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2019年11月22日 02:25

时间像流水一般消逝地无影无踪。不一会儿,十分钟就过去了,只见蔚蓝的天空下已经人山人海,热闹非凡。在这个宽阔平坦的广场上,是不是有什么大事呢?仔细想想,原来这就是抗战胜利70周年的阅兵典礼。放眼一看,广场上全是慕名而来的来客,有高鼻梁的白人,有厚嘴唇的黑人,当然还有黑头发黑眼睛的黄种人。再来看阅兵的中国人,自信地举起手中的五星红旗,挥舞在空中,代表着中国的繁盛,中国的辉煌。


  我的生活中有许多难忘的事,其中去年暑假的那次捉螃蟹使我最难忘。
  那是一个星期六的晚上,姥姥不在家,我和妹妹在看电视。忽然,听见厨房里有响动,家里就只有我和妹妹呀,难道……我顿时紧张起来,妹妹则紧拉着我的手,整个人恨不得都缩进我怀里。怎么说我也是当姐姐的,我壮着胆子对妹妹说:“别怕,没事儿,咱们过去看看”妹妹一听,一劲儿摇头,说什么也不向前走半步,唉,没办法,只能我自己上了。我蹑手蹑脚地走到厨房门口,轻轻打开房门,Oh my Lady Gaga,原来是一只大螃蟹正在地上爬呢。这一定是姥姥买来的那四只螃蟹中的一只。它听见响声,好像比我们还害怕似的,立刻举起大钳子,挥动八只脚,飞快地向屋外横爬过去。怎么办呢?我可不敢捉它,它那两只大钳子实在是太厉害了;妹妹也是个胆小鬼,更不敢去碰它。眼看着螃蟹就要爬到门口了,我急中生智,找来一个塑料袋,套在手上,对准螃蟹,猛地一抓,把它给抓住,扔进了水池。可是,还有三只在哪儿呢?我和妹妹决定先在水池附近找,我们竖起耳朵仔细一听,菜架后面有声音,拉开菜架一看,后面竟藏着两只“坏东西”只见它们正瞪着两只黑亮的眼睛警惕地瞧着我们,不能给它们喘息的时间,妹妹也学着我的方法迅速用塑料袋一套,抓住了它们。再听,柜子那边还有声音,我们赶紧过去,看到了最后一只螃蟹正在拼命往柜子底下爬,一转眼工夫,它就侧着身子挤进了柜子底下,这下塑料袋可派不上用场了。我们又找来了两根棍子,在柜子底下扫来荡去,估计那只螃蟹没见过这阵势,又爬了出来,我马上套上塑料袋,准备活捉它。正在这时,姥姥回来了,看见我们这个样子,哈哈大笑,说:“两个傻丫头,看我的!”只见姥姥用右手大拇指扼住螃蟹的背壳,用劲一拽,螃蟹便被捉住了,可怜的螃蟹挥动着两只大钳子拼命挣扎,却无济于事,只得乖乖地在水池里待着了。
  第二天,这几只肥嫩的大螃蟹成了我们餐桌上的美味。现在想起来捉螃蟹的事,我还是会忍不住笑出声来。
  (指导老师:王秀珍)
  
  点 评:
  本文的最突出优点是场面描写生动具体。如果只是写“我和妹妹凭着勇敢精神,捉住了三只螃蟹”那就显得索然寡味。而这篇文章却写出了“捉”的全过程,有场景、有声貌,有人物的表情动作,心理活动。特别是对螃蟹的描写,活灵活现,极有情趣:它“举起大钳子,挥动八只脚,飞快地向屋外横爬过去”,另外两只“瞪着两只黑亮的眼睛,警惕地瞧着我们”,“举”“挥”“横”“瞪”这几个词语恰切地描绘出螃蟹的情态,使人感到一个活生生的螃蟹就在眼前。另外,写“抓捕”动作也具体而微,而且“我”、妹妹、姥姥的“抓法”各不相同,体现出各自不同的性格。这些写法都值得称道。
  (荐评老师:甫田)
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她们的舞蹈的一招一式,对于我们正常人来说,看似简单。但是,我们不要忘记,在她们的面前还摆着一样最大的困难。对于练舞蹈的残疾人来说,生理上的缺陷在她们面前,就好比一座大山,只有坚持不懈的精神,才能将这座大山迁移。然而,她们做到了。他们凭着自己的努力,自己的那种坚持不懈的精神,冲破了一切障碍,取得了辉煌的成就。在她们无语的世界里,还有一片寂静的人世间。她们不感到孤单,因为在她们的身边,还有一些伙伴,她们同样是残疾人。在她们的眼里,只有那手演示出各种各样的语言的样子。只看得见,却又听不到,说不出。这太令人悲哀了!这样的孤独,却敌不过她们那种对生活的热情,对舞蹈的热情。对生活的热情与舞蹈的作文http://www.zuowen8.com喜爱不断地催促着她们,使她们那对生活的信心之火越烧越旺,燃起了面对生活的斗志。在练成精彩的舞蹈中,他们付出了多少?她们那一颗颗晶莹的汗珠正是她们努力的结晶,努力的表现。同时,那些汗珠也浇灌着她们那一棵舞蹈的幼苗。终于,幼苗长大了,她们也登上了舞台,凭借着多年的技术与团友精彩的配合,赢得了观众阵阵雷鸣般的掌声。可是,又有多少人明白,她们的背后付出了多少,她们是残疾人,赢得一句夸奖的话,是有多么的不容易,更何况是一阵阵雷鸣般的掌声。

