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寂静岭游戏5:敦促欧洲盟友购美武器!

2019年11月20日 22:04


  真题链接
  2014年鄂州中考作文题目:____刷新着我的生活
  2014年深圳中考作文题目:快乐加减法
  2014年济宁中考作文题目:兴趣是最好的老师
  2014年天津中考作文题目:我心灵的甘露
  2014年上海中考作文题目:这里也有乐趣
  2014年威海中考作文题目:快乐自己
  2014年武汉中考作文题目:_____的趣味
  2014咸宁中考作文题目:享受这过程
  2013深圳中考作文题目:我最喜欢的一个词
  2013福州中考作文题目:兴趣,是一种甜蜜的牵引
  2012贵阳中考作文题目: 我最喜欢______
  2012上海中考作文题目: 心里美滋滋的
  2012南京中考作文题目: 带一本书去旅行
  2012泰州中考作文题目: 感谢阅读
  写作指津
  生命。是一场寻找乐趣的过程,乐趣是享受而非枷锁,是心灵最自在无碍的飘浮“乐趣”这一主题,写作者可以选择从以下几个角度进行立意。
  角度一:生活里充满了各种各样的乐趣,例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋等等。每个人的经历不同,审美不同,志向不同,因而爱好千差万别。写作者可从自己某一方面的兴趣着手,具体描绘其具体的过程与经历,阐述此乐趣给自己带来的快乐。这一写作角度属于常规思路,易于切入主题,适合写成记叙文。在记述的过程中,可极尽渲染之能事,尽情记叙描写,结合实践现身说法,文章会更具有感染力和说服力。
  角度二:种什么因,便会得什么果。不同的乐趣,会结不同的果实。追求低级趣味者,为了自己的一己之私不择手段,最终丧失人格,精神堕落,失却了人生价值。人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱,但我们需要和寻求的,是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到的使自己为之振奋的那种欢娱。写作者可以从正反两方面入手,辨析不同乐趣对人生价值的影响,从而让读者获得正能量。这一写作角度属于逆向思维,适合写成议论文。写作时,可以旁征博引,摆事实,讲道理,增强论证的力度。
  角度三:罗曼·罗兰说过: “人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的”兴趣是最好的老师,乐趣对人生是一种甜蜜的牵引,乐趣对平庸人生是一种强大的推动力量。写作者可以从这一角度立意,赞颂乐趣的积极作用,思考乐趣对人生的哲理意义,适合写成议论文和抒情散文。
  角度四:不是每一个目标都会完全实现,不是每一次努力都会硕果累累,不是每一个梦想都能够成真。生命是一场寻找乐趣的过程,在你为目标而努力的过程中,你已经得到了很多。一心想要到达终点而忽略了沿途美丽的风景,那便得不偿失。享受追求的过程,人生才充实而有意义。写作者从这一角度立意,会拓展延伸乐趣的意义,升华主题,它适合写成议论文和哲理散文。
  佳作展示
  桐花巷听评书的乐趣
  陕西西安工大附中  王世佳
  “话说天下大势,分久必合,合久必分。却道嘉祐三年间……”循着声儿望去,只见一位长者,倚着一棵桐树,清瘦的脸上架着一幅圆框眼镜,一直推到鼻尖上。他手握一把抚尺,身前摆着一张只有三条腿的桌子,另一条腿总是找一块差不多高的石块垫上,因此这桌子总是不大稳的。桌上有时摆着一两本用线装订着的旧书,但总会放一个大玻璃杯,泡着些许桐花瓣。
