美制M1A1和俄制T72坦克一同现身!

和开车一样简单!

檀香:美军B-1轰炸机地面维护

2019年11月19日 12:46


  持一颗美丽的心,捧一卷醉人的书,让缕缕书香浸润心灵。
  ——题 记
  水自有“静若如水”之说,墨自有“墨香悠悠”之道,而饱含水墨风韵的书,它的香又怎能言谈?
  丁香花的香气幽雅而沉静;牡丹花的香气热烈而浓郁;茉莉花的香气清新而明丽……大自然中的植物散发出来的种种芬芳的香气令人沉醉,令人回味……
  但是,在诸多的香味中,有一种香最令我陶醉,甚至沉迷其中不能自拔,进而达到一种一日不闻其香则寝食难安的地步。这种香味既无丁香的幽香沉静,亦无牡丹的馥郁浓烈,更无茉莉的清新沁人,但却别有一番引人遐想的味道。此乃书香。
  拉开书房尘封多日的窗帘,让阳光慢慢爬过窗沿,你是否会闻到一股久久回荡心脾的清香?轻吸一口气,吹去沉淀已久的灰尘,翻开曹雪芹的《红楼梦》,无须阅读文字,仅仅嗅嗅它的墨香,便能在一瞬间感悟到历史的变迁、人世的沧桑。多愁善感的林黛玉,一个倾城倾国的美人坯子,竟落了个“是非成败转头空”的下场。痴痴呆呆的宝玉,一个像通灵宝玉般的纯真少年,却生在了如此高的深墙——贾府里……回过头,似乎真的做了个唯美忧伤的“红楼梦”。书香,让感动蔓延,穿越时间的距离。感动,让心灵美丽。
  转过头,又是一本本书扑入眼帘,一缕缕书香立刻开始在自己的生命里蔓延、飘散开来。《心田上的百合》仍在绽放。无数次的花开花落,太多次的凋零与绽放,但坚定的信念始终没被世俗红尘淹没,清晰而又明朗。那朵百合仍然绽放在遥远幽静的荒原中,依旧绽放在那行色匆匆的人群中,依旧绽放在我们的心田,永不凋零,永不言弃。《青铜葵花》中的兄妹俩仍在那片芦苇荡里相依相随,演绎着人间的大美至爱。慈爱的奶奶、忠实的老牛、高悬的纸灯笼、迷人的冰项链等让你沉醉,那些情节,如花瓣在碧空下随清风纷纷扬扬。《草房子》那金色的光芒还闪烁在静静的大河旁,顽皮的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……从他们身上我感受到一种震撼人心的力量:善良、尊严、顽强,这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地撞击着我们的心扉。书香轻拂沁心灵,淡淡书香正是打开我们心灵的钥匙,清理着我们被尘世蒙垢的心灵。
  转身轻掩房门,任书香牵引着自己的思绪飞扬。远离城市的喧嚣,抛开学习的压力,给自己的心灵一瓣书香,让自己拥有一份不老的青春!
  (指导老师:佟祥和)


  想象力作文,就是作者根据已有的知识和生活经验,借助一些写作手法,超越生活实际,来表达自己的思想情感。其写法大体上包括错位想象、推测想象、比拟想象和跨越想象。
  1.错位想象。人生是一个大舞台,一个人在社会生活中,扮演的角色各不相同。如果在作文中改换一个人的身份和地位,让他变成与原来完全相反的另外一个人,那么一定也可以演绎出一个个新的“天方夜谭”。比如《如果我是你》:某天早上她醒来之后,发现自己和妈妈的角色发生了错位,自己变成了妈妈的模样,每天要做“妈妈”以前做的事,而且还要承受“女儿”对自己的抱怨;而妈妈则变成了自己的模样,同样苦不堪言,作业压力大,而且还得承受“妈妈”对自己的唠叨。最终在母女俩互相理解、表露心声后的早晨,发现身份又换回来了。这篇文章就是用“角色错位”来写母女间的互相理解与体谅,独辟蹊径,取得了良好的效果。
  2.推测想象。推测想象是指根据已经知道的情景,来推测出未知的情景。鲁迅的《社戏》中:“到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”“我”没到现场,却能知道“戏已经开场”,能“听到锣鼓的声音”,还能“知道他们在戏台下买豆浆喝”,这正是运用想象进行推测的结果。运用想象进行推测,重要的是,一要有根据,二要合乎情理。比如,“我”有看戏的经验,这是根据;既然是唱戏,自然能听到锣鼓的声音,这叫合乎情理。
  3.比拟想象。比拟想象分拟物和拟人。拟物想象就是把人当作物来写。如:“南郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了”,用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。拟人想象就是把物当作人来写,直接移用写人的词写物。《百元钞票的自述》:伴着“咯吱呀,咯吱呀……”的噪声,我诞生在这个世上。蒙眬中,我听到一个刺耳的声音,“去,拿到市场上,以大换小,以假换真”。没过多时,一道刺目的阳光直射得我两眼发黑…… 我终于看清了自己!一身漂亮的粉红色衣裙使我在众兄弟面前格外出众,我快乐地眨着眼睛。不错,我是一张百元大钞,在这个世上有着无与伦比的魅力,呵,我好高兴,只是…… 我的主人用我换来了一斤青菜,以及大把零碎的纸币,然后,他拍拍屁股就走了。
  4.跨越想象。跨越时空的限制,能够突破现实和环境的局限,上下几千年,纵横几万里,让时光倒流或“预支”,让天地浓缩或扩展。它包括两方面内容:由现在联想到过去和由现在联想到未来。比如有篇文章写八戒某日去看望师父,发现当初共同患难取经的师兄弟都享乐不尽,自己却依然破衣烂衫,于是想尽一切方法要寻找发财之道。这就是把时光倒流,把现实的故事放到古代去演绎了一番。还有一篇文章名为《2050年回到母校》,看题目就知道,这是把故事安排在了未来。这样的联想,在带给我们无尽的思考的同时,又让人觉得非常新颖,妙趣横生。檀香
  持一颗美丽的心,捧一卷醉人的书,让缕缕书香浸润心灵。
  ——题 记
  水自有“静若如水”之说,墨自有“墨香悠悠”之道,而饱含水墨风韵的书,它的香又怎能言谈?
