总评:
  本文是2010年北京市中考满分作文。围绕“凝聚集体力量,共同成长进步”的主题,本文在选材用材方面,具有如下特色:
  一是素材真实。以班级为单位参加学校的比赛,成绩差的同学主动提出要退出,以提高本班的平均得分。这样的事情很多人都经历过。至于拉上应该参赛的全体同学,特别是没有信心参赛的同学一起备赛、一起参赛,经历这类事情的人也不在少数。本文所选材料,就是作者自我经历的材料,非常真实。
  二是选材广泛。如果单单只写“我们组织起来一起备赛”这个故事未尝不可,但是,文章的材料难以做到充实、新颖。本文作者别出心裁地选取了与主题密切相关的一个事物,用向日葵作为意象,与我们的故事相互映衬,极大地丰富了文章的材料库,充实了文章内容。
  三是用材别致。本文以成长中的向日葵作为线索,贯穿文章始终,构成文章明线,隐于文中的暗线是我对“凝聚”的理解和认识。一明一暗,两条线索相互交织,脉络清楚,逐步揭示出“凝聚”的意义,使主题更加深刻,令人回味无穷。
  
  【模拟金题】
  阅读下面的材料,按要求作文。
  这是一堂美术课想象画,老师要求学生画“我心中的太阳”。老师问他的学生,你们想把太阳变成什么样子呢?大家畅所欲言,有的说:“我想把太阳变皮球。”还有的说:“我想把太阳变成花。”“变成三角形。”“变成奥特曼。”“变成地球。”……学生的童真感染了老师,学生的热情鼓舞了老师。老师说:孩子们,请拿起你手中的笔,画出你心中的太阳;你们的老师,也将拿起笔,记下他心中的太阳。
  要求:请以“我心中的太阳”为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等,写一篇文章,立意自定,文体自选。不少于600字。
  
  【思路导引】
  这是一道给材料的命题作文。对于所给材料,一定要明确材料内涵,找准方向,作文就成功了一半。材料中老师要求学生画“我心中的太阳”的故事,给了我们许多有益的启示:每个人心中都有一颗太阳,这个太阳在每个人心中都有不同的意义。太阳是永恒,太阳是幸福,太阳是快乐,太阳是爱,太阳是你的理想,太阳是他的自信,太阳是我的朋友……
  这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事,写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后,为了“心中的太阳”而努力,结果获得某种意外惊喜;也可写身边的人和事,因为他们是“我”“心中的太阳”,“我”对他们无比崇敬。
  如何让自己的文章内容丰富充实呢?在构思时,可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法,使得文章一波三折,将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获,或者将对自己影响大的一些人和事,淋漓尽致地展现在读者面前。
  【佳作示例一】
  我心中的太阳
  曾凡青
  
