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2019年11月13日 12:46


  每年秋天,我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下,吹着凉爽的秋风,那是我最快乐的一段时光。
  说是捡拾落叶,不如说是捡拾一种。舒适、轻松的心境,捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无边无际的旷野里,地面上堆满了密密麻麻的落叶,你可以选择这片,也可以挑选那片,总之,究竟怎样选择,一切全由你。那一刻,我们距离世界好像无限遥远,而我们距离幸福又好像无限接近。
  你可以选择在雨天漫步林间小道,也可以选择在家里泡一杯热茶,然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。
  你可以选择让自己的家窗明几净,再选择几个毫不起眼儿的装饰品,不用多么珍贵,却一样带给自己灿烂的好心情!
  人生其实不就是由无数个选择组成的吗?选择努力学习,就会有个好成绩;选择勤奋练习钢琴,就可以奏出动人的乐曲;选择远方,就会视野开阔;选择崇高,精神就会饱满、富足。
  有人说选择就是逃避,但我说选择又何尝不是积极进取呢?
  你改变不了歌词,却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱;你改变不了生命的长度,却可以选择用一颗虔诚的心来充实自己的一生。
  选择就是一扇从心底通向幸福的窗户,打开它,你的世界将一片光明!
  当你轻轻地走在草地上,认真地捡拾起一片片落叶的时候,你的心是澄净的,你也是最幸福的。
  点评
  文章犹如一首散文诗,柔情似水的韵律流淌在我们心间。作者借拾取落叶时的心情,体会到幸福的神韵,并由此及彼想到了人生不同。选择所收获的不同的美好。点明文章主旨,读来耐人寻味。
  (荐评老师:李传鹏)

一眨眼又。到了荷。花开的季节,就要离开这个一辈子最美丽最独特的家。农业标准化示范区
  那是一个秋风呜咽的季节,低空中流淌着灰白色的云,秋雨潇潇而下。可怜的叶,虚弱的身子,怎经得住秋风、秋雨的两面夹击,它们终于衰竭了,离开了枝头。
  站在校园后的小山脚下,望纷纷落叶,看满目萧然,我的心禁不住一阵酸楚:秋叶,难道这就是你的一生吗?你在向人们暗示什么呢?噢,我知道了,你分明在向人们。诉说你过去的一切,你的一生。你的一生使我懂得生命不在于长短,而在于奉献。
  当和煦的春风吹来,你渐渐地显露出一丝绿意,勃发出片片生机,显现出不尽的活力,不久以后,你绽开了全部面容:在早晨淡淡的春雾中,你尽情地吸吮着大地母亲的乳汁,让自己的整个身体都投入大自然的怀抱,在风中,你又像一位绿衣仙子翩翩起舞,向人们展示你的美姿。为了枝繁叶茂,为了果实丰硕,你努力地生长着,生长着……
  盛夏,你以盎然的生机赋予夏日生命和光彩,你不避烈日的灼热,默默地进行光合作用,制造养料并毫无保留地输送给花和果实,你还会毫不犹豫地把绿衣舒展,为人们送去一片阴凉。
  然而,正是秋风送爽的时候,你却渐渐地衰老、变黄,在万物凋零的前夕,你又用自己最后一丝的力气,为大自然画了一幅画,为人们送去了一丝美。这样的美没有牡丹、月季的富贵,没有兰草、玉兰的淡雅,你太平凡了,以至于令人熟视无睹,但谁都抹不掉你的内在品性。你终于完成了使命,打着旋,毫不留恋地投向大地母亲的怀抱“落叶不是无情物”,即便是落下,你还要让自己的身躯坦然地化作泥土,使来年的叶子更绿、更美。
  我想到了我的老师,他们不也和秋叶一样“化作春泥更护花”吗?
