嘉兴一年发生数万起狗伤人事件

本周末机场交通预计出现严重阻塞

长隆野生动物园门票:香港各界呼吁

2019年11月19日 16:07


  11生活,是一碗让人品尝不尽的①多味汤。111111111111
  11▲学校组织的“邮票设计”大赛我报名参加了。从此,教室里、家&#;中梦中的我随时随&#;地都在想着怎样才能设计巧妙,怎样才能鹤立鸡群,出人头地怎样的设计才能博得评委的欢心使呈交上去的作品得到满意的答案,然而,事与愿违,我的作品是一封又一封被退回,②又不断构思、提炼、提升,再次设计,画出自我感觉良好的设计图,再交,再退,甚至是待定……11111111111111
  11生活③总是这样考验着每一个人生活正象一碗④红色的酸汤。111
  11⑤带着一群小朋友,走出家门迎着耀眼的阳光,远离城市的喧闹,来到宁静和谐的大自然,沿着小溪,爬上山顶,似乎可以摸到蓝天白云,聆听树上清脆的鸟鸣声,望望山下绿色的田野,蝴蝶,蜜蜂成群舞动着翅膀绕过花丛,⑥绕过流水,绕过我们心头……1111111111111
  11⑦生活啊生活,难道它不是一碗盛满甜蜜五彩缤纷的鲜汤?1111
  11回到爷爷奶奶家中,⑧看着他们终日劳作而在他们身上刻下的岁月的印记,不由得生出一丝心痛,拿起锄头,挽起菜篮,走到地里,学着他们干活,⑨一锄头下去,却要几倍的力气才拔得出,⑩一行又一行的土豆装进菜篮,{11}一行又一行的土壤被挖得松软,空气里弥漫着新翻的泥土气息{12}但是我早已气喘吁吁,手也磨起了血泡,腰酸背疼了,体力早已透支。
  11{13}生活,生活,它就是一碗带着苦味的黑汤。1111111111
  11学校安排了军训,{14}无论刮风还是下雨,无论是炎炎烈日,风雨无阻照常不误。午&#;后,又到了军训的时间烈日当空,随着一声哨响,队伍排得整整齐齐,一个个训练动作,一圈又一圈的长跑……{15}每个人的脸上,头上水淋淋的,一条一条顺势而下,掉在嘴里,又砸地上,咸咸的,重重的响响的。111111111111
  11我说生活真是一碗咸汤。111
  11▲▲生活,可以说丰富多彩,酸甜苦{16}咸,一应俱全,只要我们精心的{17}调制我们的生活,合理安排我们的生活,便能调出一碗美味的鲜汤!


  时事篇
  1. 从“台湾之子”到“台湾之耻”
  他曾被人称为“台湾之子”,这个人就是阿扁。陈水扁经常自称“阿扁”以表现“亲民作风”
  1951年,陈水扁出生在台湾省台南县官田乡西庄村的一个三级贫户家庭,家中积欠的债务总是在好多年后才能还清。这段历史在台湾几乎人尽皆知,陈水扁也因此成为许多父母教育孩子的楷模。大学毕业后,他又以第&#;一名的成绩考取律师资格,成为当时台湾最年轻的律师。
  就这样,陈水扁以一个“台湾之子”的形象在台湾地区领导人选举中获胜,坐上了台湾的头把交椅。然而,阿扁的支持者们没有想到,这样一个“亲民”的人却是一个洗钱高手。大笔大笔台湾人民的血汗钱被扁家偷汇往海外。这位自诩的“台湾之子”沦为“台湾之耻”,并终将被扫进历史的垃圾堆,这一点,在历史和人心中却早已有了定论。
  素材分析:
  一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。——阿雷蒂诺
  做人要做对社会有用的人,而能否成为有用的人就与他的成长经历有着很大关系。也许贫穷的生活可能使某个人更加看重金钱,然而,如果一个人的思想中没有荣辱观念的话,那他就无异于行尸走肉。
  反向话题:
  人生方向,成长与荣辱,成长之路需要正确的指路牌,知荣辱方可健康成长,利与义,尊严
  
  2. 麻木的“拍客”
  2008年12月29日,在福州江南公园附近的万寿桥下,一名年轻女子由于感情原因想投河自尽,于是她裸着身体,慢慢地走进冰冷的内河中,直至河水没过胸口。许多在桥上围观的群众不仅不及时施救,反而纷纷拿出手机争相拍摄。
  警方随后赶到了现场,并调来了一只捞垃圾的小船帮忙。在民警的耐心劝导下,水中的女子终于答应爬上小船。那个女子刚被拉出水面,几个年轻人又拿出手机,还喊着“快、快拍”
  素材分析:
  鲁迅&#;笔下有一群麻木的“看客”,他们促使鲁迅先生走上了弃医从文的道路。而今,随着社会的发展,人们已经从“看客”变为“拍客”,这是社会的前进还是倒退呢?
  反向话题:
  素质,精神文明,良知,麻木
  