  晨星点点,晓雾朦胧,黎明前的沉寂里,父亲与我走在崎岖的山间小路上。
  “爸,让我来挑,我挑得动。”
  “爸挑,等爸回时,你再挑。”
  “爸,你一会还得下地里……”
  “再忙,也得送你上车……”
  看着父亲黑黝黝的身影,我仿佛闻到了他那泛着父爱的汗香。那装着学习和生活用品的沉重的蛇皮袋压在父亲的肩上,好像压在我的心头。父亲看着我,仿佛有什么东西在揪着他的心。
  一阵风儿袭来,凉气逼人,父亲微微抖动了一下身躯,为的是不让担子从肩头滑落。我的心剧烈地颤动了一下,想起了父亲日夜辛劳和艰难,歙动了一下嘴唇,欲言又止……
  星星在沉默中闪烁,小路在朦胧中延伸。我抬头看看天,低头瞅瞅路,隐约可闻潺潺水声从一条幽暗的小山沟里传来。
  “爸,你回吧,不远了。”
  “等过了沟。”
  “那……让我来挑。”
  “走吧,等过了沟,上了坡。”
  沟底更黑些,路更加坎坷难行,父亲的身子打了几次趔趄,我急回身扶住他。父亲上了坡,似乎忘记了刚才说的话,毫无停下之意,我再三请求,父亲只好依从。我抬头看看天,东方微露晨曦;放眼望望路,蜿蜒依稀可辨。这时,父亲又开始了叮嘱。
  “走路要小心,挑不动就歇歇脚。到校学习要用心,不要偷懒。不懂的要多问……”
  父亲的话,像习习晨风,拂过耳畔;像潺潺溪流,滋润心田。我心里顿时像涨了潮:“我记下了,爸,你回吧!”
  迎着晨风,我挑着担子快快走了一程,忍不住回头看了一眼:哦,父亲还站在那儿凝望着我。一阵晨风撩动父亲蓬松的头发,一片灿烂霞光拥着父亲,父亲恰似一轮金色的太阳,光芒四射—— 平凡而伟大的父亲,他也是我心中永远不落的太阳。
  点评:赞美父亲、写父爱的伟大,这样的作文很多,材料也比较旧,很难写出新意来。可本文的作者,却能推陈出新,把一个老的话题写得这样富有新意。这主要得力于文章精彩的景物描写。景为写人做了铺垫,景物刻画很细微,能从中感悟出作者的生活体验,写景能很从容地收笔,很自然地过渡到人物,没有嫁接的感觉。本文的语言很有特色,散文化的语言中,夹有不成章法的散句,使文章的节奏有了舒缓的张弛。父亲的形象如同电影中的特写一般,定格在读者眼前,给人很深的印象。
  【考场佳作二】
  我心中的太阳
  沈乔影
  
  书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太阳。
  书如友。书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难:遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时,《安徒生童话》会让我充满信心,坚信丑小鸭终会变成白天鹅;得意忘形时,《名句荟萃》又使我谦虚而警醒,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后。”……无论何时,书都是我值得信赖的朋友,是我心中的太阳。
  书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题,它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问,只要找到它,书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物,书又何尝不是?人说老师似蜡炬成灰,书又何尝不是?一遍又一遍翻,一本又一本烂,可在我需要它的时候,它又何曾有过一句怨言?一年一年,它像循循善诱的良师,解开了我一个又一个的疑团,它像太阳一样,照亮了我心灵的每一个角落。
  书如舟。“书山有路勤为径,学海无涯‘书’作舟。”是书载着一个个渴望成功的学子,驶向知识的彼岸。书,是数学之舟,使我思维变得精密,载我驶向数字的王国;书,是语文之舟,使我知识渊博,载我驶向文学的殿堂;书,是诺亚方舟,使我心忧天下,载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣,它是我心中的太阳。
  书如火。无论是牙牙学语的孩童,还是秉烛夜读的老人,它总是敞开胸怀,热情地迎接你,保证你满载而归。书是永不熄灭的火,温暖了我的人生,照亮了我的前程。
  书如海。只要你捧起了第一本书,你便会发现,海洋尚有尽头,书却无边无际,包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡,无怨无悔。书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。
  书,我心灵的明火,我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩,你使我短暂的人生变成永恒,你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀,心中的太阳——书!
  
  点 评:
  本文以“心中的太阳”为线索,用“书如友”,“书如师”等结构全文,很有层次感,体现了散文“形散而神不散”的特点,表达了作者对书的热爱和赞美之情。作者具有较强的写作基本功,文章语言精练、优美,多用排比句,增强了文章的表达气势。
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灵秀湖北:"怎样只折翅膀 [那只折了的翅膀,带你飞翔作文1100字] "