  (指导老师: 侯守斌)


  我认为,人类最大的不平等,是出生地的不平等。
  前年四月,我去杭州,住到了西湖柳浪闻莺的一家饭店。早起看西湖,薄雾似纱,堤柳如烟,正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节。虽然不是“西湖七月半”,但已能领略西湖“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”的美丽了,此时,徒发“恨不生江南”的慨叹。
  接着“五·一”节,我去了青藏高原的核心地带——可可西里。虽已是春去夏来的季节,这里却是冰天雪地,晚上,寒风砭人,风吹倒了我们的帐篷,但没有人愿意起来重新支起,任它压在身上。在平均海拔五千多米的地方,人昏昏欲睡,一举手一投足都要付出不小的体力代价。
  我刚刚从内蒙古的巴丹吉林沙漠回来,那里一个个高大的沙山间,藏着一个个小小的海子(湖泊),围绕湖岸是绿色的草地。因为这草地能牧羊,因此这些沙漠中的海子旁,有牧民生存。我们去了其中一个海子(这个海子的水是咸的),见到一户人家,他们面临的问题是水,需要用骆驼去有淡水的地方驮水。还有交通,他们要见另一户人家,都要翻越一个个沙山。家里只有老人,年轻人出去,就不再回来了。
  我说了我曾经去过的三个地方,为什么说它们?因为这三个地方的人命运差别太大,命运的差别,则主要是由各自出生地自然环境的差异所造成的。对此,有人认为是“天经地义”
  这三个地方之间的联系是什么?我们直观的印象是它们之间的对比强烈,仿佛是人类生活方式的三个极端:一个是“上有天堂,下有苏杭”的江南;一个是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的塞北;一个是号称“世界屋脊”的又高又寒的青藏高原。
  塞北和江南,真正的对比是干与湿的对比,是风与雨的对比。找一张世界土壤分布图来看,环绕地球,南北纬。度30°附近基本上都是荒漠带。但是中国是一个例外,沙漠在中国终止了脚步,不但终止了脚步,还来了一个180度的转变,由炎热干旱的荒漠变成了细雨如丝的江南。这全有赖于青藏高原。假如没有青藏高原,我国的东部湿润地带有可能会是干旱的荒漠,而现在的西北干旱区,则有可能是温暖湿润的地区。青藏高原的寒,西北干旱区的旱,换来了江浙、福建、广东、广西的雨,这就是三大自然区之间的因果链条。
  中国这三大自然区是一个环环相扣的有机整体,缺一不可,也就是说中国不仅是一个文化的概念,还是一个自然的概念。中国不仅是一个文化区域、政治区域,还。是一个自然区域,这三者的边界是重合的,我们的国家是一个有机的自然整体!
  (褚振海 选自《文苑·经典美文》,2010年第11期,有删节)农业标准化示范区杨梅不仅好吃用处还很多,它的营。养丰富,去暑解热,而且可以用来泡酒,榨干还能入药。听了我的自我介绍,你有没有更深刻的了解我。呢。!欢迎大家来我美丽的家乡慈溪吃杨梅!

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  我曾多次去学校给中学生作关于写作的讲座,其中有一个题目,就是“有悬念的作文才好看”这个题目其实也是来自中学生的心声:有些学生写的文章无论是记事的还是记人的,老师和家长总是批评说像“豆腐账”“流水账”,读起来枯燥无味。那么,希望同学们通过下面对悬念写作手法的学习,能够让自己的作文有所改进。  在小学阶段,对学生的习作要求并不高,我认为能写到文通字顺,少有错别字,会用标点符号,能分出段落,把话写明白,把事情写清楚,这样的作文就是好文章了。可是到了中学,就应该有更高的要求。
  为什么说有悬念的作文才好看?古人说,“文似看山不喜平”山的美丽在于起伏跌宕,横岭侧峰。作文也一样,一看开头就知道结尾恐怕谁也没有兴趣。从人性的本质上说,好奇心、新鲜感大家都有,这也是各种艺术形式赖。以生存的基础和条件。我们读小说、看电影、电视剧,被吸引得难以释卷,废寝忘食,其中一个重要的原因,就是这些作品内含悬念。
  所谓“悬念”,即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇,未知的情节发展变化所持的一种急切期待的心情“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法,是吸引广大群众的重要艺术手段。
  让一个中学生写出悬念十足、艺术性很高的作文显然是强人所难,但是如果明白了一些这方面的道理,试着在自己的作文中加上悬念的某些元素,你的作文肯定会好看一些的。怎么加呢?教你三招吧!
