重审后无罪释放!

下游河滩被淹没!

齐鲁证卷:受台风“杨柳”影响三亚景区关停

2019年11月12日 06:55


  我家窗外摆放着几盆水竹。
  一年四季,不管风吹雨淋,水竹纤细挺直的枝干,庄重墨绿的叶子,总是一股劲儿地向外散射开去,形成了一眼眼绿色的“喷泉”,煞是漂亮。
  春天,水竹的一些幼芽在雷公的“催促”下,偷偷地钻出地面,依偎在那些常年不败的老枝身旁,探着头惊奇地看着这个美丽的世界。不管我是否给她们浇水或者施肥,一眨眼的工夫,水竹的幼苗就蹿过我的头顶了。再过一段时间,水竹犹如一群婀娜多姿的少女,出落得愈发秀美可爱了。
  夏天,水竹像变魔术似的,变成了英俊的少年,还颇有些儒雅的气质,叶片的排列更加井然有序。新生的水竹翠绿娇嫩,老生的水竹苍劲有力,她们交错在一起,仿佛是一幅优美的水墨画。
  秋天,万物凋零,气氛萧杀,到处呈现出一片衰草连天的景象。水竹却保持着一副文静的姿态,茎挺叶茂、层次分明、秀雅自然,俨然不顾窗外瑟瑟秋风,憋足了劲儿吐放着她的绿,迎接着严冬的到来。
  冬天,朔风凛冽、雪雨冰霜、山寒水瘦,给人一种死寂的压抑感觉。水竹的叶子就像一柄柄带有生机和灵气的翠绿的宝剑!一阵刺骨的寒风刮过,那些紧密相拥、傲立枝头的叶子们毫不畏惧,竟然唱起了动听的乐曲,跳起了欢快的舞蹈。你看:她那曼妙的舞姿刚中有柔,柔中带刚;那仙乐般的“沙沙”声犹如天籁,舒缓有致,婉转悠扬。
  一年四季,水竹一路歌来,不疲不乏,日夜挺立于我书房的窗口,总是充满着生机和活力。她傲霜斗雪的精神与不弃不舍的生命力,给予了我许多的鼓励和支持。她提醒我 “花有重开日,人无再少年”刚步入花季岁月的我,须好好地珍惜自己的青春年华。她还告诫我: “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”一个人,要想有所作为,须不畏挫折与艰难,要经受得住痛苦的磨炼与失败的打。击,应懂得“善败者恒成”的道理,在逆境中须愈挫愈勇,百折不挠,奋发努力,才能迈上成功的坦途!
  我爱水竹,不仅因为她那挺拔秀美的外表,高雅脱俗的气质,更重要的是因为她那不畏严寒、蔑视困难的生活态度,还有她那争先恐后、奋发向上的进取精神!
  
  点 评:
  本文采用托物言志的手法,描写“我”书房窗外的几盆水竹。先总写水竹旺盛的长势、庄重的色彩和漂亮的姿态;然后以时间为序,分写春夏秋冬水竹的生长情形和秀美外表,从中凸显出水竹蓬勃的生命力和傲霜斗雪的精神品质;最后卒章显志,写水竹精神对“我”的启迪和鼓励,表现了当代青少年应珍惜时光、不畏挫折、奋发向上、勤奋进取的主题。文章选材新颖,感情真挚,结构清晰,意旨显豁。尤其是文中采用象征笔法,并恰当地运用了比喻、拟人、引用等多种辞格,物我相融,虚实相生,不仅增添了语言的生动性,还彰显了文章的意旨,显示了小作者不凡的文字功底。
  (指导老师:王代福)


  家乡的老街是感。性的,深入肌肤的,温暖地游荡在记忆的深处,而老街的味道是说不清道不明的一种感觉,没有“暗香盈袖”的销魂,却一直缠在心间,退散不去,对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样,无关理由,却偏偏是心灵最深处的爱恋……
  家乡的老街既没有江南建筑的灵韵清秀,亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子,几条或是水泥,或是石子铺的沟壑般的地面,再有就是一些老到不愿意搬进高楼的老人。姥姥也是其中一员,因此我才得以闻着老街略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的,没有诗人所谓的扑鼻清幽,有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。
  老街早餐的味道是清新的,带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早,五六点钟遛了早儿后,就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶豆浆就够一家人美美地喝上一早。当然,这是很有讲究的。据说各早点摊儿的特色都不一样,都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从街头买来的豆浆后,虽然并没感觉有什么特别用心良苦的价值,可是我的确感到了温暖的味道。
  记忆犹新的味道,是老街上百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到,这消息就像是插了翅膀一样飞遍了老街。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家,一人给了我一颗。糖,说是庆祝我得奖的大喜事。说实话,那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕,给的糖也大多廉价,但那百家糖的味道却让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的城市后,那种味道就更是可遇而不可求了!
  眷恋老街的味道,因为那里有家的味道,有烟火人气的味道。
  
  点 评:
  本篇文章运用了欲扬先抑的手法,突出了老街的味道,表现了作者对老街的眷念之情。作者的语言朴实清新,善于抓住老街的特点组织文章,刻画了作者记忆深处的老街的特点,托物言志的手法表达了浓浓的思念之情。
  (荐评老师: 李传鹏)
齐鲁证卷正在吃面的时候,一只可怜的小狗从我面前屁颠、屁颠的走过,我觉得它非常的可怜,所以就扔了一块肉。给它。可是妈妈马上骂了我。一句“这是我们吃的食物,你怎么可以给狗吃呢?这不是把钱打水漂啊!”