  幼时的我常被精彩的故事所吸引,总缠着爷爷带我到桐花巷里听评书。桐花巷是老家小院附近的一条巷子,每年暮春时节桐花开得极好,于是便被称为桐花巷。
  童年时光里,听评书无疑是一抹鲜亮的色彩。爷爷总是将我往桐花巷口一扔,自己便匆匆骑车子去教书了。在那时的我看来,桐花巷很长很长,总要走很久才能见到那三条腿的桌子,那口若悬河的说书人。听评书的人并不多,有时只有三两个,但说书人讲得很投入很认真,如同艺术家在精心雕琢一件工艺品一般。我常常找一块青石板坐下,捧着一把爷爷刚给的糖果,静静聆听着。
  阳光透过高大的树冠,浅浅斜斜地挥洒下来,投下一片片斑驳的光影,像是一只只被定格了的蝴蝶。说书人口若悬河,讲着那春秋往事,那刀光剑影血雨腥风,那一身肝胆背水争雄,那明争暗斗难分伯仲。评书里有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱;有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的怅然;有着“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”的壮烈;有 “白发渔樵江诸上,惯看秋月春风”的淡然。
  不知王允的连环计是否成功,不知孙悟空是否救回了唐僧,不知宋江是否同意招安,便听得抚尺“啪”的一拍,评书戛然而止。这时你便瞧,只见说书人闭上眼,优哉游哉地说“欲知后事如何,且听下回分解”我抬起头看着纷飞的桐花,才想起手中还有一把糖果没顾上吃呢!下回将会有什么样的精彩故事呢?于是第二天又早早地来,揣上一把糖果,坐在桐树下,静静地听……
  又是一年春将逝,又是桐花纷飞时。其花正灿烂,其落更缤纷。如今桐花巷早已改名,变得面目全非,再也不是原来的模样了,但我仍固执地称它为桐花巷。桐花巷里的说书人和那张三条腿的桌子,随着我的成长,随着匆匆的岁月逐渐模糊了轮廓,不见了踪影,但桐花巷里的春秋,春秋中的桐花巷却永远铭记于我的内心。
  点   评
  桐花巷里摇曳多姿的评书充盈温暖过作者的心,将其童年生活点缀得五彩斑斓。听评书的日子简单而快乐,随着评书的进度,作者的心七上八下欲罢不能,进而神魂颠倒,如醉如痴。这篇佳作神韵翩然,道出了自己独特的体验和感受,给人耳目一新的感觉。
  行走老街的乐趣
  陕西西安工大附中  王晨伊
  云层中透射出的温暖阳光,轻柔地从闪光的叶片缝隙中流淌下来,微微摇晃着,给每一个人的眼中,都镀上了一层初秋的明媚光线。即使是在枝叶最茂盛的榕树下,也闪烁着光芒。那些阳光也一点点交汇到一起,幻化成一池旖旎的晨光。

我对自己很模糊,每次走到哪里都望着蔚蓝的天空,不知所措。有一次,我数学考了80几分,我十分伤心,满以为回到家后,爸爸能安慰我一下,没有想到,回到家后,爸爸出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,80几。分的成绩,怎么去考中学?太不像话……”面对爸爸的一句句唠叨,一句句训语,本已很伤心的我,心里更加难受了。有时我想:学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真的很累,好想往。床上一躺,睡上个十天八夜的。

寂静岭游戏5
  深山里,长着樱桃树、山核桃树和假花生树。
  春天来了,樱桃树结满了鲜艳的果实,树枝都被压弯了。红艳艳的果实吸引了穿梭在密林中的小鸟,它们从四面八方飞来,享受着樱桃的盛宴。很快,樱桃树上的红樱桃就被鸟们啄食一空。假花生树看着樱桃树,叹了口气,说:“你辛辛苦苦结的果实,都被鸟吃光了,自己什么也没留下,多可惜啊”樱桃树笑笑,回答道:“能让这些可爱的小鸟填饱肚皮,在春天里飞翔,这是多么开心的一件事啊!”