  3. 江西官员北美考察13天,惊人花费35万
  江西新余人力资源考察团共11人赴北美考察学习,该团所定的出访目的原本为:一是考察人力资源和政府人事管理制度;二是参观财税公务员、劳动力市场培训机构;三是考察借鉴政府在扶持人才技能培训和新型产业优秀人才培养选拔方面的经验。
  然而,至少从旅行社的文件上看,在行程&#;中,丝毫看不到任何考察项目,而是十多天辗转北美十余名城的全程旅游安排。这些名城中还包括著名的赌城拉斯维加斯。更令人不可思议的是,考察团的这十几天的公款旅游花费竟高达35万元人民币。
  素材分析:
  纳税人的钱交给国家,其目的是想让国家统筹安排,促使国家各项事业健康顺利发展。然而,一些父母官还是无视民众的血汗而将公款肆意挥霍,这既是一个道德问题,又是一个政治问题。
  反向话题:
  职责,道德,勤俭节约,传统
  
  4. “几家欢乐几家愁”
  在河南省洛阳市西南环高速公路发生了一起车辆连环相撞事故,共造成3死2重伤,以及5人轻伤和20多辆机动车报废或受损。几位乘客在高速公路车祸事故现场附近打扑克,等待事故处理完毕道路疏通。
  这个事件的看点不在于交通事故导致20多辆机动车报废或受损,也不在于事故中死伤人数的多少,而在于这场血腥交通事故旁的那张牌桌。
  我们不苛求每一个乘客都能参加救援,因为交通事故的救援很有专业性和技术性;我们也不要求每一个乘客都要为交通事故的遇难者落泪,因为不幸者与他们可能不沾亲带故。但是,最起码的道德准则是,你不能在别人死难的地方娱乐。
  素材分析:
  其实,中国人就喜欢充当血腥场面旁的看客。鲁迅先生在他的好多作品中都对中国的看客做过刻画。然而在今天,中国的看客似乎有增无减。这也足以说明有不少人的“良知”、“道德”在沦丧。这是一个值得深思的问题。
  反向话题:
  同情心,荣与辱,换位思考,热情与冷漠,参与,道德
  
  历史篇
  1. 辫子教授——狂儒辜鸿铭
  辜鸿铭何许人也?他生在南洋,学在西洋,婚在东洋,仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言,获13个博士学位,倒读英文报纸嘲笑英国人,说美国人没有文化,第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌,向日本首相伊藤博文大讲孔学,与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往,讨论世界文化和政坛局势,被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”
  辜鸿铭也被称为“文坛怪杰”,由于博学多才,被聘为北京大学的教授。他在北大期间,正好赶上了新文化运动,一向以“大儒”自居的辜鸿铭却极力反对新文化运动,他在北京大学任教,梳着小辫走进课堂,经常引来学生们的一片哄堂大笑。不仅如此,他的日常打扮也格外特殊,戴着瓜皮小帽,身着长袍马褂。在个人主张上,他甚至为纳妾、裹小脚辩护。并可笑地以每个茶壶配四个茶碗来比喻一个男子纳多个小妾的合理性。
  素材分析:
  北大“兼容并包”的教育方针让教育思想百家争鸣。这也使得辜鸿铭成为一道引人注目的校园风景。从他身上,我们看到了真正的保守。
  反向话题:
  与时俱进,解放思想,坚定,个性,思想的留守,忠诚,包容
  
  2. 口蜜腹剑的李林甫
  唐玄宗的兵部尚书李林甫,论才艺,也还不错,一手字、画都很好;但他做官却不正正诚诚地办事,而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。因此,他很得玄宗的宠信,一直在朝中做了19年的官。李林甫和一般人接触,也总是在外表上表现出和人很友好,非常合作,嘴里说尽所有可以说的好听的、善意的话。可是实际上,他的性情和他的表面态度完全相反:他竟是一个非常狡猾阴险、常常使坏主意来害人的人。坏人虽然有时可以达到害人的目的,逞奸谋于一时,但是,日子久了,人家就发现了他这种伪善,于是大家便在背地里说他“口有蜜、腹有剑”,即:口上甜甜蜜蜜,心中利剑害人。
  素材分析:
  俗话说,“笑里藏刀”这种表里不一的人是最危险的,常常令人防不胜防。换个角度,在大众看来,这种表里不一的人往往也是没有好下场的。
  适用话题:
  内与外,诚实与虚伪,表里如一,防备
  
