金正恩视察旅游区施工现场

俯瞰亚马逊雨林火灾

球形止回阀:航拍祁连山下田园风光旖旎!

2019年11月15日 18:55

爸爸沉默了一会儿,跟我说:“女儿呀!我知道我们平时工作太忙而照顾不了你,才让你变成现在的样子,昨天你和同学打架,回家后睡觉,我们叫你去吃饭,发现怎么都叫不醒,吓得我和***连夜把你送到医院,医生说你发高烧了,女儿,你要照顾好自己啊!别让我和***担心啊!


  “我的野蛮女友”解释一下也就是:我的十分疯狂野蛮女友、兼死党。
  她身材苗条,眼上有一副“二饼”,发型:娃娃头,说话也是奶味儿。
  我告诉你吧:她“外表像只羊,其实是只狼”。这是对她的真实写照,她的形象在众老师眼里是乖乖女,听话的好学生。其实非也,非也。
  一次,她的笔超出了她和同桌的分界线,她同桌说:“喂,你的笔。”她瞧了一眼,不慌不忙地说:“出点线怎么了?犯法吗?这又不是你家的桌子。”同桌顿时火冒三丈,大喊:“拿开。”她却不示弱,一拍桌子大喊:“我就不拿。”她同桌一下子站了起来刚要“下雨”,这时老师正好从窗外走过,看见了她同桌的“淑女形象”,说:“你看看你,成天上课不安分,看看你同桌整天眼睛看着黑板,这么认真以后多向她学习。”她心里暗喜。
  她不仅可以“保护自己”,还是一个开心果。有一次,我们一起玩游戏,她输了,就给我们讲了一个笑话:有一天,刘倩蚂蚁藏在一个树叶下,露出一条腿,一会儿,苏敏蚂蚁走过来问刘倩蚂蚁在干嘛?谁知刘倩蚂蚁竟说:“起来起来,我要绊大象。”她刚说完,逗得我们捧腹大笑,这时苏敏和刘倩一起伸出魔爪向她抓来,她被她俩“打”惨了。
  虽然我称她为我的野蛮女友,但我还真的喜欢她因为她是一个十分幽默、美丽,但又很……哇,她拿上扫帚正向我走来,废话不多说,赶紧逃命,她的名字暂时保密,不然下半生我就后背上长两个翅膀,头上又一个圆圈了……
  