  盛夏刚过,山核桃树就迫不及待地开花结果了,它的果实毛茸茸的,一点也不好看,还裹着一层厚厚的外壳。小鸟们飞来了,啄不动,又飞走了。一个迷路的山民,路过山核桃树下,又饿又累的他,看见山核桃树上挂满的果实,忍不住摘下一颗,敲开,尝尝,虽然有点苦涩,但味道还不错,他想,如果摘回去,炒熟了吃,味道一定更好。于是,他解下行囊,摘了满满一袋子,背回了家中。假花生树又叹了口气:“山核桃树。啊,你的果实那么难看,还是免不了被人类采摘,注定一无所获”憨厚的山核桃树摇摇头笑了。
  秋天的时候,假花生树也结满了一树的果实。假花生树在心里盘算着:“我可不能重蹈樱桃树和山核桃树的覆辙,让自己的果实被贪婪的动物和人类吞食了,得想个招,免遭采摘”思来想去,假花生树终于想出了致命的一招:让自己的果实有毒,这样,谁也不敢采摘它了。假花生树努力将自己体内的毒素全部凝聚到果实上。四处觅食的猴子,爬上假花生树,剥开了一颗假花生树的果实,一尝,又苦又涩又麻,吓得它赶紧扔掉了。人类看见连猴子都不能吃,知道它有毒,也不敢采摘了。假花生树得意地笑了。
  第二年初春,当冰雪融化,满山遍野都冒出了新的嫩芽,全是樱桃树的小树苗,原来,小鸟们啄食了樱桃后,樱桃的种子被播撒到大山的每一个角落,春天一来,这些种子全都发芽了。而在山民的村庄周围,山核桃的种子也开始抽芽了,人们在尝到了山核桃的美味后,决定将山核桃的种子埋进土里,进行大规模的人工栽培。只有假花生树的果实最后。都落在了自己身边的地上,因为缺少阳光和土壤,几乎没有一颗种子发芽。假花生树孤独地看着自己的影子和脚下已经腐烂的种子,唉声叹气。
  如果你的果实不能与他人分享,它很可能成为累赘,最后只能眼睁睁看着它们腐烂掉;而如果你的果实能给别人带来福音,成为大家共有的财富,那么,你的种子就会走到任何一个角落,遍地生根,成为这块土地上的一道灿烂的风景。
  这是野树的秘密,也是人生的智慧。
  (孙伟玲  选自《阳光新美文》)
  点评:
  这篇寓言性散文意蕴深刻,引人思考。这个寓言故事告诉我们:不与人分享,你就必须忍受孤独和落寞。而一个富有智慧的人,一定会乐于分享,乐于奉献,因为只有这样,你的人生才会更加精彩。


  一个猎人带儿子去打猎,在林子里活捉了一只小山羊,父亲让他先带回家去。
  儿子牵着羊回家。中途,羊在喝水的时候跑了,小猎人不知道如何向父亲交代。
  傍晚,他告诉父亲失羊一事。父亲问:“那你就一直这么坐着吗?”小猎人为自己辩解。父亲摇摇头,指着河岸泥地上一些凌乱的新鲜脚印:“看,那是什么?”小猎人仔细察看后,问:“刚刚来过几只鹿吗?”父亲点点头:“就是!为了那只小山羊,你错过了整整一群鹿啊!”
  。素材解读
  因为失去了一只羊而错过了一群鹿,因为失去了一时而错过了一生。我们总是习惯于一错再错,错上加错,而没有及时反省,重新开始,以至一再失去。
  适用话题
  失去、一错再错寂静岭游戏5

【篇四:我。喜欢的石头】

寂静岭游戏5:9名家长被骗了40余万!


  技法导航
  通过多件事写两个人,是指在一篇记叙文中。用几件事同时写出两个人的。关系和特点。用这类技法写记叙文,如《我和XX》、《XX和XX》,这类作文题目的关键词是“和”字,表明二者之间是并列关系。那么,怎样通过多件事写两个人呢?
  一、要选择能够体现两者特定关系的事件
  人与人之间的关系是多种多样的,有的亲密、有的疏远,有的熟知、有的陌生;人与人之间的关系又是发展变化的,可以由生疏变为亲近,也可以由至交反目为仇。这种种关系不是凭空产生的,都会有前因后果,要在一定的事件中体现出发展、变化。因此,要写好两个人,必须要选择能体现人物关系的典型事件。
  二、要处理好主要人物与次要人物的关系
  在两个人的关系中,总有一方是主要的,另一方是次要的。主要人物在事件中处于支配地位,写好了主要人物,文章的重点就突出了。但人物之间的关系是相辅相成的,没有次要人物的衬托,主要人物形象也不会鲜明。因此,也要写好次要人物,充分体现人物之间的互相映衬作用。
  三、要表达高尚的感情和进步向上的思想
  人与人关系中呈现出来的思想是多种多样的,学生作文的立意应重在表达健康的、积极向上的思想,歌颂人与人之间美好的感情。对于生活中的一些消极的东西、落后的意识也可以写,但应当站在积极的立场上写,批评落后思想,写出由消极向积极的转变过程。