  第一招,学会“藏着点儿”
  在这里,“藏”的反义词是“露”很多中学生朋友在写作文的时候,往往把自己的主题思想一股脑儿全都先亮出来,让读者一览无余,失去了读下去的兴趣。
  藏着掖着,要求作者在作文的时候,首先要打好腹稿,做好布局,然后才能下笔行文。如同讲一个笑话,不能一下子把“包袱”先抖出来,别人没笑呢,讲笑话的人自己先笑了,这样很难收到应有的艺术效果。藏着掖着,这种方式在我们的为人处世中并不是优良的行为准则。做人要光明磊落,襟怀坦白。但做文章,还是“狡猾”一点儿为好,不能太直白,你要把作文当成一门艺术来对待。写作的高手们,往往会用语言引领着读者走入他设计好的“埋伏圈”里,让你费尽心思也找不到出路在何处,就在你如同在漆黑的胡同里四顾探寻无望,几乎就要放弃时,作者才点燃一丝火花,把“藏”着的洞口亮在你的面前。你在读这样的文章时,才会充分享受文字带来的快乐。
  我们不能要求中学生很快达到这个境界。中学生的写作从体裁上说无非是记叙文和议论文,写作的对象也无外乎是写人、写事、写景、写物等等。在写作时,把精彩的小细节以及你的主要思想先藏一下,吊一下读者的胃口,让人们多少糊涂一些,不知道你葫芦里卖的什么药,直到最后,你突然把包袱一抖。哦,原来你的文章写的是这么个意思呀!这样的作文不管谁读起来都会拍手叫好的。
  第二招,学会“拐个弯儿”
  拐个弯儿,就是要绕个圈子,不直说。会运用。曲笔写作,文章自然生辉。如今作家们写作时常常使用的“欲褒先贬”方法,中学生们都可以借鉴一下。
  比如,贾平凹的《丑石》,采取的就是欲褒先贬的方式,先是写这块石头的无用之处,既不能盖房子,又不能铺路。作者在写这篇文章之前,其实就已经知道这个石头的价值,但如果一起笔就用赞美的语言来写丑石,恐怕就不会被选入中学生的教材里了。只是快到了文章的尽处,作者才笔锋一转,亮出了“底牌”:这不是普通的石头,而是天上掉下来的陨石,这样的石头是无价之宝,要把它拉到博物馆里好好地收藏呢。
  第三招,学会“卖个关儿”
  卖个关儿,是江湖艺人街头卖艺时,常常使用的一种吸引观众的方法“虚晃一枪”“声东击西”“抛砖引玉”等等,都是这些招法中的套路。在写作上,我们可以拿来一用,也会让你的作文魅力四射的。
  卖关子,先抛出来的,是假象,或者说是引你上钩的钓饵。你本来是顺着他的思路走,可他突然来个了峰回路转,让你顿觉神清气爽,感受到文字的万丈光芒。
  有一个耳熟能详的例子:一个文人在老寿星的生日庆典上献联,起笔书写——这个婆娘不是人……字落纸上,引得众人面面相觑,心都提到了嗓子眼儿了。老寿星的喜庆之日,让你撰文添彩来了,你竟然说这个婆娘不是人。其实,这个文人聪明得很,前面的这几个字,就是在卖关子,故意吊你的胃口呢。紧接着,人家大笔一挥:九天仙女下凡尘。哇!寿星不是凡人,是九天仙女呀,这是多高的赞誉呀。文人又写:儿孙个个都是贼……同样,这个关子又把在场的围观者塞进死胡同里了,当大家瞪大眼睛张大嘴巴,准备要理论一番时,一行文字又把寿宴推向高潮:偷得仙桃奉至亲。
  俗语说,文无定法,怎样让作文写得好看,写得有悬念有意思,可能还有许多别的方法,中学生不妨多思考,多试试。农业标准化示范区
  母亲做得一手好菜,我却没能胖起来。于是,我的豆芽体形便成了她的一块“心病”
  初三伊始,母亲开始实施她那“让女儿胖起来”的方案:她不仅买了多本家庭菜谱,还准备了一本小册子,记载我开始新饮食计划后的精神状态、学习情况以及体重增减等。就这样,我在母亲的“强压”下,开始了她的“健康计划”!