  封面说明:南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴作出了重要的贡献。中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星元勋”中,有多位是从南京大学走出来的。
球形止回阀
  读小学时,我的同桌一天没来上学,很快就传来她出了车祸的消息,等我们赶到医院看望她时,她已离开了人世。回到家里,我哭着把这件事告诉了妈妈,她说这是偶然发生的事。于是,我对“偶然”这个词就有了点害怕。
  随着年龄的增大,我才知道,偶然是最平常的,也许每天都能碰到。偶然,就是意外、巧合、缘分,就是不期而遇、匪夷所思、超乎寻常。一次写作文,题目是“我喜欢”。我写的是喜欢偶然,老师说我具有了“抽象思维”的能力,其实,写这篇作文是因为太喜欢徐志摩的《偶然》,诗写得有点伤感,但却用美的意象演绎了“偶然”这一抽象的时间副词。“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心”——我和好友小芹不就是这样吗?如果不是那天下雨在亭子里邂逅,也许我们永远形同陌路。偶然,让平淡的生活变得鲜活,让沉寂的心灵荡起涟漪,哪怕只是瞬间,也将成为永恒,在偶然中可以体验到瞬间的永恒。
  我们需要偶然。偶然创造了许多神奇和精彩。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”是偶然;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”也是偶然。它们带给人们的是愉悦,是惊喜,是心灵的抚慰。正因为有了雨巷中的偶然相遇,才有了戴望舒传诵至今的《雨巷》;正因为偶然看到树上苹果坠下,才引发牛顿对真理的探求;正因为海上偶然而起的暴风雨,才使哥伦布发现了新大陆。宝贵的创意就是在偶然间迸发出的思维火花。偶然催生灵感,灵感生于偶然。可是偶然却常常未被重视,比如写作吧,被人推崇的是“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让)“二句三年得,一吟双泪流”(贾岛)“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”(杜甫),好像写诗纯粹是痛苦不堪的磨难,而我却欣赏陆游说的“文章本天成,妙手偶得之”。试想,这样写出的诗,能不达到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界吗?
  谈到偶然,我就会想起一件往事。那年暑假,我去南京小姨家小住。一天傍晚骑车经过太平门,不经意间朝玄武湖望去,透过密密的树荫,殷红的太阳似乎变了形,扯成了藕断丝连的几块,又像是被天狗吃掉了一块。湖水阴阴的,像有一摊血在慢慢散开,形成模模糊糊的晕,不一会儿,古城墙从湖底显现出来,草草狼藉意。我觉得这简直是一次和现代艺术的邂逅。金陵十景中的“燕矶夕照”我也见过,但那是一幅传统的山水画,而这次所见的是凡·高或康定斯基的画。为了重睹这一令我心醉的美景,我好几次特地在傍晚去了那里,可是哪里还能找到。我对小姨说,当时我若带了相机就好了。这时小姨对我说了句很有哲理的话:最好的东西,往往是意料之外、偶然得来的,无法预期,也无法复制。我想,要善于捕捉偶然,因为它可遇而不可求,而且稍纵即逝。错过美景也就罢了,如果错过的是难得的人生机遇呢?
  伟人恩格斯说:“所谓偶然的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式。”可见我们谁都无法拒绝偶然。而且,人生就是无数的偶然堆积成的一段必然。凡事业成功者,无不把握住一个个偶然、一次次机遇。打仗如此,经商如此,刑事侦破如此,甚至连爱情婚姻又何尝不是如此?缘分就是一种偶然。不需要让任何事都在计划之中,也没必要什么都按部就班、刻意而为,洒脱散淡,随遇而安,对偶然多一点尊重,多一点关注,也许我们心里就能有一份闲适,有一份浪漫。人生就如登山,如把路线、时间都规定死,那也太无趣了。
  有人说,既然偶然就是命运,那就听从命运吧。我认为,在偶然面前我们不全是被动的。我们不能消极地等待偶然的机缘,而应积极主动地制造必然的机会,学会创造偶然。记得小时候爸爸每次出差,从不具体告诉他回来的准确时间,有时还故意把时间说得偏迟一点。他说,这样既可免去我们盼望之苦,又可让我们体验偶然带来的惊喜。俗话说,无巧不成书。这个“巧”就是偶然。那些经典小说之所以引人入胜,就是因为作者善于制造和利用偶然,创设出人意料的情境。金庸先生写小说,为了制造偶然,他会把人们可能想到的情节和结局统统排列出来,然后丢弃不用,呕心沥血,另辟蹊径,直到有了出人意料的构想才开始动笔。当然,这种出人意料又全是在情理之中的,这样才能扣人心弦,回味无穷。除了写小说,很多地方都需要这种“情理之中”的“出人意料”、“必然”中的“偶然”。军事行动如此,产品设计如此,市场定位如此,节目策划同样如此。用偶然制胜,需要智慧和想象力,按常规思维和逻辑思维办事,虽然轻松,但同时也扼杀了灵感和创意。人们习惯于从偶然中去探寻必然,在呼唤创新的今天,我们更应学会依据必然去创造偶然,创造情理之中的出人意料。
  谈了这么多,还得补充一句——千万别学那位守株待兔者。他等待的只是一种毫无必然性的偶然,不在情理之中的出人意料。试想,没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻她千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?
  (指导老师:毛荣富)
  