  丁香花的香气幽雅而沉静;牡丹花的香气热烈而浓郁;茉莉花的香气清新而明丽……大自然中的植物散发出来的种种芬芳的香气令人沉醉,令人回味……
  但是,在诸多的香味中,有一种香最令我陶醉,甚至沉迷其中不能自拔,进而达到一种一日不闻其香则寝食难安的地步。这种香味既无丁香的幽香沉静,亦无牡丹的馥郁浓烈,更无茉莉的清新沁人,但却别有一番引人遐想的味道。此乃书香。
  拉开书房尘封多日的窗帘,让阳光慢慢爬过窗沿,你是否会闻到一股久久回荡心脾的清香?轻吸一口气,吹去沉淀已久的灰尘,翻开曹雪芹的《红楼梦》,无须阅读文字,仅仅嗅嗅它的墨香,便能在一瞬间感悟到历史的变迁、人世的沧桑。多愁善感的林黛玉,一个倾城倾国的美人坯子,竟落了个“是非成败转头空”的下场。痴痴呆呆的宝玉,一个像通灵宝玉般的纯真少年,却生在了如此高的深墙——贾府里……回过头,似乎真的做了个唯美忧伤的“红楼梦”。书香,让感动蔓延,穿越时间的距离。感动,让心灵美丽。
  转过头,又是一本本书扑入眼帘,一缕缕书香立刻开始在自己的生命里蔓延、飘散开来。《心田上的百合》仍在绽放。无数次的花开花落,太多次的凋零与绽放,但坚定的信念始终没被世俗红尘淹没,清晰而又明朗。那朵百合仍然绽放在遥远幽静的荒原中,依旧绽放在那行色匆匆的人群中,依旧绽放在我们的心田,永不凋零,永不言弃。《青铜葵花》中的兄妹俩仍在那片芦苇荡里相依相随,演绎着人间的大美至爱。慈爱的奶奶、忠实的老牛、高悬的纸灯笼、迷人的冰项链等让你沉醉,那些情节,如花瓣在碧空下随清风纷纷扬扬。《草房子》那金色的光芒还闪烁在静静的大河旁,顽皮的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……从他们身上我感受到一种震撼人心的力量:善良、尊严、顽强,这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地撞击着我们的心扉。书香轻拂沁心灵,淡淡书香正是打开我们心灵的钥匙,清理着我们被尘世蒙垢的心灵。
  转身轻掩房门,任书香牵引着自己的思绪飞扬。远离城市的喧嚣,抛开学习的压力,给自己的心灵一瓣书香,让自己拥有一份不老的青春!
  (指导老师:佟祥和)


  又是一个暑假,这个暑假与以往不同的是我参加了南方旅行社组织的青岛夏令营。在夏令营中发生了很多令我难忘的事,而抓螃蟹是最令我乐在其中的。
  这天下午,我们在大海上参观完渔夫们捕鱼后,导游带领我们回到了旅游车上,待我们都坐好之后,向我们宣布了下一件事:“各位同学,刚刚看完渔夫们捕鱼,是不是感觉意犹未尽呢?接下来,我们要自己动手去刘家湾抓螃蟹……”还没等导游说完话,便听见车里爆发出一阵阵的欢呼声。
  车开了大概一个多小时,终于来到了刘家湾的海滩上,导游给我们每人发了一只小红桶和一把小铲子,抓螃蟹之旅开始了。
  一看见这美丽的海滩,我便忍不住心中的激动,立马脱下了鞋子冲了过去。海滩上的沙子细极了,脚踩在上面十分舒服,凉爽的海风不时迎面袭来,令我由于长时间坐车而烦躁不已的心顿时舒畅了许多。
  海滩上最引人注目的还是那一个个的小孔。我想起导游在车上说过,螃蟹经常在海滩上打洞来隐藏自己,想来这应该是螃蟹打的洞吧。想到这儿,我便赶忙拿起小铲子朝一个洞口铲去,再把沙子拨开,只见一只螃蟹从洞中跑了出来,就在我一愣神儿的当儿,这只螃蟹就跑得没影了。之后,我调整了一下策略,便继续寻找“猎物”。又看见了一个洞,一铲,一拨,“哈哈”,又一只小螃蟹跑了出来,这次我可没再给它任何机会,快速伸出手抓住了它,然后往桶中一丢。“哈哈”,我抓住了第一只螃蟹,看着它,心中不禁涌上一股喜悦之情。一时,我竟控制不住心中的激动喊出了声:“哈哈,我抓到螃蟹了!”声音之大惹得旁边的游客都对我投来了异样的目光。有了这次成功的经验,后面我抓的螃蟹越来越多,不一会儿,就装满了整只桶,再看看其他同学的成果也不错,我们互相翻看着“胜利果实”,还不忘交流几句抓螃蟹的经验,不知不觉,已经到了返程的时间了。
  最后,出于保护动物、保护生态的想法,我还是把这些辛苦抓来的螃蟹都放生了,因为我觉得这些可爱的生命应该属于大自然,尽管有些朋友不理解,可是我抓螃蟹图的就是一个乐。
  (指导老师:郭春根)檀香
  小时候,总看见爷爷捧着一壶茶,躺在摇椅上,一边品茶,一边看窗外的风景,任凭阳光洒落在他的身上……
  茶真的很好喝吗?于是我偷偷地喝了一口,结果又苦又涩。看着剩下的大半杯茶,我只好将它倒掉。
  所以我问爷爷:“你为什么爱喝茶呀?”爷爷一听到茶,便来了精神,慢慢说道:“一般人喝茶,只是用嘴去感受,并没有用心去体会。好茶不是用来喝的,而是用来品的,喝第一口时,只觉得它的苦,但慢慢地,它的苦便消失了,取而代之的则是它那份特有的清香。”
  接着爷爷呷了一口杯中的茶,脸上荡开了满足的神情。我看着他的面颊,虽然日渐消瘦,但却依然红润,可能是茶可以调养身心吧!