  3. 爱因斯坦的错误
  德裔美国科学家阿尔伯特·爱因斯坦,是现代物理学的开创者和奠基人,赢得世人无尽的赞誉,是一位举世公认的“天才”不过,在他的一生中,并非什么都完美无缺,也不是无论在什么时候、在什么问题上都完全正确,更没有人敢说包括他的相对论在内的所有理论在人类的历史上就是绝对真理。其实,他曾犯下许多错误。作家汉斯·奥哈尼亚在一本名为《爱因斯坦的错误:天才的人性弱点》的书中,列举了爱因斯坦在科学探索过程中犯下的一系列错误,其中,较为重大的错误有23个。
  这些错误仅是爱因斯坦在科学探索中所犯错误中较为重大的几条,其实,他所犯的错误比这还不知要多多少倍。他的错误,无论在数量上还是影响上都不可小视。正是这些错误,在不同阶段、不同层面、不同问题上暴露出了“天才科学家”的人性弱点。
  素材分析:
  无论多么伟大的科学家也会犯错,原因很简单,科学家也是人。反之,如果一个人永远不犯错的话,那我们也只能以“神”来称呼他,而事实上,“神”是不存在的。
  反向话题:
  天才的弱点,完美,错误,真实,成长
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  俗话讲:“人在江湖漂,哪能不挨刀啊!”这话同样也可以讲成:“人在初三漂,哪能不心焦啊!”作为初三学生的我们,有哪一天不是在紧张地上课学习,哪一天不是在与试卷进行战斗呢?
  初三,是一个至关重要的阶段。我们这帮初三的学生在这一阶段,咬紧牙关,带着一种“咬定青山不放松”的精神,与铺天盖地的试卷打阵地战,与苦口婆心的唠叨打游击战,和心存惰性的想法打歼灭战。人在初三漂,谁会有轻松?
  初三的同学,无不面临着艰难的选择:普通高中还是重点高中?当然希望是后者。可当你看到一大群初三黑马勇猛杀来,你又会心里打鼓:“天啊,我还能考上重点高中吗?”人在初三漂,真有点难熬啊!
  初三的生活,充满了酸甜苦辣,有时枯燥无味,有时妙趣横生,有人埋头苦干,也有人心存狂野。老师面对着我们这些毫无生气的小草,只得化作甘霖,滋润我们枯燥的心!每天流水式的生活,一次次无情的考试成绩,已把我们磨得心无旁骛,只求放假半天,解脱自己。人在初三漂,实在是有些无聊啊!
  初三的气氛,实在有些火药味。我们在题海中漫无边际地遨游,内心深处却有一颗定时炸弹。我们都等待着那天,把这颗炸弹投在中考试卷上,用正确答案炸出灿烂火花,鼓足干劲,为此一搏!人在初三漂,只求考得好!
  亲爱的初三的同学们啊!莫把初三想得太糟糕。苦中作乐这四个字就是讲给现在的我们听的。既然那一&#;纸试卷能改变我们的人生&#;,改变我们的命运,我们为何不在这短短的初三阶段,拿出最大实力,学出最好的成绩,在试卷中答出最令人满意的答案。化压力为动力,在学习中找出快乐,共同分享快乐的果实,让初三变得熠熠生辉呢!
  人在初三漂,别把初三看得太枯燥!
  
  小作者能从自身的感受出发,写出人在初三阶段的酸甜苦辣。语言流畅,轻松幽默,能恰当的运用俗语和排比、比喻的修辞方法,生动形象地写出了初三学习生活的特点和努&#;力拼搏、以苦为乐的学习精神。本文结构完整、层次清晰、行文自然,读后给人留下了很深的印象。(指导老师:褚平)


  又见秋天,这个喑哑的季节。
  枫叶红,银杏黄,桂花香。
  雁群静默着飞guoliao,它们不回头,一点也不留恋秋天。因为属于它们的秋天还会回来,属于它们的秋天不会改变。
  而属于我的秋天却回不来了。
  记得那时我也就八九岁吧,秋日的天空,那么纯澈透明,我梳着两个小辫,拉着姐姐们的手四处游玩。
  我们手拉着手在青石板铺成的小路上疯跑,洒下一路的欢笑。这时突然从路边“飞”过一辆三轮车,差点撞上我们。那个五大三粗的汉子扭过头,恶狠狠地瞪着我们,骂骂咧咧:“女孩子家的,跑什么跑!”我们却一点也不害怕,听了笑话似的,咯咯地笑得更欢了,朝他一溜烟远去的背影一块儿做鬼脸,然后又继续跑起来,像一群秋天的鸽子,凉风中有飞翔的感觉。
  我们挤到一家小零食店里买吃的,叽叽喳喳地议论零食里有没有抽奖卡片,还把所有的面包翻个遍,为了得到最大的。最后我们一齐chan馋地围到卖桂花糕的桌案前。四四方方的桂花糕,撒着金灿灿的桂花,香香的味道直往我们鼻孔里钻,我们一人捧着一块出来了。
  大姐说:“吃吧。”
  二姐说:“好啊,吃吧。”
  我也说:“嗯,吃吧。”
  但我们谁也没舍得先尝上一口,哪怕一小口,直到把香气都吸累了,我们仨才先舔舔,后咂咂,但总是奇怪怎么那么快就吃完了。
  吃也吃了,玩也玩累了,我们就跟着大姐回家了。进了院子后,总不免遭一顿臭骂,这个说:“你们怎么出去这么久?”那个说:“这么凉的天,怎么玩得满头大汗,要着凉了!”我们啥也不说,你kan看我,我看看你,一个个脸红得像秋天的苹果,不知是因为热,还是因为不好意思。
  总算安分下来,我们摆一圈小椅子在院子里,手托着腮,望着天空,望着小河,望着院子外那棵张灯结彩的柿子树。望着望着,我们又有了新主意,馋嘴的我们压低了声音,窃窃私语,准备偷柿子吃。于是分配好了任务,二姐上树,大姐接柿子,我来放哨。
  那一个个大柿子真是诱人,大肚子里装着甜甜的蜜,秋风竟吹不动,沉甸甸的,个头真不是一般的大……我望着柿子流着口水出了神,竟忘了自己在放哨。
  突然一个人蹿出来,大喝一声:“哎呀,你们干什么呢?”二姐一惊,掉下树来,大姐也惊了,手里的柿子一甩,全上了天,又下了地,博得满地彩。
  ……
  又见秋天,我又踏上那条青石板路,又走过那家很小的零食店。但我不能再像以前那样快乐地奔跑,也不能再吃到美味的桂花糕了。
  又见秋天,我又来到柿子树前。柿子树guang秃秃的,已多年不结果了,小院子里空落落的,少了当年的喧闹。大姐、二姐和我日益忙于学业,已很少相见。
  我俯下身子,伫立在时光的河流边,逝去的秋天的倒影逐渐模糊。我脱下外套,拿在手边,这样的秋天我竟不觉寒冷,一股暖流泻过全身,抚过心田。
  我抬起头,今年的秋天天空真蓝,一群雁飞过,唱着无言的歌。
  一回头姐姐们不知何时已经站在我身后,一人手拿一个大柿子。大姐突然抽出藏在背后的手,伸向我,又一个大柿子。
  又见秋天。
  景虽变,人虽远,情未变。
  (指导老师:金海峰)
  