虽然仙人掌没有光彩亮丽de外表,但是它有着坚忍不拔的jing神,yao是我们在学习上也neng坚忍不拔,我相信一定可以qu得更加优异的成绩!

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冬天,寒风xiao萧,白雪皑皑,大地不再生机勃勃。小草弟弟已经枯黄de不能再枯黄了,花儿妹妹也早已销声匿迹,许多植物都躲进泥土中“冬眠”。我you来了个“雨加雪”,提醒他们一年即将结束,要提前做好来年de打算。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”唯独梅花姐姐依然顶着风霜,越kai越鲜艳。我呼吸着淡淡de梅花香,渐渐睡着了……

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铃声奏响,歌儿嘹亮。王老师神采奕奕地走进教室,我定睛一看,咦,老师怎么拿了两个杯子呢?正当我疑惑不解时,王老师开门见山地说:“同学们,昨天,我在一本书中看到一个奇闻,知道你们个个聪明过人,特意带来请教各位了,仔细听噢!”老师稍微停了会儿,接着说:“一个杯子,装满了水,再放进别的东西,水就会溢出来,如果放进一条金鱼,却不是这样,这是为什么呢?”一片疑云划过脑际。

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感谢我的青春有个你!有你为伴,我很幸福!


  “给我们来点儿青蛙腿!”
  “青蛙的营养价值高,孩子,多吃点儿!”
  而我,就是这悲惨命运的主角。
  我们是小青蛙,生活在碧绿的水塘里。白天我们在田野里捉害虫,晚上我们便跳上岸,为人们歌唱;人们在我们的歌声中进入梦乡,梦里有秋天丰收的景象,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,古人说得多有韵味。
  曾经,我们生活得很快乐,很幸福。一天,厄运降临了,我们出来唱歌,突然一只无情的大手向我们伸来,抓走了我的伙伴。大家吓得惊慌失措,急忙跳入水草里躲藏起来。从此以后,我常常在水草里看到挣扎的伙伴,还有岸边人类那凶猛的面孔。
  从此我们不敢再出来歌唱了。白天躲在池塘里,只有夜深的时候,才敢跳上岸来透透气。
  终于有一天,我忍不住了,跳出水草去找吃的,突然被一只大手牢牢地抓住了。“哈哈,我又逮到一只!”刺耳的声音、狰狞的笑脸、贪婪的心灵。我拼命地挣扎,大声呼喊“救命”。可我还是被扔进了黑乎乎的袋子,沾满血腥的味道,让我感到恶心。袋子里有我的兄弟姐妹,我们挣扎着企图逃离这里,但最终还是无济于事。我们累了,睡着了。
  当我被叫嚷声吵醒时,我知道我快要死了。惨不忍睹的场面,小贩拿着一把锋利的刀,割掉我同伴的头,扒了它们的皮,剖开了胸膛,剁去了双脚,鲜血四溅。最后扔进油锅中……我不忍看了,真是“令蛙发指”啊!!
  终于也轮到我了……
  我死不瞑目啊!人类,梦该醒了。
  