  佳作欣赏
  阳光灿烂的日子
  郑思阳
  那是六年级的上学期,我并不把心思放在学习上,虽然我的同桌是全班的数学天才,但我一点也没有得到他的“真传”,数学成绩也只是一般般。大概因为我处于最不引人注目的中间地带,班主任几乎都不找我谈话。
  班主任是数学老师,处处都显示着自己的成熟。他是个少语的人,但他说的话就像那些数学公式一样,简练而准确。
  那是数学测验前的一堂课,我正伏在桌上认真复习,阳光却悄悄地爬到了我的身上,我不一会儿便大汗淋漓。忽然,有个人敲了我的桌角,我习惯性地抬头,发现站在我面前的竟然是班主任。我脑子立刻转动起来,想我最近有哪些“罪状”还没等我得出结论,班主任就已经发话了:“你,待会儿坐到那儿去”
  我顺着他指的方向看去,才发现那是一处偏僻的角落。我一阵不解,老师从来不主张考试前调位置的,这是怎么了?忽然,一阵似有似无的声音传入我的耳朵,“他数学成绩一向不怎么好,上次竟然考过我了,我就说嘛……”“就是就是,还指不定是不是抄他同桌的呢……”我心里一紧,真的是因为这个吗?早知如此,当初又何必开夜车复习呢?一向沉稳的班主任对我的误解多么深啊!最后,我在全班人的注视中,机械地把桌子搬到了那块“清静之地”
  那次考试很难,我摆弄着一道道我连看都看不懂的题目,第一次意识到做学生特别做个优秀学生是多么可悲。难道我注定就比别人差吗?不,我也能做得很好!
  从那天起,我开始努力地学习,从晨曦微露到夜深人静,我抓紧每分每秒努力地学着“皇天不负有心人”,终于,在临近第一学期期末的时候,我的成绩已经升了上来,甚至超过了我的同桌。
  可又有谁知道,这成绩是用班主任对我的误解换来的!每每想到这,我就忍不住地伤心,班主任那时竟然不相信我……
  期末的前一节课,我像往常那样,依旧趴在桌子上复习着,淘气的阳光又不知不觉地爬到了我的身上,不一会儿我便感到酷热难耐,再没有心思复习。这时。敲桌角声又一次地响起,还没等我抬头,就听见:“你,考试的时候坐到那儿去”我一时呆住了,随即再也掩饰不住我的惊讶。难道我做了那么多,依旧无法换回班主任对我的信任吗?我的内心再也不复往日的坚强,那所谓的男子汉的字典里没有的“泪水”,终于冲破了阻碍,在我的眼眶里徘徊。班主任似乎没有料到我会有这样的反应,愣了一下,又立即明白了,再次敲了一下我的桌角。:“这里太晒”说完,便走了。
  我却愣在了座位上,眼中的泪水顿时涌了出来……
  品  读
  这是一篇构思巧妙的作文,文章是通过误解来构思情节、表现人物、升华主题。作文通过两次考试调座位,表现了老师对学生的关爱,也表现了“我”的成长历程。通过作者的文字,我们看到了一位关爱学生的好老师,也认识了自尊、自强的“我”
  佳作欣赏
  十七岁
  龙应台
  我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会。希斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他。到了所谓巴士站,不过是一个小亭子,已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。
  接连来了好几班巴士,都是从希斯罗机场直达剑桥的车,一个接一个地从车门钻出的人,却都不是他。伞的遮围太小,雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚,寒意使我的手冰凉。等候的滋味——多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士,里头载着自己十七岁的孩子,挺幸福。
  他出来的时候,我没立即走过去,远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年,儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代,棱角分明。他发现了我,望向我的眼睛既有感情却又深藏不露,很深的眼睛———我是如何清晰地记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。
  我递过一把为他预备的伞,被他拒绝“这么小的雨”他说“会感冒”我说“不要”他说。细细的雨淋湿了他的头发。