   技巧点拨:朱自清说,好的散文,就像用文字作画。这篇文章写三个女孩的音容笑貌,栩栩如生,声情并茂,宛如一幅流动的画面。
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  一、仿词练句,过好语言关
  
  写好作文的第一步就是要用词造句灵活、准确,语句通顺,表意清楚明白,要让人家一读起来就说,嗨,这个同学的用词造句还真不赖啦,顺顺溜溜的,既读来上口,又具有表现力。可是,事实上并非如此,我们绝大多数同学写作文时,语言并没有真正过关,要么句子不通,前言不搭后语,要么是虽然通顺但又生硬、枯燥。请比较阅读下列两个语段:
  她悄悄地出现,又悄悄地隐去。她在我熟睡的时候给我张扬的躯体以温暖;她在我惆怅的时候给我迷惘的心灵以慰藉;她在我快乐时默默地与我分享;她在我悲伤时执著地选择与我同行。她的无微不至,鞭笞着我行动的张狂,抚慰着我心灵的创伤……
  在空气漫天,风沙干燥的下午,来你到王府井步行街,古希奇怪的人们你身边走过,有道士、有和尚、有老外、有HIP青年也有板儿爷,他们走在街上,走在寂静,而阴一会排成一个字,一会排成人个字,内酷到家……
  第一段文字是一篇中考佳作《母爱》中的语句。生动优美的遣词造句,铺陈排比的修辞妙用,极大地显示出母爱的张力、母爱的博大和温馨。第二段文字是2006年中考北京卷零分作文《北京的符号》中的语句。你读了其语句简直不知其所云,随便乱用词语,前言不搭后语,真是让人不忍卒读。
  判断一篇作文的优劣,首先就能从你读的语言句子上感觉出来,是第一感觉。这第一感觉往往是非常准确的,一读就知道你的作文的好坏。
  语言是可以习得的,这要求我们平时要坚持长期的、大量的阅读训练。只有平时大量地读人家的好文章,学习其中的优美的词句、优美的语言,有意去模仿、训练,方能有所成效。
  
  二、提纲挈领,过好立意关
  
  审题立意是写好作文的最重要的一步。有些同学写作文不审题,也不立意,喜欢想一句写一句,就像挤牙膏似的,这是写不好作文的。
  要写出一篇主旨明确的作文,就必须先花点时间去审题,去列提纲,去立意。俗话说得好,磨刀不误砍柴工。但一旦这个步骤完成了,作文就能一气呵成,不但能确保主旨明确,而且还有可能更节省时间。如有篇《化蝶飞》的佳作是这样立意和列提纲的:
  主旨:在危机四伏中安于现状,那必定是死亡;只有不断地挑战危机,才能走向光明。
  提纲:用拟人的手法,写蚕茧的化蝶飞翔的过程;
  着重描写蚕茧的蜕化经过,蚕茧在蜕化过程中的心理等等;
  采用生动的描摹,细腻的刻画,来展现蚕茧的战胜黑暗的勇气;
  使之能够充分地传达出上述清晰的主题;
  既追求委婉含蓄,又必须中心明确,主旨显豁。
  这是2009年中考贵州遵义一考生写的一篇满分作文。可见,写好作文,审题、立意这一关,是不能少的。
  