  世上有一部永远都写不完的书,那便是母亲。
  从呱呱坠地到现在,已走过了十七载的我曾有过迷茫、痛苦与失意,但收获更多的是信心,因为我的身后始终有她——我那平凡而伟大的母亲在默默地支持我。
  从小,母亲在我的心中就是平凡而伟大的,她拥有常见的那种对孩子的关爱,但她的爱需慢慢品尝,才能在细微之处见真情,严厉之中见呵护。
  记忆深处,母亲是艰辛的。记得在上小学时,由于家庭花销大,我与姐姐的学费问题成了家里的老大难。家中仅靠父亲那微薄的收入是不够的,当姐姐与我同时开学都要拿学费时,可急坏了母亲。每当看到她拖着疲惫的身子东家走西家借时,我的心里总有一股酸酸的滋味,总觉得对不住母亲,母亲是因为我才这般为难。我当时就在心里默默发誓,一定要好好学习,长大后好好地孝敬她。然而,最害怕和最难过的是,两个孩。子同时拿钱交学费,一拿就是好几千,仅靠母亲借回来的那点是不够的。这时,我感觉自己是那么的多余,如果没有我,母亲不就少一份忧愁吗?这时的我多么想快快长大,能承担起家庭所有的重担,让母亲可以少操一份心,少受一点累。但现实是残酷的,母亲还是要承担起家里的责任。好在那时,学校给我们做了一部分减免,母亲才长舒了。一口气,紧皱的眉头也渐渐舒展开了。
  在我的学习上,母亲也是毫不懈怠,她经常说她这一生最大的缺憾就是自己没有好好把握住那一次仅有的读书机会,以至于现在的文化程度不高。每次她与我们说起她上学时的情景时,满脸都洋溢着欣喜的表情,这也许是她最甜蜜的回忆吧!她总希望我和姐姐能帮她弥补心中的这个缺憾,希望我们能学有所成,也算给她争口气!
  每当我迷茫时,总有她在为我指引航向;每当我失意时,总有她在领我走向光明;当我骄傲时,总有她在提醒我,“翘尾巴是要失败的……”正因为有了她的一路相伴,才使我生活中的一切乌云都消散了。
  随着年龄的增长,母亲那青春的容颜已不复存在,但无论走到哪里,母亲的爱会一直陪伴着我,伴我走出迷茫,走出失意,伴我赢得成功。
  (指导老师:王光海)
  
  “绿柳”文学社简介
  “绿柳”文学社成立于1993年1月,她以“写身边事,抒真实情,服务教育教学,培养文学新人”为办刊宗旨,共出版校刊《绿柳》81期。《绿柳》是在编辑老师的具体指导下,由文学社社员自行编辑并发行的属于苗山中学学生自己的一份贴心校刊。文学社每学年每班发展一名擅长写作、品学兼优的学生为文学社社员,到目前为止,共发展文学社社员360名,他们具体负责平时的稿件投递,学期末的审稿、定稿、写点评、校稿等工作。为了让文学社员开阔眼界,丰富自己的情感体验,积累写作素材,文学社组织了丰富多彩的社团活动,如春游房干生态风景旅游区、常庄南峪药王庙访药王、望夫山采风、见马长勺古战场遗址怀古、孙家峪结对子、沂蒙革命老区寻找烈士足迹、清明节到莱芜烈士陵园为先烈敬献花圈、去镇上的敬老院为老人送温暖、到镇上的工厂车间去参观并体验工人生活,等等。活动之后,最大的收获自然是学生写出的一篇篇带着真实体验的美文佳作。18年里,先后在多家报刊上发表学生作文达1 260余篇,并且在各级各类作文大赛中分获一、二、三等奖和优秀奖1 000余人次。2005年9月,“绿柳”文学社被中国教育学会授予“全国中学生文学社优秀文学社百家”称号,2009年9月,“绿柳”文学社被评为全国百佳文学社团“绿柳”文学社已经成为苗山中学对外宣传的一张响当当的名片。
齐鲁证卷
  大家普遍认为衡量一篇文章价值的高低,一个重要的标准就是是否具备创造性,而个性恰恰就是创造性的一个极其重要的品质。近几年中考作文评判标准中设置发展等级分的目的,就是鼓励在写作的某些方面具有创造个性和发展潜质的考生。因而,如何坚持写作的个性,就成为获得较高发展等级分的一个不可忽略的难点。
  如果具有明显个性特长的作文,这类作文也许在某些方面存在着这样那样的缺陷,但是单凭某一两项突出的具有个性化的创新,就足以获得较高的发展等级分,甚至满分。因此可以说,发展等级的高分都与作者的写作个性直接相关,无论是对生活的令人耳目一新的深刻思考,还是对语言的独特性的艺术感悟,都可以获得一个突出的发展等级分。
  写作个性的形成是作者的写作技巧和风格开始走向成熟的表现,需要考生日常的不懈追求和长期的实践,在坚忍不拔的目标追求和写作实践中感悟写作,最终才能形成独特而成熟的写作个性。突出个性,主要表现在创新上,我们要在平时习作中,注意通过模仿借鉴,并融入自己的思考,以形成个性化的表达风格。
  那么,我们在平时的作文训练中,应注意从哪些方面来突出个性呢?
  