  爷爷望着远处的夕阳,缓缓地说道:“人生就像这杯茶,当你品出它清香的时候,一壶已经见底喽!”
  我当时并没有领会爷爷的意思,但后来我再次品茶的时候,竟也品出了一丝的清香,那时我才明白爷爷话中的含意,我竟也感到了一点儿满足。
  上了初中后,总学到很晚,于是就用喝茶来提神,当然不是泡的茶,而是茶饮品。
  再后来,我慢慢喜欢上了喝原汁原味的茶,因为我有了自己的感悟:人生就像茶,喝第一口时觉得苦,于是就用好喝的茶饮品代替。当茶的苦涩过后,清香来临时,我们便满足于这清香之中,却又忘了那苦涩才是茶原本的味道……
  就这样,我明白了大人们所说的“品茶”的含义,就这样,我学会了品茶;就这样,我感到了满足……
  看着杯中袅袅升起的水汽,一切思绪围绕着水汽,一切满足绕在心头……
  (指导老师:陈敬学)

檀香:大兴机场线9月底开通


  在已经过去的人生中,有许多回忆已经朦胧。有些东西已经远去,也不可能再弥补。但是,在人生的道路上,回望也许能品味出不一样的味道!
  窗外的天空万里无云,旖旎的景色如诗如画般美好,但这却与我的心情形成了极大的反差,考试的失利让我眉头紧锁,仿佛天空也在嘲笑我。
  一个人静静地站在窗台边,呆呆地望着那湛蓝的天空。一份满面伤痕的试卷静静地躺在书桌上,似在哭泣。忽然,门开了,爸爸迈着轻快的脚步向我走来。我却浑然不知,依然“痴迷”地望着窗外。
  “儿子,快过来!看爸爸给你买了啥好东西!”爸爸微笑着示意让我过去。
  “爸,随便吧。我不想看。”我垂头丧气地说。
  “过来!这可是一件精致的工艺品,景德镇打造的!”我懒懒地瞟了一眼,爸爸嘴角漾起笑意。
  “来了。”我不耐烦地说,唉声叹气地向爸爸走去。回首那湛蓝的天空,那展翅翱翔的鸟儿,我多想与它们一起无忧无虑地翱翔在湛蓝的天空下。
  我一屁股坐在那柔软的沙发上,爸爸取出工艺品,竟然是一副茶具,我脸上毫无惊奇之意。爸爸却情趣盎然地将茶具一一烫泡了一遍,再轻轻地放入一小把茶叶,然后小心翼翼地斟满沸水。那茶叶,随即跟着水流旋转起来,随后慢慢地舒展开,仿佛几叶小舟,任江水冲击。茶叶翻滚几下,水立刻化为淡绿。
  我望着这一切,有了一丝兴趣,迫不及待地端起茶杯,嗅着那茶的清香,并吹了几口气,试图将水面上的热气吹走。我急不可待地喝了一口,出乎我的意料,这茶反倒没有刚才那般清香,取而代之的是极度的苦涩,我立即放下茶杯,有些生气地说:“明知我心情不好,还来逗我开心,要喝你自己喝!”
  在我准备转身离开时,爸爸拉住我的手,我回眸,看见阳光洒落在爸爸那笑意荡漾的脸上。爸爸又斟满一杯茶,微笑着示意我再喝一口,我犹豫不决,疑惑地望了望父亲。随后,我又喝了一口,竟然没有起先那苦涩的味道,唇齿留有浓郁的芳香。
  我顿时明白了:茶道如人生,第一次考试失利就像喝下的第一口茶,有许多的苦涩;只要我尝试再喝第二口茶,就品尝到那浓郁的芳香。
  回望中我仿佛又品味到了那茶香中的父爱!
  (指导老师:尹松庚)檀香
  真题展示
  感谢阅读
  要求:① 文体自选(诗歌除外);
  ② 不少于600字,不得出现真实的校名、人名;
  ③ 书写工整规范。
  文题解读
  从命题形式上看,2012年作文继承了以往的命题作文形式。题目“感谢阅读”表达简洁明了,“感谢”决定了作文主旨,应在文中表达出“阅读”带给考生的收获、感悟和幸福感,在知识、能力、事理方面获得的收益、情感的体验和精神世界的感染。但是,如果对题目不作延伸理解,作文的选材、立意就会出现千人一面的现象,拿高分就困难了。
  审题,第一反应是将“阅读”理解为书籍、文学作品等,但命题者并没有在“阅读”这一词语后面加上限制语,后面的写作要求中也没有什么限制,那么,就可以拓宽思维,想想还可以“感谢”哪些“阅读”呢?我想,这也是命题者的匠心独运吧。家庭中,父母长辈对你的挚爱,他们的人生值得你“阅读”,值得你“感谢”;美好的自然界,花草树木、飞鸟走兽值得你“阅读”,值得你“感谢”;校园里,你肯定“阅读”到师生情谊、同窗友爱,你也会“感谢”这样的“阅读”。通过“阅读”社会上的人和事后领悟到人生真谛,体察到人情事理,“感谢”这样的阅读才更加有意义。这样的选材才不落俗套,才更能拿高分。
  在文体的选择上,写记叙文更易抒发情感,若写成夹叙夹议或侧重议论说理的文章也是很好落笔的,考生可以选择自己擅长的一种文体。
  【考场佳作一】
  感谢阅读
  ○ 泰州一考生
  人生如四季。春之百花映衬着少年的烂漫,夏之骄阳照耀着青年的热烈,秋之皓月抚慰着中年的沉静,冬之白雪轻舞着老年的悠远。领略人生四季风景的时候,你会感谢阳光雨露、鸟语花香带给你的纯粹的享受,你会感谢鼓励的声音、慰藉的眼神带给你潜在的力量,你更会感谢那些从心底流淌的文字带给你的心灵共鸣。
  我们总是在年龄的增长中增加着对我们所处的这个世界的了解。了解世界的过程是一个欣然、茫然、反复循环的过程,“吾生也有涯,而知也无涯”,我们在不断地阅读中探求新知使生命变得厚重,在不断地阅读中释疑解惑使生命倍感轻松。一个人平均每年要眨眼几百万次,地球的形成经历了亿万年的岁月,人类实现“九天揽月、五洋捉鳖”的梦想走过了艰难历程……