  三、新颖别致,过好拟题关
  
  现在考试作文,大多是材料作文、话题作文等,是需要我们自己拟题的。一篇作文的好坏,首先就会在拟题上体现出来。同样一篇内容的作文,如果一个拟题好,一个拟题差,最后得分会有很大的差距,这一点在本人的多次中考阅卷经历中得到了证实。
  比如,同样一篇写“世间有很多规矩,有很多条条框框,有很多‘绳索’在束缚着人们,特别是束缚着学生”这样的作文,一个拟题为《我被束缚着》,一个拟题为《半个我》,结果两文得分相差15分之多。很明显,前一个拟题非常一般,而后一个拟题则新颖别致。为什么呢?因为作者形象地揭示出规矩呀,条条框框呀,简直把有个性的“长方形”的“我”,硬给活生生地磨成了“圆”。成“圆”后的“我”不是完整的“我”了,而是只有“半个我”了。文章写来确实构思新颖、行文风趣而又启人遐思。再加上板块式的结构,更使得文章层次清楚、论说有力。
  如何才能拟好题呢?方法很多,如采用比喻、拟人、借用、化用、引用、设问、反问、改造等等,都是不错的方法。但我觉得,无论采用什么方法拟题,都应该是立意在先,拟题在后。
  
  四、披沙拣金,过好素材关
  
  有人说,作文是素材堆砌而成的,这话虽不完全对,但还是有一定道理的,因为作文的确是离不开素材。
  但作文不是堆砌素材,而是择取使用素材,是披沙拣金式的使用素材。平时我们要求积累大量的素材,但真正写入作文的素材(题材),也就那么一两则而已。为了能够用上这一两则的素材,你平时就必须大量地积累、准备,否则,到作文时你就很难择取到恰当的素材了。
  比如,有篇满分作文《这也是一种承诺》(2009年福建福州一考生),写重获原来的生活,不能止于口头、口号,而应该落实到具体实在的行动上,这才是一种真正的承诺。文章的这种观点,十分鲜明。为了阐述这种观点,作者只择取了一个新颖素材:“5·12”汶川大地震中,背亡妻的男子吴家芳。并具体围绕吴家芳再婚的行为展开论述,说来有理有据,令人信服。这个素材,看似随意,但一定是作者在大量积累、准备的素材中择取而来的,是披沙拣金的结果。
  
  五、情真意切,过好感情关
  
  现在,无论是中考作文、高考作文,还是平时作文,都特别看重感情真挚。
  有人说,写浪漫式的,写幻想、想象式的作文,就不需要感情真挚,只需要天马行空即可,这绝对是错误的认识。不管写什么样的文章,都需要感情真挚。《西游记》是奇幻、浪漫的吧,但你可曾知道,《西游记》表达的思想感情是极其真挚的:生活于社会底层的劳动人民受了辱,无法报仇雪恨,于是作者就替劳苦大众想象、设计出了一个无所不能的孙悟空来为广大劳动人民打抱不平。这种情愫是多么的真挚而朴素啊。
  我们一定要清楚,并不是写生活中的真人真事,才能感情真挚。无论写什么,都必须符合社会生活,符合生活逻辑,符合社会、自然的发展规律,符合人们的认识,符合人们的思想感情……这才叫感情真挚。
  要达到感情真挚,你就必须观察生活、感受生活,用心思考。在写生活中的现象的基础上,涂抹上你自己的感情色彩,这才能真正过好感情真挚关。
  