2019年11月12日 21:06


  如果有这样一个问题摆在我面前:“你最讨厌的人是谁?”我一定会不假思索,在一秒钟之内告诉你:“我最讨厌大傻。”
  “嘿!快来看!傻子牵妹子,天天哭鼻子!哈哈哈……”不错,大傻是我哥哥,虽然我羞于承认,千方百计极力想和他划清界限,但血缘关系是无法更改的。每次和大傻走出校门,都要遭到一群小孩的指指点点。
  大傻大我两岁,因为智力原因,便和我同班。每当放学的铃声一响,他就像一只企鹅似的,一 一摆地从后面的座位扭过来找我。我恨不得找个地缝钻进去藏起来。过马路的时候,他总是拽着我的衣角:“妹,小心,车!”我总是极不耐烦地把他推得老远。可他一会儿工夫又笑嘻嘻地跑过来,牵着我的手。这简直是一种煎熬。
  终于有一天我忍无可忍了,就像一颗炸弹一下子被引爆了,而傻哥哥就是这个导火索。那天放学回家后,爸妈叫我复习功课。我表面上答应了,可一扎进房间后就津津有味地看起了漫画书。大傻提醒我好几次,让我做作业,而我对大傻的提醒毫不理会。中间上厕所经过厨房的时候,听到妈妈对爸爸唠叨:“你也不管管,孩子又在看漫画书了。”我一听就火冒三丈:一定是大傻告的密!我怒不可遏地冲进房间,狠狠地踹了大傻一脚:“叫你告密。”
  “哼——”我头也不回地跑了出来,心想:那是同学的漫画,我得拿回来。
  “你看这孩子连她哥也被她带坏了。我刚进去时,她哥正一个劲儿地把漫画书往书桌下藏。”当我再次路过厨房时,又听到爸爸的说话声,“肯定又是替那丫头打掩护。这孩子虽然傻,可是善良着呢,要不是五岁时为了救他妹,被车撞成了脑震荡,现在……”
  我不由惊呆了,默默走回房间,看见哥哥傻傻地蹲在地上用手不停地摸着刚才被我踢的腿,眼里噙满泪水,满脸的委屈:“妹,书,我没说。”我连忙冲过去,扶起我的傻哥哥,哥哥哭了,我也哭了。自责和内疚一起涌上心头……
  哥哥虽然傻,但他却知道要呵护我这个妹妹,在我受到爸妈责骂的时候,他会为我求情;在我开小差的时候,会时时提醒我;在过马路的时候,会牵着我的手,告诉我要小心……
  我是因为哥哥才得以继续活在这个世上的,可我却没能好好照顾哥哥,悔恨的泪水夺眶而出。我紧紧地抓住哥哥的手:“哥,对不起!”哥哥也紧紧地牵着我的手,一如既往地傻笑:“妹!”
  (指导老师:侯守斌)


  雨凝文学社社员最喜欢的一句话
  
  学问是直线,智慧是曲线,相互交织绘成人生的画卷。——李爱媛
  世界上最美好的时刻,就是你为自己的梦想奋斗的时候。——邵彩梅
  人生因挫折而精彩,世界因挫折而绚丽。——孟梦
  
  一个放弃今天的人,他也会放弃未来。——吕梦
  不要把自己当做镜子,反射别人的荣耀;相信自己是焰火,定会绽放属于自己的美丽。——杨亚晨
  人人都能成功,只是多数人把成功关了禁闭。——许勇
  世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。——石季坤
  只有埋头,才能抬头。——刘璐
  
  盱笛文学社社员最喜欢的一句话
  你们要笑,毫无遗憾地笑,这样的人生才算完整了。——孙颖
  成功不会向你走来,但你必须向成功走去。没有笨人,只有懒人。——丁楠楠
  自信是向上的车轮。努力加方法等于成功。努力吧,去寻找属于自己的光环。
  ——彭娴
  
  你希望你的处境变成怎样,然后付出努力,你的处境就会变成怎样。——王松
  人生就像一片海洋,只有意志坚强的人,才能到达成功的彼岸。——李繁
  发奋识遍天下字,立志读尽人间书。在乎的不是结果,而是漫长而刺激的过程。——李琪
  
