美国一航班飞行时产生浓烟

暴风雨刮断树木!

杜高犬图片:伊朗扣押英国油轮

2019年11月19日 19:03

我打了个趔趄,已是晌午了,下起了骤雨。雨滴像一颗颗子弹弹落在地面,钢板,木板,钢筋上,似幽径间鸟虫的鸣叫。不一会,雨不哭了。“蓝精灵”们突然出现了,我只能看到好多。黄点点在搬砖,砌墙,搅水泥。颇像蜜蜂为了蜂巢而各司其职。开。工时间2014年5月4日,预计竣工6月18日。已经用一年了呀!


  天还未亮,灰蒙蒙的夜色让李白更不愿意离开,毕竟,他在此生活有一段时间了,而且他最舍不得的是他的好兄。弟汪伦。天不遂人愿,李白最终还是得走。
  昨天晚上,李白去找汪伦辞别,但“辞别”二字还是没有说出口。只说是过来聚一聚,“酒逢知己千杯少”啊,两人喝得酩酊大醉。天还未亮,李白便悄悄地走了。
  “不知现在汪伦兄怎么样了,记得刚到此地时,我人生地不熟,是汪伦兄帮助了我,还给我安排了住处。还有那次,我中了风寒,卧床不起,是汪伦兄细心照料我直到痊愈。而现在我就要走了,我该如何报答他……”想到这些,李白不禁长叹一声。
  李白拿起包袱来到桃花潭。桃花潭水流湍急,深不可测,周围繁花盛开,散发着缕缕清香“恐怕以后没有机会欣赏这怡人的风光了”他边自言自语,边叫过船家,登上了船。
  船家刚要启。程,却听见岸上传来一阵急促的叫喊声,这声音很熟悉,是汪伦兄。李白立刻让船家停到岸边。
  果然是汪伦兄!喜悦与激动之情涌上了李白的心头。
  “李白兄,你我兄弟一场,为何要不辞而别?”汪伦埋怨道。
  “唉,我的好兄弟,天意难违,我李白能够认识兄弟,真是三生有幸,我不忍与兄弟分别呀。有你这样的好兄弟,我也就知足了。你对我的恩情真是无以回报”李白缓缓地说道。
  “李白兄,这是哪里话,你我既是好兄弟,又何需此言?只是我真的舍不得你走,如果你能留下来,就好了”
  “我也希望如此,但这并不是我说了算的。好兄弟,日后我们定会再相见”
  “但愿如此,李白兄,后会有期,保重”
  “汪伦兄,保重”
  船家划着桨驶向潭中心,汪伦兄还在岸上使劲地摆手,李白不禁触景生情,热泪盈眶,吟道:
  李白乘船将欲行,
  忽闻岸上踏歌声。
  桃花潭水深千尺,
  不及汪伦送我情。
  ■
  这是一篇由唐诗改写而成的文章,对于古诗词的理解,我们习惯抓住几个关键词去解释,却总觉得少了那么一点点韵味;对于古诗词的赏析,我们习惯上从修辞、内容、情感等方面入手,也不免有。些公式化。
  本文的作者大胆创新,准确理解原诗内容,把握感情基调,然后加入自己恰当的想象,还原了诗歌的生成过程。可见,改写会让学生对诗歌理解得更透彻,还能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
  (指导老师:王光海)杜高犬图片