  一、认识深刻、见解新颖,彰显深思个性
  
  世界上形形色色的事物都有各自的外在表现和内在本质。要深入本质必须有一个概括的过程:即一个由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真、由个别到一般的思维过程。有了这个过程,我们的认识才能产生飞跃。独到的见解来源于深入的思考。要想使文章深刻,首先要学会思考。所以我们在写作文时,要注意对一个话题、一个材料,多角度、多侧面地深入思考,见他人所未见,这样才能发现问题的关键本质,从而写出他人所未写的,深刻、新颖的作文,来彰显你与众不同的风格。
  
  □佳作示例一
  珍惜你所拥有的家园
  ○ 一考生
  有一个小山庄,那里绿水青山,鸟语花香,人们幸福地生活着。
  不知是哪一天,山外有一辆大卡车开进山里来了。一个穿西装的男青年从车上下来,亲切地向山庄的人们说:“你们这个地方可真是个宝地啊!看那粗大的树干,多美丽!把它们卖给我,我保证一棵给你们50元”山庄的人立刻沸腾了,他们没想到山庄里的树竟能卖这么多的钱。男青年看到这情景,高兴地说:“那么你们准备吧,明天我来提货,货到钱到!”这句话又像给大家注射了一针兴奋剂,山庄上下全热闹起来。一会儿,大卡车便开走了。
  人们兴高采烈地拿着斧头上山了……夕阳西下,人们满载而归。
  第二天,男青年准时带着大卡车来到山庄,货款两清后,又满意地摇晃着大肚子离去。山庄里的人呢,他们当然没有一个不满意。
  就这样,人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头,山庄里的斧头越来越多,越来越大,而山上的树木却越来越少,越来越小。两年后,山上基本上没有树木了,可山庄里的人疯了似的,仍旧扔不下他们的斧头。
  几年前山庄里唯一考出去的大学生回来了,看到山庄的变化,他惊讶得说不出话来。于是,他开始一家一户地宣传保林护树的好处:防风护沙,保持水土,净化空气……
  这一次,人们又上山了,但这一次不是去砍伐树木,而是去栽种树木,他们终于懂得了珍惜现在拥有的一切,懂得了弥补曾经犯下的过错。
  但还是迟了。一天晚上,天降暴雨,整座大山变成数股汹涌的泥石流将山庄淹没、淹没,再淹没……
  
  点 评:
  这篇文章认识深刻、见解新颖。文章通过虚构的故事在切合题意的前提下进行了深刻的表情达意,这已经使本文在写法上“独占”了某种“先机”而故事一波三折、发人深省的情节,不仅启示我们要“珍惜现在拥有的美好事物”,而且启示我们要进行“环保”,这就更使文章增添了一种艺术魅力。另处,本文还有剪裁得当、结构紧凑、语言流畅等优点。结尾含蓄、精练,耐人寻味,引人深思。
  
  二、语言诙谐、生动形象,彰显幽默个性
  幽默诙谐是一种语言技巧。幽默诙谐的语言既有趣可笑,又意味深长。这种语言技巧,可谓是“笑”的语言艺术,但这种“笑”并非插科打诨,而是要借助于“笑”这种喜剧性的手段,寓庄于谐,暗示出某种思想,启发人们去思考,令人在轻松愉快的心情中,去领悟某种思想和内在的蕴涵,从而产生生动隽永、令人回味的艺术效果。我们作文中运用这种幽默诙谐、生动形象语言技巧,无疑可为文章增光添彩。它可让你的文章听来生动悦耳,读来朗朗上口,看来光彩照人,考来脱颖而出!
  