  第二天早上走进餐厅,我被吓愣了。餐桌。上,油条、烧卖、豆浆、小米粥、荷包蛋……母亲正微笑着坐在桌旁:“先喝豆浆,再吃根油条。然后喝掉小米粥,吃荷包蛋”我刚想惊呼,母亲已递上豆浆和油条,收起笑意,威严地看着我。我知道,我是躲不过了。三下两下啃。完油条,大口灌下豆浆,我背起书包,飞一般逃离……
  晚上下晚自习回家已近十点,望着灯火通明的客厅,我心一惊。
  果然,母亲在等我。她把我拉到桌边,兴致勃勃地向我介绍:“我准备了枸杞菠萝银耳汤和红枣粟米羹”说着,盛好一碗银耳汤,放到我跟前。我无奈地端起汤碗,心中闷闷地想:什么时候才是头啊?
  日子打着旋流过,母亲雷打不动地变着花样为我准备各色菜肴。
  母亲为我定制的食谱是一周循环制,一周周地循环下来,我都能熟背每天的菜式了。奇怪得很,没有了当初的不情愿,也没有丝毫的腻味,反而总能吃出新滋味。
  一个星期六下午,母亲喊我,给我展示她的小册子。
  原来,母亲把每天的情况都记了下来,到今天刚好满20天。我又称了体重,竟重了1千克。母亲抑制不住兴奋涨红了脸,在小册子上写道:第一阶段,成功!
  望着母亲高兴的样子,我猛然醒悟:健康是自己的,它好像母亲为我准备的菜式一样实在,我应当珍惜。
  现在,我成了小册子的主人。母亲的“健康计划”仍在继续,我也会写下每天的心情,学习上一点点的进步,体重增加后的小惊喜。我也会剪下一些“健康小贴士”,贴在小册子上,与家人分享。
  点评
  “母亲抑制不住兴奋涨红了脸,在小册子上写道:第一阶段,成功!”这该是怎样的一种喜悦啊!文章以“健康”贯穿全文,层层展开:母亲用小册子记录我的健康成长,我则用心记录下了母亲的关心。全文紧扣“健康”这一主题,平凡的语调,娓娓道出母亲细致的爱,甚为动人,文章先抑后扬,语言简练、到位,情感变化自然,使得读者读来有身临其境之感,是篇值得一读的文章。
  (指导老师:刘 海)

&ld。quo;世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。”我很喜欢这句话。慒懂的我以为美就是那些靓丽的风景线,现在想想,也不一定。农业标准化示范区http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yxzw/yxzw201310/yxzw20131032-1-l.jpg
  江苏省如皋市东陈镇丁北初级中学位于如皋市东郊,目前有11个教学班,学生315人,建校至今已40余年。新羽文学社是丁北初级中学创建的学生写作社团,现有社员35人,指导老师1人。它创建于1997年,自组建以来一直致力于指导学。生的习作。文学社经常组织学生参加各类征文竞赛,曾多次荣获如皋市、南通市优秀组织奖。在《如皋动态》《凤凰资讯报》《江苏广播电视报》《作文报》中也曾有专文介绍新羽文学社。
  2007年8月,新羽文学社社刊《花季少年》在第六届全国校园文学百佳社刊评比中荣获二等奖,该文学社被正式授予“全国优。秀校园文学社团”,文学社指导老师钱彩泉荣获全国校园文学优秀指导老师奖。

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  在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是“好玩”的,但大先生的这种“好玩”,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是“好玩”中的至高境界。其实,我们每个人都是从“好玩”中走过来的,尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作……为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
  要求:
  ① 行文符合自选文体的一般特征;
  ② 文中不得出现真实的人名校名。
  玩转棋海
  ◎宜昌考生
  金戈铁马争天下,黄沙滚滚掩将杀,玩转棋海无限乐,闲敲棋子落灯花。
  —— 题 记
  象棋是一门好玩儿的艺术,我便是喜欢在这门艺术中沉醉的棋迷。
  所谓好玩儿,第一便在于它的生趣。午后时分,茶足饭饱,独自一人摆棋。细细看棋,那方寸世界内包含了多少蓄势待发的生命。只见双方旌旗飘舞,鼓声雷动,我看见一个个棋子仿佛一个个骁勇的战将,正摩拳擦掌,随时准备驰骋千里,马仰天嘶鸣,发出战斗的信号,炮也跃跃欲试,漫天惊雷仿佛在头顶炸响……玩儿转在这生机盎然的棋海里,怎能不感慨中国文化的历史沉淀和象棋的好玩儿呢?