  江西南城二中盱笛文学社简介
  
  盱笛文学社的前身是“作文兴趣小组”, 1995年9月21日正式将作文兴趣小组改名为盱笛文学社。
  盱笛文学社在办好社刊《盱笛》的同时还非常注重鼓励、组织、辅导学生参加县、地、省乃至全国的作文比赛,获奖人数众多,据文学社现有的记载,累计有139篇,分别在全国各级各类作文大赛中获奖,其中李玉同学的《赖宁给了我勇气》喜获全国中学生“明天杯”作文竞赛一等奖,并应邀参加在辽宁省大连市举行的全国中学生学雷锋学赖宁夏令营;吴小平同学的《遐思》获“全国校园文学回归杯大赛优秀奖”,并应邀到北京参加隆重的颁奖大会;
  1997年5月盱笛文学社加入了中国校园文学报刊协会,1997年7月盱笛文学社加入了全国中语会中学生文学社研究中心,步入全国性的校园文学社团之列,开始了全新的发展。1999年8月和2009年9月,盱笛文学社先后两次被评为“全国优秀中学生文学社百家”,并颁发了铜质标志奖牌。文学社事迹先后在多个刊物上得以介绍。盱笛文学社的负责人王伟安老师,也被评为全国中学生文学社活动优秀指导教师百家,并颁发了铜质标志奖牌。
  
  江苏淮北中学雨凝文学社简介
  《雨凝》文学社1991年诞生,近5年来,文学社社员在国家以及省市级报刊上发文680多篇,有260多人次在国家、省级作文大赛中获奖。李翠红、赵永怡、史恒、陈慧慧等社员近年在国家、省级作文大赛中多次获大奖,多篇文章见报。文学社顾问兼教练赵同宇、张亚之、王新超、武奎等人多次被评为国家、省级优秀指导教师。
  《雨凝》文学社的社团活动丰富多彩,有著名作家、学者的专访,有多种形式的文学讲座,还与南京大学、北京汇文中学结对,每年暑假互派成员交流和参加各种文艺比赛。
灵秀湖北

冬天,在山岗上,看森林银装素裹,地上积起了一尺厚的白雪。北风呼啸而来,树枝压弯了枝条,雪花也被高高扬起,漫天飞舞……

和蔼而又严格的妈妈,你还好吗?这些年,作文http://www.zuowen8.com你一直陪在我们身边,含辛茹苦把我们养大。牺牲了您美好而又自由的青春岁月,抹去了您貌美如花的面孔,换来的确实积淀着岁月的黑斑和额头上清晰可见的皱纹。为了更好的照顾我们,您放弃了与爸爸一起打拼的生活,就只是不想让我们感到孤单。您坚守着这个家,随时欢迎我们回来。我不能忘记每次回家您欣喜的心情流露在那美丽的面孔的画面。您坚守的这个温暖的家庭,是我们在学习中不得意时最好的避风港,是在风雨中受伤后最好的心理医院!您说您的视力越来越差,我多么希望有一种魔法术,能够将你的眼睛治愈。等我能够去工作了,就带您去欣赏祖国的大好河山,将五彩斑斓的世界风景尽收眼底。我也知道高血压是您常年的恶梦,您只能靠药物缓解一时的痛苦而获得暂时的安慰。我还知道你记性不好,不知道没有爸爸的督促和提醒,您是否还能按时的服药。您的善良和温柔让我们明白了做人要友善,您的严格和教训,让我领悟纪律的重要性。"慈母手中线,游子身上衣”无疑歌颂着您勤劳朴实的人性光辉,赞扬这你热爱子女善待家人的伟大形象。妈,我爱你!