  阅读,让生命获得的是认识上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们在增加新的一天生命长度的同时,生命的总量却是减少了一天。“对酒当歌,人生几何”的感慨由古到今,“益寿延年,长生不老”的寻觅由来已久,然而,“人生代代无穷已,江月年年只相似”,我们又怎能背离自然的规律?我们在阅读中,与有智慧、有灵性的生命对话,从别人的人生中感受到别样的风景,在为别人的悲欢离合或喜或泣之时使自己的灵魂受到洗礼,增加了生命的宽度和厚度。我们也仿佛度过了多少回异于自己的人生,变成了异于自身的另外的角色,对现实的世界有了更加深刻的体悟。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲荷也会在你心湖植根;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情也会在你心头升腾;“不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧”的信念也会从你心底发出……
  阅读,让生命获得的是思想上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们在短暂的人生路途上,模糊的眼前总有熟悉和陌生的人们那份美好而朴素的情感如影随形。一个个美丽的情感故事,诉说着亲情、友情、爱情,给我们以滋养,给我们以慰藉,给我们以感动。 “慈母手中线,游子身上衣”,让你更深地领悟到亲情中的忧与爱,“问世间情为何物,直叫人生死相许”,刻骨铭心的爱情之歌萦绕耳际,“祖国万岁”“友谊万岁”“和平万岁”的呼唤和呐喊从你口中同样发出。阅读,让你永远不会淡忘那些温暖的记忆,让你的心灵永远充实,个体的生命已然与社会、他人融为一体,微弱的生命因这融合而强大壮硕。
  阅读,让生命获得的是情感上的升华,你岂能不感谢阅读?
  我们深知浩瀚书海卷帙浩繁,难以撷其全部,但我们仍会怀着一颗敬畏之心、感恩之心,乐于在阅读中与一切先哲今贤亲切晤谈,与旧朋新知友善交游。感谢阅读,让生命因之而开阔、厚重、睿智、温暖。
  祈愿所有的人热爱阅读,感谢阅读,让自己变得洁净、深沉和优雅;祈愿所有的人热爱阅读,感谢阅读,让自己超越平庸,超越狭隘,超越浅陋。
  点 评:
  胸中有积累,笔下有珠玑。阅读给了考生以丰富的营养,考生对阅读的深切体悟和感谢溢于笔端。本文语言流畅,句式整齐,引用恰到好处,足见考生驾驭文字的能力之强;脉络清晰,层次分明,足见考生谋篇布局的匠心独运。考生对阅读意义的理解深刻,从阅读对生命的重要性的角度巧妙构思,分三个方面阐释:阅读升华认识、阅读升华思想、阅读升华情感,表达我们为什么感谢阅读的主旨。文章切合主题,内容深厚,是一篇文质兼美的佳作。
  感谢阅读
  ○ 泰州一考生
  “小洁同学在这次作文比赛中获得了市一等奖,我们向她表示祝贺!”语文老师笑眯眯地望着我,掌声在教室里响起,同学们的目光聚集在我的身上。可我深知,这一成绩的取得要感谢阅读。
  小时候,是妈妈给我讲童话故事。上学了,字越认越多,就自己读书,边读边思考,遇到好句好段还喜欢摘抄、背诵、仿写。从小学四年级起,我的作文就被老师当作范文来评讲。五年级时,我的一篇习作被老师推荐发表在作文选上,这让我做起了作家梦,也更加热爱阅读了。秦文君的 《男生贾里》《女生贾梅》系列中吸引人的情节、幽默的语言让我忍俊不禁,史铁生的《我与地坛》中澎湃的情感、真挚的内心让我泪水涟涟,《唐诗宋词精选》中多样的意境、凝练的语言让我沉迷,海明威的《老人与海》中孤傲坚韧的桑提亚哥勇敢无畏的形象让我崇敬。正是阅读丰富了我的知识,提升了我的写作能力,每一期的校刊上才会有我的文章,作文竞赛中我才会屡屡获奖,我感谢阅读。
  “小洁,你真行,初三的班长当得这样漂亮!不但学习能力强,连卫生红旗也挂上了。”听着同桌夸奖的话,我心里美滋滋的。其实,这也要感谢阅读。
  为了激发同学们学习的积极性,增强班级的凝聚力,给每个人留一份美好的回忆,我可没少下工夫。我从网上查阅了不少资料。比如,初三班长的优秀经验,同学间矛盾的处理方法,调动同学们热爱班集体的好做法,竞争与合作的关系等。正是阅读了大量资料,借鉴了别人的成果,才有了今天的成绩,我感谢阅读。
  “小洁,你把爸爸妈妈说服了,我们尊重你的决定。”听着爸爸的话,我开心极了。填报志愿时,爸爸妈妈一定要我选择重点高中(择校),我考虑到家庭情况和自己的理想兴趣,决定填报重点高中(统招),选报免费师范。我做通了他们的工作。说起来,这也要感谢阅读。如果不是平时阅读了那么多的书籍,喜欢阅读《演讲与口才》等刊物,从《左传》《战国策》《三国演义》的故事中受到启发,又怎能说服他们呢?
  阅读,是你引领我走进文学的殿堂;阅读,是你助我一路成长,让我拥有精彩的人生。所以,我感谢阅读!