  □佳作示例二
  我们是初升的太阳
  ○ 一考生
  十五岁,活力四射的年龄“风华正茂”“生机勃勃”“热情奔放”这些词都。一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,只要有我们在,就会有一片生机。
  初三了,毕业了,也同样意味着同窗三年的同学要分别了,大家都很舍不得,大家都想为初三留下点纪念。
  在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格、简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断。这就像我们的生活,多姿多彩,充满阳光。尽管写了同学录,但我们却觉得还少了些什么,大概是热血沸腾、活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三友谊比赛”
  尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。
  比赛时,队员们抱着只要进球不要命的宗旨,拼了命地把足球往对方半场“踹”,年少轻狂,年轻气盛啊。在场边,大家也没有闲着,在那儿比试“吼功”夫战,勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”,真希望自己练过“狮吼功”呀!
  热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正,只要一做出对我们不利的判罚,无论裁判与我们交情有多深,我们立马翻脸不认人,一律开“骂”你可以感觉到整个操场都弥漫着青春的味道。
  其实,青春就是该有这样的冲劲和冲动才名副其实。
  十五岁,活力四射的年龄,可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情,活泼与开朗,只要青春有的,我们都有。
  红日初升,其道大光,十五岁的我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,前程一片光明,我们给世界带来了光明,带来了希望。
  我们是谁?我们是初升的太阳。
  
  点 评:
  本文语言幽默风趣,形象生动。文章主题部分“大江南北”的大词小用,“踹”“吼功”等词的巧妙移用,充满着时代气息,让人看了忍俊不禁。另外,考生用诗化的语言,写出了中学生的虎虎生气。字里行间洋溢着青春的激情,散发着青春的气息,仿佛青春的宣言,令正处于青春期的学子充满向往,也是这篇作文的一大优点。
  
  三、文体新颖、别开生面,彰显创新个性
  
  纵观近几年的中考作文,打破了记叙文一统天下的局面,每年都有一些新颖活泼的文体进入我们的视野,令我们的眼前为之一亮。如童话、寓言、诗歌、书信、日记、杂文、小说、戏剧等各种新颖的文体,给传统的作文形式注入了一针兴奋剂,使更多的考生有了展示自己个性的机会。你若擅长形象思维,会编故事,你可以“编”一个美丽的故事,写成一篇感人的记叙文 ;你若属于多愁善感之辈,可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内,以一篇动人心弦的散文去打动阅卷老师的心;你若长于想象,则可天马行空,创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文;你若以说理见长,就选择议论文或杂文。你也可以按照现实生活中的应用文,来创作出新的文体,如就诊报告体、故事新编体、广告体、网络跟帖体等等。总之一句话,你完全可以发挥自己的优势,扬长避短,选择最佳形式,给情感之流开辟一条最佳通道。
  但需要强调的是,使用文体创新的方法写作,必须在平时将常规文体(如:记叙文、议论文、说明文、散文、寓言、小说、诗歌、戏剧等)和非常规文体(如:日记、书信、启事、倡议书、合同书、病历、诊断书、实验报告、现场采访等)的特征弄清楚,做到形式贴切,内容适宜,同时又闪现智慧的光芒。在写作时,最好使用自己最擅长的结构形式、语言方式,不然,弄出非驴非马的“四不像”来,反倒弄巧成拙了。
  
  □佳作示例三
  关于交往条件的实验报告
  ○ 一考生
  实验名称:“交往”的必要条件。
  实验目的:21。世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,以便所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。
  实验用品:大试管三支,“真心”溶液、“虚伪”溶液、“钱和权”溶液各一瓶,“交往”颗粒若干。
  实验步骤:
  1.取三支大试管,向里面加入等量的“交往”颗粒。
  2.依次向三支大试管中滴加等量的三种溶液,观察并记录其变化情况。
  实验现象:
  1.加入“虚伪”溶液的试管中反应强烈,溶液由灰色迅速变成黑色,出现沉淀,并有令人流泪的刺激性气体生成,“交往”颗粒由饱满变得萎缩。
  2.加入“钱和权”溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变成黑色,并散发出一种令人头晕脑涨的气体,“交往”颗粒渐渐稀释。
  3.加入“真心”溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变成无色,散发出一种令人愉快的气味,“交往”颗粒膨大,并生成一种叫“朋友”的固体。
  实验方程式:
  交往+虚伪=痛苦+极有害物质
  交往+钱与权=烦恼+有害物质
  交往+真心=快乐+朋友
  实验小结:
  由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但是,真心交往的结果,就是你能拥有真正的朋友。
  实验时间:2007年6月10日
  注:与“虚伪”和“钱和权”溶液反应过的剩余物质必须慎重处理,否则危害极大。
  
  点 评:
  本文为满分作文,作者围绕“交往”这一话题,采用“实验报告”体的形式,生动、形象地阐明了一个道理:要想在交往中取得进步,得到快乐,其条件必须是真心,只有真心交往,才能拥有真正的朋友。构思新颖,立意积极、深刻,叫人不忍释卷。