灵秀湖北

时间如流水,匆匆一晃而过。您只身一人在外面打拼,不畏艰辛,不畏孤独,只是为了给我们一个更好的生活。

灵秀湖北:人生需要阅读(转载)作文500字:人生作文800字高中


  有些甜蜜的东西,是单纯的天真的语言,是干净的温暖的关爱。
  俏皮的短发,被风吹得微微凌乱,在她耳旁顽皮地舞动着,被阳光照射出一种柔和的光芒。如溪水般澄静的眼睛里,流露出天真的神态。她看起来就像童话中的乖娃娃。
  记得一次,她因为考试失利被老师叫到了办公室,出来的时候脸红红的。我想这时她一定会很懊恼的,刚想上前安慰她,却见她深吸一口气,眼珠调皮地左右转动,竟开始安慰起我来:“没关系的,看!窗外阳光暖暖的,云朵就像棉花糖,一切都这么美好,阴霾会散去的,不要再为我伤心了!走,出去看风景!”我有些丈二和尚摸不着头脑了,于是被她带到了操场上。
  懒洋洋的阳光照在身上,让我忍不住打了一个超大的哈欠。而她却微笑着说:“我就像白雪公主一样,虽然总是遇到挫折,可总能重新站起来。还有小红帽、拇指姑娘……”这不,她又打开了童话匣子。
  她很乐观,是她的乐观让我学会了坚强,再大的困难我都不怕,因为有这个“童话公主”为我加油,鼓劲。
  也许是受她的影响吧!不知从何时起,我说起话来也带着一股浓重的“童话味儿”。
  那是蝉鸣稀薄的夏日午后,我们约好一起划船,可她却莫名其妙地得了“晕水症”。天啊,这可怎么办?我灵机一动,对她说:“不要害怕,难道你忘记了吗?小鲤鱼会来帮助你的,上帝也会保佑你的!”她半信半疑地点了点头。
  于是,我们开始了划船的旅程。“呀,不行,快靠岸,我感觉我要掉下去了!黑色的巫师帽子,黑色的巫师长袍,扫把,长长的有些弯的鼻子,残缺不全的牙齿,好可怕!”我实在不知道她在说些什么。左右张望,原来是游人们废弃的黑色塑料袋。恰巧此时,一团水草浮到水面,我大声叫道:“你看,龙太子派水草仙子来保护你了,不要怕!”这就是以毒攻毒吧!我心想。突然,她“扑哧”一声笑了,狡黠地看着我。我打趣道:“还不是跟你学的啊!”看了看她,双眸中透着一份天真,微微努着小嘴着实可爱,我也笑了。
  透过水晶的童话是我们灿烂的友谊,我们同是落单的丑小鸭,在彼此寂寞的年华里,避开猜疑,避开矛盾,留下温婉的感动,留下醉人的幸福。一路走来,我们的点滴都散发出耀眼的光芒。
  萤火一朵,星光满天,你曾告诉过我,遇到蓝色萤火虫的人会找到属于自己的幸福,但我从未告诉过你,你就是我心中那只蓝色萤火虫。
  
  透明的水晶折射出缤纷绚烂的彩虹,美丽的童话讲述着美好澄澈的记忆,温暖的友谊记载着青葱岁月里彼此单纯地依靠。小作者如诗的字句,俏皮的语言,也仿佛把我们带入了那个水晶般纯净的童话世界,有了朋友的陪伴,人生路上还害怕什么呢?落单的丑小鸭,因为朋友而变得勇敢起来,失去了钥匙的爱丽丝,因为友情的神奇而拥有了坚持下去的勇气,孤独的白雪公主,因为小矮人的帮助而找到了自己的幸福……所有的悲伤,会被友情浸得甜甜的,成长中,透过水晶的童话,因为毫无瑕疵的关爱而变得灵动起来……(指导老师:韩振芸)
  
   技巧点拨:本文的技法是将童话引进现实世界,以充分发挥幻想性故事的心理慰藉作用。安徒生说过,我的童年只有孤苦和寂寞,我要用童话来慰藉天下孤儿的心灵。童话是富有幻想性的故事,小作者巧妙地将现实生活中的情境和童话中的意境糅合在一起,造成亦真亦幻的境界,向童话世界放飞心灵,以解除现实中的烦恼。在构思上可谓独具一格,值得肯定。
灵秀湖北
  真题回放
  阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  天使让人牵挂
  ——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样
  2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们格外让人牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。
  才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她奶奶不让去,让她安心准备读书。她的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割伤。
  才仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。她的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。
  (摘自《长春晚报》)
  