  点 评:
  这篇考场佳作构思精巧,思路清晰,三个片段均由人物对我的夸赞引出叙事,引出我对阅读的感谢。结尾总结,点题升华。值得称赞的是该文在平实而充实的叙述中显示出扎实的文学功底和良好的语言驾驭能力,这不由得让见多见惯了考场作文无病呻吟式抒发感情的阅卷老师心头一喜。此文告诉我们,写好作文需要踏踏实实,平时的积累最为重要。


  人生漫漫,有时难免会感到迷惘,感受不到生活的意义,但那一天发生的一件事,却在我人生的笔记本上留下了永恒的一笔,让我懂得了生活的意义。积极乐观地去面对困难。
  那是来到法国的第二天,我乘船在塞纳河上欣赏两岸的风光。有微风拂过,河岸的芦苇轻轻地摇曳着,船在碧波荡漾的河道中左右摇晃。摇船的是一个老人,一副东方人的面孔,他的头发蓬乱,胡子也像荒地里的野草一样,但他那双眼睛却像利剑一样炯炯有神,与他的外表很不搭调。
  一路上我沐浴着阳光,看着河上泛起的阵阵涟漪,不知不觉中竟想与这位船夫闲聊几句。而当他用标准汉语与我对话时,我不禁惊讶地问:“您是中国人?”他轻轻地点了点头。也许是我勾起了他的心事,他的眉头像麻绳一样拧在了一起,可不一会儿又慢慢舒展开了。他告诉我,他来巴黎好多年了,因为世界大战的原因,他失去了爷爷奶奶,后来又相继失去了爸爸妈妈。他一直无儿无女,现在跟老伴生活在一起。听完了他的身世,我忽然觉得一阵水雾在眼前弥散开来。我小心翼翼地问:“那您现在过得幸福吗?”他竟然毫不犹豫地说:“当然幸福了!”他用极其平静的语调对我说,他认为自己是世界上最幸福的人。因为,他不用因每天忙于工作而感到疲惫,不用因金钱的利益与其他人钩心斗角,每天都可以徜徉在这大自然赋予的美景之中。在空闲的时候,他还会帮人修剪草坪或者送牛奶,挣些额外的收入。他一直竭尽所能地去帮助那些需要帮助的人,他说这样的生活,让他感到非常幸福。听完他的话,我似乎领悟了生活的意义。
  那天,映着夕阳,在一棵婆娑的老树下,我在日记本上写下了这样一段话:其实,上帝赋予每个人的都是平等的,没有幸运与不幸之分,关键在于你看待人生的态度。如果你内心是快乐的,你的生活也会变得简单而幸福;如果你的内心感受不到快乐,你的生活也会布满阴影。人生不需要过得轰轰烈烈,平平淡淡才是真。
  这一天,就这样看似平静地过去了,但我内心却兴奋异常,因为我收获了一种正确的生活态度。我回到中国后,在学习和生活中遇到过很多的困难,可是我却不会像从前那样,一遇到挫折就轻易放弃,我现在会用乐观、坦然的心态去面对它们。就像今天,我坐在考场上,我又想起了那天那位老人所说的话,所以不管考试的结果如何,我都会用积极、乐观的态度去面对。
  感人理由
  塞纳河边的偶遇,让小作者这次浪漫的旅途收获了人生别样的精彩。老人豁达、乐观的心态让这次旅行成为作者人生旅途所采撷的“珍珠” 中最美的一颗。塞纳河畔的绚丽的景象因为有了这位老人的衬托而增加了它的内涵。所有人都在追求“幸福”。你幸福吗?成为现代人衡量生活、工作的标尺。什么是幸福,其实就是老人的知足常乐,就是与家人一个简单的拥抱,就是陌生人一句温暖的问候。周立波说“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去,就是你满怀希望对未来的憧憬,也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜,为时已晚。所以,珍惜现在,就是在享受幸福。”活在当下,用正能量去感受幸福,传递幸福去迎接自己的每一天。
  (指导老师:阙蕊晶)檀香
  很多同学说,我的作文交代清楚了事件的要素和来龙去脉,叙说虽多可就是不见生动;或者总是三言两语就写完了,没有更多的语言来表现。其问题在于写作的角度是在叙说事件而不是叙说故事。那么,从现在起,把事件当故事写,也许会大有收获,这里我给同学们三点建议。
  【片段呈现】
  片段一:
  烈日照耀下的校园,泛着点点白光,十几辆自行车横七竖八地立在地上,像是与我同舞,与我共享烈日的“恩惠”。
  不好,有人过来了。丢人的时候到了,我急忙低下头,听着鞋跟碰地的声音由远及近,再由近及远。也许是太阳太毒,也许是自尊心作怪。我的脸热辣辣的,浑身出了汗。
  又是一阵鞋跟与地面接触的声音。我再抬头望去,竟然是两位妙龄少女,穿着一身的素白。我翘着眼皮,目送两位天使出了校门。唉,什么时候能像她们一样自由自在、内心无牵挂地走在路上。烈日晒得我整个人像要熔化了一样,汗水不时顺着脸颊流下,口也干,舌也燥,真想拥抱一缸水。我无力地垂下头,忽然看见一只蚂蚁在地上爬,越爬越大,似乎背上驮着一摞书,两只牙越长越长,像要吃人似的。