  点评:
  只有细致的观察和敏锐的洞察,才能找到这么小巧的题材。小作者用拟人化的手法巧妙地批判了当今社会部分人的利欲熏心,让读者在阅读中自觉地反思自己的行为,由此可见立意高远而内心感受真实而又恰到好处。
  (指导老师:李辉)
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  冬日的寒冷加之假期的百无聊赖,使我不由想到田埂上走走。
  这里没有春天的绿意盎然,没有夏天的花开如火,也没有秋天的落叶蝶舞,到处一片萧条冷寂。一阵寒风掠过面颊,我不由地打了个寒战,顿感心神凄凉。
  满目的萧瑟使我兴致顿失,正欲转身回家,忽然,路旁的一个小红点闪入我的视野。贴近一看,原来是一朵不知名的小红花,正傲视万物,在冰冷的土地上绽放自己的笑颜。从未如此凝视过这么一朵小花,仿佛凝视着天地间的一个奇迹——它在疯狂肆虐的阴冷北风中,拼命摇摆着自己柔弱的身躯,几欲倾倒,但依然屹立。
  狂风在它耳边告诫:“不要如此幼稚,即使开得再艳,也经受不住风雪的摧残与严寒的考验。”饱经沧桑的树木也来劝诫:“正视残酷的现实,别如此天真,即使付出再大的努力,换来的也只能是失落与懊悔。”可它毫不理会那些世俗的眼光,依然信念如一,每天虔诚地迎接阳光雨露,从不畏惧风雨的突然来袭。它看上去神圣凛然,不可侵犯,似乎以无声的言语向我诠释着生命的意义。
  一朵花是卑微的,但卑微并非指向卑贱。在庄严的大树身旁,一朵微不足道的小花,都可以坚定活着并勇敢开放,何况作为万物灵长的人类!
  多少次,我豪情满怀地宣称要迎难而上;多少次,我信誓旦旦地表示要坚持到底。可是当困难真正来临,甚至尚未来临之时,我便被自己内心的怯懦所吓倒,将当初的豪言壮语抛诸天外,在小小的挫折面前轻易放弃。
  望着眼前这株被狂风欺凌得左右摇摆的野花,我的敬佩之情油然而生。它是那么的弱小,弱小到只需我轻轻一捏便能了结它的一生,但它却不管这些,只顾扎根大地,力顶狂风,努力开花。面对生活中的灾难或欣喜,它坚定执著又坦然淡定。我不敢奢望像它那样,对生活中随时可至的灭顶之灾一笑置之,但是做好自己,过好当下仍是生命的基本要义。生命,就是逆境中痛苦的坚忍,是困顿中透露出的从容,更是绝望里重燃起的希望。
  我踏着轻盈的脚步向家的方向走去,冬日的寒冷在我心中早已驱尽,只感觉一股温热从内心缓缓升起。
  
  点 评:
  卑微的小花,也有着高贵的生命。大自然,总以无声的语言启迪着一切敏感、细腻而善于沉思的心灵。小作者能从冬日田头的一朵小花,引发出如上一段具体丰富的描绘和思索,是让人欣慰又欣喜的。本文语言洗练流畅,无论是首尾环境的烘托、对比,或是狂风、大树的拟人告诫,还是自我解剖的心语诉说,均表达生动,不乏文采。“托物寓意”的运用比较成功,由物及人的过渡较为自然,意蕴挖掘颇具哲思。一段润物无声的花语,延展出一条启迪生命的思想之路,这得益于他的慧眼,更得益于他的慧心。好一个思路——花语。
  (指导老师:王俊杰)