  我顿时失神,自己十七岁时,曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。
  放晴后,我们沿着康河散步。徐志摩的康河,原来是这种小桥流水人家的河,蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟,溪边繁星万点,葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花,不就是《诗经》里的“蘼芜”,《楚辞》里的“江离”?涉过浓密的野花,看见波光粼粼的小溪里,隐约有片白色的东西漂浮———是谁不小心落了一件白衬衫?寂静岭游戏5
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  2014年鄂州中考作文题目:____刷新着我的生活
。  2014年深圳中考作文题目:快乐加减法
  2014年济宁中考作文题目:兴趣是最好的老师
  2014年天津中考作文题目:我心灵的甘露
  2014年上海中考作文题目:这里也有乐趣
  2014年威海中考作文题目:快乐自己
  2014年武汉中考作文题目:_____的趣味
  2014咸宁中考作文题目:享受这过程
  2013深圳中考作文题目:我最喜欢的一个词
  2013福州中考作文题目:兴趣,是一种甜蜜的牵引
  2012贵阳中考作文题目: 我最喜欢______
  2012上海中考作文题目: 心里美滋滋的
  2012南京中考作文题目: 带一本书去旅行
  2012泰州中考作文题目: 感谢阅读
  写作指津
  生命是一场寻找乐趣的过程,乐趣是享受而非枷锁,是心灵最自在无碍的飘浮“乐趣”这一主题,写作者可以选择从以下几个角度进行立意。
  角度一:生活里充满了各种各样的乐趣,例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋等等。每个人的经历不同,审美不同,志向不同,因而爱好千差万别。写作者可从自己某一方面的兴趣着手,具体描绘其具体的过程与经历,阐述此乐趣给自己带来的快乐。这一写作角度属于常规思路,易于切入主题,适合写成记叙文。在记述的过程中,可极尽渲染之能事,尽情记叙描写,结合实践现身说法,文章会更具有感染力和说服力。
  角度二:种什么因,便会得什么果。不同的乐趣,会结不同的果实。追求低级趣味者,为了自己的一己之私不择手段,最终丧失人格,精神堕落,失却了人生价值。人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱,但我们需要和寻求的,是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到的使自己为之。振奋的那种欢娱。写作者可以从正反两方面入手,辨析不同乐趣对人生价值的影响,从而让读者获得正能量。这一写作角度属于逆向思维,适合写成议论文。写作时,可以旁征博引,摆事实,讲道理,增强论证的力度。
  角度三:罗曼·罗兰说过: “人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的”兴趣是最好的老师,乐趣对人生是一种甜蜜的牵引,乐趣对平庸人生是一种强大的推动力量。写作者可以从这一角度立意,赞颂乐趣的积极作用,思考乐趣对人生的哲理意义,适合写成议论文和抒情散文。
  角度四:不是每一个目标都会完全实现,不是每一次努力都会硕果累累,不是每一个梦想都能够成真。生命是一场寻找乐趣的过程,在你为目标而努力的过程中,你已经得到了很多。一心想要到达终点而忽略了沿途美丽的风景,那便得不偿失。享受追求的过程,人生才充实而有意义。写作者从这一角度立意,会拓展延伸乐趣的意义,升华主题,它适合写成议论文和哲理散文。
  佳作展示
  桐花巷听评书的乐趣
  陕西西安工大附中  王世佳
  “话说天下大势,分久必合,合久必分。却道嘉祐三年间……”循着声儿望去,只见一位长者,倚着一棵桐树,清瘦的脸上架着一幅圆框眼镜,一直推到鼻尖上。他手握一把抚尺,身前摆着一张只有三条腿的桌子,另一条腿总是找一块差不多高的石块垫上,因此这桌子总是不大稳的。桌上有时摆着一两本用线装订着的旧书,但总会放一个大玻璃杯,泡着些许桐花瓣。