黑妞是我家的一条狗,它陪伴了我整个童年,不过在三。年前,它意外的去世。了。去世前。大约二十天,我还见过它。


  齐白石画的虾栩栩。如生,徐悲鸿画的马奔放豪迈,张择端的《清明上河图》人物、景物刻画得极其细致,这一幅幅意味悠远的国画,无一不让世人惊叹。国画讲究的是意境,不要求形似,而是神似。一支毛笔,一砚墨汁,经画家之手,或浓或淡,或泼或洒,或勾或点,寥寥几笔,一幅意境悠远的国画就呈现在眼前。它深深地吸引了我。
  我喜欢画国画,大笔一挥,尽显中华文明特有的气魄,因此,我便找老师学起了国画。初学时,我还只能一笔一画地“照葫芦画瓢”久而久之,我对国画的了解进一步加深,技艺提高得很快,自己也能领悟画中的一些意味了。
  素有“岁寒四君子”之称的梅花,淡雅、高洁。含苞欲放的花骨朵仿佛要一下子绽放,梅花个个娇嫩欲滴,我也。兴趣盎然地学着画梅。它们是那样的娇艳,我调着鲜红的颜料,笔尖沾了点墨,本想着画出来的花朵显得饱满丰厚,可是,我调浓了,花朵显得太假了;调淡了,又洇了一大片,根本没有人家书上那种层层相叠、多而不乱的效果。我拿来沾笔纸,在上面反复调试,才敢轻轻地在纸上画一笔。老师一笔一个花瓣,圆润美丽,可我使出浑身解数,手放了又放,轻轻地一笔画下去,总是会画出一个有棱有角的花瓣,这花瓣“方方正正”,与老师画的截然不同,我这心里很不是滋味。我挠了挠头,想了想,为什么我画得这样不好看?于是,我用拿钢笔的姿势,用笔尖画了一个稍微圆一点儿的花瓣,不好的地方涂一涂。结果发现,这样画出来的花很漂亮,和老师画得有点儿像了。我偷着笑了笑,“老师一定会夸我画得好!”我小声说了一句,脸有些热。我思量了一下,一定是虚荣心在作怪,我太期待老师的表扬了,于是便投机取巧地画下去。可这样好看是好看了,但分不出浓淡变化,一个颜色,很单调。原来,国画需要一笔画成,是什么样就什么样,重要的是体现出画家画画时表达出的一种心情,我认识到了自己的错误,立刻羞愧不已。我仔细地看了这幅画,它的枝干很曲折,上面有深深的纹路,富有沧桑感,使我立刻体会到这枝梅历经严寒、饱经风霜,连枝都被风霜“磨炼”了,更衬托出梅花在艰苦环境下傲然挺立,有一股顽强不屈的精神,真是“不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香”我不再胆怯,扬起手臂,挥动起来,一笔停顿一下地画着粗糙的枝干,将笔肚摁下去画出梅花的花瓣,理解了画的意境后,我感觉画起来要自如些。我尽力去画出外在与内在同样美的画,心里想着这幅画所表达的情感,手中的笔不知不觉就画出了很有味道的梅花。
  我的画虽然没有太大改进,但至少我理解了画的意境,这也算是一种进步吧。我不会再投机取巧了,只要懂得了国画神似的原因,掌握了画画的技巧,对我以后的学画之路肯定会有很大帮助的。我相信只要好好努力,脚踏实地,就一定能画出意境优美的国画!杜高犬图片

佛曰:一花一世界,一叶一菩提。我说:一本书,就。是一片海。我坚信,苦海有岸,书海无边。我愿做这沧海中的一粟,随着它的波涛漂流。

杜高犬图片:搞“盆栽式复绿”!