  ——习作《罚站的感觉》
  片段二:
  怎么办?正在大家束手无策的时候,同学A自告奋勇地爬到树上去取足球。他要一个同学顶着他,使出浑身解数,爬上了那粗壮得不能用手合抱的树干,凭借他的机灵和勇敢,终于慢慢地攀到了那个卡着足球的树杈上,把那个“沦陷”在树上的足球解救出来了。
  同学们欢呼雀跃,抱着失而复得的足球,一窝蜂似的跑到一边踢球去了。谁也没有向A同学道声谢,任由他一个人孤单单地留在树上。可怜的A小心翼翼地从树上慢慢往下溜,经过那段粗壮的树干的时候,差点儿没摔一大跤。他下来时早已筋疲力尽,靠着树根坐下,像个被人遗忘的伤员。那边踢足球的欢乐声不时传来,他却微闭着眼睛一动不动。
  ——习作《解救足球》
  片段三:
  “大家别挤,排好队。”售票员扯着嗓子喊。
  下着雨呢!大家能不急?我心里嘀咕着,我对售票员的服务态度颇为不满,头也扭了个方向,不愿看她那副令人厌恶的嘴脸。
  “前面有水,小心别摔着。”我循声望去,一对老夫妇,相互挽着,挽得很紧,两双脚慢慢地在地上挪动,妇人一双小脚不好使,每走上一步,总要停下来喘口气,老伴就耐心地等着她,两个人微笑对视着。他们以同样的旋律挪动着,慢慢的,但又是轻松的。似乎谁也不愿抢先一步,谁也不愿离开对方。一根拐杖也就成了他们共同的支点。二老的目光几乎是平行的,远方就是他们的交点。
  恐怕,那份坚定是大雨所不能动摇的。
  ——习作《瞬间的美》
  【写法提炼】
  (一)不拒绝小事,写出小事的情趣
  “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”。写作文也是一样,不要拒绝写小事,小事是我们生活的主色调,将其写出情趣来,更容易出彩。如片段一中,作者便将“罚站”这一生活中普通的现象,写得情节异常精彩,感受丰富、深刻。
  (二)别想太简单,写出事情的变化
  虽是小事,普通平凡,但写作的时候不要把故事想得太过简单。多想细节变化,多想情节波折。例如在《解救足球》中,作者将“足球被踢到树上,大家想办法把球弄下来”这样一个平常琐事,写得丰富生动、饶有情趣。当大家发现足球落在树杈上,束手无策时,先是一个同学自告奋勇爬树取球,接着便详细描绘了“爬树取球”这一细节。通过细腻的描写,使得情节一波三折,富有层次感,字里行间充满着生活的乐趣,可谓“扣人心弦,妙趣横生”。
  (三)多角度表现,放大故事的细节
  事件向故事转化,从而变得生动和丰富,不能靠语言的赘述,而是要靠多角度的表现。简而言之,就是将事件中某个点放大,于细微之处显精神。以表现人物为例,细节描写可以从环境氛围、肖像、服饰、语言、动作、神态及作者感悟等角度来表现,如片段三中作者在刻画一对老夫妇相互搀扶上车的情景时,注重从以下角度来表现:一是雨天拥挤不堪的上车氛围;二是“我”着急的心理活动;三是主人公关爱的语言、和谐的动作、默契的微笑。通过这些细节的描绘,再加上作者精当的议论,瞬间的美就在读者心中定格了。
  在放大故事的细节时,我们可以从以下几个方面切入:
  1.趣味点,在最具有情趣处写好细节。如《解救足球》就在解救卡在树杈上的足球的过程上用足了文字,精彩动人。
  2.独特点,在与众不同处、个性显示处写好细节。写人的文章多是如此,最具个性的特征总是用笔之处。
  3.动情点,于情到深处写好细节。如一个同学写外出打工的表姐回乡成亲后的离别:
  “什么?芳姐姐明天就要走了?”听到这个消息,犹如一个晴天霹雳,我整个人都蒙了,芳姐姐才回来几天呀,这么快就要离开我了,为什么?分开了那么久,好不容易见上一面,还没玩得尽兴,为什么又要离别了呢?她不是说过喜欢这个小村庄,喜欢和我们一起疯,喜欢给我扎小辫的吗?那为什么还要离开?
  “她有了自己的新家呀。”
  “那她什么时候回来?”
  “或许今年过年,也或许还要过几年吧!”
  这时,我的心空空的,得不到一个准确的回答,意味着一个等待的期限也没有,只觉得有什么东西堵在我的喉咙,什么话也说不出来了。
  一个人怕的不是等待,而是“等待的期限也没有”,因此,作者的心是空空的,“无言”便是情感的高潮:此时无声胜有声。、
  巧学小贴士
  录音记忆法
  所谓录音记忆法是指主要依靠耳朵和嘴巴进行记忆的方法。这种方法具体是指自己录制磁带,再反复听自己的录音,录音时如果所记忆的问题有正确答案,也可预留足够回答问题的时间,然后把正确答案也录入。听录音的时候连答案一起听,这样效果会更显著。

檀香:被行政拘留15日!