  幼时的我常被精彩的故事所吸引,总缠着爷爷带我到桐花巷里听评书。桐花巷是老家小院附近的一条巷子,每年暮春时节桐花开得极好,于是便被称为桐花巷。
  童年时光里,听评书无疑是一抹鲜亮的色彩。爷爷总是将我往桐花巷口一扔,自己便匆匆骑车子去教书了。在那时的我看来,桐花巷很长很长,总要走很久才能见到那三条腿的桌子,那口若悬河的说书人。听评书的人并不多,有时只有三两个,但说书人讲得很投入很认真,如同艺术家在精心雕琢一件工艺品一般。我常常找一块青石板坐下,捧着一把爷爷刚给的糖果,静静聆听着。
  阳光透过高大的树冠,浅浅斜斜地挥洒下来,投下一片片斑驳的光影,像是一只只被定格了的蝴蝶。说书人口若悬河,讲着那春秋往事,那刀光剑影血雨腥风,那一身肝胆背水争雄,那明争暗斗难分伯仲。评书里有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱;有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的怅然;有着“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”的壮烈;有 “白发渔樵江诸上,惯看秋月春风”的淡然。
  不知王允的连环计是否成功,不知孙悟空是否救回了唐僧,不知宋江是否同意招安,便听得抚尺“啪”的一拍,评书戛然而止。这时你便瞧,只见说书人闭上眼,优哉游哉地说“欲知后事如何,且听下回分解”我抬起头看着纷飞的桐花,才想起手中还有一把糖果没顾上吃呢!下回将会有什么样的精彩故事呢?于是第二天又早早地来,揣上一把糖果,坐在桐树下,静静地听……
  又是一年春将逝,又是桐花纷飞时。其花正灿烂,其落更缤纷。如今桐花巷早已改名,变得面目全非,再也不是原来的模样了,但我仍固执地称它为桐花巷。桐花巷里的说书人和那张三条腿的桌子,随着我的成长,随着匆匆的岁月逐渐模糊了轮廓,不见了踪影,但桐花巷里的春秋,春秋中的桐花巷却永远铭记于我的内心。
  点   评
  桐花巷里摇曳多姿的评书充盈温暖过作者的心,将其童年生活点缀得五彩斑斓。听评书的日子简单而快乐,随着评书的进度,作者的心七上八下欲罢不能,进而神魂颠倒,如醉如痴。这篇佳作神韵翩然,道出了自己独特的体验和感受,给人耳目一新的感觉。
  行走老街的乐趣
  陕西西安工大附中  王晨伊
  云层中透射出的温暖阳光,轻柔地从闪光的叶片缝隙中流淌下来,微微摇晃着,给每一个人的眼中,都镀上了一层初秋的明媚光线。即使是在枝叶最茂盛的榕树下,也闪烁着光芒。那些阳光也一点点交汇到一起,幻化成一池旖旎的晨光。


  真题链接
  2014年鄂州中考作文题目:____刷新着我的生活
  2014年深圳中考作文题目:快乐加减法
  2014年济宁中考作文题目:兴趣是最好的老师
  2014年天津中考作文题目:我心灵的甘露
  2014年上海中考作文题目:这里也有乐趣
  2014年威海中考作文题目:快乐自己
  2014年武汉中考作文题目:_____的趣味
  2014咸宁中考作文题目:享受这过程
  2013深圳中考作文题目:我最喜欢的一个词
  2013福州中考作文题目:兴趣,是一种甜蜜的牵引
  2012贵阳中考作文题目: 我最喜欢______
  2012上海中考。作文题目: 心里美滋滋的
  2012南京中考作文题目: 带一本书去旅行
  2012泰州中考作文题目: 感谢阅读
  写作指津
  生命是一场寻找乐趣的过程,乐趣是享受而非枷锁,是心灵最自在无碍的飘浮“乐趣”这一主题,写作者可以选择从以下几个角度进行立意。
  角度一:生活里充满了各种各样的乐趣,例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋等等。每个人的经历不同,审美不同,志向不同,因而爱好千差万别。写作者可从自己某一方面的兴趣着手,具体描绘其具体的过程与经历,阐述此乐趣给自己带来的快乐。这一写作角度属于常规思路,易于切入主题,适合写成记叙文。在记述的过程中,可极尽渲染之能事,尽情记叙描写,结合实践现身说法,文章会更具有感染力和说服力。