  在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震撼了,一时间有些不知所措。突然,一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神。俱佳。我有些看呆了。
  “那是郑燮的字”一个深沉的声音在我耳边响起,我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。我禁不住感叹道:“这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作”
  老人笑了起来:“这就是中国“和而不同”的大智慧啊。单是从一幅小小的书法便可看出,每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体,却具有极强的包含一切、蕴藏万物的能量”
  “这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的‘和’吧,”我说道,“这种‘和’不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美”
  老人指着面前一幅幅作品说:“你看,板桥的字,隶书中掺以行楷,非隶非楷,中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的模式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我们一窥其所有,将各种文化、各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种‘和’的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的。韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神”他突然停下笑笑“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧”我思索着,说道:“君子和而不同,小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得‘和’的力量,才能如此将个性极强的字,幻化为一体‘和而不同’,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此,才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气度感受这一切”
  “所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的”老人回答道,“他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金农、八大山人、张旭,狂放与内敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在”“‘和而不同’,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧”我感慨道。
  老人拍拍我的肩:“中华智慧从来不是什么虚幻的东西,它早已渗入每一个具象之中了,你好好看看”
  我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时,转头再寻,老人已不见踪影。
  ■
  “我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传统文化之间的对话。再者,将郑板桥的书法艺术提升到“各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种‘和’的境界”的高度。读罢此文,不得不佩服作者那从容的心态与驰骋的想象力。杜高犬图片
  初中老师,蛇一般的冷血动物,伏地魔一般的可怕的存在,不知是否因为闲言碎语听多了,我心中对初中的老师有一种莫名的排斥感。至少,在我还未踏入初中之前是这么想的。
  可后来,我发现我彻底地错了,当我第一次接触他们时,我的排斥感,我的恐惧感,我的一切反感,都被他们那温暖的话语及无微不至的关心所融化了。原来,他们并不是传说中的冷血动物,他们也是有温度的。顿时,我的心中涌动着一股暖流,勃发着想马上投入学习的干劲。
  有人说,老师的大部分时间都放在学生身上,对自己的孩子很少关注。听到这些,不仅是你们,就连我也是嗤之以鼻。可是当我听到下面这位老师的事迹后,才彻底推翻了我根深蒂固的偏见思想。
  那位老师的孩子,我觉得很可怜,因为他只能和她的学生去共同分享妈妈的爱。有个雨天,老师正要去接自己的孩子时,忽然发现班上有一个同学正在雨中无助地走着。望着那孩子孤单的背影,她心一狠,暂时放下自己的孩子,先把那个学生送回了家,这才去接自己的孩子。
  世上有哪个母亲会如此狠心,让自己的孩子在雨中等那么长时间?是老师,是这个世界上最伟大的人!难道这样就能说这位老师冷血吗?他们是为自己的职业而放弃家人、亲友的冷漠的人吗?抑或是他们只对自己的班级如此关心吗?不,绝对不是!
  上次,班里的粉笔用完了,我去负责分发粉笔的老师那里领粉笔。因为路不熟,我来来回回地走了几趟冤枉路,这才摸到那老师的办公室。当我打开门时,我愣住了,走了这么久,到头来却是一场空,办公室没有人!眼看。马上就要上课了,心急如焚的我只能在门外无奈地踱步。
  这时,隔壁一位正在改。作业的老师走了过来,就是那个让自己的孩子在雨中淋雨的老师。我像是看到救命稻草一样冲了上去,激动不已地吐出了几个字:“老……老师,您好,您知道哪位老师那儿可以领粉笔吗?”
  她似乎看出了我的焦虑,笑了笑说:“你们班的粉笔用完了吧?”
  我小鸡啄米似的点了点头。
  老师又笑道:“别急,我帮你打个电话”
  这位老师的热情无疑是给了我莫大的慰藉,试问,有谁愿意放下手中急着要赶的工作而去帮助一个学生!是老师!
  事实证明,一个真正懂得教书育人、知人冷暖的老师,是不会和“冷血”沾上边的!
  同学们,学会珍惜吧,珍惜自己的老师!
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  文章有感人的事情,有感人的细节,也有感人的形象。开头的悬念设置也不错,语言比较成熟,结构比较精巧。
  (指导老师:周 华)


  我只为今天而快乐,这样便可假定亚伯拉罕·林肯所说的“多数人的快乐大致依他们的决心而定”是正确的,快乐发于内心,它不是一件外在的事情。
  。我只为今天设法使自己适应现状,却不是设法使一切适合自己的欲望,我顺其自然地接受自己的家庭、事业与运道,并使自己适应它们。
  我只为今天而照顾自己的身体,我要锻炼它、爱护它、滋养它,不滥用它也不漠视它,使它成为一部完美的机器,以供我差遣。
  我只为今天而设法强固自己的思想,我要学习有用的东西,我不要精神怠惰,我要读些需要努力思想和专心的东西。
  我只为今天而举止适度,我要尽可能仪态优雅,衣着适宜,低声说话,举动有礼,勤于称赞,却不批评,任何事情不吹毛求疵,也不企图管制或改进任何人。
  我只为今天而活,为这一天而努力,并不想一次解决自己整个生命的问题,我能持续工作12个小时,但若一生都得这样,就会把我吓坏。
  我只为今天而订下一个计划,我要写下自己每个小时期望做什么,我也许不能确实依它而行,但我总是有个计划,我要除去匆忙与犹豫这两个害人精。
  我只为今天而给自己安排独处的半个小时,并且放轻松,在这半个小时里,有时我会想想上帝,多少使自己的生命有正确的估量。
  我只为今天而无所畏惧,我不害怕去快乐,去享受美丽的事物,去爱,并相信我所爱的人们也同样爱我!杜高犬图片

鱼儿的幸福是有泉水;鸟儿的幸福是有天空;森林的幸福是有土壤;人类的幸福是拥有千年文明,我的幸福是在书的海洋里跌荡沉浮。我被。这书的海温存着,溺爱着,鞭策着,这才是真正的幸。福。