齐鲁证卷:俄战略轰炸机逼近阿拉斯加


  大家普遍认为衡量一篇文章价值的高低,一个重要的标准就是是否具备创造性,而个性恰恰就是创造性的一个极其重要的品质。近几年中考作文评判标准中设置发展等级分的目的,就是鼓励在写作的某些方面具有创造个性和发展潜质的考生。因而,如何坚持写作的个性,就成为获得较高发展等级分的一个不可忽略的难点。
  如果具有明显个性特长的作文,这类作文也许在某些方面存在着这样那样的缺陷,但是单凭某一两项突出的具有个性化的创新,就足以获得较高的发展等级分,甚至满分。因此可以说,发展等级的高分都与作者的写作个性直接相关,无论是对生活的令人耳目一新的深刻思考,还是对语言的独特性的艺术感悟,都可以获得一个突出的发展等级分。
  写作个性的形成是作者的写作技巧和风格开始走向成熟的表现,需要考生日常的不懈追求和长期的实践,在坚忍不拔的目标追求和写作实践中感悟写作,最终才能形成独特而成熟的写作个性。突出个性,主要表现在创新上,我们要在平时习作中,注意通过模仿借鉴,并融入自己的思考,以形成个性化的表达风格。
  那么,我们在平时的作文训练中,应注意从哪些方面来突出个性呢?
  
  一、认识深刻、见解新颖,彰显深思个性
  
  世界上形形色色的事物都有各自的外在表现和内在本质。要深入本质必须有一个概括的过程:即一个由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真、由个别到一般的思维过程。有了这个过程,我们的认识才能产生飞跃。独到的见解来源于深入的思考。要想使文章深刻,首先要学会思考。所以我们在写作文时,要注意对一个话题、一个材料,多角度、多侧面地深入思考,见他人所未见,这样才能发现问题的关键本质,从而写出他人所未写的,深刻、新颖的作文,来彰显你与众不同的风格。
  
  □佳作示例一
  珍惜你所拥有的家园
  ○ 一考生
  有一个小山庄,那里绿水青山,鸟语花香,人们幸福地生活着。
  不知是哪一天,山外有一辆大卡车开进山里来了。一个穿西装的男青年从车上下来,亲切地向山庄的人们说:“你们这个地方可真是个宝地啊!看那粗大的树干,多美丽!把它们卖给我,我保证一棵给你们50元”山庄的人立刻沸腾了,他们没想到山庄里的树竟能卖这么多的钱。男青年看到这情景,高兴地说:“那么你们准备吧,明天我来提货,货到钱到!”这句话又像给大家注射了一针兴奋剂,山庄上下全热闹起来。一会儿,大卡车便开走了。
  人们兴高采烈地拿着斧头上山了……夕阳西下,人们满载而归。
  第二天,男青年准时带着大卡车来到山庄,货款两清后,又满意地摇晃着大肚子离去。山庄里的人呢,他们当然没有一个不满意。
  就这样,人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头,山庄里的斧头越来越多,越来越大,而山。上的树木却越来越少,越来越小。两年后,山上基本上没有树木了,可山庄里的人疯了似的,仍旧扔不下他们的斧头。
  几年前山庄里唯一考出去的大学生回来了,看到山庄的变化,他惊讶得说不出话来。于是,他开始一家一户地宣传保林护树的好处:防风护沙,保持水土,净化空气……
  这一次,人们又上山了,但这一次不是去砍伐树木,而是去栽种树木,他们终于懂得了珍惜现在拥有的一切,懂得了弥补曾经犯下的过错。
  但还是迟了。一天晚上,天降暴雨,整座大山变成数股汹涌的泥石流将山庄淹没、淹没,再淹没……
  
  点 评:
  这篇文章认识深刻、见解新颖。文章通过虚构的故事在切合题意的前提下进行了深刻的表情达意,这已经使本文在写法上“独占”了某种“先机”而故事一波三折、发人深省的情节,不仅启示我们要“珍惜现在拥有的美好事物”,而且启示我们要进行“环保”,这就更使文章增添了一种艺术魅力。另处,本文还有剪裁得当、结构紧凑、语言流畅等优点。结尾含蓄、精练,耐人寻味,引人深思。
  
  二、语言诙谐、生动形象,彰显幽默个性
  幽默诙谐是一种语言技巧。幽默诙谐的语言既有趣可笑,又意味深长。这种语言技巧,可谓是“笑”的语言艺术,但这种“笑”并非插科打诨,而是要借助于“笑”这种喜剧性的手段,寓庄于谐,暗示出某种思想,启发人们去思考,令人在轻松愉快的心情中,去领悟某种思想和内在的蕴涵,从而产生生动隽永、令人回味的艺术效果。我们作文中运用这种幽默诙谐、生动形象语言技巧,无疑可为文章增光添彩。它可让你的文章听来生动悦耳,读来朗朗上口,看来光彩照人,考来脱颖而出!
  