  六、首尾圆合,过好点题升华关
  
  一篇文章要自圆其说,就像一个圆,开头和结尾必须圆合,而不能像一条直线,产生两个相反方向上的端点。
  我们不刻意追求首尾圆合,篇篇圆合,但我们一定要遵循妙趣天成、自然圆合的作文原则。只有自然圆合的作文,才能更好地进行点题、升华,而离题、淡化、散化中心,却是作文的大忌。请看一篇满分作文《我很幸运》(2009年江西一考生),其首尾是这样写的:
  遇到了这样的好老师,我很幸运。
  应该说,从小学三年级开始,我就好动好跳,是个闲不住的主。别人说我得了多动症,甚至骂我父母没教养我……不知为什么,我自己也不清楚,别人(包括我的父母)越说我,越骂我,我就越逆反。
  ……
  徐老师点破了我的“血脉”,我是应试教育下的“冤死鬼”“牺牲品”。我以无比的热情跟着徐老师学习,父母对待我也转了180度的大弯。我对自己的行为越来越清晰,对自己的未来越来越有信心了。
  遇到了这样的好老师,我真的是很幸运、很幸运。
  这是一篇记写自己成长经历的记叙文。“反对应试教育,歌颂素质教育”是其明确的中心思想。文章以“我”为中心,记了几个自己“叛逆”的事件、场景,以衬托出“我”的性格,同时,也为徐老师的出场做好了铺垫。当今的应试教育,不知毁了多少“好孩子”,小作者以大声疾呼的方式,揭示这种顽疾,这是十分难能可贵的。文章语言流畅,构思精巧,过渡自然,首尾呼应,点题升华,水到渠成。
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  2010年,不知不觉已经过去了大半年。记得新年的钟声敲响时,我对着家人欢呼雀跃:“我长大了!”然而经过了这几个月,我才发现,自诩长大的我,却依旧是孩子。
  还是会幻想成为公主
  本以为15岁的我,不会再向往童话里公主的优雅生活,但我发现,我依旧是那个曾经幻想成为公主的孩子。虽然我知道童话都是幻想出来的,但心中那单纯的向往还是时常浮现。我笑着摇了摇头,长大了,却依旧是孩子。
  还是会因为一点小事而闹别扭
  有人曾对我说,长大一岁,心宽一分,可我对此则不以为然,因为我早就明白了这个道理,于是信心满满地对自己说:长大了,要比以前更宽容。可是,当心爱的玻璃瓶被同学不小心打破时,我还是孩子气地跟那个同学闹了别扭。每每这时,我都会一脸阴云地回到家,对家人倾诉之后,爷爷笑着摇了摇头。这时,我猛然发觉,我依旧是个孩子啊!
  还是没有那么坚强
  我曾对自己说,15岁了,无论发生什么,都不可以掉眼泪。我以为我真的会做到不掉眼泪,可这一想法在考试结束的那一晚被我的泪水终结。物理试卷的一道计算题,分值是10分。我的答案在班级里独一无二,这就意味着我的物理成绩会成为我前进路上的绊脚石,而且这块石头还是我在无意中给自己铺设的。在班级里,在同学们面前,我一脸无所谓,回到家中,回到自己小小的天地里,泪水终于决堤。看着镜子里泪光莹莹的自己,我“噗”的一声笑了出来。原来,我还是没有那么坚强,长大了,我依旧是孩子。
  初三的生活跟我想象的不一样
  本以为初三的学生不会像以前那样天真、孩子气,遇到一点挫折就掉眼泪,但想象与现实还是有距离的。
  的确,我长大了。懂得了许多人生的道理,明白了曾经年少的轻狂,理解了师长谆谆的教诲,我比以前懂事了,比以前成熟了,比以前稳重了。
  但是,我依旧是个孩子,依旧存在着一些改不掉的孩子本性。在小孩子眼中,我是15岁的大姐姐;在同学眼中,我是比他们成熟的同龄人;而在老师、家长眼中,我始终还是个孩子。
  我仍一如既往地期盼着长大,即使我明白,长大了,却依旧是孩子。
  
  作者运用片断组合的方式,从三个方面写出“依旧是孩子”。可以看出,作者期盼着长大,虽然长大并不像想象的那么完美。开篇点题,结构完整,首尾呼应,使人一目了然,语言自然、亲切。情感真实,透过事例将内心情感表达得淋漓尽致。(指导老师:郝春霞)

最后一种味道我深有体会。因为我玩过“植物大战僵尸”的游戏,那段时间一门心思扑倒游戏,减少了课业的练习时间,成绩直线下滑,并且就连爸爸妈妈带我出去游山玩水,我也沉浸在虚拟世界中,辜负了那么美的自然风光。我本该在感受大自然中启迪自己的智慧,结果一并虚度了。现在想起来,这种味道真是苦之又苦。

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  父亲生病的日子,母亲瘦了。父亲下葬的日子,母亲的头发乱了,母亲脸上的皱纹深了,母亲的一双眼睛浑浊了。看着坐在门口单薄的、两眼茫然的母亲,我知道我该长大了。
  这场雪下得真大,房顶上、树杈间、地上积了厚厚的雪。同学们在父母的呵护下踩着积雪嬉笑着回家了,笑声后面留下一个寂寞的我。我独自一人走在回家的路上,是被我踩得“咯吱咯吱”响的雪声伴着我。
  家里空荡荡的,寂静无声,只有狗儿从窝里跑出来快活地摇着尾巴。我赶紧向田地跑去,我知道妈妈一定在刮塑料大棚上的积雪。邻居大棚上的雪已经刮完了,透过塑料大棚可以看到里面绿油油的芹菜。我家的大棚还盖着厚厚的雪,好像捂着厚厚的棉被。我在两个大棚中间的地沟里找到了母亲,她两腿深陷在雪中,每走动一步都很艰难。她手拿长杆,长杆的顶端钉着一块木板,她一下一下地刮着,刮几下就要停下歇会儿,妈妈肯定累坏了。我赶紧夺过长杆,有力地刮起雪来,我刮雪的速度明显比母亲快多了,母亲看着我笑了,笑里含着泪。只干了一会儿,我的胳膊就酸了,鞋子也湿透了,可是我告诉自己不能停下来。
  父亲去了,我该长大了。
  春节很快就到了,家家张灯结彩,我家也喜事连连。出嫁的姐姐要生产了,我要做舅舅了;我家的大葱丰收了。一个商贩看中了我家的大葱,定下来要求每天送去一车。母亲要去医院照顾姐姐,这出葱、送葱的活儿就落在我的肩上。清早,我蹬着车上路了,积雪还没有融化完,路面上结了很多冰疙瘩。这一车葱装得实在结实,足有300多斤。我吃力地蹬着,可车子还像蜗牛一样慢慢地蠕动着。为了骑快点儿,我把棉袄脱下来搭在车上,将屁股抬离车座,使出全身的劲儿蹬。车轮将结冰的路面轧得“嘎嘎”响,有时一大块冰被轧得迸出去好远。一辆辆机动车从我身边驶过,我没有羡慕;一个个同龄人在街头放着花炮,我没有眼热。我只是低头狠劲地蹬着车,我知道,这一亩地的大葱卖完,我和母亲可以过一个幸福年了。
  没有父亲的日子里,我的目光变得坚毅了;没有父亲的日子里,我的性格变得沉默了;没有父亲的日子里,我的骨头变得坚硬了。
  父亲去了,我长大了。
  