  读了此文,若入名园游,佳木花卉,令人目不暇接;步步行来,胜景藏于深处。“偶然”乃一寻常词语,却能生发出如此众多的鲜活思想、独到观点,焕然成章,文采铺陈,此皆得益于作者平时的涉猎广泛、积淀深厚以及对写作的浓厚兴趣。所用材料看似信手拈来,却是沙里淘金;文章娓娓而谈,看似随意,却是精于构思,细针密线,不放过一个细处。
  有位年轻老师读罢此文,连连叹曰:后生可畏,我可写不出这样的文章来哟!我想,有此感叹者不在少数吧。但是,如果了解了此文的写作过程,人们对“成如容易却艰辛”“奇迹背后无奇迹”这两句话就会有更深的理解。
  汤小亮乃好友之女,我的“作文辅导班”里的尖子,曾数次在作文大赛中获奖。她写作此文,经反复修改充实,时间长达数月之久。
  在辅导班里,我讲过作家秦牧“滚雪球”的构思方法——他写散文,起初的感受只是一点点,如一片小雪花,随着题材的增加,体会的深入,联想的开展,那感觉一步步膨胀起来,就像滚雪球一样。而小亮正是用了作家秦牧的这种构思法。她说,可贵的是最初的感觉,一旦被抓住,就像一粒饱满的种子,落到肥沃的土壤里,作者就要用思想、感情的阳光雨露恩泽它,使它萌发成丰富的果实。这是一个核心,就像滚雪球一样,越滚越大,最后才有了文章的全部。
  小亮写作此文,在“滚雪球”的过程之中,还通过上网查阅资料,把许多有用的东西都“滚”到自己的“雪球”里去了,而这一点,也许是秦牧先生在他所处的时代无法做到的。
  应试教育是急功近利、瞄准分数的。热衷于应试,就不可能怀着浓厚的兴趣用大量时间去打磨一篇小文。这也是现在学生佳作凤毛麟角般稀少的原因。“辅导班”以“不求分数,但求笔健”为目标,出现这样的佳作,是让人感到欣慰的。
  (荐评老师:毛荣富)

那天夜里狂风怒吼,草木萧条,我独自一个人坐公共汽车回家,手里被我揉破的试卷,犹如一块坚硬的寒冰不断的戳痛着我的心。我强硬着望向窗外,试图不再去想这令人烦心的事。

球形止回阀

我从来没有这样震惊过。

球形止回阀:阻止硬脱欧只剩一周时间!


  秋风呼啸着,越吹越猛,越吹越凉,吹落了满地的枯叶。我慢慢地俯下身去,捡起一片凋零的落叶。细细观察,清晰可辨它纵横交错、各不相同的叶脉——这就像每个人都有不同的人生历程,不同的向往和追求一样。
  现实生活中,有的人渴望灯红酒绿的繁华,有的人却追求孤云野鹤的闲逸;有的人热衷于夏日的喧闹,而有的人却欣赏秋天的淡泊……我则推崇这如秋的人生,推崇那“青山依旧在,几度夕阳红”的精神。
  你看,那秋日天宇中的白云,淡淡然,悠悠然,远离滚滚红尘,使我的心境格外开朗、坦然,对世俗的悲欢离合,亦无动于衷,独自感受天空的那份广阔与静。其实,世间的生死悲欢我们又何必过于在意呢?
  秋,是成熟的象征。它饱经了春的蓬勃与夏的繁盛,不再以任何细枝末节去粉饰,自然淡泊是它的本色之美。这样的美源自内在,是由极深的认知与感悟孕育而出的洒脱。
  回过神来,才知道,这片小小的枯叶自己已端详了好久好久。看着这片小小的枯叶,思绪飞过匆匆逝去的无数年华,我却悟到了人生如秋的深刻寓意:
  宠辱不惊,任庭前花开花落;
  去留无意,看天上云卷云舒。
球形止回阀