  角度二:种什么因,便会得什么果。不同的乐趣,会结不同的果实。追求低级趣味者,为了自己的一己之私不择手段,最终丧失人格,精神堕落,失却了人生价值。人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱,但我们需要和寻求的,是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到的使自己为之振奋的那种欢娱。写作者可以从正反两方面入手,辨析不同乐趣对人生价值的影响,从而让读者获得正能量。这一写作角度属于逆向思维,适合写成议论文。写作时,可以旁征博引,摆事实,讲道理,增强论证的力度。
  角度三:罗曼·罗兰说过: “人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的”兴趣是最好的老师,乐趣对人生是一种甜蜜的牵引,乐趣对平庸人生是一种强大的推动力量。写作者可以从这一角度立意,赞颂乐趣的积极作用,思考乐趣对人生的哲理意义,适合写成议论文和抒。情散文。
  角度四:不是每一个目标都会完全实现,不是每一次努力都会硕果累累,不是每一个梦想都能够成真。生命是一场寻找乐趣的过程,在你为目标而努力的过程中,你已经得到了很多。一心想要到达终点而忽略了沿途美丽的风景,那便得不偿失。享受追求的过程,人生才充实而有意义。写作者从这一角度立意,会拓展延伸乐趣的意义,升华主题,它适合写成议论文和哲理散文。
  佳作展示
  桐花巷听评书的乐趣
  陕西西安工大附中  王世佳
  “话说天下大势,分久必合,合久必分。却道嘉祐三年间……”循着声儿望去,只见一位长者,倚着一棵桐树,清瘦的脸上架着一幅圆框眼镜,一直推到鼻尖上。他手握一把抚尺,身前摆着一张只有三条腿的桌子,另一条腿总是找一块差不多高的石块垫上,因此这桌子总是不大稳的。桌上有时摆着一两本用线装订着的旧书,但总会放一个大玻璃杯,泡着些许桐花瓣。
  幼时的我常被精彩的故事所吸引,总缠着爷爷带我到桐花巷里听评书。桐花巷是老家小院附近的一条巷子,每年暮春时节桐花开得极好,于是便被称为桐花巷。
  童年时光里,听评书无疑是一抹鲜亮的色彩。爷爷总是将我往桐花巷口一扔,自己便匆匆骑车子去教书了。在那时的我看来,桐花巷很长很长,总要走很久才能见到那三条腿的桌子,那口若悬河的说书人。听评书的人并不多,有时只有三两个,但说书人讲得很投入很认真,如同艺术家在精心雕琢一件工艺品一般。我常常找一块青石板坐下,捧着一把爷爷刚给的糖果,静静聆听着。
  阳光透过高大的树冠,浅浅斜斜地挥洒下来,投下一片片斑驳的光影,像是一只只被定格了的蝴蝶。说书人口若悬河,讲着那春秋往事,那刀光剑影血雨腥风,那一身肝胆背水争雄,那明争暗斗难分伯仲。评书里有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱;有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的怅然;有着“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”的壮烈;有 “白发渔樵江诸上,惯看秋月春风”的淡然。
  不知王允的连环计是否成功,不知孙悟空是否救回了唐僧,不知宋江是否同意招安,便听得抚尺“啪”的一拍,评书戛然而止。这时你便瞧,只见说书人闭上眼,优哉游哉地说“欲知后事如何,且听下回分解”我抬起头看着纷飞的桐花,才想起手中还有一把糖果没顾上吃呢!下回将会有什么样的精彩故事呢?于是第二天又早早地来,揣上一把糖果,坐在桐树下,静静地听……
  又是一年春将逝,又是桐花纷飞时。其花正灿烂,其落更缤纷。如今桐花巷早已改名,变得面目全非,再也不是原来的模样了,但我仍固执地称它为桐花巷。桐花巷里的说书人和那张三条腿的桌子,随着我的成长,随着匆匆的岁月逐渐模糊了轮廓,不见了踪影,但桐花巷里的春秋,春秋中的桐花巷却永远铭记于我的内心。
  点   评
  桐花巷里摇曳多姿的评书充盈温暖过作者的心,将其童年生活点缀得五彩斑斓。听评书的日子简单而快乐,随着评书的进度,作者的心七上八下欲罢不能,进而神魂颠倒,如醉如痴。这篇佳作神韵翩然,道出了自己独特的体验和感受,给人耳目一新的感觉。
  行走老街的乐趣
  陕西西安工大附中  王晨伊