  中学生作文贵在有真情实感,本文的作者做到了。他将失去父亲后的种种感受融入文中,有悲伤,有坚强,有孤独,更有沉甸甸的责任。文章情真意切,字字句句饱含艰辛和坚毅,能够引起读者内心的同情、敬佩和震动。

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长隆野生动物园门票:印度取消克什米尔"特殊地位"

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【地】【球】【上】【最】【后】【一】【个】【人】【—】【—】【李】【林】【,】【正】【孤】【独】【地】【坐】【在】【房】【内】【苦】【闷】【不】【堪】【时】【,】【房】【外】【忽】【然】【响】【起】【了】【几】【下】【敲】【门】【声】【。】【李】【林】【先】【是】【感】【到】【莫】【名】【的】【恐】【惧】【,】【而】【后】【定】【了】【定】【神】【,】【宽】【慰】【自】【己】【:】【除】【了】【自】【己】【,】【地】【球】【上】【或】【许】【还】【有】【活】【着】【的】【人】【,】【不】【会】【是】【危】【险】【之】【物】【。】【他】【透】【过】【窗】【子】【瞅】【了】【瞅】【,】【真】【的】【没】【发】【现】【什】【么】【,】【一】【切】【还】【是】【老】【样】【子】【,】【河】【水】【依】【然】【散】【发】【着】【难】【闻】【的】【臭】【味】【,】【花】【草】【枯】【萎】【,】【树】【木】【全】【被】【伐】【光】【,】【到】【处】【是】【累】【累】【的】【树】【桩】【。】【小】【鸟】【们】【因】【找】【不】【到】【吃】【的】【,】【有】【的】【死】【去】【,】【有】【的】【飞】【走】【,】【一】【切】【毫】【无】【生】【机】【…】【…】【他】【一】【边】【抄】【起】【门】【后】【一】【根】【粗】【长】【的】【棍】【子】【,】【一】【边】【想】【看】【一】【看】【到】【底】【是】【什】【么】【“】【不】【速】【之】【客】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【敲】【门】【声】【依】【旧】【断】【断】【续】【续】【,】【李】【林】【镇】【定】【下】【来】【,】【忐】【忑】【而】【机】【警】【地】【打】【开】【了】【门】【,】【定】【睛】【一】【看】【,】【门】【外】【竟】【晃】【动】【着】【几】【个】【怪】【物】【。】【李】【林】【刚】【要】【举】【棍】【子】【,】【却】【不】【知】【不】【觉】【地】【晕】【倒】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【等】【他】【醒】【来】【时】【,】【是】【在】【一】【家】【医】【院】【里】【。】【他】【好】【奇】【地】【下】【了】【床】【,】【走】【出】【房】【门】【,】【看】【到】【几】【个】【似】【人】【非】【人】【的】【家】【伙】【,】【他】【更】【害】【怕】【了】【,】【连】【忙】【向】【相】【反】【方】【向】【跑】【去】【,】【却】【被】【迎】【面】【走】【来】【的】【几】【个】【怪】【物】【拦】【住】【了】【。】【他】【们】【指】【手】【画】【脚】【,】【南】【腔】【北】【调】【地】【说】【着】【汉】【语】【:】【“】【你】【不】【要】【害】【怕】【,】【我】【们】【是】【火】【星】【人】【,】【我】【们】【是】【为】【和】【平】【而】【来】【,】【这】【里】【是】【我】【们】【的】【太】【平】【洋】【百】【慕】【大】【三】【角】【洲】【基】【地】【,】【我】【们】【不】【会】【伤】【害】【你】【…】【…】【”】【李】【林】【胆】【战】【心】【惊】【地】【听】【着】【这】【些】【话】【,】【心】【稍】【微】【放】【下】【了】【,】【于】【是】【跟】【着】【他】【们】【走】【进】【一】【间】【会】【议】【室】【,】【与】【这】【些】【火】【星】【人】【交】【谈】【起】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【火】【星】【人】【用】【嘲】【笑】【的】【口】【吻】【指】【着】【李】【林】【问】【:】【“】【你】【们】【人】【类】【是】【自】【取】【灭】【亡】【,】【你】【明】【白】【吗】【,】【你】【反】【思】【了】【吗】【?】【”】【李】【林】【十】【分】【无】【奈】【和】【茫】【然】【地】【说】【:】【“】【这】【我】【还】【不】【知】【道】【吗】【?】