  所谓好玩儿,第二在于对弈的激烈。车行潜底,马挂士角,大炮当头,士卒呐喊,这场没有硝烟的战争是多么激烈。持棋子的手不免有些颤抖,双方短兵相接,互不相让,只见虎贲之士在刀光剑影中倒下,一片片战土被殷红的血浸润,棋盘仿佛也在厮杀中震颤,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”这壮怀激烈的战斗让我心潮澎湃,玩儿转在这战斗激烈的棋海里,棋文化的好玩儿让我禁不住连连高呼过瘾。
  所谓好玩儿,还有第三,那就是精细。下棋是个精细的活儿,可不能光顾着杀个痛快。开盘布局,小心谨慎,眼观全部,稳重调度,各路兵马在我的从容调度下各司其职。可不能中了敌人的暗算,旁炮背攻,拦截,跳马抽将,拦截,前锋溜底,拦截,精心算清楚敌人的想法,在钩心斗角、尔虞我诈的棋局中,取得最终的胜利,玩儿转在这丝毫计较的棋海里。我开心地为好玩儿的棋文化喝彩。
  生趣、激烈、精细共同构成了象棋这门好玩儿的艺术的内涵。玩儿转在象棋的世界里,我学会了从容不迫,懂得了隽永精妙,获取了生活乐趣,我会永远在棋海中遨游、沉醉……
  点评
  看文章便知小作者懂得棋理“车行潜底,马挂士角,大炮当头,士卒呐喊……”这不光显示出他的棋技精湛,还让我们体会到了棋盘上“两军交锋”的惊心动魄。
  小作者谋划全篇的能力也十分优秀,文章采用“总—分—总”结构,又引用了许多诗词,使得文章文化气息浓郁,再加上精心设计的题目和对偶结构的题记,还有层次分明的“好玩儿”段落,使得文章时而婉转清澈,时而高亢铿锵,散发出悠长的情韵。
  (荐评老师:绿 川)
  游人自语
  ◎宜昌考生
  “清明前后,种瓜点豆”初春乍寒,风雪依旧萧然,晚春入暖,则有高日当头。而清明节气,不温不凉,恰属春中胜景,宜栽宜游,若有细雨横斜,在青草芳菲之中漫步,又何尝无味?
  所以,清明时节当游春一番,不枉这大自然空造一派良辰美景。
  面对山水清丽新鲜,有彩幡兀然入眼,又有家家成群谈笑祭祖,和着深谷禽鸟轻快的啼声,清风拂面如丝。流连缓步,畅游如画。之境,抒尽凌冬寓于宅中熬人之苦,岂不快哉!
  又见群童争放风筝,燕莺鱼花之状,遨游天际,穿梭于青天薄云之间。好似自己为风中飘舞之物,如梦如幻,岂不优哉!
  至若春花盛开,芳菲褪涩,束花而奔走,则添颜增色,自由潇洒,往来无拘,恣意欢乐,如此之来,岂不美哉?
  但有瀑流飞漱,岩布青苔,望清池碧透,盈雾徐徐,游鱼悠然。坐于石上,览尽风华,任韶光常逝,而我则不畏不管,忘。我于山水,岂不乐哉?