  考场佳作一
  
  牵挂是一根线
  吉林一考生
  
  人世间有这样一种美好的情感,它能使相距无论多么遥远的两颗心连在一起,它能让亲人的感情更加亲密,它能让朋友的友情更加深厚,它甚至能让陌生人心手相携。这种情感就是牵挂。
  牵挂,让亲人的感情更加亲密,那是一种“临行密密缝,意恐迟迟归”的情感,当我们身在远方时,总有一颗心在家中呼唤着我们的那颗心。“天凉了,加些衣服”,“工作时,注意安全”,“按时吃饭,别饿坏了身子”……也许只是一些细小琐碎的事情,可那正是亲人对我们无限的爱的表达啊!牵挂是连接我们与家中亲人的一根线。
  牵挂,让朋友的友情更加深厚,那是一种“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的情感。毕业时,许多同学的眼中都满含泪水,彼此牵着手,告诉对方:“你可别再贪玩了,到高中一定要努力学习”,“你不要总是生气,忍一忍就过去了”,“你太单纯了,像个孩子一样,要保护好自己”……同窗三载,彼此都已了解。在分别之际告诫对方、叮嘱对方就是一种爱啊!一种叫牵挂的爱。牵挂是连接我们和朋友的一根线。
  牵挂,让陌生人心手相携,共渡难关,那是一种“落地为兄弟,何必骨肉亲”的情感。当汶川地震、玉树地震发生时,“万众一心,众志成城”成为我们心中共同的信念。那一笔笔巨额的捐款,那一车车救灾的物资,那一批批令人骄傲的志愿者,那一个个不知疲倦的解放军战士……都是对灾区牵挂的表现啊!也许,我们不能为灾区作什么贡献,但那简单的一句“别怕,有我们呢!”就足以安慰他们受伤的心啊!牵挂是连接我们与血肉同胞的一根线。
  2010年上海世博会的开幕式上,来自青海玉树的才仁措毛和才仁拉毛走上舞台。世博会的主办方一定是想让那些牵挂玉树的人们放心,但我们和玉树人民之间的那条线不会断。
  我忽然感觉,牵挂是一个小精灵,它在人们彼此的心间跳跃,传递着爱与关怀。因为牵挂,国家变得更加和谐富强;因为牵挂,社会变得更加温馨美好;因为牵挂,世界变得更加团结美丽。
  牵挂是一根线。这根线,连着你我他,连着你们我们他们。但愿,这根线能连接起世界上的每一个人!
  
  点 评:
  本文善用修辞,结构优美,成功之处在于形式的巧妙设计。作者读懂了试题所提供的材料,恰当运用比喻拟题。开篇为牵挂“下定义”,然后具体展开。设计三个排比段,每个段落开始都恰当地引用两句古诗来增添意境,加深了读者对牵挂的理解。文章结尾,考生再次运用排比句,形象表达牵挂的重要意义,并提出美好的祝愿和期望,画龙点睛。
  善于把握材料,主题突出。文章对材料不离不弃,用真挚的情感逐一展示“牵挂”对于亲人、朋友、陌生人的重大意义。恰当地引用材料,使得文章的主题更加突出。(点评老师:李辉 王颖)
  
  考场佳作二
  
  我们永远牵挂
  吉林一考生
  
  不知是谁曾给生活下过这样一个定义:生活,就是生下来就要活下去。是啊!生活虽然艰难,但需要我们努力去寻找希望,去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心,总有些人值得我们牵挂。
  很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中,从没有经历过惊天动地的大事。可是那地动山 的场面,那昏天暗地的镜头,那撕心裂肺的喊声,又怎能让人忘记呢?四川汶川地震,青海玉树地震,那些在灾难中永不言弃的生命,让我们看到了奇迹,也让我们看到了中国人民顽强的生命力。这些天使,真让人牵挂。
  还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗?他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他没有放弃过生的希望,他那一句:“叔叔,我要喝可乐”,让我看到了他奔向美好生活的坚定信心。一年多了,不知他是否过得开心快乐,不知他的家人是否幸存,不知他是否已再次走进校园,继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞,同时,也让无数人为他的生活担忧,他的家人还在他身边照顾他吗?在他心中有没有留下可怕的阴影?“可乐男孩”让我觉得他是一个象征快乐的天使,他给那些地震中受灾的人带来鼓舞!天使,真让人牵挂。
  在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛,你们过得还好吗?虽然你们的家园已被无情的摧毁,但请相信,人间有情,人间有爱,你们会过得很好吧!才仁措毛初中毕业到哪里去读高中呢?才仁拉毛去西宁了吗?有没有人资助你们的生活?从你们脸上写着的微笑可以看出,你们对未来充满了信心。你们相信,国家牵挂着你们,每个中国人都牵挂着你们。小朋友们啊,你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象,你们是纯真的天使,让人牵挂,让人难忘。
  还有汶川地震中那位无私奉献的老师,你让中国人民为你竖起了大拇指。在地震开始的危急时刻,你张开了你的臂膀,用力支撑起孩子们的一片生命的晴空,你让学生们安然无恙地生存下来,而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗?虽然你已离开亲人、离开我们远去,但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你,为你和你的家人祝福。
  天使的微笑,天使的脸庞,天使的未来……是那些圣洁的天使,给世界带来了奇迹,给生活带来了希望,也给无数人带来了祝福与牵挂。
  但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐地生活!
  