在回家的路上,妈妈沉默无语,我也懒得说话。回到家刚进门,就看见我爸拿着鸡毛毯想要往我身上招呼,我妈妈连忙摆摆手,说:“没事儿,算了吧!”我悻悻的回了房间。

“且乐生前一杯酒,何须身后千载名。”李白如是说。是矣,人生不过短短数十载,适意而行,活出本色方为至上之道。

球形止回阀
  记得有人曾说,这世间唯一通人性的景物就是雨,因为雨在遗憾中来,在清醒中走,在落魄时想念,在无奈中感叹。而我偏偏又是一个多愁善感之人,每每看到雨便会浮想联翩,心情也就异常踌躇……
  春雨来得最早,去得也最快。好似一种闲庭信步,虽如过眼云烟,但却将生命的历程描绘得淋漓尽致。如此淡雅别致,怪不得古人感叹“夜来风雨声,花落知多少”。爱的就是这样的娇小、柔软,像黛玉的眼泪那样惹人怜。我会在每年的春天准时去“踩雨”,所谓踩雨就是踩水坑。大地是积得住春雨的,总会在地面上留下一个个水坑,里面的水清亮亮的,映着天光惹人注意,是那么凉爽、清澈,宛若婴儿的眼睛,童真无邪。我总会和哥哥姐姐打着把小伞,争着去踩水,就听“哗”的一声,溅开一片水,然后洁净的衣服上就会留下一摊泥渍。我向来怕脏,不敢玩,小心翼翼地跟在后面,可看见哥哥那畅所欲为的样子,心里又痒痒。看着哥哥姐姐身上滴着的泥点,听着他们在前面喊:“妹!小心地滑!”我拎着裤角,终于勇敢地踩下那痛快的一脚……
  夏雨来得最急,走得也最急。我们家乡这一带位于季风区内,有时五六月份就开始频繁下雨。夏雨风风火火,像是急着去办什么事,好似走马观花般地将万物尽收眼底。夏雨很彻底,是内心无所畏惧的释然,痛痛快快地进行发泄,缺少了一些沉着、冷静,但却敏感、脆弱,稍有委屈也便“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”了。夏日很烦闷,因为太阳丝毫不考虑人们的感受,除了下雨时。似乎是我将心中的怨发给了雨,而雨将怨落了下来。也许,我在这头说,它在那头听……
  秋雨来得有些颤巍,走得有些彷徨。它只是犹犹豫豫地落,多了份踌躇,少了份洒脱;多了份伤感,少了份缠绵。我其实不怎么喜欢秋雨,常坐在落地窗前看着窗外的雨,清理着思绪。雨,越下越清醒,越下越淅沥。叶子被无情地打落,我怪秋雨无情,它怎能忍心丢下树叶?而它笑;我怪秋雨无情,它怎能那样忘记热情?它无声;我怪秋雨无情,它怎能那样伤感,为何心事重重?于是它便离开了。就这样,冬天来了。
  冬雨来得最晚,走时也无声息。在一片迷惘中,我自然就将它忘了,它很不起眼,所以自然也有些破罐破摔。但确实也无可奈何。匆匆忙忙走了四季,在终了之时,依然有些初来时的性情。
  
  (指导老师:张光华)
  
   技巧点拨:这篇散文采用的是移情于景的手法,景物是没有感情的,但作者笔下的雨景,却赋予了人的思想和感情,而且这感情还随着时间的推移、季节的转换而变幻。春雨闲适、淡雅,夏雨敏感、脆弱,秋雨伤感、缠绵,冬雨匆忙、急迫,这雨的四季轮回恰恰映照着人的生命轨迹和感情经历。人的一生不也是要经历这样的思想感情的变化吗?作者对雨的灵魂的呼唤,由物及人,睹物思人,揭示了深邃的人生哲理。

球形止回阀:工厂结构基本完工!

同桌于是以“救命恩人”称呼我,自愿充当我的陪练,我欣然同意。于是我们制定了一份详细的训练计划,争取在运动会之前提高我的耐力,因此我每天早晨起床跑操场两圈,做引体向上五十个,下午再跑两圈,再做五十个引体向上。当然还有我“可爱”的同桌与我一起。

