会感到一阵轻松呢?这不是太自私了吗?可是想想也是,从此可以不再会由爱她而生出烦恼、焦虑和痛苦了,所以反得“安静”了。也许这样为自己考虑正是人性的一种弱点,但是坦陈这一隐秘,非但不使人反感和厌恶,反而有一种令人震惊的真实,而且让人感到他是真的为三姑娘动过心的。有人总以为内心隐秘之事是羞于见人的,所以往往将内心严实地包裹起来。这就把读者当做陌生人了,如果能把读者当做可以信赖的朋友,那么就能敞开心扉,无所不谈了。
  本文的成功还在于做到了感性和理性的结合。文中“我想,凭你的聪明,也许你早就察觉到了我对你的那份感情,但你却有意误读,你简直是一个善于处理棘手问题的高手;如果你真的没有看出我的心思,那你可以说是一个专心读书而心无旁骛的可爱的书呆子”这一句堪称妙笔,深得一些老师的欣赏。想想也是,这是她跳出感情的漩涡之后,用旁观者的眼光作出的理性思考,可谓入木三分。
  语言的简练优美是文章的又一特点,比如文中那段“十秒钟”的描写就很精彩。如果笼统地写自己的内心紧张,简单是简单了,却少了神韵,现在用了铺陈的手法,用了繁笔,就把一个女孩子特定时刻的那种心情活灵活现地表现了出来。从这个意义上说,“早恋”是会影响学习的,那样,哪能安下心来好好读书呢?
  (荐评老师:毛荣富)

郝菲尔:【写给同学们的一封信】写给同学们的一封信

“折纸赵”,何许人也?她乃是ding鼎有名的赵jia瑜。“折纸赵”文质彬彬、眉清目秀。她戴着眼镜,她的眼睛li似乎藏着许多看bu见的奥秘,深藏不露。她心灵手巧,纤纤玉指在挥舞间,将一zhang张普普tong通、平白无奇的彩纸,变成各式各样、惟妙惟肖的小玩意。真是让人叹为观止!

郝菲尔

这jiu是折纸大王,tageiwo们dai来了bu少乐趣!

郝菲尔:[山中无老虎]山中无老虎

一个星期六的下午,我在jia附近的小公园里闲guang,只见邻居家的小女孩坐在公园的一张长椅上,低zhou头,不停地喃喃自语。“妹妹,你怎么了?”我问。她抬起可爱的小脑袋,用一双水汪汪的da眼睛怯怯地望着我,“今晚,我有一场钢琴演奏会,那是我第一次,可我最近练琴时老出错,我不想去了。”说wan之后,她就想走。我一把拉住了她:“别放弃,要勇敢!”她睁大眼睛看着我,一阵沉默过后,“嗯!”她终于冲我点了点头:“给,晚上见。”说完,作文http://www.zuowen8.com她把演奏会的门票往我手里一塞,转身向家里跑去,留下一个美丽的背影。

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的高考零分作文轰动全国_端午节真让我期待,一般将来时,胡老师,我想对你说|老师我想对你说作文等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。