【人】【类】【在】【灭】【亡】【前】【就】【天】【天】【给】【自】【己】【敲】【警】【钟】【,】【什】【么】【工】【业】【废】【气】【、】【污】【染】【物】【的】【无】【休】【止】【排】【放】【,】【会】【导】【致】【地】【球】【变】【暖】【、】【冰】【川】【融】【化】【、】【生】【存】【家】【园】【不】【断】【被】【淹】【没】【;】【空】【气】【污】【浊】【会】【使】【身】【体】【大】【受】【其】【害】【;】【淡】【水】【资】【源】【匮】【乏】【、】【乱】【砍】【滥】【伐】【会】【导】【致】【地】【球】【荒】【漠】【化】【,】【等】【等】【。】【可】【人】【类】【控】【制】【不】【了】【自】【己】【的】【贪】【婪】【自】【私】【,】【不】【断】【拿】【自】【己】【的】【聪】【明】【才】【智】【来】【自】【我】【损】【害】【,】【最】【终】【还】【是】【导】【致】【了】【自】【己】【的】【覆】【灭】【!】【可】【既】【然】【你】【们】【早】【认】【识】【到】【了】【人】【类】【的】【愚】【蠢】【和】【下】【场】【,】【为】【什】【么】【不】【早】【来】【拯】【救】【人】【类】【呢】【?】【”】【火】【星】【人】【冷】【冷】【一】【笑】【说】【:】【“】【你】【们】【地】【球】【人】【能】【容】【忍】【我】【们】【吗】【?】【你】【们】【不】【是】【一】【直】【希】【望】【找】【到】【我】【们】【并】【研】【究】【我】【们】【吗】【?】【其】【实】【,】【我】【们】【火】【星】【人】【是】【有】【大】【智】【慧】【的】【,】【不】【像】【你】【们】【地】【球】【人】【只】【会】【作】【孽】【!】【我】【们】【已】【研】【究】【了】【一】【个】【方】【案】【,】【决】【定】【拯】【救】【地】【球】【,】【让】【地】【球】【再】【现】【生】【机】【!】【”】【孤】【独】【的】【地】【球】【人】【李】【林】【无】【奈】【而】【自】【卑】【地】【忍】【受】【着】【火】【星】【人】【的】【指】【责】【,】【既】【愤】【懑】【羞】【愧】【,】【又】【十】【分】【感】【激】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【火】【星】【人】【说】【干】【就】【干】【。】【他】【们】【先】【用】【飞】【碟】【,】【在】【全】【球】【喷】【洒】【特】【效】【净】【化】【剂】【,】【对】【空】【气】【和】【水】【源】【进】【行】【净】【化】【,】【然】【后】【在】【陆】【地】【上】【撒】【上】【树】【种】【,】【并】【用】【“】【催】【长】【素】【”】【使】【其】【快】【速】【繁】【茂】【起】【来】【,】【之】【后】【又】【利】【用】【人】【工】【降】【雨】【逐】【步】【对】【地】【球】【进】【行】【消】【毒】【。】【在】【火】【星】【人】【的】【帮】【助】【下】【,】【地】【球】【逐】【渐】【恢】【复】【了】【生】【机】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【火】【星】【人】【从】【此】【也】【定】【居】【在】【了】【地】【球】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【作】【文】【不】【仅】【想】【象】【奇】【特】【丰】【富】【,】【而】【且】【巧】【妙】【反】【思】【反】【讽】【了】【人】【类】【一】【味】【污】【染】【环】【境】【、】【破】【坏】【环】【境】【的】【愚】【昧】【幼】【稚】【行】【为】【,】【趣】【味】【盎】【然】【,】【发】【人】【深】【省】【。】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【孟】【宪】【法】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【加】【油】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【技】【巧】【点】【拨】【:】【写】【科】【幻】【题】【材】【作】【文】【尤】【其】【需】【要】【想】【象】【力】【,】【但】【想】【象】【并】【非】【天】【马】【行】【空】【式】【的】【随】【意】【遐】【想】【,】【而】【是】【脚】【踏】【实】【地】【,】【立】【足】【现】【实】【。】【这】【篇】【文】【章】【的】【眼】【光】【就】【瞄】【准】【了】【当】【前】【严】【峻】【的】【环】【保】【问】【题】【,】【予】【以】【发】【挥】【、】【谴】【责】【、】【批】【判】【,】【可】【谓】【痛】【定】【思】【痛】【,】【深】【中】【肯】【綮】【。】【<】【b】【r】【>】

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