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【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【春】【三】【月】【,】【万】【物】【复】【苏】【,】【鸟】【语】【花】【香】【,】【到】【处】【一】【派】【生】【机】【勃】【勃】【的】【景】【象】【。】【这】【正】【是】【踏】【青】【的】【好】【时】【节】【,】【于】【是】【我】【们】【决】【定】【去】【周】【至】【的】【楼】【观】【台】【游】【玩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【路】【上】【,】【淡】【淡】【的】【花】【香】【和】【愉】【悦】【的】【心】【情】【溢】【满】【了】【我】【的】【心】【胸】【。】【到】【了】【楼】【观】【台】【,】【我】【们】【先】【去】【了】【老】【子】【的】【讲】【经】【台】【,】【然】【后】【我】【们】【就】【要】【登】【山】【了】【。】【山】【不】【太】【高】【,】【站】【在】【山】【脚】【下】【可】【以】【看】【见】【整】【齐】【干】【净】【的】【石】【阶】【,】【可】【是】【要】【上】【去】【也】【不】【是】【容】【易】【的】【!】【正】【在】【我】【掂】【量】【的】【时】【候】【,】【耳】【际】【突】【然】【传】【来】【一】【阵】【清】【脆】【的】【马】【蹄】【声】【。】【顺】【着】【声】【音】【一】【瞧】【,】【是】【一】【些】【人】【骑】【着】【马】【正】【缓】【缓】【地】【朝】【我】【们】【走】【来】【。】【呀】【,】【真】【有】【趣】【,】【我】【长】【这】【么】【大】【还】【从】【来】【没】【骑】【过】【马】【呢】【,】【于】【是】【我】【吵】【着】【要】【骑】【马】【,】【在】【我】【的】【“】【纠】【缠】【”】【之】【下】【,】【家】【人】【终】【于】【答】【应】【了】【。】【我】【高】【兴】【得】【一】【蹦】【三】【尺】【高】【,】【兴】【致】【勃】【勃】【地】【挑】【选】【了】【一】【匹】【最】【小】【的】【枣】【红】【马】【。】【家】【人】【和】【马】【主】【人】【谈】【价】【钱】【时】【我】【就】【和】【枣】【红】【马】【在】【交】【流】【,】【摸】【摸】【它】【的】【鼻】【梁】【,】【顺】【顺】【它】【的】【皮】【毛】【,】【看】【起】【来】【它】【倒】【也】【挺】【温】【顺】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【价】【钱】【终】【于】【讲】【好】【了】【,】【我】【迫】【不】【及】【待】【地】【上】【了】【马】【。】【马】【道】【很】【泥】【泞】【,】【路】【面】【忽】【高】【忽】【低】【,】【马】【随】【着】【起】【伏】【的】【道】【路】【行】【走】【,】【时】【不】【时】【地】【还】【跑】【两】【下】【,】【我】【也】【随】【着】【马】【的】【起】【伏】【而】【颠】【簸】【着】【。】【虽】【然】【周】【围】【的】【景】【色】【很】【迷】【人】【,】【令】【人】【向】【往】【,】【但】【我】【无】【暇】【顾】【及】【,】【我】【双】【手】【紧】【紧】【地】【抓】【住】【缰】【绳】【,】【紧】【张】【得】【手】【心】【直】【冒】【汗】【,】【因】【为】【第】【一】【次】【骑】【马】【,】【怕】【马】【将】【我】【甩】【下】【来】【,】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【也】【许】【是】【我】【拽】【着】【缰】【绳】【把】【小】【红】【马】【勒】【得】【太】【紧】【它】【受】【不】【了】【了】【,】【它】【猛】【地】【一】【下】【扬】【起】【了】【前】【蹄】【,】【幸】【亏】【我】【反】【应】【快】【,】【一】【把】【抱】【住】【了】【马】【脖】【子】【,】【要】【不】【然】【我】【就】【会】【从】【它】【身】【上】【掉】【下】【来】【了】【。】【这】【一】【惊】【吓】【,】【刚】【才】【骑】【马】【的】【高】【兴】【劲】【被】【抛】【到】【了】【九】【霄】【云】【外】【,】【原】【来】【骑】【马】【一】【点】【也】【不】【好】【玩】【,】【还】【有】【危】【险】【性】【。】【幸】【亏】【我】【抓】【得】【紧】【,】【不】【然】【就】【得】【摔】【个】【四】【脚】【朝】【天】【。】【我】【呼】【喊】【着】【在】【后】【面】【的】【妈】【妈】【,】【告】【诉】【她】【我】【不】【骑】【了】【。】【妈】【妈】【骑】【马】【赶】【上】【来】【,】【语】【重】【心】【长】【地】【告】【诉】【我】【:】【“】【困】【难】【就】【像】【一】【只】【纸】【老】【虎】【,】【你】【如】【果】【有】【足】【够】【的】【勇】【气】【克】【服】【它】【,】【你】【就】【能】【成】【功】【。】【妈】【妈】【相】【信】【你】【,】【你】【会】【驾】【驭】【它】【的】【。】