球形止回阀
  伴着清脆的铃声,一位似曾谋面的中年男老师走了进来,眼尖的立马小声问:“Who is this? 他干什么的?……”
  随后,大家一个个从书堆里探出头来,用“四只眼”莫名其妙地看着他。
  只见他从容地扫视全场,环顾四周,把书放在讲台上,然后发话了。
  “你们语文老师有事外出,我来代课。”略作停顿,“今天,我们学习李白的诗——《蜀道难》。”
  下面传来一阵阵议论声:“好像在某本杂志上看见过这位老师的光辉形象。”“不管谁上,古诗课,都没劲!”“还是去会会周公吧……”
  他在黑板上写下“蜀道难”三个字,字写得很大,很有劲,跟他说话的声音一样厚实沉稳,使人精神为之一振,睡意跑了1/3。
  “下面,请同学们把书翻到125页,大家先来读一下。”
  “噫——吁——嚱,危乎高哉……”拖泥带水,有气无力,好像都是饿着肚子来上学的。读到“飞湍瀑流争喧……”时,全班60多人,居然“凝绝不动声暂歇”,卡壳了,原来“豗”是个生僻字,大家预习得不细,哪会读啊!
  “在正式鉴赏这首诗之前,我们先‘知人’,了解一下李白。李白,我们是很熟悉的,小学甚至幼儿园时我们大多数同学就会背诵他的《静夜思》了。大家知道,唐朝是诗的时代,诗人是很吃香的,像李白这样的大诗人,走到哪里都可能受到热烈欢迎。他的崇拜者,也可能像现在的追星族见了小沈阳大喊‘阳仔,我爱你’一样,见了李白就大喊‘白哥,我想你!’‘白哥,再来一首!’”
  “哈哈哈……”大家笑得前仰后合,有的伏到了桌上,有的手揉着肚子……老师这简短而难得的段子让我们的睡意荡然无存。
  他却板着面孔,没有丝毫绽放的神态。等大家笑完,他便拉亮嗓门。
  “‘噫吁嚱’,这是一个惊叹词,相当于现在新新人类使用的前卫词语‘哇’……”
  又笑倒了一大片,我摸摸自己的嘴巴,感觉有点疼,可能平时锻炼得太少了。
  几分钟工夫,同学们就对这首诗来了兴趣,个个竖起耳朵,握住笔杆,专心致志听起来。过去一天到晚都趴在“城墙”(书堆)下面的瞌睡虫也大眼圆睁,饶有兴趣地跟着点头,摇头。
  ……
  这老师能耐不小,读诗的声音,洪亮而且有“磁”性,还很有“味道”,高亢低回,抑扬顿挫,我们一个个都跟着在底下轻轻地念、静静地回味、默默地想象……
  “丁零零——”下课铃响了。我走出教室,意犹未尽,感觉这节课太短了,好像没有45分钟,便又摇头晃脑起来:“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天……”
  哇!我居然背出了2/3的内容。与同学们一交流,他们也都说这节课太有趣了,效率挺高的,课后再花点工夫,这首诗就能默写出来了。
  蜀道难,李白仕途难,语文课不打瞌睡难,如今,老李的这首诗在我们班早已是“大道如青天,个个背得出了”。
  
  学习并不都是枯燥乏味的,我们的课堂也不缺少幽默,我们真正缺少的是感知幽默的耳朵。作者抓住曾经的一节课,栩栩如生地刻画了一位教育有方、个性鲜明的老师形象。对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。(指导老师:王兰芝)
  
  你写我读:读了这篇文章使我感到这位语文老师的形象在我脑海中、在我心里都有了位置,为什么呢?是因为文章成功地运用了描写手法。平时同学们写作文常说不会运用写作手法,其实是我们忽略了身边的事,如果你能把身边的事以描写的手法写出来,那你的文章就有了形象了。这是写好作文的成功因素之一。

球形止回阀:西安销毁不合格防护用品

爷爷,您对我的爱不足以用这些充满稚气的文字来表达。因为您对我的爱,让您不再重视自己的身体,每次看到您为了我不顾自己的时候,我的心里就像压了一块石头,无法平静。爷爷,您爱我,但我希望您也要爱惜自己,只有您让自己的身体更加硬朗,这样才能更好的爱我啊!让我们爷俩相伴更长久!

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