  □佳作示例二
  我们是初升的太阳
  ○ 一考生
  十五岁,活力四射的年龄“风华正茂”“生机勃勃”“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,只要有我们在,就会有一片生机。
  初三了,毕业了,也同样意味着同窗三年的同学要分别了,大家都很舍不得,大家都想为初三留下点纪念。
  在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格、简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断。这就像我们的生活,多姿多彩,充满阳光。尽管写了同学录,但我们却觉得还少了些什么,大概是热血沸腾、活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三友谊比赛”
  尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。
  比赛时,队员们抱着只要进球不要命的宗旨,拼了命地把足球往对方半场“踹”,年少轻狂,年轻气盛啊。在场边,大家也没有闲着,在那儿比试“吼功”夫战,勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”,真希望自己练过“狮吼功”呀!
  热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正,只要一做出对我们不利的判罚,无论裁判与我们交情有多深,我们立马翻脸不认人,一律开“骂”你可以感觉到整个操场都弥漫着青春的味道。
  其实,青春就是该有这样的冲劲和冲动才名副其实。
  十五岁,活力四射的年龄,可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情,活泼与开朗,只要青春有的,我们都有。
  红日初升,其道大光,十五岁的我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,前程一片光明,我们给世界带来了光明,带来了希望。
  我们是谁?我们是初升的太阳。
  
  点 评:
  本文语言幽默风趣,形象生动。文章主题部分“大江南北”的大词小用,“踹”“吼功”等词的巧妙移用,充满着时代气息,让人看了忍俊不禁。另外,考生用诗化的语言,写出了中学生的虎虎生气。字里。行间洋溢着青春的激情,散发着青春的气息,仿佛青春的宣言,令正处于青春期的学子充满向往,也是这篇作文的一大优点。
  
  三、文体新颖、别开生面,彰显创新个性
  
  纵观近几年的中考作文,打破了记叙文一统天下的局面,每年都有一些新颖活泼的文体进入我们的视野,令我们的眼前为之一亮。如童话、寓言、诗歌、书信、日记、杂文、小说、戏剧等各种新颖的文体,给传统的作文形式注入了一针兴奋剂,使更多的考生有了展示自己个性的机会。你若擅长形象思维,会编故事,你可以“编”一个美丽的故事,写成一篇感人的记叙文 ;你若属于多愁善感之辈,可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内,以一篇动人心弦的散文去打动阅卷老师的心;你若长于想象,则可天马行空,创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文;你若以说理见长,就选择议论文或杂文。你也可以按照现实生活中的应用文,来创作出新的文体,如就诊报告体、故事新编体、广告体、网络跟帖体等等。总之一句话,你完全可以发挥自己的优势,扬长避短,选择最佳形式,给情感之流开辟一条最佳通道。
  但需要强调的是,使用文体创新的方法写作,必须在平时将常规文体(如:记叙文、议论文、说明文、散文、寓言、小说、诗歌、戏剧等)和非常规文体(如:日记、书信、启事、倡议书、合同书、病历、诊断书、实验报告、现场采访等)的特征弄清楚,做到形式贴切,内容适宜,同时又闪现智慧的光芒。在写作时,最好使用自己最擅长的结构形式、语言方式,不然,弄出非驴非马的“四不像”来,反倒弄巧成拙了。
  
  □佳作示例三
  关于交往条件的实验报告
  ○ 一考生
  实验名称:“交往”的必要条件。
  实验目的:21世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,以便所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。
  实验用品:大试管三支,“真心”溶液、“虚伪”溶液、“钱和权”溶液各一瓶,“交往”颗粒若干。
  实验步骤:
  1.取三支大试管,向里面加入等量的“交往”颗粒。
  2.依次向三支大试管中滴加等量的三种溶液,观察并记录其变化情况。
  实验现象:
  1.加入“虚伪”溶液的试管中反应强烈,溶液由灰色迅速变成黑色,出现沉淀,并有令人流泪的刺激性气体生成,“交往”颗粒由饱满变得萎缩。
  2.加入“钱和权”溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变成黑色,并散发出一种令人头晕脑涨的气体,“交往”颗粒渐渐稀释。
  3.加入“真心”溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变成无色,散发出一种令人愉快的气味,“交往”颗粒膨大,并生成一种叫“朋友”的固体。
  实验方程式:
  交往+虚伪=痛苦+极有害物质
  交往+钱与权=烦恼+有害物质
  交往+真心=快乐+朋友
  实验小结:
  由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但是,真心交往的结果,就是你能拥有真正的朋友。
  实验时间:2007年6月10日
  注:与“虚伪”和“钱和权”溶液反应过的剩余物质必须慎重处理,否则危害极大。
  