  云层中透射出的温暖阳光,轻柔地从闪光的叶片缝隙中流淌下来,微微摇晃着,给每一个人的眼中,都镀上了一层初秋的明媚光线。即使是在枝叶最茂盛的榕树下,也闪烁着光芒。那些阳光也一点点交汇到一起,幻化成一池旖旎的晨光。寂静岭游戏5
  时光会苍老,生活则会继续。每段时光都会演绎不一样的悲喜人生,匆匆逝去的是无情光阴,而沉淀下来的却是温暖记忆。
  儿时最大的乐趣,就是依偎在奶奶怀里,看奶奶剪窗花。奶奶最擅长剪纸艺术,那时村里谁家有了喜事,总要找奶奶剪大红喜字或者并蒂莲花等图案,贴在窗户上增添喜庆气氛。剪喜字是有讲究的,若是人家想要红双喜,那么奶奶剪的时候就要下功夫,一张红纸对折,一把剪刀细细地揣摩着,剪刀一路下去蜿蜒曲折,再把红纸打开时,一幅漂亮的红双喜字就剪出来了。
  对于剪窗花,奶奶一直情有独钟。当年爷爷和奶奶从关里来到关外,一路走来缺衣少吃,奶奶就用自己的双手,走一路剪一路,用漂亮窗花换来一些食物。后来,日子虽然贫穷但总算安稳下来,奶奶还是喜欢剪窗花。  儿时,和奶奶去田野里打柴草,奶奶挥舞着镰刀在前面割,我在后面帮着往起摞。累了,我和奶奶坐在草丛里休息。奶奶不抱怨累,反而有兴致地观察着周围的野花儿,花儿五颜六色,一朵一朵娇艳欲滴。奶奶在心里记下花儿的模样,几天后,就能剪出一幅漂亮的窗花。
  每到春节,是奶奶最劳累的时候,左邻右舍都来找奶奶剪。窗花儿。他们一边嗑着瓜子儿一边闲聊,而奶奶的双手则要不停地剪着,常常累得腰酸背痛。看着村里人拿着窗花笑眯眯地离去,奶奶会露出欣慰的笑容。
  有一年春节,奶奶剪出一幅大红的“年年有余”,我开心地准备贴出去,奶奶却领着我来到村东头。那里新搬来一户人家,生活很贫穷,窗户上糊着黑乎乎的报纸。奶奶把大红窗花,贴在窗纸上,在雪花的映衬下,整个院子都亮丽起来,女主人拉着奶奶的手,眼泪不停地流。
  那时在农村,一般人家都是住草房。有一年,因为烟囱冒火,结果火烧连营,前村有一半人家烧得片甲不留,奶奶就把一些村民让到家里住。每天,奶奶都要用白面掺些玉米面蒸一大锅馒头,还把家里存的腊肉拿出来,做菜给他们吃。但他们还是愁眉苦脸的,毕竟没有了家。
  奶奶开始为他们剪窗花,一边剪一边安慰着:“这世上没有过不去的坎儿,只要人平安就好,勤快点将来什么都会有的,这就像剪窗花,把那苦日子剪掉,留下的就是让你看着开心的窗花,慢慢过,好日子在后头呢”奶奶剪出花样最多的是“岁岁平安”“五谷丰登”,奶奶用朴素的语言、美丽的窗花,安慰着村民,让他们有勇气面对困难。
  剪一段时光温暖你。在那贫瘠的岁月里,奶奶的窗花比世间任何一朵花都要芬芳美丽,四季绽放从不凋零。
  流年里的窗花,一朵一朵绽放在窗前,温暖了苍凉而清贫的岁月。
  (孙俊强 选自《渤海早报》,2014年5月20日)
  点评:
  在贫穷的日子里,奶奶用自己的智慧与爱心,通过红红的窗花剪掉了生活中的苦,剪出了开心,剪出了温暖,剪出了希望。文章通过几件平凡的小事反映了奶奶的爱心和对生活的豁达,体现奶奶的朴素情怀。

寂静岭游戏5:穆勒首次就“通俄门”公开作证!

生活充满了七彩阳光,然而即使在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。成长的烦恼,是人生历程中的交响乐。不要为失意而烦恼,更不要。为烦恼而烦恼。人是生命的。主宰,踩着时代的节拍,让我们勇敢地面对成长的烦恼。

寂静岭游戏5
  鹭鹤是岛国新喀里多尼亚岛独有的鸟。它们虽然羽翼丰满,但却不会飞翔。
  很久以前,鹭鹤似乎是会飞翔的,因舒适安逸的生活,不再飞翔,慢慢地就退化了飞翔的功能,所以就再也飞不起来了,厄运从此就降临了。岛上出现了狗,狗是捕猎高手,葬身狗腹就可想而知了。
  鹭鹤越来越少,如今已经濒临灭绝。好在,新喀里多尼亚政府已经开始保护鹭鹤,还把它定为国鸟。
  也许它们现在才知道:丢掉了最根本的技能,连狗都会欺负你。
  素材解读
  鹭鹤之所以从飞鸟变成“走鸟”,是因为地面食物充足且缺少天敌,地面安逸的环境造成它们可悲的下场。孟子说过“生于忧患,死于安乐”,鹭鹤的遭遇给我们警示。
  适用话题。
  拒绝诱惑、忧患。意识、技能

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【篇六。:下雨了】

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