  生命自是得寄居一物,人生逆旅,灵魂则需依托。清明如何?元日如何?各有其美,各人有所爱,只是能供欢喜,好玩儿即可——玩儿出览物之心,玩儿出尘世之悟。
  风景之于我,如文人之于笔墨。我于风景之中,有快乐之状态、轻松之精神,风景则染上了我之快乐、我之轻松。
  “细雨骑驴入剑门”“一蓑烟雨任平生”只要生一双好玩儿的眼,长一颗好玩儿的心去发现,世间事事皆好玩儿,人间时时亦好玩儿,快乐无法阻挡。
  点评
  小作者抱着一颗“好玩儿”之心,于清明时节“寻访良辰美景”行游过程中,见“山水清丽新鲜”,见“春花盛开”“瀑流飞漱”……文章看似闲散,实则材料仍统领于“好玩儿”之下“玩儿出览物之心,玩儿出尘世之悟”,这是作者在“玩儿”中悟出的生活之道。此外,从文章中可看出小作者有着不错的古文造诣,全篇文章的文字是简洁、优美、含义丰厚的,读者不仅能从文章中感受到清明。游春的好玩儿,还能感受到小作者把玩儿文字的好玩儿,这使得文章的内容与形式和谐而统一。
  (荐评老师:绿 川)农业标准化示范区
  老人走近我,用龟裂、衰老的手指指了指我将要丢掉的饮料罐,且抬头一笑,那个笑容是我从不曾见过的,坦诚、虚弱而又执着,他的眼中布满血丝,干裂的嘴角努力上扬,就在我与老人对视的那一刻,我似乎读出了他生活的艰辛和岁月的沧桑,甚至能够想象到老人风里来雨里去辛劳的身影……
  我的心像巧克力溶化一样松软下来。我将手中的饮料罐放到他的编织袋里,老人心满意足地转身离开。
  走出十几步,我仍禁不住回头望那个拾荒者离去的背影。他走向附近的垃圾箱,在那堆满垃圾、人人厌恶的地方来回搜捡着。不一会儿,老人从垃圾。箱里又找出几个塑料瓶,放进他的编织袋里,并冲着自己“硕果累累”的劳动成果微微笑着。路人经过时,尽管有许多异样的眼光利剑般地投向老人,可老人并不在乎,依然那么坦然地做着自己的事,他的坦然让我心生佩服,我能在别人异样的眼光中坦然做着该做的事吗?
  ★对于老人样貌的白描式描写非常传神,小作者写自己的心“像巧克力溶化一样松软下来”,这个比喻用得非常妙。
  (山东滨州实验学校 臧莲平)
  如果我们是河水,老师就是那坚固的河。岸,护送着我们一路向前;如果我们是一颗颗小小的行星,老师就是那太阳,用光辉润泽着土地。
  唐代文学家韩愈说:“师者,传道、授业、解惑也”我心目中的老师需要有渊博的知识。易中天老师品悟三国政治斗争的凶险;于丹老师畅谈对庄子“无为而治”的理解。他们在学术方面卓有建树,从而成为我们的楷模。一个好的老师不仅能教授课本上的知识,更应该能用广博的知识、深邃的思想影响学生、教育学生,能够使学生更上一层楼,进入一个新的天地。
  ★把老师比喻为“河岸”“太阳”,描绘出作者心中教师形象的高大。引韩愈《师说》古文,使得文章更有说服力。
  (河南开封河大附中 何佳霖)
  今天,我趁着暑假来老家封丘县游玩,下一站就是到陈桥驿南边的黄河浮桥边去玩儿啦。盼星星,盼月亮,终于盼到了见黄河这一天。下了车,我像箭一般地跑到黄河大堤上,手搭凉棚,放眼望去,嗬!河道真宽阔啊,一眼望不到边!向上游和下游望去,都是天连河,河连天,白茫茫一片,望不到尽头。黄河呀黄河,您不知疲倦地跑着马拉松,英勇地奔向大海。您从祖国母亲的腹部流过,滋养了古今两岸的人们和文明啊。因此,我们都喊您母亲河。往昔您也肆虐过,给人们带来了可怕的灾难。但是如今,看不到大浪拍天的惊险,也看不到鲤鱼跳龙门的场景。只见黄河像一条黄色的长龙,蜿蜒地从我们的眼前爬过;黄河像一个歌唱家,一路不停地唱着大河东去的欢歌;黄河像一条柔柔的飘带,紧紧地束在祖国母亲的腰间,把母亲装扮得年轻、漂亮。
  ★小作者写自己探望母亲河——黄河,使用的文字是轻灵、活泼而富有感情的,充分展现出了对家乡、对祖国深刻的热爱之情。
  (河南师范大学附属中学 李梦阳)
  秋季,人在树间,欢笑却是满山间。林中动物,鸣叫响彻世界。还有落叶,一片一片,飞舞旋转,飘落,拾起一片,记载着密密麻麻的文字,“欢喜”“忧愁”“忙碌”全在其中。山涧小溪,清清回影,色彩斑斓,见于水底,水中小鱼,争相竞跃,红黄橘黑,欢喜一堂“可怜秋景似春华”正是如此。
  张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”我在长沙见秋风,书信却不知有谁送啊!