  点 评:
  本文为满分作文,作者围绕“交往”这一话题,采用“实验报告”体的形式,生动、形象地阐明了一个道理:要想在交往中取得进步,得到快乐,其条件必须是真心,只有真心交往,才能拥有真正的朋友。构思新颖,立意积极、深刻,叫人不忍释卷。
齐鲁证卷
  “以上就是明天公开课的全部内容,大家都记好自己该怎么做了吗?”年轻的女老师站在讲台上,笑着问下面的一群小同学,声音很动听。
  “记好了!”一片稚气的童声回应着。
  老师脸上露出了欣慰的笑容,像绽放的花儿一样美。
  小可也和其他小朋友一样,认真记住了老师所说的一切。
  小可是个从农村来的孩子,她知道爸爸妈妈很辛苦才把她接到城里来读书,所以十分努力,虽然成绩平平,但却有一颗上进的心。
  刚刚说话的女老师姓王,是小可进城后认。识的第一位老师。王老师很年轻,是第一次当老师,但人却很好。小可还记得王老师给她们上的第一课,是“诚实”,老师在黑板上写出了大大的两个字,她也在本子上写下了大大的两个字,那一次的作业她还得了“好”呢!所以她脑海里永远记下了这个词——诚实。
  这是王老师的第一次公开课,她精心准备了很长时间,今天是跟同学们的最后一次“演习”,明天就该正式上演了。听说还会有上级领导来参加呢!
  小可心中自然十分期待,但她总觉得这种行为好像有些不对,有点……不诚实,但到底是对还是错她也说不清。
  第二天,王老师和同学们都早早来到教室,一起打扫了一遍,教室看起来干净明亮多了。王老师今天穿一件蓝色连衣裙,很漂亮。
  公开课上,一切都很顺利,王老师讲得很流畅,同学们答得也很精彩。
  快到自己了,快到自己了,小可心中有点紧张。
  “好,下面请小可同学来回答这个问题”
  听到自己的名字后,小可猛然站了起来,却突然发现自己的脑海里竟然一片空白,要说什么呢?
  “小可同学,你来说一说,自己长大后想干什么?”王老师又问了一遍,语气很轻,但小可听起来却觉得有些刺耳,她自己也不知道为什么。
  “我……我……我长大后想去扫大街!”
  教室里一片哗然,有几个顽皮的学生开始私语起来,脸上尽是嘲笑。听课的老师们似乎也想笑,却又碍于面子强忍着。王老师涨红了脸,小可看到她眼中有一丝焰火。
  小可不明白自己说错了什么,只是实话实说而已,她真的想长大后去帮妈妈扫大街,让妈妈不再那么辛苦。
  这节公开课似乎是失败了。
  课后,办公室里,王老师脸上微微泛红。她盯着小可,眼神不再温柔,而是带着一丝凌厉,问:“你为什么要那么说?你知不知道这让老师很丢脸?”
  小可觉得自己很委屈,觉得老师不漂亮了。她抬起头,正对着老师的眼睛,嗫嚅着说:“因为您说要诚实……”
  王老师望着眼前这个天真的小女孩,一时语塞了……
  
  点 评:
  谈及读书,则不可不谈及立志,然而国人的立志,却是颇有些与番邦不同,极具“中国特色” 第一要务,自然是愈大愈好。然而做明星却又是不行的,会被批评为肤浅虚荣,尽管一干学子中熟识周杰伦的绝不会少于知晓周树人先生的;又然而从政也是不行的,会被批为野心家,入仕这个念头,却是“想得”而“说不得” 次一等的要务,则是须“高” 倘若只是要做个普罗大众,只为养家糊口,则要被骂为胸无大志。所以,说假话的受赞扬,讲真话的遭批评,这立志的教育真真一个“假作真时真亦假”本文小作者确实灵巧,仅仅通过一个关于一堂公开课的精彩小故事,便披露了当前教育中存在的弊端,也披露出这个社会普遍存在的弄虚作假现状。故事结构合理,行文不疾不徐,细节把握到位,很好地捕捉到了人物的内心世界,主题十分鲜明突出。
  (指导老师:姚昌勇 。杨 凌)


  初四,真是个多事之秋。
  走进初四,体验初四进行曲,别有一番滋味在心头。
  
  紧张:生活的主旋律
  
  紧张,不容置疑,每当想到六月已经离我们不远了,心里便会莫名地紧张,甚至焦。虑,毕竟十年寒窗,在此一搏啊!
  进入初四,考试便与我们结下了不解之缘,真所谓“大考三六九,小考天天有”,各科试卷雪片似的向我们袭来,不到两个月,就填满了桌斗。同学们每天每时每刻笔耕不辍,忙着解未懂之题;忙着向老师求教;忙着订正错题。草草吃完饭,来不及刷洗碗筷,便都捧起书,摇头晃脑地读起来,稀里哗啦的声响不绝于耳,仿佛有千军万马一窝蜂地奔向敌阵。为了六月那个未知数,紧张是唯一不变的基调。学校里,教室、宿舍、食堂,三点一线是不变的航线。
  然而,紧张并没有完全吞噬我们,在繁重的学习中,我们也体验着充实而又满足的快乐。
  
  牢骚:生活的小夜曲
  
   “唉,中考题太难了,我指定考不上”甲垂头丧气,一脸苦行僧的模样。
  “本人已数月不知电视为何物,不知音乐为何味了”乙苦苦哀叹着。
  “啊呀,差点忘了大事,下午政治课上还提问呢,如果背不过……”丙的一声提醒,惊醒了梦中人,于是大家各就各位,赶紧备战。
  牢骚,因中考而发,早已司空见惯,不足为奇,仿佛成了生活中不可或缺的一支小夜曲。
  