  真题展示
  以“垒高自己”为题,写一篇文章。
  要求:① 文体不限(除诗歌外);
  ② 不少于600字;
  ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  文题解读
  近几年江西中考作文题话题作文暂时退出历史舞台,随之而来的多是命题作文,2012年又一改前两年的半命题作文为全命题作文。全命题作文比话题作文、半命题作文的写作范围更小,审题更要仔细,写作难度自然加大。不过,如果注意到下面几点,准保审题无误,写作将变难为易。
  1.思考概念内涵。“垒高自己”就是指逐步提升、追求进步、完善自我。再往深一点想,“垒高自己”不完全等于提高自己,还要有提高的准备和从低到高逐步提高的过程。“垒高自己”是一个日积月累的过程,“垒高自己”,既要有时间和知识的积累,又要有知识的深度和见识的广度。除此之外,我们可采用“造句法”理解概念,“垒高自己的学识学问”“垒高自己的艺术水平”;还可采用“变式造句法”进一步理解概念,“道德品质的逐步内化”以及“为人处世的日渐成熟”等。
  2.找准表达重心。“垒高”是一个过程,那么,该展示这个过程的什么,如何展示,就是“重心”之所在。实际上,“垒高”的东西不过是个引子,“垒高”后所引起的感受是主要的、关键的,因此可把这些感受形象具体、可观可感地表现出来。我们关注了“垒高”,还要关注“自己”。“自己”既可以是“自我自身”,也可以是作文中的“主人公”,甚至是某个企业团体。第一种理解更易写成记叙文,记叙自己逐步提高的经历,第二、三种理解更易写成散文或者议论文。
  3.找到立意角度。作文立意可以从多角度考虑,思考透彻即可化难为易。关于立意,我们可以进行发散思维,打开思路,提炼出尽可能多的观点或中心。在此基础上,再选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能深挖掘。例如,“我们不能满足现状,要缩短距离,就要坚实地走好每一步。”“唯有敢于承担责任,才能垒高自己。”“我们要有蜗牛一步一步往上爬的精神。”
  4.选择擅长文体。写这篇作文,如果我们把重点放在写“垒高自己”的过程上,那么就要考虑选择记叙文;如果把重点放在写感悟上,那么就要考虑选择散文;如果把重点放在发表自己的看法、见解上,那么就要考虑选择议论文;如果我们想象丰富,那么就要考虑选择写成寓言、童话、小小说等。当然,有的同学不可能各种文体都写得好。作文要求不限文体,就是要看你自己擅长哪种文体,熟悉哪方面的材料。这是个扬长避短的好办法。我们选择使用何种文体,首要原则是要更有利于表达主题立意。
  【考场佳作一】
  垒高自己
  ○ 江西一考生
  在极度委屈时的奔跑,感到的是耳旁呼呼的风声,这样的奔跑能垒高自己,不信,请听我慢慢道来。
  一到初三,学校重新编了班,我被分到了九班,“禅让制”让我当上了一个小组长。这个小组长没什么权力,只是收收作业。
  今天,小组成员兼我的“后台”——坐在我后面的麻辣椒,似乎不太高兴,原因可能是又与同桌产生矛盾了吧。从她们俩那保持沉默的脸色中,我看到了火山即将爆发之势。
  我正在认真地做着作业,突然,一本《语文同步练习》从我头顶“嗖”地掠过,还带起一阵不小的风。只听到“啊”的一声,原来是前面的翡翠花被“爆头”了,翡翠花拿起刚飞过来的书就向我砸来。这是在上自习,我是一个男生,心胸自然大度,于是我压下心中的怒火,把《语文同步练习》捡了起来,一看,上面独具风格的“麻辣椒九九九”浮现在我眼前。我想,这可能是向我交作业吧。于是,我把《语文同步练习》放在抽屉里,埋头继续做作业。
  下午回到学校,作为小组长的我收好每科作业,等待着科代表来收。看着科代表把作业从我桌子上一一搬走,终于可以松口气了。这桌子呀,又一次成为了我学习的“圣地”。
  在这块“圣地”上,又过了两节课,时间再一次停留在下午的自习课上,我又开始翻出作业来做。这时,我发现在这一摞书中还夹杂着一本特别的书,上面写着“麻辣椒九九九”,这几个字特别打眼。我心一惊,这不就是麻辣椒交上的《语文同步练习》吗?与她同窗且曾经有几个月与她桌的我,已初步了解了她的特点,学习是那么认真,工作是那么负责。我的心加速地跳动着,愈跳愈快。
  我红着脸,艰难地回过身去,告诉她令她难以接受的事情。这时,她的这座火山也终于爆发了,板着一张愤怒的脸,说:“你总是这样,我上午就交过来的作业,你怎么这样啊……”我的行为也被她的同桌所不能接受。不要看上午她俩好像发生了点儿矛盾,此刻,她俩却开始合力攻击我,她的同桌说:“他就是这种人嘛!这种人有必要对他生气吗?”
  这话明显是对我的污辱和挑衅,可我不能反驳,只能是“掉了牙齿往肚里吞”。唉,本是担心中午放学后,这本《语文同步练习》放到桌子外面会丢掉,所以放在抽屉里,可是现在却忘记了交。在她俩一唱一和中,我几乎就要流出眼泪来了。
  我强忍着极度的委屈,挨到了下课铃响,拿起麻辣椒的《语文同步练习》,飞快地奔向办公室。我只感到耳旁响起呼呼的风声,人已到了办公室。交了作业后,我慢慢地走回教室,只感到眼眶中已经溢出了晶莹的泪。
  点 评:
  这完全是一篇原生态似的作品。文章开门见山,善用倒叙。对“奔跑”时“风声”的描写把读者一下子就带入作文的情境,也紧扣文题。“不信,请听我慢慢道来”引出下文回忆。接着文章叙述了事情的来龙去脉。结尾 “我”拿起麻辣椒的《语文同步练习》奔向办公室,呼应开头第一句话,含蓄点明文章主旨。
  文章采用心理、神态、动作、环境等多种描写方法,刻画了个性鲜明的人物形象。麻辣椒工作雷厉风行,她和同桌合力“攻击”我的失误,让“我”无地自容。而“我”遇事敢担当、敢纠正的形象也跃然纸上,“我”的这一形象的突显正是通过“我几乎就要流出眼泪来了”“只感到眼眶中已经溢出了晶莹的泪”等描写语句表现出来的。
  【考场佳作二】
  垒高自己
  ○ 江西一考生檀香
  人生漫漫,有时难免会感到迷惘,感受不到生活的意义,但那一天发生的一件事,却在我人生的笔记本上留下了永恒的一笔,让我懂得了生活的意义。积极乐观地去面对困难。