杜高犬图片:1953年国庆阅兵


  有人喜欢晨跑,以运动开启一天。的生活;有人喜欢在黄昏下散步,一边欣赏着落日美景,一边走向回家的路。而我,喜欢在夜晚漫步。
  在学校,经过一天的紧张学习,回到家,我早已疲惫不堪,强撑着写完了作业,接下来便是一片茫然,不知该做些什么。天早已黑了,一看表,已经七点多了,这时,爸爸提议出去走走,我立刻否决了,可否决后,我又不知要做什么,转念一想,出去走走吧。
  来到外面,微风阵阵,吹得人起了寒意,可我却感到十分清爽,心情也轻松许多。爸爸让我抬头,看看天,找找星星,仔细地寻找着,可天上依旧是黑漆漆的,不知从何时起天上的星星已越来越少了,我眨了眨眼睛,奋力寻找着。突然,有一处亮光在云层中忽隐忽现,我确认那不是飞机后,十分开心,这流光溢彩的城市,能在茫茫的夜空中,看见一颗星星,这不能不使人为之一振。
  路上,人并不少,可多半是家长、老人,学生几乎没有。走过学校,我不禁感叹:“别人都还在教室里、家里奋笔疾书,而我却在这里悠闲地散步”可是我并不后悔出来散步,在夜晚中散步,可以排解我一天的劳累,放松自己,何乐而不为?
  现在的我,学习已越来越紧张,但是,只要一有空,我便会在晚上出去散步,听着音乐,感受微风,欣赏各种彩灯组成的画面,这真是一种享受,散完步,我的心情也随之平静,这更有利于我的学习。在每次考试前的晚上,我都会出去走上一会儿,然后再以良好的精神状态迎接考试。
  漫步在夜晚,让快节奏的生活慢下来,让焦躁的心平静下来,让劳累了一天的身体放松下来,这何尝不是人们所追求的?漫步夜晚,不必那么匆忙,只为给心灵找一分宁静。
  (指导老师:快乐如风)杜高犬图片

那蒲扇轻摇的时光,是我现在一个不可及。的梦。啊&helli。p;…

杜高犬图片:击落美无人机导弹曝光


  雾凇挂满了街道两旁的树木和电线,把城市的大街小巷变得玲珑剔透,却又朦朦胧胧,一朵朵冰花散发着无言的寒气,天气真的很冷。阳台上的君子兰油绿的叶子也不再那么精神,让我不由得想起了记忆中的那些花朵,不知它们现在如何。
  我受妈妈的影响,十分喜欢养花,也曾在一篇文章里洋洋洒洒地用千余字去介绍我所养过的每一种花。我也曾像照顾我的宠物一样去细心照看我的每一株花,每天放学后,我都给它们浇水、修剪。或许这些琐事在忙碌的大人们眼里不重要,但对我来说那是对生命的一种责任。我种的花,它们需要我。
  每株花的生长就像一个孩子的慢慢成长。从埋在地里的种子开始,几天以后就慢慢有了嫩芽,然后长高、开花,最后每朵花再遵循着自然的规律结出果子。它们也如同孩子般,需要我这个孩子去照料。
  从春天把种子种到土里开始,花儿们便是我的孩子,小小的院子,四五个花池都是我的领地。种子刚种下的一段时间,我总会一个人蹲在花池边喃喃自语,催促花儿早点发芽。当嫩芽出来时,我便提着水桶仔细地给每一个花池浇半桶水。再后来,花越长越高,浇的水也越来越多,每天放学后的我总是忙忙碌碌地奔走在水管与花池之间,在灰白的砖地上留下一串湿漉漉的脚印。
  花开满院的时候也是我最骄傲的时候,成群的蜜蜂“嗡嗡”地聚集到我家的小院子里,大人们也不免对我的成果给予夸赞。我的花终于盛开了,可是我的责任没有完。当第一片黄叶落下来的时候,牵牛花就只剩枯藤了,爸爸。帮我把它们从花架上扯下来。深秋的狂风席卷过整个小镇时,月季、马齿就全凋谢了,这时的院子,就只剩或黄或白的菊花了。我和妈妈又一起把月季和芍药的根埋入土中等待来年的重生,把“哗啦啦”响的串串红收到墙角边。花一年的生命也就终结了。
  寒冬时节,院子里就只剩雪花和冰花了。它们大概是院子里唯一不需要我照顾的花了,它们被扫在了小院的墙角下。
  花今年谢了但还有明年的再次发芽,它们还需要我的照料。但是后来,我。离开了那个院子,离开了我的花。当我再回去拿一些落下的东西时,满院的花只剩零零星星的几株月季的一抹残红。
  花谢了,它们还需要我照顾吗?
  会的,记忆还在,花籽儿还在。

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