  希望:生命的狂想曲
  
  “好消息,老师说今年中考给我校350个名额,我们只要考班里前35名就行了,我们又有希望了”传播消息的同学眉飞色舞地说“对呀,只要有一线希望,就要做百分之百的努力,我们一定能行的”临近中考,大家诚心诚意地彼此鼓励。
  初四的生活仿佛是人生最扣人心弦的诗篇,紧张的主调让我们兴奋,灿烂的希望与我们同行。不久的将来,我相信我们会走进一个繁花似锦的春天。那时你我可能泪流满面,因为我们的辛劳有了回报,那是感动的泪水,那是幸福的泪水。
齐鲁证卷
  人的身体被绑架,就会失去自由;人的思想被“绑架”,便无法创新。
  生活中我们常常遭遇“绑架”:受传统的影响,思想上故步自封,不敢提出自己独到的见解;过重的课业负担,把我们束缚在书桌前,失去很多自由发展的空间……诸如此类,使我们像笼中的鸟儿难以翱翔于蓝天,难以受到暴风雨的洗礼。因此,必须要“松绑”唯有如此,才能使人的思想得到解脱,才能使人全面发展,培养出创新人才。
  给思想松绑,就得学会从不同的角度思考问题,走出传统思想的桎梏,为自己开辟一条新的思路,让自己的思想得到升华。我曾看到过这样一则故事:一个老师问孩子们:“冰雪融化后是什么?”有的孩子说:“是水!”有的孩子说:“是小河!”大家议论纷纷。这时,一个女孩站起来回答说:“是春天!”读到这里,我不禁被女孩的回答震撼了,如果让许多人来回答这个问题,估计大多数人都会不假思索地说:“冰雪融化之后当然是水喽!”但这个女孩的心灵是明亮的,灵魂是无瑕的,她不受传统思想的束缚,为自己的思想松绑。因此,她会有与众不同的见解,看到了冰雪融化之后的春天。大科学家牛顿懂得换一个角度思考问题,别人看见苹果从树上掉落到地上是理所当然的,他却想:苹果为什么只往地上掉,而不往两旁掉,也不往上掉呢?经过探索,他发现了万有引力。这便是给自己思想松绑的妙处。
  给思想松绑,要求为人师者允许学生有不同的观点与见解。在一次考试中,有一道题是把“小明、阳光下、在、对着、笑、荷花”连词成句。一个学生写的是:荷花在阳光下对着小明笑。可标准答案是:小明在阳光下对着荷花笑。这个学生的心是纯洁的,他用了一个完美的拟人句,把荷花看做一个人,对着小明笑。他的思想是开阔的,就像一匹马在辽阔的草原上驰骋,可那些刻板的老师们,为什么要封锁孩子那充满生机的心灵呢?
  给时间松绑,要求我们善于缓解学习压力,努力解放自己的双手和大脑。用自己可以支配的时间去做自己乐于做的有意义的事,在自由的时间里任由自己的思想驰骋于漫无边际的思维的星空,去追寻久远的苏格拉底,去探访不太遥远的黑格尔……在自由的时间里,走进自己的空间,投进那久违了的大自然的。怀抱,去品读大自然这本无字书,去感受大自然的神奇与美丽,陶冶我们的情操,让我们也具有像大地一样宽广的胸怀。
  思想一旦松绑,心灵便可以飞翔,我们会发现世界原来是多么大、多么美!我们的时间一旦松绑、被解放,我们会感觉生活原来是那么快乐、那么多彩!
  
  巧学小贴士
  
  发表学习法
  这是指利用发表“作品”的方式来促进学习的方法。
  对于青少年。学生来说,都有一种要表现自己的欲望,发表往往可以给人以成就感,这种成就感构成了激励青少年勤奋上进的强大动力。而“发表”的形式和途径又是多种多样的,比如,给报刊投稿,参加各种学习竞赛,作品展示以及在课堂上积极回答老师的问题,放学回家后向家长汇报学习体会,与人交流等,都可以看成“发表”的形式。
  运用发表学习法,需要注意以下三点:1.认真创作“作品”2.正确对待别人的评价。3.要学会正确对待挫折和失败。
  

齐鲁证卷:8小时日照可夜航12小时!

有一次,我把它的根和叶子彼此分离,留下叶子,而把根都丢弃在一旁的墙角落里,那里没有土,没有水,只有几层薄薄的细沙。一场突如其来的大雨,让那些尘土湿润了,过了几天,那些沙土的旁边长出了一些杂草,样子普通得不值得一顾。齐鲁证卷从。光明变为黑暗,给我的生活带来了极大的不方便,连吃个苹果,夹个菜,上个厕所,也加上了一层难度。更可怕的是,眼前不再是多彩的白天,而是一片黑暗,白天如同黑夜。所以,我们要让残疾人民快乐,不该只在&ldquo。;国际残疾人日”那天。

齐鲁证卷:俄罗斯举行海军日阅兵彩排

我家门口院子里那不起眼的薄。荷,随着日子的推移,它渐渐生根发芽,紧接着枝繁叶茂,最终悄然衰败于那一个墙角落。我见证了它平凡的一生,说不上扼腕叹息,但却。是有些失落。

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