  那是来到法国的第二天,我乘船在塞纳河上欣赏两岸的风光。有微风拂过,河岸的芦苇轻轻地摇曳着,船在碧波荡漾的河道中左右摇晃。摇船的是一个老人,一副东方人的面孔,他的头发蓬乱,胡子也像荒地里的野草一样,但他那双眼睛却像利剑一样炯炯有神,与他的外表很不搭调。
  一路上我沐浴着阳光,看着河上泛起的阵阵涟漪,不知不觉中竟想与这位船夫闲聊几句。而当他用标准汉语与我对话时,我不禁惊讶地问:“您是中国人?”他轻轻地点了点头。也许是我勾起了他的心事,他的眉头像麻绳一样拧在了一起,可不一会儿又慢慢舒展开了。他告诉我,他来巴黎好多年了,因为世界大战的原因,他失去了爷爷奶奶,后来又相继失去了爸爸妈妈。他一直无儿无女,现在跟老伴生活在一起。听完了他的身世,我忽然觉得一阵水雾在眼前弥散开来。我小心翼翼地问:“那您现在过得幸福吗?”他竟然毫不犹豫地说:“当然幸福了!”他用极其平静的语调对我说,他认为自己是世界上最幸福的人。因为,他不用因每天忙于工作而感到疲惫,不用因金钱的利益与其他人钩心斗角,每天都可以徜徉在这大自然赋予的美景之中。在空闲的时候,他还会帮人修剪草坪或者送牛奶,挣些额外的收入。他一直竭尽所能地去帮助那些需要帮助的人,他说这样的生活,让他感到非常幸福。听完他的话,我似乎领悟了生活的意义。
  那天,映着夕阳,在一棵婆娑的老树下,我在日记本上写下了这样一段话:其实,上帝赋予每个人的都是平等的,没有幸运与不幸之分,关键在于你看待人生的态度。如果你内心是快乐的,你的生活也会变得简单而幸福;如果你的内心感受不到快乐,你的生活也会布满阴影。人生不需要过得轰轰烈烈,平平淡淡才是真。
  这一天,就这样看似平静地过去了,但我内心却兴奋异常,因为我收获了一种正确的生活态度。我回到中国后,在学习和生活中遇到过很多的困难,可是我却不会像从前那样,一遇到挫折就轻易放弃,我现在会用乐观、坦然的心态去面对它们。就像今天,我坐在考场上,我又想起了那天那位老人所说的话,所以不管考试的结果如何,我都会用积极、乐观的态度去面对。
  感人理由
  塞纳河边的偶遇,让小作者这次浪漫的旅途收获了人生别样的精彩。老人豁达、乐观的心态让这次旅行成为作者人生旅途所采撷的“珍珠” 中最美的一颗。塞纳河畔的绚丽的景象因为有了这位老人的衬托而增加了它的内涵。所有人都在追求“幸福”。你幸福吗?成为现代人衡量生活、工作的标尺。什么是幸福,其实就是老人的知足常乐,就是与家人一个简单的拥抱,就是陌生人一句温暖的问候。周立波说“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去,就是你满怀希望对未来的憧憬,也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜,为时已晚。所以,珍惜现在,就是在享受幸福。”活在当下,用正能量去感受幸福,传递幸福去迎接自己的每一天。
  (指导老师:阙蕊晶)

檀香:暴风雨刮断树木!


  人生漫漫,有时难免会感到迷惘,感受不到生活的意义,但那一天发生的一件事,却在我人生的笔记本上留下了永恒的一笔,让我懂得了生活的意义。积极乐观地去面对困难。
  那是来到法国的第二天,我乘船在塞纳河上欣赏两岸的风光。有微风拂过,河岸的芦苇轻轻地摇曳着,船在碧波荡漾的河道中左右摇晃。摇船的是一个老人,一副东方人的面孔,他的头发蓬乱,胡子也像荒地里的野草一样,但他那双眼睛却像利剑一样炯炯有神,与他的外表很不搭调。
  一路上我沐浴着阳光,看着河上泛起的阵阵涟漪,不知不觉中竟想与这位船夫闲聊几句。而当他用标准汉语与我对话时,我不禁惊讶地问:“您是中国人?”他轻轻地点了点头。也许是我勾起了他的心事,他的眉头像麻绳一样拧在了一起,可不一会儿又慢慢舒展开了。他告诉我,他来巴黎好多年了,因为世界大战的原因,他失去了爷爷奶奶,后来又相继失去了爸爸妈妈。他一直无儿无女,现在跟老伴生活在一起。听完了他的身世,我忽然觉得一阵水雾在眼前弥散开来。我小心翼翼地问:“那您现在过得幸福吗?”他竟然毫不犹豫地说:“当然幸福了!”他用极其平静的语调对我说,他认为自己是世界上最幸福的人。因为,他不用因每天忙于工作而感到疲惫,不用因金钱的利益与其他人钩心斗角,每天都可以徜徉在这大自然赋予的美景之中。在空闲的时候,他还会帮人修剪草坪或者送牛奶,挣些额外的收入。他一直竭尽所能地去帮助那些需要帮助的人,他说这样的生活,让他感到非常幸福。听完他的话,我似乎领悟了生活的意义。
  那天,映着夕阳,在一棵婆娑的老树下,我在日记本上写下了这样一段话:其实,上帝赋予每个人的都是平等的,没有幸运与不幸之分,关键在于你看待人生的态度。如果你内心是快乐的,你的生活也会变得简单而幸福;如果你的内心感受不到快乐,你的生活也会布满阴影。人生不需要过得轰轰烈烈,平平淡淡才是真。
  这一天,就这样看似平静地过去了,但我内心却兴奋异常,因为我收获了一种正确的生活态度。我回到中国后,在学习和生活中遇到过很多的困难,可是我却不会像从前那样,一遇到挫折就轻易放弃,我现在会用乐观、坦然的心态去面对它们。就像今天,我坐在考场上,我又想起了那天那位老人所说的话,所以不管考试的结果如何,我都会用积极、乐观的态度去面对。
  感人理由
  塞纳河边的偶遇,让小作者这次浪漫的旅途收获了人生别样的精彩。老人豁达、乐观的心态让这次旅行成为作者人生旅途所采撷的“珍珠” 中最美的一颗。塞纳河畔的绚丽的景象因为有了这位老人的衬托而增加了它的内涵。所有人都在追求“幸福”。你幸福吗?成为现代人衡量生活、工作的标尺。什么是幸福,其实就是老人的知足常乐,就是与家人一个简单的拥抱,就是陌生人一句温暖的问候。周立波说“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去,就是你满怀希望对未来的憧憬,也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜,为时已晚。所以,珍惜现在,就是在享受幸福。”活在当下,用正能量去感受幸福,传递幸福去迎接自己的每一天。
  (指导老师:阙蕊晶)

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