【”】【听】【了】【妈】【妈】【的】【一】【番】【话】【,】【我】【鼓】【起】【勇】【气】【,】【试】【着】【调】【整】【状】【态】【,】【放】【松】【心】【情】【。】【慢】【慢】【地】【,】【我】【适】【应】【了】【马】【行】【走】【的】【节】【奏】【,】【感】【觉】【手】【臂】【也】【不】【那】【么】【僵】【硬】【了】【,】【坐】【姿】【也】【不】【那】【么】【别】【扭】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【心】【情】【一】【放】【松】【,】【便】【欣】【赏】【起】【沿】【路】【的】【风】【景】【。】【我】【抬】【眼】【望】【去】【,】【路】【两】【边】【的】【小】【树】【已】【经】【吐】【出】【了】【嫩】【芽】【,】【樱】【桃】【花】【也】【含】【苞】【欲】【放】【,】【散】【发】【出】【淡】【淡】【的】【清】【香】【。】【远】【处】【的】【山】【,】【被】【薄】【雾】【笼】【罩】【着】【,】【若】【隐】【若】【现】【,】【给】【人】【一】【种】【幽】【远】【缥】【缈】【的】【神】【秘】【感】【。】【慢】【慢】【地】【,】【闻】【着】【花】【香】【,】【看】【着】【云】【雾】【,】【听】【着】【风】【声】【,】【哼】【着】【小】【曲】【,】【一】【起】【一】【伏】【,】【我】【的】【心】【情】【又】【欢】【快】【起】【来】【,】【别】【提】【有】【多】【美】【了】【!】【我】【陶】【醉】【其】【中】【,】【忘】【了】【自】【己】【,】【感】【觉】【我】【就】【是】【那】【匹】【小】【红】【马】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【过】【了】【一】【会】【儿】【,】【我】【们】【到】【了】【一】【处】【深】【泥】【潭】【旁】【,】【马】【主】【人】【介】【绍】【这】【里】【叫】【“】【虎】【豹】【沟】【”】【,】【是】【当】【年】【唐】【僧】【遇】【到】【老】【虎】【的】【地】【方】【,】【我】【的】【思】【绪】【一】【下】【子】【飞】【到】【了】【《】【西】【游】【记】【》】【里】【,】【仿】【佛】【我】【就】【是】【唐】【玄】【奘】【,】【骑】【着】【白】【龙】【马】【,】【在】【密】【林】【中】【摸】【索】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【知】【过】【了】【多】【长】【时】【间】【,】【马】【儿】【停】【了】【下】【来】【,】【我】【这】【才】【缓】【过】【神】【来】【,】【原】【来】【目】【的】【地】【—】【—】【炼】【丹】【炉】【已】【经】【到】【了】【。】【还】【想】【再】【骑】【一】【会】【儿】【,】【可】【是】【家】【人】【一】【再】【催】【促】【,】【我】【只】【能】【下】【了】【马】【,】【依】【依】【不】【舍】【地】【抚】【摸】【着】【小】【红】【马】【儿】【。】【下】【马】【的】【瞬】【间】【我】【突】【然】【明】【白】【了】【,】【做】【什】【么】【事】【都】【不】【能】【因】【为】【一】【点】【儿】【困】【难】【就】【打】【退】【堂】【鼓】【,】【只】【有】【面】【对】【困】【难】【,】【用】【足】【够】【的】【勇】【气】【去】【克】【服】【困】【难】【,】【战】【胜】【自】【己】【,】【才】【能】【成】【功】【,】【才】【能】【给】【自】【己】【的】【“】【第】【一】【次】【”】【画】【上】【一】【个】【完】【美】【的】【句】【号】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【:】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【作】【者】【以】【鲜】【活】【的】【语】【言】【,】【生】【动】【记】【述】【了】【第】【一】【次】【骑】【马】【的】【难】【忘】【经】【历】【。】【文】【章】【采】【用】【第】【一】【人】【称】【的】【叙】【述】【方】【式】【,】【综】【合】【采】【用】【语】【言】【、】【动】【作】【、】【神】【态】【、】【心】【理】【等】【多】【种】【描】【写】【手】【法】【,】【细】【腻】【逼】【真】【地】【再】【现】【情】【境】【。】【第】【一】【次】【骑】【马】【不】【仅】【新】【鲜】【刺】【激】【,】【更】【让】【作】【者】【多】【了】【一】【份】【战】【胜】【困】【难】【的】【勇】【气】【,】【结】【尾】【以】【议】【论】【的】【方】【式】【表】【达】【自】【己】【的】【人】【生】【感】【悟】【,】【升】【华】【主】【题】【,】【水】【到】【渠】【成】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【惠】【军】【明】【)】【 】【<】【b】【r】【>】

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