  点 评:
  1. 材料丰富,运用自如。在作者的笔下,值得我们牵挂的有汶川地震中的“可乐男孩”,有上海世博会上亮相的两个藏族小姑娘,还有汶川地震中的无私的人民教师,考生一一写来,很好地突出了“牵挂”的主题。
  2. 感情充沛,亲切自然。这篇中考作文题目大气,富于人情味。开篇从生活写起,自然点题,同时给人一种厚重感。行文中,作者恰当地转换人称,使感情的表达更加充分。
  3. 恰当点题,结构严谨。文章的成功之处在于作者的点题艺术,几乎在每个段落中,作者都能自然而巧妙地点题,使得文章结构严谨,同时体现了语言的美感。(点评老师:李辉王颖)

亲爱的爸爸妈妈:

灵秀湖北
  我,一个爱笑的小姑娘,虽然只有14岁,但我总会用笑容去面对一切。我相信,青春就是一张灿烂缤纷的笑脸,展开花一般的面庞为我加油。
   我并不漂亮,小小的眼睛,塌塌的鼻梁上还架着一副黑框眼镜,小小的嘴巴,尖尖的下巴。可每当笑容挂在脸上时,所有的人都会说我可爱,这,也许就是笑的魔力吧!
   我很恋群,喜欢和同学、朋友待在一起。一个人走路的时候,我会觉得孤独。像秋天一样恬静的我,和熟悉的人在一起时,就会神采飞扬,快乐也会上升到顶点。如果不介意,我还愿意做个倾听者,倾听同学们的指点江山、调侃生活、回味课堂。这时的我会和我的同学会把欢笑带到校园的每一个角落。
   对于挫折,我总是乐观的面对。老妈常说:“用积极向上的心态面对生活,生活就会回报以美好。”记得六年级刚转学到新学校时,劈头第一次语文考试,我只考了74分,又因为初来乍到的不适应,对老师不熟悉,对上课方式的不习惯,许多诸如此类的委屈,全都压在心里。走出校门,一看到老妈,就泪眼汪汪的。老妈等我哭完,用手臂搂住我的肩膀,然后静静地看着我说:“世界上并不是所有的事情都如意的啊,你得尽你最大的努力适应新的环境!”我到现在还记忆深刻,妈妈那时平静的表情带给我的力量,让我学会用笑容去面对一切。后来的我,不论是面对人际关系的僵局、考场的不利,还是在家里犯的错误,我总是用真诚的笑容去化解一切。
   正是因为我调整了心态,所以生活中那些美妙的瞬间,总会带给我欢欣,无论是一朵花开,一滴露珠,一株随风飘逸的蒲公英……都让我感到了生活的美好。
   这就是我——管安然,一个爱笑的小姑娘。
  
  这篇小传,用生动的文字写出了作者的外貌特征和性格特点。语言活泼,描述自然,避免了一般小传流水账一样的叙述方式,给人以清新之感。(指导老师:汪茂吾)