  ★作者写秋天,使用的笔触是富有色彩的、内容饱满的,文章的炼字也值得学习,读来有“禅”味。
  (湖南长沙田家炳实验中学 胡璇)
  药品名称:母爱。
  成分:无私、奉献、温暖、爱心。
  性状:本产品为红色糖皮颗粒,心形。服用时要用心去品尝,会有一种淡淡的清香,心里会涌出一种暖意。
  功能主治:当你伤心时,服用本产品,心情会变得格外轻松;当你遇到困难时,服用本产品,会理解到更多的知识;当你迷茫时,服用本产品,会重新找到人生的目标与前进的动力;当你生病时,服用本产品,会从心底感到爱的温暖;当你高兴时,服用本产品,会感到原来世界上还有一个人同样为你欢喜。
  用法用量:用心来服,成人、儿童用量相同。
  注意事项:一定要用心去品尝。
  贮藏:放在心底的最深处。
  生产日期:从你来到人世甚至更早以前。
  保质期:终生。
  ★用说明书的方式写母爱,结构安排巧妙,语言风趣幽默、不落窠臼。
  (河南信阳五中 张舒淇)
  在我的眼前呈现出一幅有趣的画面:一只活泼可爱的小白兔正无忧无虑地吃草。忽然在它身后出现了一个高大的猎人。瞧,他手里还拿着猎枪呢!小白兔竖起灵敏的长耳朵,迅速向前跑去,猎人紧追不舍,一眨眼,小白兔钻进了浓密的云层不见了,猎人也不知去了哪里。
  看着看着,我的眼前模糊了,当我再次仰望天空时,只见天边“尘土飞扬”,无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔,随着云朵的移动,仿佛还听到了它们奔腾的声音。眼前的这幅万马奔腾图太精彩了,没有哪位画家能够描绘出来。
  ★小作者写晚霞,形象与动态兼备,展现出了富有童趣的、天真的想象力。
  (江苏高邮经济开发区中学 赵 月)
  我更偏爱戏曲中的女装,这体现了古代人民对女性的一种审美标准。丹凤眼、红粉腮、鹅蛋脸、鬓头钗,樱桃小口一点点、长长线尾垂下来,这就是最美的界定。尤其是《锁麟囊》中新娘出嫁时的那一身娇艳的红色行头,真是富丽华贵、美轮美奂。加上小姐有一颗会体察人情世故、温柔大方、解囊济贫的美好心灵,更显姿态动人,把戏曲中红色服饰的表现推到了极致。白娘子扮相的简约、高雅,苏三扮相的肃然、冷静、平实,是一种单色调的视觉享受。刀马旦穆桂英、百花公主等又体现了戏曲中女性的飒爽英姿,装扮干净利落、俊俏伶俐,让人赏心悦目。
  假如我穿着那美丽的戏曲服装,会是什么样呢?有时,在节日庙会上看见搭台唱戏的,我总是逗留很长时间,心里总冲动着想对人说:“也给我画个脸儿吧”……我希望我能有幸走入戏曲百花园里的春天,圆我多年的梦想。
  ★作者因为喜爱戏曲,所以对戏曲有深入丰富的了解,因此文字紧扣“喜爱、服饰、梦想”这三个关键词展开,使得文章逻辑严密,语言优美。
  (山东莱西孙受中学 张雅茜)

农业标准化示范区:9月壹批新规将实施:无锡生活渣滓强大迫分类

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  江苏省如皋市东陈镇丁北初级中学位于如皋市东郊,目前有11个教学班,学生315人,建校至今已40余年。新羽文学社是丁北初级中学创建的学生写作社团,现有社员35人,指导老师1人。它创建于1997年,自组建以来一直致力于指导学生的习作。文学社经常组织学生参加各类征文竞赛,曾多次荣获如皋市、南通市优秀组织奖。在《如皋动态》《凤凰资讯报》《江苏广播电视报》《作文报》中也曾有专文介绍新羽文学社。
  2007年8月,新羽文。学社社刊《花季少年》在第六届全国校园文学百佳社刊评比中荣获二等奖,该文学社被正式授予“全国优秀校园文学社团”,文学社指导老师钱彩泉荣获全国校园文学优秀指导老师奖。

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