灵秀湖北:为红颜作文100字|红颜是祸水作文600字


  “HI!”
  我向镜子中的那个女孩热情地打着招呼。
  镜子里的她:小小的脸蛋,炯炯有神的眼睛,单眼皮,一张嘴角总是微微上翘的小嘴,微笑时露出一对甜甜的酒窝。她自诩自己的微笑最迷人,因为只露出标准的八颗牙齿。
  她是谁呢?她就是我呀!
  我叫石媛。嘿!你可千万别以为是人民币币值的“拾圆”啊!“石”是“石头”的“石”,代表坚强;“媛”是“名媛”的“媛”,寓意美好。爸爸姓“石”,妈妈姓“袁”,“媛”与“袁”同音,代表了我是爸妈结合的宝贝,也寄予了父母对我的殷切期望,这个名字是不是很有意义呢?
  我拥有双重性格,娴静时柔情似水,活泼时豪情满怀。
  在父母老师眼里,我是一个典型的乖乖女。乖巧听话的我,爸爸妈妈嘱咐的一切绝对遵守,老师交代的事不折不扣地完成,绝不拖泥带水;性格温和的我,与同学相处得也很好。老师说,我很单纯,像个纯真的孩童。的确,我喜欢看动画片,特别喜欢读童话书。我喜欢看《花园宝宝》,喜欢里面可爱的依古·比古;我喜欢读《格林童话》,喜欢美丽的白雪公主。它们的可爱都是不容置疑的。我觉得童话的世界是美好的。
  天秤座的我还有着另一种豪情。
  古人云:豪爽者皆成大事之英雄。豪情壮志,豪情满怀,豪侠仗义……都是我喜欢的feeling。我崇拜“绣口一吐就半个盛唐”的李白。成长中的我早已没有“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的娇羞了,而是向往巾帼不让须眉!正因为我的豪情,所以大家都说我具有亲和力;正因为我乐观,所以我遇到任何挫折都能微笑面对;我很自信,因为我觉得只有有目标,有信心,坚持去努力,就没有克服不了的困难。
  这就是我,一个可爱单纯的乖乖女,一个豪情满怀的“90后”!
  
  写自我介绍的记叙文,不但要写出自己的性别年龄外貌等特征,更重要的是要写出自己的兴趣爱好等性格特征,从而给人以立体感。本文即很好地做到了这一点。
  (指导老师:汪茂吾)
  
   技巧点拨:这两篇自传体的作文用的都是自我评价手法,人的个性是各种心理因素的总和,十分复杂微妙,在介绍自己个性时一定要有所侧重,突出主要性格特征。管安然同学的性格比较单纯,在自我评价时只突出了“恋群”和“乐观”两个侧面。前者属于共性,所以笔法疏阔,后者富有个性色彩,故用笔细密恣纵。石媛是一个具有对立型性格特征的女孩,柔情与豪情有机和谐地统一在她身上,文中对此充分渲染,值得赏识。总之,由于各自抓住了主要特征,用笔疏密相间、技法得当,活画出两个天真烂漫富有个性色彩的女孩,使其音容笑貌、表情神态跃然纸上。
灵秀湖北

我想谢谢您们,谢谢您们陪我走过的一段倾城时光。那样美好的时光,像是隔了很远,却又能一闭眼就想到每一个细节,像是岁月的珍珠,我会在不经意间已铭刻于心,不能忘怀。我仍能记得,我们一家三口走在公园,漫步在鹅卵石铺就的小路上,我借着你们手上的力气,不断地跳跃,一次比一次高,一次比一次欣喜:我仍能记得,爸爸的手,是宽厚的,那是一种能一直传递在我心间,再流至四肢百骸的安全感,让我笃定,无论我如何使劲,都能稳稳拖住我的手,将我送向更高的地方:我仍能记得,妈妈的手,是柔软纤细的,那是让我不禁担忧下一秒是否就会折断的纤细,是这双纤细的手,在爸爸远处工作时,独自撑起了整个家。我感谢你们,感谢你们给了我这样的时光,我仍会想到那些晚上的天空,很美,漫作文http://www.zuowen8.com天是灿烂的星,月笼着一层纱,很美,很美……

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您的儿子

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